Dávila B., Luis IA como copiloto: creando orientaciones didácticas con recursos digitales: guía didáctica. Digital Cero, 2023

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La inteligencia artificial ha revolucionado diversos campos de nuestra sociedad, y el ámbito educativo no es la excepción. En la actualidad, la integración de la inteligencia artificial en la educación ofrece un sinfín de posibilidades para enriquecer la práctica pedagógica.

Los recursos digitales de aprendizaje se han convertido en aliados imprescindibles en la práctica docente. Estos recursos, que incluyen ebooks, simulaciones, videos educativos, ofrecen una amplia gama de oportunidades para diversificar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Permiten a los estudiantes acceder a información actualizada, interactuar de manera colaborativa y desarrollar competencias digitales fundamentales para su futuro. La combinación de recursos digitales y la inteligencia artificial aporta un valor añadido al
aprendizaje, potenciando la personalización, la retroalimentación y la adaptación a las necesidades individuales de los estudiantes.

El propósito de esta guía es proporcionar a los docentes orientaciones prácticas sobre cómo aprovechar la herramienta de ChatGPT para crear orientaciones didácticas efectivas en el uso de recursos digitales de aprendizaje, a través de ejemplos concretos y estrategias pedagógicas, basadas en las competencias, desempeños de aprendizaje, capacidades y procesos didácticos propios de cada área. La guía busca fomentar un enfoque pedagógico centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa, el aprendizaje cooperativo, la reflexión crítica y el desarrollo de habilidades relevantes para el siglo XXI