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Arquitectura responsable: Proyectos SEIS: equipamiento sociocultural

Carcelén González, Ricardo, coord. Arquitectura responsable: Proyectos SEIS. Curso 2024/2025. ETSAE/UPCT. Cartagena: Universidad Politécnica de Cartagena, 2025. .

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La publicación recoge los resultados de la asignatura Proyectos 6 durante el curso académico 2024-2025. El 10 de agosto de 2001, las palas demolieron el convento de las Siervas de Jesús, un edificio proyectado por el arquitecto cartagenero Francisco de Paula Oliver Rolandi en 1906. A pesar de haber superado una inundación en 1919 y los bombardeos de la Guerra Civil, el inmueble no pudo resistir la desidia, el abandono y la dejadez de la Administración Pública. Antes de su demolición, el edificio albergó diversos usos, tales como residencia de jinetes, juzgados, local de ensayos, servicio de aguas, Policía Municipal y Brigada de Seguridad. Hoy, el lugar es un espacio de oportunidad en pleno centro de la ciudad de Cartagena, en la calle Ángel Bruna, frente al Cuartel de Artillería y a la Muralla de Carlos III.

Aunque el planeamiento urbanístico actual prevé un uso dotacional para esta parcela, que debería conducir a la futura construcción de un edificio de uso hotelero, el destino final del terreno no está claro, como evidencian los recientes movimientos relacionados con la propiedad, que buscan una recalificación para construir una residencia privada de ancianos.

Ante esta situación, se propone a los estudiantes de Proyectos SEIS un ejercicio de investigación y reflexión para valorar la pertinencia de proyectar en este lugar un edificio de carácter público, concretamente un equipamiento sociocultural, con los siguientes usos: biblioteca, formación, espacio social, salón de actos, cafetería y un uso adicional que los estudiantes deberán definir y justificar.

Esta publicación recoge el planteamiento de la asignatura Proyectos 6, donde se expone el proyecto docente realizado por el profesorado y se presenta una muestra representativa de propuestas elaboradas por los estudiantes durante el primer cuatrimestre del curso académico 2024-2025, seleccionando seis trabajos destacados. Los proyectos presentados son: Dos Miradas, Dos líneas, un espacio abierto, Oculta2, Cultura y tecnología, en armonía y Tres en uno.

Con esta publicación se da continuidad a la colección de publicaciones Proyectos SEIS, que alcanza ya los 10 volúmenes publicados: Situaciones transitorias (curso 2015-2016); Paisajes alterados (curso 2016-2017); Cultura para repensar la ciudad (curso 2017-2018); Conexiones vitales (curso 2018-2019); Ocio litoral (curso 2019-2020); Arquitectura de confinamiento (curso 2020-2021); Reducir, Reutilizar, Reciclar (curso 2021-2022); Cicatrices Urbanas (curso 2022-2023); Arquitectura Oportuna (curso 2023-2024) y Arquitectura Responsable (2024-2025).

La impresión de esta publicación está financiada por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura y Edificación de la UPCT, al amparo de la convocatoria de ayudas a publicaciones y exposiciones del curso 2024-2025.

¿Cómo lograr que los arquitectos diseñen bibliotecas que no solo satisfagan a otros arquitectos?

«Designing a Library with Style and Substance». s. f. Urban Libraries Council. Accedido 18 de diciembre de 2023. https://www.urbanlibraries.org/blog/designing-a-library-with-style-and-substance.

El Foro Anual de ULC es una de las conferencias favoritas de Group 4, y la reunión de este año en Seattle, durante las preguntas y respuestas, alguien al otro lado de la sala tomó el micrófono y preguntó: «¿Cómo podemos lograr que los arquitectos diseñen bibliotecas que no sean solo para otros arquitectos?»

Por supuesto, los arquitectos quieren diseñar bibliotecas hermosas que reflejen y celebren a sus comunidades. Lugares que atraigan tanto a los usuarios actuales como a nuevos a la biblioteca e inspiren a regresar una y otra vez. Estas son solo algunas de las razones por las cuales es esencial involucrar a las comunidades en el diseño de sus bibliotecas.

Las bibliotecas también deben funcionar bien. En una encuesta para un estudio de planificación, un miembro del personal de una sucursal nos dijo recientemente: «Por favor, piensen en la función tanto como en la forma. No tiene sentido construir espacios que se vean bonitos pero que no funcionen bien». A menudo, el personal de la biblioteca es el más afectado y tiene que esforzarse más para superar un diseño de biblioteca que no respalda el modelo operativo y el flujo de trabajo. Por eso, es crucial que el personal, especialmente el personal de primera línea, esté representado en el proceso de diseño.

