Archivo de la etiqueta: Investigación científica

Evaluación del impacto en la práctica

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Gertler, P. J., S. Martinez, et al.  Impact Evaluation in Practice, Second Edition, [e-Book] The World Bank, 2016

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La segunda edición del manual de evaluación de impacto en práctica es una introducción completa y accesible para la evaluación del impacto del desarrollo.por parte de los responsables políticos y otros profesionales  Publicado por primera vez en 2011, se ha utilizado ampliamente en todas las comunidades académicas. El libro incorpora ejemplos del mundo real para presentar directrices prácticas para el diseño e implementación de evaluaciones de impacto.

Los lectores obtendrán un entendimiento de las evaluaciones de impacto y las mejores formas de utilizarlas para diseñar políticas y programas basados en la evidencia. La versión actualizada cubre las más novedosas técnicas para la evaluación de programas e incluye asesoramiento sobre la ejecución del estado de la técnica, así como un conjunto amplio de ejemplos y estudios de casos que se basan en retos de desarrollo actuales. También incluye nuevo material sobre la ética de la investigación para llevar a cabo la evaluación de impacto.

El manual está dividido en cuatro secciones: en la primera parte se analiza qué evaluar y por qué; en la segunda parte se presentan los principales métodos de evaluación de impacto; En la parte tres cómo manejar la evaluación del impacto; y en la parte cuatro opiniones sobre muestreo de la evaluación y recopilación de datos. Los estudios de casos ilustran las diferentes aplicaciones de las evaluaciones de impacto. El libro ofrece enlaces a material complementario de instrucción disponible en línea, incluyendo un caso aplicado, así como las preguntas y respuestas.

Ética Aplicada a la Investigación de Internet

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Thorseth, May [e-Book]  Applied Ethics in Internet Research. Trondheim, Norwegian University of Science and Technology, 2003.

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Esta antología es el resultado impreso del trabajo de un grupo de investigadores ??que participaron en una conferencia de una semana de duración en junio de 2002 en la NTNU. El curso, titulado “Internet y Ética”, fue el primer curso de posgrado nórdico dirigido por el Programa de Ética Aplicada a la NTNU. El curso comenzó con la conferencia “Haciendo de convergencia: Cuestiones metodológicas y de Ética en Investigación de Internet”. Algunos de los temas más centrales que se trataron durante la conferencia son discutidos por los autores de este volumen. Las cuatro contribuciones por parte de los profesores se recogen en la parte I, la cual forma una introducción general al campo de la investigación en Internet. La Parte II trata algunos de los temas básicos en contextos particulares, que se analizan en los siete contribuciones de los participantes.

Buenas prácticas de investigación

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The Swedish Research Council’s Expert Group On Ethics. [e-Book] Good research practice. Stockholm, The Swedish Research Council’s expert group on ethics, 2017

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La ética de la investigación no es un concepto estático. Cuando se utilizan nuevos métodos de investigación surgen nuevas preguntas. El enfoque inicial de ética de la investigación consistía en proteger a los pacientes y sujetos de la investigación de abusos en nombre de la ciencia. Más tarde, a través del desarrollo de la vigilancia epidemiológica y la investigación de datos de registro, otras cuestiones han pasado a primer plano. En los últimos años la investigación con células madre y nanotecnología han atraído un gran interés, al igual que la comercialización de la investigación y los efectos de la investigación sobre el medio ambiente y la sociedad desde una perspectiva más global. Cuestiones éticas en la investigación se basa en gran medida en encontrar un equilibrio razonable entre los diversos intereses de todas las partes legítimas. Uno de dichos intereses es la búsqueda del conocimiento. El nuevo conocimiento es valioso en muchos aspectos y puede contribuir al desarrollo del individuo al igual que para el progreso social. Los intereses individuales de privacidad, así como la protección contra las diversas formas de daño o riesgo de daño son otros intereses legítimos. Pero a veces los nuevos conocimientos sólo se puede analizar si los sujetos de investigación y los participantes están expuestos a un cierto grado de riesgo, lo que es más evidente en la investigación médica. Si ha de haber ningún riesgo, las posibilidades de hacer avances son también muy reducidas, con consecuencias negativas para los diversos grupos de pacientes.

