Características inherentes para OER’s accesibles

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Audrey Elizabeth Romero Peláez, Juan Carlos Morocho Yunga. «Características inherentes para OERs accesibles«. Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 8, 2016, págs. 674-688

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Las innovaciones tecnológicas han revolucionado la forma de comunicarse, interactuar y compartir información. Por otra parte, el movimiento por el acceso abierto, persigue la difusión libre y gratuita de la información científica, y extiende esta filosofía al material educativo. Si bien existe una gran variedad de recursos educativos almacenados en repositorios de acceso gratuito, el “acceso a todos” al conocimiento se logra a través del cumplimiento de aspectos de accesibilidad. Por esta razón, este trabajo aborda las características de un recurso accesible y a la vez cumpla con las características inherentes de OER (abierto, educativo, objeto/recurso).

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