También es importante contar con el equipo de diseño adecuado para el proyecto. En un mundo perfecto, cada biblioteca sería diseñada por un arquitecto con amplia experiencia en bibliotecas, lo suficiente como para saber que no todas las bibliotecas son iguales, para conocer las preguntas correctas sobre servicio y operaciones, y para saber cómo traducir la información del personal y la comunidad en un diseño que combine perfectamente forma y función.

Por diversas razones, sin embargo, no es raro que las bibliotecas se encuentren trabajando con un arquitecto que no tiene exactamente este nivel de experiencia. Afortunadamente, existen estrategias que las bibliotecas pueden utilizar con diversos arquitectos para diseñar espacios e instalaciones que sean tanto funcionales como inspiradores.

Desarrollar un Programa Maestro

CHCPL encargó a Group 4 que desarrollara un Programa Maestro como herramienta de comunicación y guía de diseño para sus arquitectos. El Programa Maestro traduce la visión de CHCPL de programas y servicios bibliotecarios de alta calidad en principios, objetivos y requisitos claros para el equipo de diseño. Proporciona programas modelo para bibliotecas de diferentes tamaños, así como variaciones sensibles a diversas necesidades comunitarias. Y describe en detalle los requisitos para espacios, sistemas y mobiliario incluidos en cada programa.

Aunque el Programa Maestro se basa en la amplia participación realizada para el plan maestro, recomienda que el personal de la biblioteca y los miembros de la comunidad continúen participando durante el diseño. Desde 2020, CHCPL ha utilizado el Programa Maestro como base para más

Contratar a un Consultor de Diseño de Bibliotecas

En 2013, los votantes de Dayton, Ohio, aprobaron una medida electoral para financiar importantes mejoras en la biblioteca. La Biblioteca Metropolitana de Dayton contrató a tres estudios de arquitectura locales para los 18 proyectos financiados con bonos.

Para poner en marcha el proyecto, DML contrató al Grupo 4 para que dirigiera talleres intensivos para el personal centrados en los principios de marca, comercialización, operaciones y experiencia del cliente que deberían aplicarse en todas las instalaciones de DML. Uno de los temas de los talleres fue cómo los modelos de mostrador de atención al público, los espacios de trabajo del personal y la tecnología, tanto en la planta pública como en la trastienda, deberían alinearse para optimizar la eficacia y mejorar la experiencia del usuario y el personal.

El Grupo 4 también dirigió la programación y el diseño de los proyectos de la primera fase de la biblioteca, que sirvieron de campo de entrenamiento para los arquitectos locales colaboradores. A medida que avanzaba el programa de inversión, los arquitectos locales asumieron el papel principal en el diseño, con el apoyo de Group 4 para la programación y los interiores de la biblioteca.

Group 4 cree que tanto la belleza como la funcionalidad son esenciales para las grandes bibliotecas, y que ambas son factibles en cada proyecto de diseño. Siendo firmes defensores de la participación del personal y las comunidades en el diseño de bibliotecas con estilo y sustancia.

Tendencias en diseño de bibliotecas 2023

Library Journal. «The Year in Architecture 2023». Accedido 13 de octubre de 2023. https://www.libraryjournal.com/page/Year-in-Architecture-2023.

Colores que resaltan, sofisticados espacios de reunión, elementos de diseño de hogares en las principales tendencias de diseño de bibliotecas

Las tendencias en diseño de bibliotecas han evolucionado a lo largo de los años para adaptarse a las necesidades cambiantes de los usuarios y las tecnologías emergentes. Algunas de las tendencias más destacadas en diseño de bibliotecas incluyen:

Salas para conectar

Las tendencias en salas de reuniones y lectura sugieren prestar atención a los cambios en los entornos de trabajo remotos e híbridos. Las estanterías empotradas, las mesas largas de madera con iluminación integrada y las sillas clásicas de madera vuelven con toques contemporáneos.

Espacios integrados

Atrás quedaron las filas y filas de estanterías altas y fijas en grandes espacios abiertos. Las estanterías pequeñas diseñadas a medida ofrecen variedad, líneas de visión, flexibilidad y una mejor orientación, perfeccionando y evolucionando el concepto de zonas modulares flexibles.

Vivir en color.

