Futuros de la Universidad, Futuros de la Biblioteca: alineación de los servicios de las bibliotecas universitarias con las nuevas necesidades institucionales

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University Futures, Library Futures: Aligning Academic Library Services to Emerging Institutional Needs

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El proyecto University Futures, Library Futures analiza cómo los cambios en el panorama de la educación superior en Estados Unidos están impulsando la organización y prestación de servicios bibliotecarios académicos. El proyecto cuenta con el apoyo de la Fundación Andrew W. Mellon y es una colaboración entre OCLC Research e Ithaka S+R.

La educación superior es objeto de un intenso debate sobre su misión, organización y dirección. Un aspecto importante es el debate sobre el isomorfismo institucional, que está ocupando un lugar central en las contribuciones recientes. El isomorfismo institucional se refiere a la tendencia de las instituciones en un campo a asemejarse entre sí a lo largo del tiempo, moldeado por influencias coercitivas (obligatorias) o normativas (profesionales). En el campo de la educación superior, Michael Crow y William Dabars han acuñado los términos “Harvardización” y “envidia de Berkeley” por una tendencia histórica que observan: las universidades han aspirado a esas instituciones como modelos comunes de excelencia.

Durante décadas, los modelos de excelencia en el servicio de bibliotecas universitarias han estado conformados por un paradigma centrado en las colecciones, en los que el tamaño de las mismas se considera un indicador clave de calidad. Sin embargo en los últimos años se está experimentando una creciente atención hacia una orientación a usuarios y servicio en las bibliotecas universitarias, con esfuerzos para revitalizar el servicio público mediante la reorientación a áreas disciplinarias, junto con un mayor compromiso con las actividades de enseñanza y aprendizaje.

A medida que los colegios y universidades se adaptan al cambio demográfico en los perfiles de matriculación de estudiantes universitarios, así como a la evolución de los flujos de trabajo de enseñanza, aprendizaje e investigación, necesitamos preguntarnos ¿En que medida afectan los estos cambios al diseño de los servicios bibliotecarios? Complementando esta perspectiva, se proporcionará una visión fundamentada de cómo los futuros de las universidades dan forma a los futuros de las bibliotecas en una estrategia audaz para aumentar las tasas de retención y finalización con un enfoque basado en datos para maximizar el éxito de los estudiantes. Ya que la biblioteca universitaria es un socio fundamental para ser pionero y ampliar la empresa educativa, situando la experiencia del estudiante en el centro de la planificación del espacio y los servicios.

 

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2 pensamientos en “Futuros de la Universidad, Futuros de la Biblioteca: alineación de los servicios de las bibliotecas universitarias con las nuevas necesidades institucionales

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