Lectura del pasado, escritura del futuro: 50 años de promoción de la alfabetización

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 “Reading the past, writing the future: Fifty years of promoting Literacy”. Paris: UNESCO, 2017

Texto completo

 

La presente publicación hace un balance de las iniciativas de alfabetización emprendidas en todo el mundo durante los últimos cinco decenios y analiza la forma en que las campañas, los programas y las políticas de alfabetización han cambiado para reflejar la evolución de nuestra comprensión conceptual de la alfabetización.

En el presente informe se han seleccionado 50 países sobre la base de los que lograron grandes progresos durante el periodo de la Educación para Todos (EPT) entre 2000 y 2015. Estos países son un símbolo del progreso mundial y de los esfuerzos más amplios de alfabetización, aunque persisten muchos desafíos.

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