Enseñanza del periodismo para el desarrollo sostenible: nuevos planes de estudios

 

Teaching journalism for sustainable development: new syllabi; UN

Teaching journalism for sustainable development: new syllabi.[e-Book] Paris, Unesco, 2015.

Texto completo

Este trabajo tiene como objetivo extender el Modelo de Currículo de la UNESCO para la Educación del Periodismo para incluir nuevos programas que abarquen temas emergentes o particularmente relevantes en la educación del periodismo a nivel mundial. Como tal, se basa en los planes de estudio modelo – así como la publicación suplementaria de la UNESCO titulada Compendio de New Syllabi – para responder eficazmente a los nuevos problemas que enfrentan los profesionales del periodismo y los profesores.

Esta publicación es especialmente oportuna en su respuesta a un desafío clave de desarrollo de los próximos 15 años. Con los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) llegando a su fin y siendo reemplazados por lo que se llamará los “Objetivos de Desarrollo Sostenible” (SDGs), se requiere una estrategia pedagógica a largo plazo que responda a la correlación entre un libre, independiente y pluralista y el proceso general de desarrollo sostenible.

En este contexto, todos los programas de esta publicación están respaldados por el tema del desarrollo humano e indican el papel normativo único de la UNESCO en la promoción de las buenas prácticas y el establecimiento de programas en relación con la educación periodística en todo el mundo. En este sentido, la publicación ayuda a extender nuestra comprensión teórica del periodismo como una práctica sensible, dinámica y en evolución. Al hacerlo, la publicación reúne a un conjunto diverso de expertos en educación periodística a nivel internacional, y su amplio atractivo es integrar la noción de desarrollo sostenible en la pedagogía periodística.

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