Revistas depredadoras: ética, política y prácticas en la edición académica contemporánea

Koerber, Amy, Jesse C. Starkey, Karin Ardon-Dryer, R. Glenn Cummins, Lyombe Eko, y Kerk F. Kee. The Predatory Paradox: Ethics, Politics, and Practices in Contemporary Scholarly Publishing. Open Book Publishers, 2023

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En el entorno académico actual de «publicar o perecer», la valoración institucional de la cantidad sobre la calidad ha dado lugar a la perpetuación del dilema de la publicación depredadora. Sin embargo, al examinarlo de cerca, la definición de «depredador» en sí misma se vuelve escurridiza, evitando cajas o listas ordenadas que intenten definirla fácilmente y protegerse contra ella. Este volumen busca destacar una representación matizada de este problema multifacético. En un paisaje que evoluciona rápidamente, este libro se convierte en una guía de campo para sus aspectos históricos, políticos y económicos, presentando entrevistas reflexivas, análisis legal e investigación original. Estudios de caso de partes interesadas tanto europeas-americanas como no europeas-americanas enfatizan la naturaleza global del desafío enfrentado por investigadores de todos los niveles.

Este libro coescrito está estructurado en materiales tanto textuales como complementarios. Las conclusiones clave, las preguntas de discusión y las actividades de aula completas que acompañan a cada capítulo ofrecen oportunidades para la participación y aplicaciones del mundo real de estos conceptos.

De suma relevancia tanto para investigadores en sus primeros años de carrera como para el profesorado senior, expertos en bibliotecas y administradores que los orientan y respaldan, «La paradoja depredadora: Ética, política y prácticas en la publicación académica contemporánea» ofrece recomendaciones prácticas para navegar por los consejos complejos y a menudo contradictorios actualmente disponibles. Los instructores universitarios y el profesorado encontrarán la lectura esencial para preparar adecuadamente a estudiantes de posgrado y pregrado para las posibles trampas endémicas en la publicación académica.