Libro Europeo de Ética de la Investigación

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European Textbook on Ethics in Research. [e-Book]. Brussels, European Commission Directorate-General for Research Communication Unit, 2010.

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La ética es de gran importancia para la ciencia y la tecnología. Hay muchos avances en la ciencia y la tecnología que regularmente dan lugar a cuestiones éticas en las sociedades europeas como la investigación con células madre, los alimentos genéticamente modificados, mejoramiento humano, por nombrar sólo algunos. El intenso debate social, pone de relieve la importancia de las normas éticas elevadas para la ciencia y la tecnología. Estas normas reflejan nuestra adhesión a los valores éticos y los derechos fundamentales, como la dignidad humana, la libertad, la democracia, el pluralismo, la solidaridad, la integridad y la no discriminación, en los que se fundamenta la UE. Para subrayar su importancia, estos valores y derechos se han reafirmado al más alto nivel europeo con la entrada en vigor el 1 de diciembre de 2009 del Tratado de Lisboa, que hace referencia explícita a la Carta Europea de Derechos Fundamentales.

Este libro de texto está diseñado para su uso en la formación de investigadores y miembros de comités de ética en toda Europa y más allá. Se pretende que sea accesible a científicos y lectores, incluyendo aquellos que no tienen experiencia previa en la teoría ética y el análisis. El libro abarca temas clave en la ética de la investigación con seres humanos, incluyendo algunas de las cuestiones éticas relacionadas con las nuevas tecnologías.

El alcance del libro contiene estudios de caso relacionados con una variedad de disciplinas científicas como las ciencias biomédicas y biológicas, las nuevas tecnologías y las ciencias sociales. Estos han sido elegidos para ilustrar y facilitar el debate sobre las principales cuestiones éticas, y para dar una idea de la variedad de entornos de investigación en el que se producen estos problemas. Por supuesto, es imposible, incluso en un libro bastante grande como este, incluir ejemplos de cada tipo de investigación. Sin embargo, los problemas éticos que ilustran los estudios de casos, y los principios que se invocan en las discusiones de estos problemas, son relevantes para diferentes tipos de investigación. El libro trata de equipar a los estudiantes en el reconocimiento de los problemas éticos y la aplicación de los principios en relación con otros tipos de investigación que pueden surgir.

 

La investigación en Biblioteconomía y Documentación

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Delgado-Lopez-Cozar, Emilio (2002). [e-Book] La investigación en Biblioteconomía y Documentación. Gijón, Trea, 2002.

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El título del libro que con gran placer y satisfacción presentamos hoy a la comunidad científica denota un aspecto enormemente positivo: que nuestro campo de saber, al que comunmente llamamos Biblioteconomía y Documentación o Ciencias de la Documentación (si incluimos a la Archivística) está cobrando cierta madurez. Y ello se demuestra porque una de las lagunas casi endémicas de nuestras disciplinas era la falta de estudios que diagnosticaran su investigación y procedieran a su efectiva evaluación para lograr encontrar los mecanismos que aseguraran su calidad. Cuestión ciertamente paradójica por cuanto la Documentación, como se sabe, ostenta tres funciones en relación con su papel de instrumento de la ciencia en general: una función que asegura el crecimiento de la ciencia; otra segunda función encaminada a su comunicación y otra tercera que permita su conveniente evaluación. Pues bien, como decíamos más arriba, la Documentación estaba horra de estudios en materia de diagnóstico y evaluación de su propia investigación y, aun incluso, en materia de métodos de investigación. Ambos aspectos, afortunadamente, se van cubriendo y ello ha de posibilitar el crecimiento exponencial de cada vez mejores trabajos de investigación en nuestro campo, esto es, trabajos que planteen un problema científico, se auxilien de métodos específicos y contrastados y ofrezcan conclusiones como resultados de la indagación, resultados que no solo son útiles perse sino en su trascendencia al mejorar los procesos de investigación del resto de los saberes.

Formación profesional en Gestión de Datos de Investigación (RDM): un estudio comparativo de los métodos de aprendizaje en los países europeos

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Goldstein, S. (2016). [e-Book] Training for research data management: comparative European approaches: Report from a Knowledge Exchange survey and workshop Knowledge Exchange, 2016.

