Project Helps Librarians Use Data Storytelling to Advocate For Public Libraries, University of Illinois Urbana-Champaign News Bureau, 2024
El «Data Storytelling for Librarians Toolkit», desarrollado por profesores de ciencias de la información de la Universidad de Illinois Urbana-Champaign, ayuda a los bibliotecarios a usar datos para comunicar el valor de sus servicios y justificar sus necesidades de financiamiento. Liderado por la profesora Kate McDowell, junto con Matthew Turk y Jill Naiman, el proyecto se centra en presentar datos en forma de narrativa.
El toolkit se creó después de varios años de entrevistas, encuestas y grupos focales con personal de bibliotecas en todo el país. Aunque se esperaban problemas relacionados con presupuestos y personal, los bibliotecarios expresaron una mayor necesidad de defender mejor sus bibliotecas. Los tipos de historias que querían contar incluían compartir logros, comparar el progreso de la biblioteca con el tiempo o con otras similares, y justificar inversiones.
El toolkit permite a las bibliotecas utilizar la gran cantidad de datos que recopilan sobre sus funciones, como el número de titulares de tarjetas, libros prestados, visitas a la biblioteca y asistencia a programas. También incluye datos demográficos de las comunidades a las que sirven, como el número de niños en edad escolar y personas mayores, y los idiomas hablados por los residentes.
El toolkit incluye una herramienta de visualización de datos desarrollada por Turk y Naiman, con un tutorial para nuevos usuarios y un tablero configurable para usuarios más experimentados. Esta herramienta permite a los bibliotecarios probarla con sus propios datos.
Durante el último año, McDowell ha hablado sobre la narrativa de datos y el toolkit en grupos de bibliotecas locales, nacionales e internacionales, y ha presentado una serie de seminarios web sobre el proyecto. El último seminario web gratuito será el 17 de julio, y este otoño publicará un libro que ampliará la información presentada en el toolkit.
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