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¿Podría ser terapéutico leer en la playa? La biblioterapia sugiere que podrían serlo.

CBC News. «Could Your Beach Reads Actually Be Therapeutic? Bibliotherapy Suggests They Might.» CBC News, June 30, 2024. https://www.cbc.ca/news/health/bibliotherapy-health-1.7577698.

El artículo explora cómo la biblioterapia —el uso de la lectura como herramienta de sanación emocional— está siendo cada vez más reconocida por su valor terapéutico. Expertos y lectores descubren que ciertos libros pueden ayudar a procesar emociones difíciles, como el duelo, la ansiedad o la soledad, facilitando la reflexión y el bienestar. Profesionales en salud mental están integrando esta práctica en sus tratamientos, mientras que muchas personas recurren a ella como forma personal de autocuidado.

La biblioterapia, una técnica que consiste en utilizar la lectura como herramienta terapéutica, está ganando cada vez más reconocimiento en el ámbito de la salud mental. Aunque a primera vista pueda parecer una forma de entretenimiento o evasión, diversos estudios y experiencias clínicas sugieren que leer ciertos libros puede ayudar a las personas a gestionar emociones complejas, afrontar situaciones difíciles o simplemente a comprenderse mejor a sí mismas. Esta práctica puede adoptar múltiples formas: desde la lectura guiada por un profesional de la salud mental hasta la exploración personal de textos literarios que resuenan emocionalmente con el lector.

El artículo publicado por CBC destaca cómo esta forma de terapia ha sido utilizada tanto en contextos informales como clínicos. Históricamente, sus raíces se remontan a la Primera Guerra Mundial, cuando se comenzó a emplear la lectura como herramienta de apoyo emocional para los soldados con trastornos psicológicos derivados del conflicto. Desde entonces, su evolución ha sido significativa. Hoy, la biblioterapia abarca desde listas de libros recomendados por psicólogos hasta programas estructurados aplicados por psiquiatras como Martina Scholtens, quien utiliza la narrativa como complemento a los tratamientos médicos. La lectura, en estos casos, no se prescribe al azar, sino que se adapta cuidadosamente a la situación emocional del paciente.

Uno de los aspectos más destacados de la biblioterapia es su capacidad para crear identificación y distancia emocional al mismo tiempo. Los lectores pueden reconocerse en personajes de ficción y, gracias a esa identificación, observar sus propios problemas desde otra perspectiva. Esto les permite examinar emociones complejas como la culpa, el miedo o la tristeza, sin la presión directa de hablar sobre sí mismos. La historia se convierte en un espejo emocional que facilita la introspección. Además, el ritmo de lectura permite que este proceso sea paulatino y controlado por el lector, lo que da una sensación de seguridad y agencia.

El artículo también muestra cómo la biblioterapia no se limita a quienes padecen trastornos diagnosticados. Muchas personas recurren a la lectura como forma de procesar duelos, transiciones vitales o períodos de estrés. Un caso citado es el del periodista Cody Delistraty, quien encontró en la lectura un apoyo invaluable tras la muerte de su madre. Según su testimonio, leer historias sobre pérdida y resiliencia no solo le ofreció consuelo, sino también una manera de resignificar su experiencia personal. Así, la literatura actúa no solo como un bálsamo, sino también como una guía silenciosa.

La biblioterapia puede ser especialmente útil en momentos en que otras formas de terapia no son accesibles o deseadas. En un mundo en el que la salud mental sigue estando estigmatizada en algunos sectores, recurrir a los libros puede ser una vía discreta y efectiva de cuidado personal. Además, la facilidad de acceso a libros —ya sea en bibliotecas, librerías o formatos digitales— convierte esta práctica en una opción inclusiva y económica. El acto mismo de sentarse a leer, concentrarse en una historia y dejarse llevar por ella tiene, en sí, un efecto calmante que puede ser terapéutico.

La inteligencia artificial generativa en la biblioteca médica: transformando el acceso al conocimiento y el rol profesional. 

