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Imaginando un futuro de la ruta dorada de Acceso Abierto: actitudes, comportamientos y escenarios de financiación de la investigación

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Tenopir, C., E. D. Dalton, et al. «Imagining a Gold Open Access Future: Attitudes, Behaviors, and Funding Scenarios among Authors of Academic Scholarship.» College & Research Libraries (C&RL) vol. 78, n. 6: pp.: http://crl.acrl.org/index.php/crl/article/view/16738

 

La viabilidad de los modelos de publicación de acceso abierto de la ruta dorada en el futuro dependerá, en parte, de las actitudes de los autores hacia el acceso abierto (OA). En una encuesta a investigadores de cuatro grandes universidades de investigación en Estados Unidos, se examinamos las opiniones de los autores académicos y los comportamientos que tienen hacia la ruta dorada. El estudio permite ver lo que saben y como perciben los investigadores los modelos de acceso abierto, su comportamiento actual con respecto a la publicación en OA y su posible comportamiento futuro. En particular, se evalúan las actitudes actuales para examinar la probabilidad percibida de varios resultados en un escenario de publicación de acceso totalmente abierto. También se analiza la cantidad de autores en este tipo de universidades que estarían dispuestos a pagar por los cargos por procesamiento de artículos (APC) a través de diferentes fuentes de financiación. La realidad es que hay una amplia gama de actitudes y comportamientos hacia la publicación en abierto. La comprensión de la gama de percepciones, opiniones y comportamientos entre los académicos hacia la OA de la ruta dorada es importante para los bibliotecarios que deben examinar la utilidad de los distintos modelos de acceso abierto a sus comunidades de investigación, para prepararse para un futuro y para entender cómo el acceso abierto afecta el papel de la biblioteca.

 

Llamada a la acción sobre Ciencia Abierta de Amsterdam

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Amsterdam Call for Action on Open Science [e-Book]  I am open access, 2016.

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«Amsterdam Call for Action on Open Science» es un documento que aboga por el «pleno acceso abierto a todas las publicaciones científicas» y respalda un entorno en el que «el intercambio y gestión de datos de investigación sea el enfoque predeterminado para toda investigación financiada con fondos públicos»

 

La Convocatoria de Acción de Amsterdam sobre Ciencia Abierta se produjo por primera vez como proyecto en una reunión de Ciencia Abierta organizada por la Presidencia neerlandesa del Consejo de la Unión Europea los días 4 y 5 de abril de 2016 en Amsterdam . El proyecto presentado a los participantes de la reunión en la mañana del día 5 tuvo doce acciones. Estos fueron comentados por los participantes, divididos en varias sesiones paralelas y acordadas por los miembros durante la tarde.  El 6 de abril, fue lanzada la versión actualizada para que se expusiera publicamente y se recogieran los comentarios oportunos en una wiki.

la llamada a la acción fue aceptada de manera definitiva en el Consejo de Competitividad del 27 de mayo, dirigido por la Secretaria de Estado de Educación, Cultura y Ciencia de Holanda, Sander Dekker. En los comentarios de prensa sobre la reunión del Consejo de Competitividad, la atención se centró principalmente en el hecho de que los líderes europeos exigen un acceso abierto «inmediato» a todos los documentos científicos para 2020.

 Es un documento vivo que refleja el estado actual de la ciencia abierta. Basado en el aporte de todos los expertos y partes interesadas participantes. Las partes interesadas incluyen financiadores de investigación, organizaciones de investigación (incluyendo investigadores, bibliotecas y personal de apoyo), editores (incluyendo proveedores de servicios de información) y empresas. así como los resultados de las reuniones e informes internacionales anteriores, se formuló un enfoque multiactivo para alcanzar dos importantes objetivos paneuropeos para 2020.

1. Acceso pleno y abierto a todos los   publicaciones. Esto requiere liderazgo y puede ser acelerado a través de nuevos modelos de publicación y el cumplimiento de las normas establecidas.

2. Un enfoque fundamentalmente nuevo para la reutilización óptima de los datos de la investigación. El intercambio de datos y la administración es el enfoque por defecto para todas las investigaciones financiadas con fondos públicos. Esto requiere definiciones, estándares e infraestructuras.


