Pyrhönen, Heta ; Kantola, Janna. Reading Today.  UCL Press European Research Council (ERC) 2018

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Las nuevas tecnologías están cambiando nuestros hábitos de lectura. Los ordenadores portátiles, los lectores electrónicos, las tabletas y otros dispositivos de mano proporcionan nuevas plataformas para la lectura, y debemos aprender a aprovechar todas las posibilidades que nos ofrecen. Reading Today coloca la lectura en los contextos literarios y culturales actuales para analizar cómo estos contextos desafían nuestras concepciones de quién lee, qué es la lectura, cómo leemos, dónde leemos y para qué propósitos – y luego responde a las preguntas que plantea este análisis. ¿Nuestra experiencia de lectura se está convirtiendo en una experiencia «plana»?

Junto a estas preguntas, los autores desentrañan conjuntamente las estrategias emergentes de lectura. Ellos consideran, por ejemplo, cómo prestar atención a las reacciones emocionales de los lectores como un componente indispensable de la lectura que afecta nuestra concepción del proceso de lectura. Otros capítulos consideran cómo se puede explorar la lectura a través de temas como la literatura experimental, la novela enciclopédica contemporánea y el poder. Los lectores se inspiran en sus emociones para comprender los personajes, las situaciones narradas y el significado de los acontecimientos. Además, la lectura forma el autoconocimiento de los lectores, lo que permite experiencias significativas de reconocimiento e incluye a los lectores en comunidades de personas con ideas afines.