Tenopir, C., B. Birch, et al. (2012). [e-Book] Academic Libraries and Research Data Services: Current Practices and Plans for the Future. An ACRL White Paper, ACRL, 2012

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A medida que la ciencia se vuelve más colaborativa con el uso y intensivo de datos y ordenadores, los investigadores necesitan disponer de datos debidamente compilados, gestionados , estructurados y listos para su reutilización en un momento dado. Combinar estas necesidades con las directivas de financiación requiere la planificación de la gestión de datos, siendo esta cuestión un imperativo para las universidades. Las bibliotecas universitarias pueden ser clave en todo este proceso relativo a la gestión de los servicios de datos de investigación en los campus, proporcionando oportunidades únicas para poder ser participantes activos en el ciclo de creación de conocimiento en su institución. Recientemente la comunidad profesional ha identificado la curación de datos de investigación como una de las diez mayores tendencias. Algunas bibliotecas universitarias ya están participando en estas actividades, y otras están examinando la mejor manera de proporcionar una gama de servicios de datos de investigación. Este estudio intenta proporcionar una evaluación inicial del estado actual y los futuros planes de servicios de datos de investigación en las bibliotecas universitarias en Estados Unidos y Canadá.

• Sólo una pequeña parte de las bibliotecas universitarias de Estados Unidos y Canadá ofrecen actualmente servicios relacionados con la gestión de datos de investigación (RDM), aunque la mayoría de las bibliotecas se están planeando ofrecer algunos servicios relacionado con la cuestión en los próximos dos años.

• La creación de una guía web para ayudar a localizar los datos ofrecidos puede ser un buen comienzo para extender las prácticas tradicionales de la biblioteca en el nuevo entorno.

• Las bibliotecas de las instituciones más grandes son más dadas a ofrecer una gama de servicios informativos de consulta, aunque algunas bibliotecas de entidades de todo tamaño tienen previsto ofrecer RDM en el futuro. Algunos de estos servicios extienden y amplian el papel de la biblioteca en el proceso de creación de conocimiento.

• Los organismos de financiación están impulsando la necesidad de RDM. Si la biblioteca no se anticipa y participa activamente en proporcionar estos servicios, alguna otra unidad es probable que lidere la gestión de esta nueva necesidad, lo que puede mermar la imagen de la biblioteca como un socio colaborativo en el proceso de investigación

• En el momento actual son pocas las bibliotecas universitarias responsables del desarrollo de políticas de datos de investigación.Si bien de momento están operando como centros de intercambio de ideas y de proporción de experiencias para construir las futuras políticas de gestión de datos de investigación

• La gestión de datos de investigación (RDM) requiere de la colaboración con otras unidades en el campus como la oficina de apoyo a la investigación. Esta colaboración es una oportunidad excelente para que las bibliotecas asuman el liderazgo en el proceso de creación de conocimiento, lo que será de gran ayuda para la mejor valoración de la biblioteca por parte d ela comunidad universitaria.

• La reasignación al proceso de gestión de datos de personal existente de la biblioteca es la táctica más común que están desarrollando las biblioteas para ofrecer serviciso de RDM. Este enfoque también debe ser compatible con el desarrollo profesional para el personal, ya que facilitará la adquisición de los conocimientos necesarios para proporcionar una gama completa de gestión de datos

• De las bibliotecas que proporcionan RDS, la mayoría han reasignado, o tiene intención de volver a asignar personal existente. Esto que puede verse como una debilidad financiera, puede ser un potencial como un medio para el desarrollo de un argumento que permita obtener fondos adicionales para nuevas propuestas que tengan relación con la RDM.

• Las bibliotecas están ofreciendo conferencias o talleres para capacitar a su personal en gestión de datos de investigación (RDM)

• Las bibliotecas necesitan algún tipo de apoyo institucional para capacitar a sus bibliotecarios en ese área de desarrollo profesional, y es importante para las organizaciones profesionales seguir proporcionando esta formación. Puede haber una oportunidad formativa para aquellas bibliotecas que inicien antes estos procesos para crear una relación de tutoría con compañeros u otros asociados, para ayudar en la formación de otros profesionales a través de sus propias experiencias .