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En el entorno cambiante de la investigación en que vivimos, Research Data management (RDM) es un proceso fundamental en todas las etapas de la investigación. Las habilidades y conocimientos sobre RDM que los investigadores y el personal de apoyo a la investigación necesitan deben ser compartidas y conocidas por todas las partes implicadas. A finales de 2015, Knowledge Exchange (KE) inició un proyecto para comparar los enfoques en la formación RDM dentro de los cinco países miembros de la asociación. El proyecto se estructura en torno a dos líneas de actuación:

-En los últimos meses de 2015 se realizó una encuesta para recoger información sobre la práctica actual en torno a la formación RDM, con el fin de proporcionar una visión general del panorama de formación RDM.

– En febrero el año 2016 se llevó a cabo un taller para compartir las mejores prácticas en la formación y desarrollo de capacidades RDM

El informe describe los resultados tanto del análisis de la encuesta como de los resultados del taller, que sirvan como una base de pruebas y sugerencias informadas para ayudar a mejorar las prácticas de formación en RDM en los países socios y que sirva también de apoyo a otros países.

re3data.org el registro mundial de repositorios de datos de investigación

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http://www.re3data.org/

Los datos de investigación son valiosos y ubicuos. El acceso permanente a los datos de la investigación es un reto para todos los interesados en la comunidad científica desde los propios investigadores, los organismos de financiación, editores e instituciones académicas. La conservación a largo plazo y el principio de libre acceso a los datos de la investigación ofrecen importantes oportunidades para la comunidad científica. Cada vez son más las universidades y centros de investigación que están comenzando a construir repositorios de datos de investigación que permiten el acceso permanente a los conjuntos de datos en un entorno de confianza. Debido a los requisitos de cada una de las disciplinas temáticas, el paisaje de los repositorios de datos es muy heterogénea. Por lo tanto, es difícil para los investigadores, organismos de financiación, editores e instituciones académicas seleccionar los repositorios apropiados para el almacenamiento y búsqueda de datos de investigación.

re3data.org es un registro global de repositorios de datos de investigación que cubre los depósitos de datos de investigación de diferentes disciplinas académicas. re3data.org promueve una cultura de intercambio, un mayor acceso y una mejor visibilidad de los datos de la investigación. El registro se puso en marcha en el otoño de 2012, y está financiado por la Fundación Alemana de Investigación (DFG).

re3data.org es una herramienta para la identificación de los repositorios adecuados para almacenar datos de investigación, que permite buscar y visualizar los principlales repositorios de datos de investigación por disciplina, materia, país, contenidos, formatos, licencias, lenguaje, metadatos, etc.

re3data.org tiene identificados y registrados más de 1.500 repositorios de datos de investigación, siendo el registro más grande y completo de los repositorios de datos disponibles en la web. Ha crecido constantemente desde su lanzamiento hace cuatro años para cubrir una amplia gama de disciplinas de todo el mundo.

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Crecimiento de repositorios de datos registrados en re3data.org

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Insignia de identificado de un repositorio en e re3data.org con número DOI

Directrices para la Gestión de Datos en Horizonte 2020

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Directrices para la Gestión de Datos en Horizonte 2020: Versión 1.0 – versión en español sept. 2014.

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Ver también

¿Qué es Horizonte 2020?: Programa Marco de Investigación e Innovación de la Unión Europea

 

En Horizonte 2020 se implementará una acción piloto de alcance limitada en relación con el acceso abierto a los datos de investigación. Se requerirá a los proyectos participantes el desarrollo de un Plan de Gestión de Datos (PGD) en el que se deberá especificar qué datos estarán en acceso abierto. Este documento proporciona unas directrices para la gestión de datos en Horizonte 2020 y está dirigido a los solicitantes y beneficiarios de proyectos incluidos en este programa marco. Estas directrices tienen por objeto ofrecer indicaciones sobre cómo cumplir con los requisitos exigidos en cuanto a calidad, intercambio y seguridad de los datos de investigación. Cualquier propuesta de proyecto presentado como “acciones de Investigación e Innovación” así como “Acciones de Innovación” incluirá una sección en Gestión de Datos de Investigación que será evaluada bajo el criterio “Impacto”. ¿Qué tipos de datos generará y recopilará el proyecto?. ¿Qué estándares se utilizarán?. ¿Cómo serán explotados y/o compartidos/accesibles los datos para su verificación y reutilización?. Si los datos no pudieran estar disponibles, es necesario explicar el motivo. ¿Cómo se conservarán y preservarán los datos?.

