DeLa Dos and Jung Mi Scoulas. ARL Diversity, Equity, and Inclusion Institute Framework and Metrics August 31, 2023

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Association of Research Libraries ha publicado un informe final en el que se describe el marco curricular y las métricas de éxito del Institute Diversity, Equity, and Inclusion (EDI). El desarrollo de este informe fue apoyado por un premio del Institute of Museum and Library Services FY2020 Laura Bush 21st Century Librarian Program (RE246354-OLS-20).

En cuanto a los tipos de programas o actividades de DEI que ofrecen sus instituciones a los empleados, se pidió a los encuestados que seleccionaran varias opciones. De los 316 encuestados, la mayoría (83%) indicó que contaba con un comité, grupo de trabajo, consejo o estructura similar, mientras que más del 60% respondió que sus instituciones compartían recursos con los empleados a través de comunicaciones internas, seguidas de la asistencia patrocinada de los empleados a conferencias relacionadas con la DEI. Más de la mitad de los encuestados indicaron que sus instituciones creaban oportunidades de desarrollo profesional relacionadas con la DEI a nivel interno (59%) o externo (55%). Alrededor del 6% de los encuestados respondieron que no sabían, y el 4% seleccionó «ninguna».

La mayoría de los encuestados indica que las Galerías, Bibliotecas, Archivos y Museos (GLAM) no deben ser neutrales (89%) y están en buena posición para actuar sobre el cambio social (78%). Además, su satisfacción individual con el trabajo de DEI es superior a la de la organización y los GLAM.

Los encuestados declararon estar más satisfechos con el trabajo de DEI a nivel individual, pero menos satisfechos con el trabajo de DEI a nivel de GLAM. a nivel individual, pero menos satisfechos con el trabajo de DEI a nivel GLAM. Un análisis más detallado la satisfacción con el trabajo de DEI en los niveles institucional y GLAM con el acuerdo de neutralidad del GLAM con respecto a la DEI. DEI. Esto implica que los encuestados que probablemente no estén de acuerdo con la postura neutral del GLAM son menos propensos a estarlo. GLAM de permanecer neutrales tienen menos probabilidades de estar satisfechos con la con el trabajo de DEI de la institución y del GLAM.

Hubo una diferencia significativa en el nivel de satisfacción a nivel individual entre los encuestados BIPOC y los no BIPOC. individual entre los encuestados BIPOC y los no BIPOC. con el trabajo de DEI a nivel individual que los encuestados no BIPOC. que los encuestados no BIPOC; sin embargo, no hubo diferencias estadísticamente Sin embargo, no hubo diferencias estadísticamente significativas en el nivel de satisfacción con el trabajo de DEI a nivel institucional y GLAM entre los encuestados BIPOC y no BIPOC. GLAM entre los encuestados BIPOC y los no BIPOC.

Los encuestados proporcionaron más información sobre las necesidades relacionadas con la DEI en su trabajo y sobre el terreno. Se revelaron cuatro temas principales, entre ellos (1) la necesidad de que el GLAM comprenda, reconozca y admita los objetivos y las (2) la necesidad de reformas sistemáticas en diversos ámbitos, como la contratación, la recopilación de recursos y la formación. contratación, recopilación de recursos y técnicas de formación para apoyar a los empleados y líderes BIPOC (3) la falta de dedicación y sostenibilidad del trabajo de DEI y (4) la necesidad de herramientas y evaluaciones para avanzar.