En las nuevas construcciones y renovaciones se aprecia una gran variedad de colores. Los colores pastel se funden con los primarios saturados; exuberantes tonos y formas orgánicas llenan los rincones de lectura; y los colores vivos marcan las zonas de servicio y los escritorios, los espacios clave para reunirse o los rincones en los que refugiarse.

El hogar en la comunidad

Como muchos se han acostumbrado a pasar más tiempo en casa, las bibliotecas siguen incorporando elementos de diseño accesibles, de pequeño tamaño y residenciales. Los edificios tienen techos abovedados y ventanas salientes; los interiores presentan alfombras de felpa, estanterías integradas en salas de reuniones o pequeñas zonas de lectura, y acogedoras chimeneas.

Exploraciones experienciales

Los proyectos siguen integrando espacios exteriores, ofreciendo a los clientes no sólo asientos al aire libre, sino también un uso creativo de los terrenos, además de una integración de la experiencia en la orientación, la estética y la distribución interior de las zonas abiertas.

Bienvenidos todos

El color, la elección de los tejidos y el programa arquitectónico ponen de manifiesto un sentido palpable de celebración y sensibilidad cultural. Estas renovaciones y construcciones son todo menos utilitarias, ya que incorporan a sus espacios detalles muy meditados, como imágenes, materialidad y tipografía.

Diseño Centrado en el Usuario en la planificación de bibliotecas y servicios

El Diseño Centrado en el Usuario en bibliotecas se basa en la premisa de que los servicios y recursos deben evolucionar para satisfacer las necesidades cambiantes de la comunidad de usuarios. Al adoptar este enfoque, las bibliotecas pueden mejorar la satisfacción de los usuarios y aumentar su relevancia en un entorno de información en constante evolución.

El Diseño Centrado en el Usuario (DCU), también conocido como User-Centered Design (UCD) en inglés, es un enfoque de diseño que pone al usuario final en el centro de todo el proceso de diseño

El Diseño Centrado en el Usuario (DCU) es un enfoque de diseño que se utiliza en bibliotecas y otros contextos para crear servicios, espacios y recursos que se adaptan a las necesidades y preferencias de los usuarios. El objetivo principal del DCU es mejorar la experiencia del usuario y garantizar que los servicios y recursos de la biblioteca sean útiles, accesibles y satisfactorios para aquellos que los utilizan.

A continuación, se presentan algunos principios clave del Diseño Centrado en el Usuario en bibliotecas:

  1. Investigación de usuarios: El primer paso en el DCU es comprender las necesidades y expectativas de los usuarios. Esto implica llevar a cabo investigaciones, encuestas, entrevistas y observaciones para obtener información valiosa sobre cómo los usuarios interactúan con la biblioteca y qué problemas o desafíos enfrentan.
  2. Prototipado y pruebas: Con base en la investigación de usuarios, se desarrollan prototipos de servicios o espacios de biblioteca. Estos prototipos se prueban con usuarios reales para evaluar su efectividad y recopilar comentarios. Esta retroalimentación se utiliza para realizar mejoras y ajustes antes de implementar los cambios a gran escala.
  3. Diseño inclusivo: El DCU se centra en la inclusión y la accesibilidad. Se busca asegurar que todos los usuarios, independientemente de su edad, habilidades, nivel de familiaridad con la tecnología o necesidades especiales, puedan utilizar y beneficiarse de los servicios de la biblioteca.
  4. Personalización y flexibilidad: Se busca proporcionar opciones y flexibilidad para que los usuarios puedan adaptar los servicios y recursos de la biblioteca a sus necesidades individuales. Esto puede incluir la personalización de la experiencia en línea, la elección de formatos de materiales y la configuración de espacios de estudio.
  5. Diseño de espacios: El DCU también se aplica al diseño de espacios físicos de biblioteca. Se busca crear espacios acogedores, funcionales y versátiles que se adapten a las actividades y preferencias de los usuarios. La disposición de mobiliario, la iluminación, la señalización y otros elementos se diseñan pensando en el usuario.
  6. Evaluación continua: El DCU es un proceso continuo que involucra la recopilación constante de comentarios y datos de los usuarios. Las bibliotecas utilizan estos datos para evaluar la efectividad de los cambios implementados y para realizar ajustes en función de la retroalimentación de los usuarios.
  7. Colaboración interdisciplinaria: En el DCU, se fomenta la colaboración entre diferentes departamentos de la biblioteca y con expertos externos, como diseñadores de experiencia de usuario (UX) y arquitectos, para garantizar que el diseño esté informado por diversas perspectivas.

