Monroe-Gulick, Amalia, Andi Back, Gwen Geiger Wolfe, Sara Outhier, y Sara E. Morris. «Demand driven acquisitions in academic libraries: A scoping review». The Journal of Academic Librarianship 50, n.^o 3 (1 de mayo de 2024): 102862. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2024.102862.

Este estudio de revisión exploratoria examina exhaustivamente los programas de adquisiciones basadas en la demanda (DDA, por sus siglas en inglés) tanto de monografías impresas como electrónicas en bibliotecas académicas. Se analiza la definición de los programas DDA, los enfoques metodológicos y el impacto de estos programas en las colecciones bibliotecarias establecidas. El objetivo del equipo de investigación es esbozar el discurso actual sobre DDA, identificar lagunas en la literatura existente y examinar el potencial de estandarización en la profesión con respecto a la terminología y definiciones de DDA. De los 1758 registros revisados, se identificaron 48 publicaciones para su inclusión. La mayoría de los estudios se centraron en programas electrónicos DDA considerados como pilotos, y la literatura examinada abordó principalmente el retorno de la inversión, la circulación y el uso de los materiales. Sin embargo, se encontró una falta de investigación sobre aspectos como la evaluación de materiales, la satisfacción de usuarios o bibliotecarios, y la calidad. Se señala la necesidad de futuras investigaciones sobre programas DDA impresos, el impacto de la pandemia de COVID-19 en DDA y métodos de adquisición emergentes como las adquisiciones basadas en evidencia.