García-Puente, María. 2025. “La inteligencia artificial generativa en la biblioteca médica: transformando el acceso al conocimiento y el rol profesional.” Clip, junio. https://doi.org/10.47251/clip.n91.163

La irrupción de la inteligencia artificial (IA) generativa está teniendo un impacto profundo en la manera en que las bibliotecas médicas gestionan la información, ofrecen servicios y se posicionan dentro de los sistemas de salud y conocimiento. Esta tecnología, que permite generar texto, imágenes o código a partir de instrucciones humanas, ofrece una oportunidad transformadora para automatizar tareas, mejorar la experiencia de los usuarios y redefinir el papel del bibliotecario en un entorno cada vez más digitalizado.

Uno de los principales aportes de la IA generativa en este contexto es su capacidad para optimizar la gestión interna de las bibliotecas médicas. Esto incluye desde la organización inteligente de las colecciones hasta la automatización de tareas repetitivas como la redacción de informes o el envío de correos electrónicos. Además, la IA puede servir de soporte a los profesionales de la salud y la investigación mediante la implementación de asistentes virtuales, motores de búsqueda avanzada y herramientas de análisis de la información que permiten detectar patrones, generar resúmenes o visualizar datos complejos con mayor facilidad.

Lejos de sustituir a los bibliotecarios, la IA plantea una redefinición profunda de su rol profesional. Para aprovechar estas herramientas de forma efectiva y ética, se requieren nuevas competencias: alfabetización en inteligencia artificial, dominio del «prompt engineering» (la habilidad para diseñar instrucciones precisas para obtener respuestas útiles), capacidad para evaluar críticamente el funcionamiento de las tecnologías empleadas, y liderazgo para guiar su implementación en entornos sensibles como los médicos. De este modo, los profesionales de la información deben posicionarse como mediadores estratégicos entre la inteligencia humana y la artificial.

Sin embargo, la adopción de estas tecnologías no está exenta de riesgos ni de desafíos. Entre ellos se destacan los problemas asociados con la precisión y fiabilidad de los contenidos generados, los sesgos algorítmicos que pueden perpetuar desigualdades, la protección de los datos personales en entornos clínicos, los costes de implantación y mantenimiento de las herramientas, y la necesidad de una formación continua para mantenerse actualizado. A pesar de ello, el artículo sostiene que la IA generativa no debe entenderse como una amenaza, sino como una oportunidad para que las bibliotecas médicas refuercen su papel en el ecosistema sanitario, se conviertan en centros de innovación y promuevan una colaboración ética y eficaz entre máquinas y humanos.

El impacto transformador de la inteligencia artificial en la medicina

Walker-Wawrzycki, Alexandra. 2025. “From Data to Diagnosis – How AI Is Changing the World of Medicine.” Cosmos Magazine, May 7, 2025. https://cosmosmagazine.com/technology/ai/ai-in-medicine-data-diagnosis

La inteligencia artificial (IA) está revolucionando el ámbito de la medicina al automatizar procesos repetitivos y complejos, lo que permite a los profesionales sanitarios centrarse más en la atención directa al paciente.

Entre las aplicaciones actuales más destacadas se encuentra el uso de escribas digitales, programas que transcriben automáticamente las observaciones del médico en tiempo real durante la consulta. Estos sistemas, como Lyrebird, eliminan la grabación y el texto después de ser descargados, garantizando así la privacidad del paciente. Según un estudio de la Universidad de Pensilvania, su uso incrementa en un 20 % el tiempo cara a cara con los pacientes y reduce en un 30 % el tiempo extra dedicado a papeleo.

Otro uso relevante es el análisis de imágenes médicas, como radiografías, tomografías y resonancias magnéticas. Mediante algoritmos entrenados con miles de imágenes normales y patológicas, la IA puede detectar anomalías con gran precisión. No obstante, la calidad del entrenamiento depende en gran medida de la diversidad y representatividad de los datos. Investigadores de la Universidad de Lovaina advierten que errores o sesgos en los datos pueden afectar directamente al rendimiento clínico del modelo, con consecuencias graves, como desigualdades de género o raciales.

También se destaca el análisis de biomarcadores, donde la IA examina grandes volúmenes de datos de pacientes para identificar patrones y predecir enfermedades, reacciones adversas o respuestas a medicamentos. Estos sistemas usan modelos predictivos para anticipar riesgos de forma proactiva.

Se presentan ejemplos concretos, como el programa SWIFT en el hospital Lyell McEwin de Adelaida, que utiliza notas médicas y datos clínicos (frecuencia cardíaca, análisis de sangre) para predecir si un paciente puede ser dado de alta en las siguientes 48 horas. El sistema emplea dos algoritmos: uno analiza texto clínico y el otro traduce variables numéricas en una puntuación de alta, conocida como Adelaide Score.

