Visión general de la Alfabetización Informacional

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Horton, F. W. J. (2014). [e-Book]  Overview of Information Literacy Resources Worldwide 2nd ed. 2014-2015. Paris, Unesco.

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La forma de comunicarnos, aprender, crear y acceder a la información y el conocimiento está siendo modificada por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y el creciente flujo de contenido que generan. La UNESCO siempre ha estado en el centro del pensamiento y la acción internacional sobre el impacto de este entorno cambiante y el papel de las tecnologías para el desarrollo inclusivo y sostenible. Se esta promoviendo el potencial de las tecnologías abiertas e inclusivas, medios de comunicación libres, independientes y pluralistas y de las organizaciones de información para promover el desarrollo de una manera que mejora los derechos y oportunidades de las personas a convertirse en ciudadanos con plenos poderes. Trabajando para asegurar que los avances tecnológicos y la explosión de la información y contenidos de los medios en beneficio de todos los miembros de la sociedad sin marginar a nadie.

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