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Servicios de impresión 3D en la biblioteca universitaria

 

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Galina, L. and X. Na «Academic library innovation through 3D printing services.» Library Management vol. 38, n. 4/5 (2017). pp. 208-218.

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Uno de los servicios de biblioteca más innovadores introducidos recientemente por las bibliotecas públicas y universitarias es la tecnología de impresión 3D, tiene el potencial e ser utilizado en múltiples entornos educativos. El propósito de este artículo es examinar cómo este nuevo servicio digital motiva el aprendizaje de los estudiantes e investiga cuestiones de gestión relacionadas con la introducción de servicios de impresión en 3D en una biblioteca de tamaño medio con fondos restringidos.

Desde el otoño de 2014, el Centro de Recursos para Medios de Comunicación de la Biblioteca LaGuardia ha estado ofreciendo un servicios con una impresora portátil 3D para uso en el aula. Este documento proporciona un contexto histórico para la implementación de la impresión 3D como un servicio ofrecido por los bibliotecarios y discute cómo la biblioteca gestionó los servicios de impresión en 3D para apoyar el plan de estudios de la clase. Al final del proyecto de tres semestres de duración, se pidió a los estudiantes que se ofrecieran voluntariamente a realizar una encuesta realizada por el bibliotecario y el instructor de clase. Los resultados de la encuesta demostraron que los servicios de impresión en 3D de la biblioteca promovieron significativamente la motivación de los estudiantes para aprender.

El modelo conceptual de un espacio de producción debe ser una parte esencial de la biblioteca universitaria del siglo XXI. Para ayudar a que esto sea posible. Este documento examina ciertos desafíos y limitaciones que enfrentan los bibliotecarios cuando introducen la impresión 3D, incluyendo la administración espacial dedicada, la formación profesional y la disponibilidad de personal. Durante el proyecto, los estudiantes pudieron utilizar los servicios de la biblioteca para imprimir y estudiar complejos modelos de ingeniería y biología en 3D. La adecuada planificación y gestión de este innovador servicio permite a los bibliotecarios universitarios mejorar el currículo de clase proporcionando los medios para transformar la teoría en realidad física.

Una niña dispone de una prótesis de mano gracias a una impresora 3D que le proporcionó la biblioteca pública de su ciudad

 

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Hace poco hablábamos en este blog de como las bibliotecas cambian vidas, ya que capacitan a los ciudadanos de todas las edades para desarrollar y crear las habilidades, y poder disponer del conocimiento y las ideas que necesitan para participar plenamente y de forma independiente en la sociedad.

 

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Diseño de prótesis de mano de código abierto de NABLE

 

Con la llegada de la era digital el mundo de la información ha cambiado radicalmente asumiendo la obligación de tener que ocuparse de nuevas cuestiones más allá de los objetos físicos, lo que conlleva un cambio de perspectiva que afecta a los objetivos principales que debe cumplir la biblioteca. De este modo se ha creado una brecha cada vez mayor entre los que creen que el objetivo fundamental de la biblioteca es apoyar y promover los objetivos de la institución de acogida y los que creen que el papel más importante de la biblioteca es el de ser un agente colaborativo del progreso y apoyo a una comunidad. En este nuevo contexto las bibliotecas se están reorientado hacia la participación pública más allá de préstamo y lectura. Por ello ya en la actualidad, muchas bibliotecas ofrecer una gama creciente de actividades creativas enfocadas en la comunidad.Prestando sus espacios con herramientas y tecnologías que se basan en la práctica de la economía social o compartida. De este modo la gente puede ir a la biblioteca para utilizar costosos equipos que difícilmente podrían ser comprados por una persona a título individual. Entre estos tipos de maquinaria encontraríamos máquinas para hacer cortes con láser y por chorro de agua, espacios para soldar, para trabajar con plásticos o madera, impresoras 3D, software especializado y programas de diseño en 2D y 3D. Se trata de espacios en los que la gente se siente cómoda y donde se propician las relaciones para de ese modo propiciar la socialización y la cooperación que refuerzan la identidad de comunidad y el apoyo al desarrollo de la economía local.

 

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La cara de Katelyn se iluminó cuando vio a su nueva mano y se la puso con la ayuda de su padre. 

Mucha gente puede contar como las bibliotecas han impactado en sus vidas en un momento u otro, pero va a ser difícil de superar la historia de Katelyn Vinick. , una niña de cinco años de Texas que nació sin la mano izquierda, que llevaba  esperando una prótesis funcional durante mucho tiempo. Ella trató de hacerse una operación, pero aquello no le gustó, y su familia decidió hacer un poco de investigación de alternativas. Su búsqueda los llevó a Clear Lake City-County Freeman Branch Library, una biblioteca que dispone de un makerspace que contiene, entre otras herramientas, varias impresoras 3D.  La madre de Katelyn, Kimberly Vinick, también había descubierto la organización NABLE durante su investigación, y se puso en contacto con ellos para ver si era posible considerar el uso de uno de los diseños de prótesis de código abierto para imprimir una mano para Katelyn. Después de unas semanas de creación de prototipos y ajustar el diseño a la medidad de la niña, Katelyn tuvo una prótesis de mano gracias a la impresora ·D de la biblioteca pública. La cara de Katelyn se iluminó cuando vio a su nueva mano y se la puso con la ayuda de su padre.

 

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 Katelyn camina de la mano con su hermana menor Lacey.

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