Para alcanzar estas metas en 2020 se necesitan políticas de acompañamiento:

3. Nuevos sistemas de evaluación y recompensa. Nuevos sistemas que realmente se ocupan del núcleo de la creación de conocimiento y que expliquen el impacto de la investigación científica en la ciencia y la sociedad en general, incluyendo la economía, e incentivan la ciencia ciudadana.

4. Alineamiento de políticas e intercambio de mejores prácticas. Las prácticas, actividades y políticas deben alinearse y las mejores prácticas e información deben ser compartidas. Aumentará la claridad y la comparabilidad de todas las partes interesadas y realizar acciones conjuntas y concertadas. Esto debería ir acompañado de un balance regular basado en el seguimiento.

Doce puntos de acción con acciones concretas a llevar a cabo

En esta Convocatoria de Acción se establecen 12 puntos de acción. Todos ellos contribuyen a la transición hacia la ciencia abierta y se han agrupado en torno a cinco temas transversales que siguen la estructura de la Agenda Europea Científica Abierta propuesta por la Comisión Europea. Cada punto contiene acciones concretas que los Estados miembros, la Comisión Europea y las partes interesadas pueden adoptar inmediatamente:

Eliminar las barreras a la ciencia abierta 
1. Cambiar los sistemas de evaluación, evaluación y recompensa en ciencia
2. Facilitar la minería de texto y datos del contenido
3. Mejorar la comprensión de los DPI y cuestiones como la privacidad
4. Crear transparencia de los costos y condiciones de la comunicación académica

Desarrollo de infraestructuras de investigación 
5. Introducir los principios de FAIR y de datos seguros
6. Establecer infraestructuras electrónicas comunes

Fomentar y crear incentivos para la ciencia abierta 
7. Adoptar principios de acceso abierto
8. Estimular nuevos modelos de publicación para la transferencia de conocimiento
9. Estimular la investigación basada en la evidencia sobre las innovaciones en ciencia abierta

Incorporación y promoción de políticas científicas abiertas 
10. Desarrollar, implementar, monitorear y perfeccionar los planes de acceso abierto

Estimular e integrar la ciencia abierta en la ciencia y la sociedad 
11. Involucrar a investigadores y nuevos usuarios en ciencia abierta
12. Alentar a las partes interesadas a compartir conocimientos e información sobre ciencia abierta

 

 

Acceso abierto: cinco principios para las negociaciones con los editores

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LIBER, la principal asociación europea de bibliotecas de investigación, presenta cinco principios sobre acceso abierto que deben tener en cuenta las bibliotecas cuando negocien con los editores

 

 

Los principios se basan en las experiencias de las bibliotecas de LIBER en los últimos dos años y tienen como objetivo guiar a las bibliotecas y consorcios desde la transicin de un modelo de pago por lectura a un modelo «el autor paga»basado en APC (Gastos por procesamiento de artículo). Algunos de estos principios siguen documentos previos como Amsterdam Call for Action on Open Science

Estos cinco principios forman parte del compromiso permanente de LIBER de facilitar el intercambio de conocimientos entre sus bibliotecas, los gobiernos nacionales y las partes interesadas.

Con estos principios, se alienta a las bibliotecas de investigación cambiar des un modelo de pagar por el acceso a la información a organizar los costos de publicación para sus investigadores.

Los Cinco Principios son:

  1. Las licencias y acceso abierto van de la mano – El mundo de los acuerdos de suscripción y los acuerdos de APC están estrechamente vinculados. Nadie debe pagar las suscripciones y pagar APCs al mismo tiempo. Por lo tanto, cada nueva licencia acordada debe establecer las condiciones sobre ambos aspectos. El aumento del gasto en APCs debería redundar en un menor gasto proporcional en cuotas de suscripción.
  2. Sin acceso abierto, no hay aumento de precio. Las bibliotecas han pagado aumentos anuales de hasta un 8% durante años, supuestamente para permitir a los editores innovar. Una característica clave de la innovación para la comunidad investigadora es que los resultados de la investigación estén disponibles libremente. Por lo tanto, si no se puede llegar a un acuerdo sobre acceso abierto con los editores, no deberían ser aceptados los aumentos de precios.
  3. Transparencia para las Ofertas de Licencia: No-Divulgación – Las prácticas de las bibliotecas deben reflejar completamente su compromiso con el Acceso Abierto. Por lo tanto, los acuerdos de licencia deberían estar abiertamente disponibles. La sociedad no aceptará acuerdos confidenciales pagados con dinero público en forma de acuerdos de no divulgación, como han demostrado los recientes acontecimientos en Finlandia y Holanda.
  4. Mantener el acceso sostenible – Para evitar poner más dinero en el sistema, y ​​para fortalecer el acceso abierto, algunas bibliotecas han renunciado a sus derechos de acceso perpetuo en el acuerdo de licencia. El acceso perpetuo es, sin embargo, crítico en un entorno de edición que cambia rápidamente. Las bibliotecas deben asegurar el acceso sostenible al contenido.
  5. Los informes de uso deben incluir acceso abierto Aunque las adquisiciones por APCs cada vez son más más comunes, habitualmente no se ofrecen datos sobre los documentos en acceso abierto. Así como las bibliotecas reciben informes sobre descargas y uso en el mundo de las suscripciones, también deben recibir informes sobre las publicaciones de acceso abierto. Es normal recibir información sobre lo que pagamos.

 

 

Abierto: la filosofía y las prácticas que están revolucionando la educación y la ciencia

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Jhangiani R. & Biswas-Diener R.  «Open: The Philosophy and Practices that are Revolutionizing Education and Science». London: Ubiquity Press, 2017 DOI: https://doi.org/10.5334/bbc

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Los ideales del movimiento «open»  se está convirtiendo poco a poco en realidad gracias a la educación abierta, la ciencia abierta y los movimientos de acceso abierto. Todos ellos distintos, pero paralelos, comparten una filosofía de equidad, progreso y justicia. Este libro comparte las historias, los motivos, las ideas y los consejos prácticos de los líderes mundiales en el movimiento abierto.

Un estudio de cinco años sobre la publicación de monografías de acceso abierto en las Humanidades y Ciencias Sociales

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Collins, E. and C. Milloy [e-Book] OAPEN-UK final report: A five-year study into open access monograph publishing in the humanities and social sciences. London, OAPEN.

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Este informe resume las principales conclusiones del proyecto de investigación OAPEN-UK, un estudio de cinco años sobre la publicación de monografías de acceso abierto en las ciencias humanas y sociales

Análisis económico de modelos de negocio para monografías de acceso abierto

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Economic analysis of business models for open access monographs. Annex 4 to the Report of the HEFCE Monographs and Open Access Project. London: HEFCE, AHRC,ESRC, 2015

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London Economics fue el organismo encargado por el Consejo de Financiación de la Educación Superior para Inglaterra (HEFCE) de realizar un análisis de los modelos de negocio para monografías de acceso abierto (OA). Los objetivos fundamentales de la investigación consistieron en evaluar diversos factores relacionados con la publicación de OA, pero en particular sobre aspectos relacionados con la recuperación de costes, el control de calidad y los incentivos para los autores y editores. La investigación también tiene como objetivo proporcionar una mejor comprensión de si los diferentes modelos de negocio funcionan más o menos eficazmente dependiendo de la naturaleza de las publicaciones bajo consideración, así como si las innovaciones recientes en la publicación OA arrojan alguna luz sobre los nuevos procesos de publicación e innovación, Así como los resultados de diferentes enfoques.

 

Monografías y acceso abierto

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Crossick, Geoffrey. The Monographs and Open Access Project. A report to HEFCE . London: HEFCE, AHRC,ESRC, 2015

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The Monographs and Open Access Project  considera que las monografías son un vehículo esencial en la comunicación científica en las disciplinas de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales en la transición hacia el acceso abierto a la investigación. El proyecto fue dirigido por Geoffrey Crossick, Profesor Distinguido de Humanidades en la Escuela de Estudios Avanzados de la Universidad de Londres, y fue encargado por HEFCE en colaboración con el Consejo de Investigación en Artes y Humanidades (AHRC) y el Consejo de Investigación Económica y Social (ESRC) .