Los modelos de lenguaje de gran tamaño (LLM, por sus siglas en inglés), como los que utiliza ChatGPT, también están empezando a aplicarse en la medicina. Estos modelos convierten información en secuencias numéricas y predicen la siguiente entrada más probable, que luego se traduce en lenguaje natural. Son especialmente útiles para gestionar registros electrónicos o incluso para escribir informes clínicos.

En cuanto a la seguridad, se subraya la preocupación por el manejo de datos sensibles. En Australia del Sur, por ejemplo, las leyes impiden que los datos sanitarios se compartan con redes internacionales, obligando a que todo el procesamiento ocurra localmente. Esto limita la exposición y asegura que los datos no se utilicen para entrenar otros modelos, a diferencia de servicios comerciales como ChatGPT.

Paradójicamente, la IA también refuerza la ciberseguridad. Gracias a su capacidad de análisis, puede detectar comportamientos anómalos en redes, identificar accesos sospechosos y actuar preventivamente. Además, analiza patrones de uso y detecta si una cuenta ha sido usada por alguien que no es su usuario habitual.

Sin embargo, persisten preguntas éticas sobre la responsabilidad legal: si un sistema de IA comete un error que afecta al paciente, ¿quién es el responsable? Por ahora, estos sistemas siguen siendo supervisados por profesionales humanos que toman la última decisión, y por tanto, también asumen la responsabilidad.

En el campo emergente de la medicina de precisión, la IA ya predice fallos técnicos antes de que ocurran, lo que permite realizar mantenimientos preventivos y garantiza un funcionamiento seguro del equipamiento médico.

En conclusión, la IA tiene el potencial de hacer la sanidad más económica y accesible, al asumir tareas administrativas previas a la consulta y liberar tiempo para la atención médica directa. Esto podría reducir la necesidad de personal sin sacrificar calidad, mejorar la eficiencia y aumentar la satisfacción profesional del personal sanitario.

Importancia de las bibliotecas de salud y como repercuten directamente en la atención a los pacientes

La Federación Canadiense de Asociaciones de Bibliotecarios (CFLA) y la Asociación Canadiense de Bibliotecas de Salud (CHLA/ABSC) reconocen y afirman conjuntamente la importancia de las bibliotecas de salud.

Declaración

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La Federación Canadiense de Asociaciones de Bibliotecas (CFLA) y la Asociación Canadiense de Bibliotecas de la Salud (CHLA/ABSC) destacan la importancia crítica de las bibliotecas de salud en Canadá para asegurar que las decisiones médicas se basen en información actualizada y fiable. En un entorno sanitario cada vez más complejo, médicos, investigadores, estudiantes y responsables políticos dependen de bibliotecas especializadas y profesionales capacitados para acceder a información basada en evidencia.

El documento resalta cómo las bibliotecas de salud son esenciales desde la formación de futuros profesionales sanitarios hasta su desarrollo continuo a lo largo de la carrera. Los programas educativos en medicina y enfermería dependen del acceso a recursos fiables y del apoyo de bibliotecarios especializados, quienes enseñan a los estudiantes habilidades para encontrar, evaluar y aplicar la información científica en la práctica clínica.

Tras la graduación, los profesionales sanitarios deben actualizarse constantemente para conservar sus licencias, y recurren a bibliotecas hospitalarias, clínicas y asociaciones profesionales. Allí, los bibliotecarios realizan búsquedas especializadas, gestionan recursos digitales y apoyan investigaciones críticas, incluyendo revisiones sistemáticas y estudios de mejores prácticas.

El acceso a bibliotecas de salud de calidad repercute directamente en la atención a los pacientes: mejora las decisiones clínicas, reduce los tiempos de hospitalización y combate la desinformación médica. Dado que los médicos son considerados por los pacientes como la fuente más fiable de información, contar con datos verificados y actualizados es fundamental para brindar cuidados seguros y efectivos. Además, los bibliotecarios ayudan a los equipos médicos a filtrar información fidedigna y a compartir datos comprensibles con los pacientes y sus familias, contribuyendo a combatir la creciente ola de desinformación que afecta a la salud pública.

