Implementación y evaluación de un programa de alfabetización en investigación de fuentes primarias de alumnos de primer curso

Burri, M. ; Everett, J. ; Herr, H. ; Keyes, J. Freshman Fellows: Implementing and Assessing a First-Year Primary-Source Research Program. ACRL, 2021

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Se describe el proyecto de evaluación llevado a cabo por las Bibliotecas Sheridan de la Universidad Johns Hopkins como parte de la participación de la biblioteca en la iniciativa “Research Library Impact Framework initiative” de la ARL para responder a la pregunta “De que manera las colecciones especiales de la biblioteca apoyan y promueven específicamente la enseñanza, el aprendizaje y la investigación?” El equipo de investigación investigó cómo la experiencia de los Freshmen Fellows impactó en los estudios y las actividades co-curriculares de los estudiantes en la universidad. Freshmen Fellows, creado en 2016, es una oportunidad única para familiarizar a los estudiantes con las colecciones de fuentes primarias al principio de su carrera universitaria, formando equipos de cuatro estudiantes con cuatro asesores en proyectos de investigación individuales. El programa graduó su primera promoción de estudiantes en la primavera de 2020. El resumen incluye una guía de entrevista semiestructurada, directrices del programa y una rúbrica de investigación primaria.