Las evidencias recopiladas para apoyar el proyecto, se llevaron a cabo a través de un programa de consultas, encuestas, recopilación de datos e investigaciones. La investigación fue realizada por un grupo de expertos de referencia del mundo de la edición, investigadores, bibliotecarios y organismos de financiación procedentes del Reino Unido y del extranjero.

Las principales conclusiones del informe son las siguientes:

  • Las monografías son un vehículo vitalmente importante y distintivo para la comunicación de la investigación, y deben sostenerse en cualquier movimiento hacia el acceso abierto. La disponibilidad de libros impresos junto con las versiones de acceso abierto será esencial.
  • Contrariamente a muchas percepciones, no sería apropiado hablar de una crisis de la monografía; Esto no significa que las monografías no estén enfrentando retos, pero los argumentos para el acceso abierto parecen ser por razones más amplias y más positivas que resolver una supuesta crisis.
  • El acceso abierto ofrece ventajas tanto a corto como a largo plazo para la publicación y el uso de la monografía; Muchas de ellas están vinculados con una transición a la edición digital que no ha progresado a la misma velocidad que para las revistas.
  • No existe un único modelo de negocio emergente dominante para apoyar la publicación de monografías en acceso abierto; Una serie de enfoques coexistirán durante algún tiempo y es improbable que algún modelo aparezca como dominante. Por lo tanto, las políticas deben ser flexibles.

HEFCE considerará este informe y discutirá sus implicaciones políticas con otros financiadores de la investigación, incluyendo AHRC y ESRC, reconociendo que cualquier paso hacia políticas para monografías de acceso abierto debe ser precedido por un proceso de consulta y compromiso.

Informe Anual 2016-2017 de la Confederación de Repositorios de Acceso Abierto (COAR)

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Confederation of Open Access Repositories (COAR) Releases 2016-2017 Annual Report

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El informe anual de COAR 2017. La afiliación al COAR ha crecido ligeramente durante el último año, con once nuevas instituciones de nueve países que se unieron al proyecto en el último año  (Brasil, Canadá, Francia, Italia, Letonia, Perú, Portugal, Turquía y EE.UU.) .

 

 

¿Dónde puedo depositar un documento si no dispongo de un repositorio institucional o temático de mi área de conocimiento?

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Si no se dispone de un repositorio institucional o de áreas temáticas reconocido, los investigadores pueden considerar el uso de repositorios generalistas como Dryad , FigShare y Zenodo.

Es conveniente recordar que el repositorio no es una alternativa a las revistas; simplemente es una herramienta que contribuye a favorecer la visibilidad de la entidad y de sus investigadores; ya que este contenido –sus metadatos– son recogidos por recolectores generales y especializados que contribuirán decisivamente a su difusión. El repositorio supone una ventaja competitiva para la propia organización que proporciona un valor añadido, que es el acceso libre a su producción científica, a la vez que incrementa la visibilidad y el impacto propio y de sus investigadores llegando a ser en palabras de Kircz “el metabolismo central del conocimiento”

Frecuentemente se plantea si es mejor depositar en un repositorio institucional o uno disciplinares mejor depositar en un repositorio institucional o uno disciplinar; decir al respecto que no es excluyente el que el documento se deposite en uno u otro, o en ambos a la vez; es perfectamente factible que el autor deposite el documento en su página personal, también en el archivo de su institución y en un repositorio temático.

Aquí recogemos algunos de los repositorios institucionales por disciplinas que serán de interés para aquellos investigadores que no dispongan de repositorio institucional o bien quieran estar presentes en ambos canales para así tener mayor visibilidad.