¿Qué es Horizonte 2020?: Programa Marco de Investigación e Innovación de la Unión Europea

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Guía del participante en el Horizonte 2020. [e-Book] Madrid, Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI), 2014.

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Horizonte 2020 (H2020) es el Programa Marco de Investigación e Innovación de la Unión Europea para el periodo 2014-2020. Cuenta con un presupuesto total de 77.028 M€* para financiar iniciativas y proyectos de investigación, desarrollo tecnológico, demostración e innovación de claro valor añadido europeo. El programa nace para apoyar la implementación de la Estrategia “Europa 2020” y la iniciativa emblemática “Unión por la Innovación”, contribuyendo directamente a abordar los principales retos de la sociedad, a crear y mantener el liderazgo industrial en Europa, así como reforzar la excelencia de la base científica, esencial para la sostenibilidad, prosperidad y el bienestar de Europa a largo plazo. El objeto de esta guía es proporcionar información general de Horizonte 2020, así como sobre el proceso de participación en el programa, desde la detección de la oportunidad de participación y la elaboración y presentación de una propuesta, hasta la puesta en marcha, el desarrollo, seguimiento y finalización de los proyectos, pasando por el proceso de evaluación de propuestas y la preparación y firma del contrato del proyecto con la Comisión Europea. Este documento tiene carácter informativo y en ningún caso sustituye o reemplaza la documentación oficial publicada por la Comisión Europea.

El programa se centra en tres Pilares:

■ Ciencia Excelente, para reforzar la excelencia científica de la Unión a nivel mundial, principalmente mediante iniciativas de temática abierta y en general, en proyectos individuales.

■ Liderazgo Industrial, para acelerar el desarrollo de las tecnologías, principalmente: Tecnologías de la información y la comunicación (TIC), nanotecnología, materiales avanzados, biotecnología, fabricación y transformación avanzadas y tecnología espacial; para ayudar a
las PYME innovadoras europeas a convertirse en empresas líderes en el mundo y para facilitar la financiación de riesgo en actividades de investigación e innovación en su llegada al mercado.

■ Retos Sociales, para aportar una respuesta directa a las prioridades políticas y los retos identificados en la estrategia Europa 2020, tales como la seguridad, la energía, el transporte, el cambio climático y el uso eficaz de los recursos, la salud y el envejecimiento,
los métodos de producción respetuosos del medio ambiente y la gestión del territorio

H2020 financia proyectos (en general en colaboración transnacional) en todas las fases del proceso que lleva de la investigación al mercado: actividades de investigación, desarrollo tecnológico, demostración e innovación (incluyendo innovación social y no tecnológica),
así como actividades horizontales de apoyo a la investigación y la innovación.

Directrices para la Gestión de Datos de Investigación de la Universidad tecnológica de Queensland (Australia)

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Callan, P., J. Baker, et al. [e-Book] Guidelines for the Management of Research Data at QUT. Queensland (Australia), Queensland University of Technology, 2015.

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Estas directrices sobre la gestión de los datos de la investigación complementan la política de QUT para la Gestión de Datos de Investigación (MOPP D / 2.8). La herramienta de planificación de la gestión de datos QUT ha sido desarrollada por la biblioteca universitaria para su uso por porte de los investigadores, con el objetivo de servirles de apoyo con los planes de gestión de datos de investigación.

Para su realización se constituyeron tres grupos de trabajo separados, cada uno compuesto por personal TILS. El Grupo de Trabajo Uno ha desarrolló las Directrices para la Gestión de Datos de Investigación, cuya finalidad es que los investigadores y el personal de apoyo a la investigación puedan beneficiarse de la disponibilidad de guías de buenas prácticas en la planificación de gestión de datos. También el Grupo diseñó dos programas de formación para el personal y los investigadores con el fin de dotarles de las habilidades necesarias.