A pesar de su relevancia, las bibliotecas de salud enfrentan reducciones presupuestarias y escasez de personal calificado, lo que pone en riesgo la calidad del apoyo informativo a los profesionales y la seguridad de los pacientes. El aumento de los costos de suscripción a recursos especializados y la disminución de fondos han llevado incluso al cierre de algunas bibliotecas, generando un impacto negativo en todo el sistema de salud.

Por ello, el comunicado insta a garantizar financiación estable y suficiente, así como la dotación de personal profesional adecuado, para que las bibliotecas de salud sigan cumpliendo su papel estratégico. Además, hace un llamado a los distintos sectores —salud, educación, investigación, gobiernos y ciudadanía— para que reconozcan y apoyen el papel esencial de las bibliotecas de salud en la calidad de la atención médica en Canadá. Solo mediante una colaboración activa y sostenida se podrá asegurar que estos servicios perduren y continúen beneficiando tanto a profesionales como a pacientes.

Los científicos afirman que el cerebro envejece de repente a los 57, 70 y 78 años. 5 maneras de frenar el deterioro mental

Pugachevsky, Julia. «Scientists Say Your Brain Suddenly Ages at 57, 70, and 78. Here Are 5 Ways to Curb Mental Decline.» Nature, December 27, 2024. https://www.nature.com/articles/d41586-024-04055-0

Un estudio reciente publicado en la revista Nature identificó tres edades clave—57, 70 y 78—en las que se acelera el envejecimiento cerebral, con cambios en las proteínas relacionadas con la cicatrización de heridas, la función de las células cerebrales y la inflamación. Para combatir el deterioro cognitivo, los científicos recomiendan varias prácticas que, si se implementan regularmente, pueden mejorar la memoria y la salud cerebral en general.

  1. Consumir suficiente proteína y verduras de hojas verdes: Las proteínas, especialmente de alimentos como el pescado graso, las sardinas, los frutos secos, las legumbres, los granos integrales y el yogur, pueden mejorar la memoria y proteger contra el deterioro cognitivo. Además, las verduras de hojas verdes como la espinaca y la col rizada contienen nutrientes esenciales como el hierro y el magnesio, que son cruciales para el funcionamiento óptimo del cerebro. Otros alimentos beneficiosos para la salud cognitiva incluyen bayas, hierbas y té.
  2. Mantenerse físicamente activo: El hipocampo y la corteza prefrontal, dos áreas del cerebro responsables de la memoria y la toma de decisiones, se deterioran con la edad. Sin embargo, el movimiento regular puede estimular el crecimiento de nuevas neuronas y mejorar la memoria. No es necesario hacer ejercicio intenso todos los días, incluso breves períodos de actividad, como un minuto de sentadillas, pueden tener grandes beneficios para la concentración y la toma de decisiones. Según el proyecto Blue Zones, las personas que caminan regularmente como principal forma de movimiento viven más tiempo.
  3. Fomentar las relaciones sociales: La soledad crónica afecta la salud física de diversas maneras, incluyendo la función del corazón y el sistema inmunológico. También puede impactar la memoria e incluso contribuir al deterioro cognitivo y la demencia. Unirse a grupos o actividades sociales puede ser una excelente forma de hacer nuevos amigos, incluso en la vejez, y evitar la sensación de soledad en medio de una multitud. Buscar relaciones más profundas y significativas también puede ayudar a mitigar este efecto.
  4. Dormir lo suficiente y tener un sueño profundo: El sueño de calidad es fundamental para la salud cerebral. Durante el sueño profundo, que representa menos de una cuarta parte del ciclo de sueño, las ondas cerebrales se ralentizan y se eliminan toxinas del cerebro. Para tener una buena salud cognitiva, es necesario obtener entre 55 y 97 minutos de sueño profundo cada noche. Para mejorar la cantidad de sueño profundo, se recomienda hacer ejercicio suficiente durante el día y reducir la ingesta de cafeína antes de acostarse.
  5. Desafiarse a uno mismo: Según Jason Shepherd, profesor asociado de neurobiología en la Universidad de Utah, aprender cosas nuevas mantiene el cerebro saludable. Esto puede incluir viajar, tomar nuevos pasatiempos o aprender habilidades diferentes. «Muchos de nosotros nos acomodamos en rutinas y hábitos en los que hacemos lo mismo cada día, pero aprender cosas nuevas ayuda con la plasticidad cerebral», dijo Shepherd. Introducir cambios en las actividades diarias no solo mantiene el cerebro activo, sino que favorece su flexibilidad y capacidad de adaptación.

