Archivo de la etiqueta: Epistemología

La lógica del sistema categorial de la Ciencia de la información documental. Un acercamiento dialéctico

 

30855319477_bcf34b18f7_o_d

Rendón Rojas, Miguel Ángel. “La lógica del sistema categorial de la Ciencia de la información documental. Un acercamiento dialéctico“.   México, IIBI, UNAM, 2018.

 

Texto completo

PDF

ePub

Cuando una ciencia alcanza un desarrollo muy alto porque ha acumulado una gran cantidad de materiales empíricos, surge, según Engels, la necesidad de ordenarlos sistemáticamente con base en sus conexiones e interacciones internas, lo que se convierte en “una exigencia sencillamente imperativa e irrefutable”. Esa tarea fue realizada por Marx en el caso de la Economía política en su obra El Capital, donde a partir de la categoría más simple (mercancía), que al mismo tiempo contenía todas las contradicciones del modo de producción capitalista, extrajo, gracias a la lógica dialéctica, todo el aparato teórico de esa ciencia económica. Este libro propone una respuesta a ese desafío aplicado a la Ciencia de la Información Documental, lo que significa, antes que nada, que dicha ciencia ha logrado un nivel de desarrollo considerable y el siguiente paso consiste en rescatar y dar a conocer su lógica interna. La herramienta teórica que utilizamos para realizar esa tarea también es la dialéctica, aunque concebida de diferente manera a la visión hegeliana-marxista. La dialéctica que nos guía no reconoce la superación de los contrarios a través de una síntesis, lo que propicia que se siga un proceso más o menos concatenado con una direccionalidad definida. Por el contrario, en la dialéctica que concebimos los contrarios coexisten permanentemente, lo que nos conduce a resultados inesperados. La categoría inicial que proponemos es el documento y a partir de él, con base en las contradicciones internas y las oposiciones que van apareciendo, obtenemos el aparato teórico de la Ciencia de la Información Documental.

 

Estudios epistemológicos de Bibliotecología

estudios_epistemologicos-openlibra

Alfaro López, H. G.. [e-Book]  Estudios epistemológicos de Bibliotecología. México, UNAM, 2010.

Texto completo

 

La epistemología conforme transcurre el siglo XX adquiere una especial relevancia para el conocimiento científico. Para los albores del siglo XXI es ya parte infaltable en el panorama de la ciencia, al grado de que se ha convertido en un elemento central en la conformación del conocimiento científico. La epistemología ha permitido a las diversas ciencias darles un mejor conocimiento de sí mismas al sistematizar sus procesos cognoscitivos, lo que ha contribuido a que alcancen su estatus de plena cientificidad. Para una ciencia naciente como la bibliotecología se torna necesaria para que le sirva de guía en la práctica de la investigación, lo que le permitirá dar a sus demás prácticas y objetos de conocimiento un sólido fundamento teórico. Dejando atrás con ello la percepción que se tiene de ella como un conocimiento meramente técnico, Así el desarrollo epistemológico de la bibliotecología le permitirá configurarse como un campo autónomo de conocimiento, esto es, como un campo fundado en conceptos, métodos y teoría que lo otorguen su carácter de cientificidad. Esta obra busca ser una contribución para esa tarea: a partir de investigar y clarificar distintos aspectos y temas bibliotecológicos poco tratados o dejados de lado desde supuestos epistemológicos.

Conocimientos básicos y condiciones para el conocimiento

 

537

McBride, M. [e-Book]  Basic Knowledge and Conditions on Knowledge, Open Book, 2017

Texto completo

¿Cómo sabemos lo que sabemos? En este estimulante y riguroso libro, Mark McBride explora dos series de temas en la epistemología contemporánea: los problemas que la transmisión plantea para la categoría de conocimiento básico; y el estado de razones concluyentes, sensibilidad y seguridad como condiciones necesarias para el conocimiento. Este libro considera varios rompecabezas que surgen cuando se toma en serio la posibilidad de que podemos tener un conocimiento básico. el análisis de McBride reúne dos capítulos vitales en la epistemología contemporánea que generalmente se tratan aisladamente el uno del otro. Además, sus argumentos innovadores incluyen una nueva aplicación de la condición de seguridad a la ley, que será de interés para los epistemólogos, tanto profesionales como estudiantes.

 

Epistemología, acceso abierto e impacto de la investigación científica

31420898180_3d6138a319_o_d

Epistemología, acceso abierto e impacto de la investigación científica
Autores: Dr. Enrique Pozo-Cabrera (Ecuador), Lic.. Julio Alonso-Arévalo (España), PhD. Walter Gadea (Argentina), PhD. Nick Fenger-Fenger (Estados Unidos) y Marco Ledesma-Ayora (Ecuador). Cuenca, Ecuador: Universidad Católica de Cuenca, 2016

ISBN 978-9942-972-27-09-5

Texto completo

El derecho de investigar y el deber de difundir lo investigado. Epistemología para contextos y la producción como espacios de aprendizaje. Producción de pensamiento y conocimiento. Epistemología y creación en la vida diaria. Las herramientas básicas de la investigación científica: La definición conceptual y las falacias no formales. Acceso abierto a la información científica. Altmetrics: la integración del impacto científico y el impacto social de la investigación. Evaluación y visibilidad de la Investigación científica. Visibilidad, identidad y reputación digital de la investigación y del investigador.