PEN America denuncia la prohibición de 4.218 libros en escuelas de EE. UU. en 2023-2024, afectando especialmente títulos sobre personas de color, racismo y la comunidad LGBTQ+. Estas censuras, impulsadas por grupos supremacistas y además, muchos libros son prohibidos con argumentos exagerados sobre contenido sexual. Esta eliminación de narrativas vulnera la diversidad y el acceso al conocimiento en las bibliotecas escolares.

Un análisis de PEN America revela que la prohibición de libros en las escuelas públicas de EE. UU. sigue en aumento, con 4.218 títulos censurados en el año escolar 2023-2024. La mayoría de los libros prohibidos abordan temas sobre personas de color, racismo y la comunidad LGBTQ+, reflejando un esfuerzo coordinado para eliminar estas narrativas de las bibliotecas escolares.

Principales hallazgos del informe:

• 36% de los libros prohibidos incluyen personajes ficticios o personas reales de color.
• 44% de los libros de historia y biografía censurados presentan a personas de color, y 26% específicamente a personas negras.
• 29% de los libros prohibidos incluyen personajes o temas LGBTQ+, y 28% de estos representan personajes trans o de género no conforme.
• La mayoría de los libros LGBTQ+ censurados también incluyen comunidades de color, destacando una intersección en la eliminación de contenidos sobre grupos marginados.

Este fenómeno ocurre mientras la población estudiantil de color alcanza su punto más alto, representando más de la mitad de los niños en las escuelas estadounidenses. Las prohibiciones han sido impulsadas por grupos que promueven ideologías supremacistas blancas y nacionalistas cristianas, en un contexto en el que las iniciativas de diversidad y equidad están siendo atacadas por políticas gubernamentales.

El informe advierte sobre las consecuencias de estas prohibiciones en la salud mental de los estudiantes, aumentando el sentimiento de exclusión e invisibilidad. Además, la censura limita el acceso a información sobre temas esenciales como activismo, racismo, inmigración, salud mental y violencia.

PEN America señala que muchos libros son prohibidos bajo el argumento de contenido “explícito”, pero su análisis encontró que solo el 31% de los títulos incluyen referencias a experiencias sexuales con detalles mínimos, y solo el 13% describe tales experiencias explícitamente.

Según Sabrina Baêta, de PEN America, estas prohibiciones representan un ataque a poblaciones históricamente marginadas y contradicen el propósito de una biblioteca escolar: reflejar la diversidad de experiencias y voces.