Implementar estos hábitos en la vida cotidiana puede ayudar significativamente a reducir el riesgo de envejecimiento cognitivo y mantener una función cerebral saludable a medida que avanzamos en la edad.

EvieAI: información confiable y científicamente respaldada sobre síntomas, enfermedades y procedimientos médicos

Raemont, Nina. «This AI Tool Studied Medical Journals to Answer Your Health Queries.» ZDNet, January 8, 2025. https://www.zdnet.com/article/this-ai-tool-studied-medical-journals-to-answer-your-health-queries/

Movano Health ha lanzado EvieAI, un asistente virtual de bienestar para el Evie Ring, entrenado con más de 100.000 artículos médicos para ofrecer información precisa sobre salud.

Movano Health ha anunciado la beta de EvieAI, un asistente virtual de bienestar integrado en la app del anillo inteligente Evie, diseñado exclusivamente con datos de revistas médicas. A diferencia de asistentes generales como ChatGPT, EvieAI genera respuestas precisas basadas en más de 100,000 artículos médicos. Además, se integrarán métricas de salud personalizadas, como ritmo cardíaco y sueño. La herramienta sigue protocolos de encriptación para garantizar la protección de la información del usuario. Actualmente, la versión beta está disponible solo en iOS para clientes del anillo Evie.

Una encuesta reciente de la Health Misinformation and Trust Initiative descubrió que solo el 29% de los adultos confía en que los chatbots de IA proporcionen información sanitaria fiable. «Aproximadamente uno de cada cinco adultos (23%) afirma que la IA perjudica más a quienes buscan información sanitaria precisa, mientras que un porcentaje similar (21%) afirma que ayuda más en esos esfuerzos», afirma la encuesta.

A diferencia de otras herramientas de IA, EvieAI asegura una precisión del 99%. Próximamente, integrará datos personales de salud, como ritmo cardíaco y patrones de sueño, para ofrecer recomendaciones personalizadas. Su objetivo es proporcionar información confiable y científicamente respaldada sobre síntomas, enfermedades y procedimientos médicos.

Las bibliotecas públicas de EE. UU ofrecen servicios de salud y bienestar comunitario

AP News. «Libraries Are Offering Free Health and Wellness Classes across the US», 29 de noviembre de 2024. https://apnews.com/article/libraries-health-blood-pressure-free-classes-exercise-0dd3a4a004e57e125b23d017aab18ad3.

Las bibliotecas públicas de Estados Unidos están evolucionando para convertirse en centros comunitarios de salud y bienestar. Estas iniciativas van desde clínicas móviles hasta programas de nutrición, ofreciendo recursos esenciales en comunidades que carecen de acceso a servicios de salud tradicionales.

Un ejemplo destacado es la Biblioteca Pública de Milwaukee, donde la clínica móvil Aurora Health Care ofrece servicios gratuitos como medición de presión arterial y asesoramiento en salud mental. En una visita reciente, una enfermera habló extensamente con un usuario que había dejado de tomar su medicación por un malentendido sobre sus efectos. Estas interacciones informales pero impactantes reflejan el valor educativo y preventivo de estos programas.

En Kansas City, Missouri, el sistema de bibliotecas públicas participa en el programa «Libraries with Heart» de la Asociación Americana del Corazón. Varias sucursales cuentan con estaciones para monitorear la presión arterial, que han sido utilizadas más de 13.000 veces, y kits de medición para llevar a casa. Según los usuarios, estas herramientas han servido de puente para buscar atención médica formal después de años de evitarla.

En áreas rurales, como Jarrell, Texas, las bibliotecas se convierten en el único espacio accesible para abordar temas de salud mental y recursos sociales. La Biblioteca Comunitaria de Jarrell organiza talleres sobre planificación del final de la vida y ofrece apoyo para personas que enfrentan violencia doméstica. Estas actividades demuestran cómo las bibliotecas trascienden su papel tradicional para abordar problemáticas profundas de la comunidad.

