Carol Lynn Moder, Alys Avalos-Rivera, Ho’omana Nathan Horton, Miriam Kinfe. «University Academic Writing for International Students: A Usage-Based Approach», Open Textbook, Library.2020.
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Este recurso está diseñado específicamente para satisfacer las necesidades de redacción académica de los estudiantes internacionales que estudian en universidades de los Estados Unidos. Los materiales del libro se pueden cubrir en un semestre de 14 semanas, pero cada capítulo o sección también se puede utilizar de forma independiente. Basado en una serie de proyectos de análisis de necesidades, este recurso proporciona una descripción general de los principales patrones retóricos de escritura que se utilizan comúnmente en entornos universitarios de los Estados Unidos. Estos géneros comúnmente requeridos incluyen resúmenes descriptivos y evaluativos, ensayos cortos, tareas de comparación y contraste, revisiones de literatura, informes descriptivos y propuestas. El recurso incluye capítulos que abordan la estructura y el propósito de estos géneros más comunes, incluida la conciencia de las formas en que el público objetivo y la situación deben dar forma a la escritura de cada uno.
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