Alfabetización mediática e informacional crítica en un contexto digital

Jehel, Sophie, et Alexandra Saemmer, éditeurs. Éducation critique aux médias et à l’information en contexte numérique. Presses de l’enssib, 2020, https://doi.org/10.4000/books.pressesenssib.11107

Prohibición de los teléfonos móviles en las escuelas, control de las plataformas en línea para luchar contra la desinformación: la educación mediática está en el centro de las políticas públicas digitales. Desde 2013, la ley de refundación de las escuelas incluye la educación mediática e informativa entre sus misiones fundamentales. Este libro presenta los resultados de tres años de reflexión colectiva con investigadores que exploran la economía política de la comunicación, la semiótica, la sociología de los usos, la crítica de las industrias culturales y creativas y la sociología del género.