De manera similar, la biblioteca de Smithville, Texas, trabaja para combatir el aislamiento social entre adolescentes, adultos mayores y familias. Además, distribuye alimentos donados por agricultores locales y ha incrementado significativamente el número de personas atendidas por su especialista en apoyo comunitario. Estas iniciativas son posibles gracias a una inversión de 3 millones de dólares del programa Libraries for Health de la Fundación St. David’s, que ha permitido expandir estos servicios durante tres años.

En Milwaukee, las bibliotecas también ofrecen programas para niños, como clases de cocina dirigidas por la chef Sharrie Agee en la sucursal Mitchell Street. Este programa enseña hábitos de nutrición saludable y explora recetas de diversas culturas. Durante una clase reciente, los niños aprendieron a preparar pizza mientras discutían sus ingredientes y orígenes. Para muchos, esta experiencia es una oportunidad única de aprender habilidades prácticas y explorar nuevos sabores.

Para concluir, decir que las bibliotecas públicas en Estados Unidos están redefiniendo su propósito, no solo como centros de conocimiento, sino como espacios inclusivos que abordan necesidades críticas de salud y bienestar. Con servicios accesibles y gratuitos, están cubriendo vacíos en comunidades marginadas, demostrando que son mucho más que lugares para leer: son pilares fundamentales para el bienestar comunitario.

El papel de las bibliotecas como espacios de salud en los Estados Unidos

Fleary, Sasha A., Patrece L. Joseph, Somya Rastogi, Tienna Fenton, y Venya Srivastava. «A Study on How Libraries Operate as Health Spaces in the United States.» Journal of Community Health, 2024. https://doi.org/10.1007/s10900-024-01403-z.

El artículo, publicado en el Journal of Community Health, explora cómo las bibliotecas en los Estados Unidos funcionan como espacios de salud, abordando necesidades comunitarias como distribución de alimentos, alfabetización en salud, educación, inmunización y exámenes de salud. Un espacio de salud se define como cualquier entorno físico, social o virtual que promueve la alfabetización en salud, el comportamiento saludable, la prevención de enfermedades, el bienestar, o que proporciona atención médica, información de salud o servicios sociales.

El estudio utilizó un enfoque de métodos mixtos, con una encuesta a 234 empleados de bibliotecas y 24 entrevistas semiestructuradas. Los resultados indican que las bibliotecas actúan como espacios de salud de diversas formas, ofreciendo programas y servicios de salud y sociales importantes a los usuarios, satisfaciendo sus necesidades de información de salud mediante asociaciones comunitarias y la retroalimentación de los usuarios. Sin embargo, la capacidad de las bibliotecas para llevar a cabo estas iniciativas varía, especialmente debido a la falta de experiencia en temas de salud entre el personal y problemas estructurales, como la financiación.

Además se subraya la necesidad de integrar atributos de alfabetización en salud en las operaciones de las bibliotecas, recomendando (1) fortalecer asociaciones estratégicas con expertos comunitarios para extender los recursos limitados y (2) incorporar la alfabetización en salud en las misiones y operaciones para obtener el apoyo financiero y de personal necesario, superando desafíos clave como la financiación y la capacitación del personal.

Juegos y herramientas didácticas de la Biblioteca de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de Salamanca

Biblioteca de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de Salamanca

Web

Guía

La Biblioteca de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de Salamanca ha incorporado una nueva sección de recursos y herramientas didácticas, cuyo propósito es apoyar a docentes, profesionales sanitarios, estudiantes y pacientes en su formación y desarrollo, especialmente aquellos con necesidades específicas.

Esta ampliación incluye materiales orientados a abordar y facilitar el aprendizaje sobre trastornos cognitivos, demencias, autismo, gestión emocional y más. De esta manera, se pretende ofrecer una colección inclusiva que permita a todos los usuarios, independientemente de su condición, acceder a recursos que favorezcan tanto su aprendizaje como su bienestar.

Uno de los principales enfoques de esta sección son las herramientas que estimulan diferentes funciones cognitivas. Entre ellas, se incluyen materiales diseñados para trabajar la memoria, el razonamiento lógico, la percepción espacial, el análisis y el pensamiento crítico. En este sentido, la biblioteca ha sumado juegos, como puzzles y tarjetas, pensados para mejorar la identificación y comprensión emocional, especialmente en niños y personas con dificultades cognitivas.

