¿De qué manera continúan formándose los estudiantes después de terminar la universidad?

2042404-programas_de_aprendizaje_a_lo_largo_de_la_vida_en_extremadura__regulacion_y_convocatoria_2015-16_version2

Head, A. J. [e-Book] How Today’s Graduates Continue to Learn Once They Complete College. Washington, Project Information Literacy; University of Washington – The Information School, 2016

Texto completo  

Este informe presenta hallazgos sobre el comportamiento de búsqueda de información de los recién graduados universitarios para continuar el aprendizaje a lo largo de la vida personal, el lugar de trabajo y las comunidades locales donde vivían. En el se ofrecen los resultados de una encuestas en línea a 1.651 personas y entrevistas telefónicas con 126 estudiantes que se graduaron en 10 colegios y universidades de EE.UU. entre 2007 y 2012. Los resultados indicaron que la mayoría de los graduados necesitaban aprender una combinación de habilidades básicas y complejas, tales como la administración del dinero, cómo hacer las reparaciones del hogares y cómo avanzar en sus carreras y comunicarse mejor en el trabajo. Ellos consultan a amigos, familiares y compañeros de trabajo casi tanto como la Web. Los graduados preferen las fuentes de información que eran de utilidad e tenían posibilidad de interactividad. También otorgaron una alta puntuación a los sistemas de información organizados y actualizados, como bibliotecas, museos y librerías.

Se introduce un modelo de utilidad compartida para explicar el uso que hacen los graduados de las tecnologías de los medios sociales contemporáneos, así como las conexiones personales que habían establecido con sus aliados de confianza. Los graduados informaron de la existencia de cuatro barreras a sus esfuerzos de aprendizaje continuo: falta de tiempo, encontrar fuentes de aprendizaje asequibles, mantenerse al tanto de todo lo que necesitaban saber y mantenerse motivados para seguir aprendiendo después de la universidad.

En conjunto, los graduados se enorgullecen de su capacidad para buscar, evaluar y presentar información, habilidades que perfeccionaron durante su estancia en la universidad. Sin embargo, muchos menos dijeron que su experiencia universitaria les había ayudado a desarrollar la habilidad de pensar críticamente y a enmarcar y hacer preguntas de manera adecuada; habilidades que inevitablemente necesitan en sus vidas una vez terminada la formación universitaria. Se presentan diez recomendaciones para mejorar las estrategias, recursos y servicios educativos

Anuncios

Un pensamiento en “¿De qué manera continúan formándose los estudiantes después de terminar la universidad?

  1. Pingback: Premio “amo a mi bibliotecario” | Universo Abierto

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión / Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión / Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión / Cambiar )

Google+ photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google+. Cerrar sesión / Cambiar )

Conectando a %s