Pinar Nuhoglu Kibar ; Buket Akkoyunlu. A New Approach to Equip Students with Visual Literacy Skills:Use of Infographics in Education. European Conference on Information Literacy ECIL2014 Dubrovnik/Croatia 20-23 October 2014 

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En la Conferencia Europea sobre la alfabetización informacional, que se celebró en Dubrovnik, Pinar Nuhoglu Kibar basó su exposición sobre un nuevo enfoque orientado a equipar a los estudiantes con habilidades de alfabetización visual con una conferencia sobre el uso de Infografía en la Educación.Comenzó definiendo infografía como un proceso de alfabetización visual que facilita la visualización de datos o ideas, que trata de transmitir información compleja a un público de una manera sencilla, lo que posibilita que esa información pueda consumirse de forma rápida y sea fácil de entender. Y posteriormente plantea dos cuestiones al respecto, si las podrían utilizarse las infografíasen el proceso de aprendizaje y si podrían ser una forma de garantizar un aprendizaje cualificado.

En el estudio participaron 64 estudiantes pertenecientes a las áreas de Informática Educativa Educación, Diseño. En el mismo los tutores utilizaron una infografía para describir el proceso de diseño instruccional, como una hoja de ruta para los estudiantes, y el tipo de diseño formacional recomendado. Luego, los estudiantes tenían cada uno que crear una infografía, que fue evaluada posteriormente.

A continuación el tutor desarrolló una matriz de valoración para evaluar la infografía en las categorías: visualización, fuentes, colores, diseño, organización, elementos y título. Los resultados de la investigación ponen de manifiesto que se tendría que proporcionar a los estudiantes más formación sobre el diseño de la página, ya que los estudiantes fueron mejores en el desarrollo del texto que en la creación de las imágenes.