Por ejemplo, se han incluido tarjetas de estimulación cognitiva para adultos mayores con Alzheimer o demencia. Este conjunto de 80 cartas plastificadas tiene como objetivo mejorar funciones como la memoria, la atención y el lenguaje a través de actividades desafiantes y divertidas. Además, el Cortex Access+, un juego adaptado para personas con trastornos cognitivos, se encuentra disponible en la biblioteca. Este juego ha sido testado y validado por profesionales médicos y está diseñado para estimular la atención, la memoria, el razonamiento y la capacidad de cálculo en un entorno accesible y de fácil uso. Otro recurso destacado es el Super Cortex Challenge, que presenta ocho tipos de retos que fomentan habilidades cognitivas como la percepción espacial, la memorización y el análisis, en un formato interactivo y colaborativo.

Además de los recursos relacionados con las funciones cognitivas, la biblioteca ha incorporado materiales didácticos que facilitan la enseñanza y aprendizaje de la anatomía humana. Un ejemplo claro es el modelo de cerebro humano en 3D desmontable, que permite una exploración inmersiva y práctica de la anatomía del cerebro. Este modelo es ideal tanto para el aprendizaje en el aula como para demostraciones clínicas, proporcionando una solución completa para la enseñanza de la anatomía humana de manera interactiva. Este tipo de recursos permite que los estudiantes y profesionales de la salud se adentren en la comprensión del cuerpo humano desde una perspectiva visual y táctil, favoreciendo la retención y comprensión de conceptos complejos.

Por otro lado, también se han incorporado juegos de mesa de carácter científico, como Virus!, un juego de estrategia en el que los jugadores deben erradicar virus dentro de un laboratorio. Este juego no solo resulta educativo, sino que también introduce de manera divertida temas relacionados con la microbiología y la virología. Asimismo, se han añadido juegos como Celulosa, que permite a los jugadores adentrarse en el mundo de las células vegetales, aprendiendo sobre procesos celulares como la fotosíntesis y la respiración celular mientras gestionan recursos limitados para ganar puntos. Este tipo de juegos refuerza el aprendizaje mediante la práctica y la diversión, estimulando el pensamiento lógico y estratégico.

Además de los juegos de mesa, la biblioteca ha añadido recursos para trabajar con personas con autismo, como el Llavero de comportamiento ASD, una herramienta visual con tarjetas que representan comportamientos tanto positivos como negativos. Estas tarjetas ayudan a identificar y comprender las emociones y comportamientos en personas con autismo, facilitando la comunicación visual no verbal, una técnica fundamental para el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en este colectivo.

Otro recurso innovador son las tarjetas de emociones, un conjunto de 25 tarjetas diseñadas para ayudar a los niños a identificar, nombrar y comprender sus emociones de manera divertida y accesible. Estas tarjetas, basadas en ilustraciones y textos, permiten a los niños aprender a reconocer y expresar sus emociones, lo que contribuye a su desarrollo emocional y a la mejora de su inteligencia emocional.

Con la inclusión de estos nuevos recursos, la Biblioteca de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de Salamanca no solo amplía su oferta académica y profesional, sino que también se posiciona como un centro inclusivo que proporciona herramientas didácticas y de apoyo para una amplia gama de usuarios. Estos recursos no solo favorecen el aprendizaje de conceptos teóricos, sino que también proporcionan herramientas prácticas que mejoran la calidad de vida de pacientes y cuidadores. Además, la biblioteca continúa ampliando y actualizando sus fondos, con la esperanza de seguir apoyando a la comunidad académica y profesional con recursos innovadores y de gran valor educativo.

Lenguaje y comunicación médica con Berta G. Rodilla. Planeta Biblioteca 2024/11/06

Lenguaje y comunicación con Berta G. Rodilla.

Planeta Biblioteca 2024/11/06

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Entrevista a Berta Gutiérrez Rodilla, catedrática de Historia de la Ciencia en la Universidad de Salamanca, en la que se exploraron temas en la intersección entre medicina y filología hispánica, dos áreas en las que ha desarrollado su carrera. Berta compartió sus motivaciones personales y profesionales, destacando cómo la precisión terminológica impacta directamente en la relación médico-paciente, mejorando la comprensión y confianza mutua. Subrayó también la evolución del lenguaje médico y la importancia de adaptar la terminología para hacerla accesible y clara, lo que es vital en un contexto multicultural y multilingüe.