El coste de la construcción medieval: materiales, recursos y sistemas constructivos para la petrificación del paisaje entre los siglos XI y XIII

Rocío Maira Vidal y Ana Rodríguez (Eds.). «El coste de la construcción medieval: materiales, recursos y sistemas constructivos para la petrificación del paisaje entre los siglos XI y XIII. CSIC – Instituto de Historia (IH), 2021

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La dificultad de estudiar los costes de la construcción entre los siglos XI y XIII por la ausencia de documentos originales que hagan mención a las cuentas y gastos revela la necesidad de abordar su estudio a partir de nuevos caminos. En este libro se propone una nueva metodología para acometer el estudio de los costes a partir del análisis comparativo de los sistemas constructivos y de los recursos empleados.

La nueva metodología propuesta permite conocer aquellas actividades que supusieron un mayor gasto para los promotores de las obras por requerir abundante mano de obra, una alta especialización de sus trabajadores o cuantiosos recursos naturales, a veces distantes de la obra. Confiamos que este libro responderá interesantes cuestiones sobre el desarrollo de la economía y la sociedad plenomedievales.

Premio AIA/ALA 2023 de Construcción de Bibliotecas

PREMIO ADAMS STREET LIBRARY, BROOKLYN, NUEVA YORK, WORK ARCHITECTURE COMPANY

2023 AIA/ALA Library Building Awards—AIA. (s. f.). Recuperado 26 de abril de 2023

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American Institute of Architects (AIA) y American Library Association (ALA) han concedido a cinco bibliotecas el Premio AIA/ALA de Construcción de Bibliotecas 2023 por su excelencia en el diseño arquitectónico. Los detalles completos de cada proyecto están disponibles en el sitio web de AIA.

Los galardonados con los Premios AIA/ALA de Construcción de Bibliotecas 2023:

Atherton Library, Atherton, Calif. | WRNS Studio

Louisville Free Public Library Northeast Regional Library, Louisville, Ky. | MSR Design and JRA Architects

Missoula Public Library New Main Library, Missoula, Mont. | MSR Design and A&E Design

Student Success District, University of Arizona, Tucson, Ariz. | The Miller Hull Partnership LLP and Poster Mirto McDonald

Woburn Public Library, Woburn, Mass. | CBT

La flamante nueva Biblioteca Nacional de Qatar

 

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La nueva Biblioteca Nacional de Qatar, diseñada por OMA, que se inauguró en Doha a principios de esta semana, celebra su colección de más de un millón de libros incorporándolos a la infraestructura del edificio. Lejos de considerar los libros como algo del pasado para centrarse en las nuevas y brillantes computadoras -otro elemento vital de la biblioteca del siglo XXI-, la biblioteca reconoce que los libro son parte de su fundamento. Los estantes están hechos del mismo mármol blanco que los pisos del edificio.

En las estanterías, los libros se alojan en tres filas de estanterías que están dispuestas casi como si fueran asientos un de estadio, lo que permite asimilar la gran cantidad de libros de un vistazo y hace que la biblioteca sea muy amigable. «Diseñamos el espacio para que se puedan ver todos los libros en un panorama», dijo el cofundador y arquitecto principal de OMA, Rem Koolhaas, en un comunicado. «Emerges inmediatamente rodeado de literalmente todos los libros, todos físicamente presentes, visibles y accesibles, sin ningún esfuerzo particular.»

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En contraste con el elemento panorámico del diseño, la colección patrimonial de la biblioteca -compuesta por sus más antiguos y valiosos volúmenes, muchos de ellos relacionados con la historia árabe-islámica- está hundida en el suelo. A diferencia del resto del interior de mármol blanco del edificio, esta sección está revestida de travertino beige. Visitar esa colección debe ser como retroceder en el tiempo mientras se hunde bajo el piso de la biblioteca. El diseño general también permite a los visitantes acceder directamente a esta colección a través de una entrada independiente. Los visitantes también pueden ver el área hundida a través de las amplias pasarelas que hay encima, que casi parecen is flotante sobre.

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En una época en que la biblioteca ocupa un papel cada vez más importante en la sociedad civil como almacén de conocimientos fuera de la efervescente y alternativa Internet plagada de hechos, su situación sigue cambiando. En Qatar, el diseño de OMA devuelve a la biblioteca a sus raíces como un verdadero testimonio de los libros. Después de todo, son la interfaz original para la información y la base de la cultura y la civilización misma.