Si bien, cuándo deposito un documento en acceso abierto ¿cómo se si es legal o no hacerlo? Esta es la preocupación más común entre los investigadores que desean autoarchivar sus obras en acceso abierto. Para asegurarse existen dos bases de datos que nos informan de las políticas de las revistas. Dulcinea para los artículos de revistas españoles y SHERPA/ROMEO cuando hayamos publicado en revistas de ámbito internacional

REPOSITORIOS TEMÁTICOS

Agricultura

AgriXiv

https://osf.io/preprints/agrixiv

Artes y Humanidades

OSF Preprints

https://osf.io/preprints/discover?subject=Arts%20and%20Humanities

Biblioteconomia

E-LIS.

http://eprints.rclis.org

DList (Digital Library Information Science & Technology).

http://dlist.sir.arizona.edu

LIS scholary Archive

https://osf.io/preprints/lissa/discover

Biomedicina

BioMed Central.

http://www.biomedcentral.com

BITTS

https://osf.io/preprints/bitss/discover

PubMed Central.

http://www.pubmedcentral.gov

Highwire.

http://highwire.stanford.edu/

Scielo.

http://scielo.isciii.es/scielo.php/lng_es

NetPrints: Clinicl Medicine & Health Research.

http://clinmed.netprints.org/home.dtl

 

Ciencia y Tecnología

National Science Digital Library (NSDL).

http://nsdl.org/

Citebase.

http://citebase.eprints.org/cgi-bin/search

Economia

REPEC.

http://www.repec.org/

Derecho

LawArXiv: Legal Scholarship in the Open

https://osf.io/preprints/lawarxiv

 

Física

ArXiv.

http://es.arxiv.org/

FiArchon.

http://archon.cs.odu.edu/

Institute of Physics.

http://www.iop.org/EJ/

NASA Technical Report Server.

http://ntrs.nasa.gov/?method=advanced

CERN Document Server (CDS).

http://cdsweb.cern.ch/?ln=en

 

Informática

Ncstrl.

http://www.ncstrl.org/

Citeseer.

http://citeseer.ist.psu.edu/

Computer Research Repository (CoRR).

http://uk.arxiv.org/archive/cs/intro.html

Ingeniería

engrXiv

https://osf.io/preprints/engrxiv/discover

 

Psicologia

CogPrints.

http://cogprints.soton.ac.uk/

Mindrxiv

https://osf.io/preprints/mindrxiv/discover

Psyarxiv

https://osf.io/preprints/psyarxiv/discover

Lingüística 

Open Language Archives Community.

http://www.language-archives.org/

 

Matemáticas

Mathematics Preprint Server.

http://www.ams.org/global-preprints/special-server.html

ArXiv.

http://es.arxiv.org/

 

Química

ChemWeb.com.

http://chemweb.com/

 

Sociología

SocArxiv https://osf.io/preprints/#socarxiv

 

Tesis doctorales

Digital Library of MIT Theses.

http://theses.mit.edu/

Tesis Doctorales en Red de las Universidades de Cataluña.

http://www.tdr.cesca.es/index_tdx_cs.html

 

Varios

D-Space, MIT.

https://dspace.mit.edu/index.jsp

E-PrintsUCM, Universidad Complutense de Madrid.

http://www.ucm.es/eprints

European Patent Office.

http://www.european-patent-office.org/index.en.php

Digital Library of the Commons (DLC).

http://dlc.dlib.indiana.edu/view/subjects/

Ibiblio Archivo Digital (por CDU).

http://www.ibiblio.org/collection

The Infomine Scholarly Internet Resource Collection.

http://infomine.ucr.edu/

JISC Information Environment Service Registry (IESR).

http://iesr.ac.uk/

Oaister.

http://oaister.umdl.umich.edu/o/oaister/

 

Video

 

Open Video.

http://www.open-video.org/

 

Acceso abierto en las universidades europeas: encuesta institucional 2015/2016

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Open Access in European Universities: Results From the 2015/2016 EUA Institutional Survey, Brussels: European University Association (EUA), 2017

Texto completo

Resultados de la encuesta institucional 2015/2016 de la EUA, que realiza un seguimiento del progreso de las instituciones en la aplicación de políticas y prácticas en el ámbito del acceso abierto. La encuesta realizada en 2015/2016 se centró en el acceso abierto a las publicaciones de investigación y, por primera vez, en el acceso abierto a los datos de investigación. Reunió respuestas de 169 instituciones de 33 países europeos, mostrando un progreso relativamente más consolidado en el acceso abierto a las publicaciones de investigación y también una conciencia creciente sobre el acceso abierto a los datos de la investigación.