La biblioteca como espacio: observar, pensar, interpretar la biblioteca

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Biblioteca de la escuela secundaria de Třeboň, en República Checa, 

 

Maurizio, V. (ed). [e-Book] A partire dallo spazio: Osservare, pensare, interpretare la biblioteca. Napoli, Ledizioni – LediPublishing, 2017

Texto completo

Este volumen forma parte de una línea de reflexión que, en su fisonomía general, se remonta al amplio debate, nacional e internacional, sobre cuestiones relacionadas con la transformación de la identidad de la biblioteca y, en particular, de la biblioteca pública, desde una perspectiva que es también la del “largo plazo”, teniendo en cuenta cuestiones que tienen que ver con la dimensión espacial de esta identidad problemática, o que, en todo caso, desde el concepto de espacio se originan en su indefinida dimensión teórica, estética, metafórica. Otros temas están vinculados a este eje central del libro, desde la discusión de la evolución de la Biblioteconomía en un sentido “social” hasta la reflexión histórico-arquitectónica sobre el concepto de “canon”, desde la hipótesis de “enriquecer” el espacio perceptivo de la biblioteca hasta el tema altamente interesante de la selección, recolección y análisis de datos digitales. Datos que, a modo de trazos, ponen a disposición información sobre acciones y actividades relacionadas con la forma en que las personas “leen” la forma del entorno bibliotecario y su complejo ecosistema de información.