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Epistemología para principiantes: pensamiento científico. Metodología de la investigación

 

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Najmanovich, Denis ; Lucano, Mariano. «Epistemología para principiantes: pensamiento científico. Metodología de la investigación«.  Buenos Aires: Era Naciente, 2008

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Todos los seres humanos tenemos conocimientos pero  ¿Sabemos qué es conocer? Epistemología para principiantes aborda esta pregunta desde múltiples puntos de vista.

Cada cultura ha pensado de forma diferente los límites y posibilidades del conocimiento humano. Desde una mirada en la que el pensamiento científico, el político y el epistemológico se entrelazan e influyen mutuamente, el libro nos invita a hacer un recorrido histórico-conceptual respetando la perspectiva de las diferentes épocas y lugares. Comienza con el nacimiento de la filosofía y de nuestra imagen del mundo en la Grecia Antigua. Continúa con el alumbramiento de  las nociones de  sujeto y  objetividad,  el desarrollo de la ciencia mecanicista y el positivismo en la Modernidad, hasta arribar a la revolución relativista y el desarrollo del constructivismo y el pensamiento complejo en la actualidad.

Siguiendo un itinerario no lineal vamos encontrando las diversas problemáticas que se han planteado en nuestra cultura en torno al conocimiento: el escepticismo, el dogmatismo, el empirismo, el racionalismo, el idealismo, el realismo, el positivismo, el construccionismo social. Se destacan también las disputas metodológicas que enfrentaron al inductivismo, al método hipotético-deductivo, a la concepción de los paradigmas de Kuhn, al anarquismo de Feyerabend y a los programas de investigación de Lakatos. La perspectiva elegida permite ver tanto las diferencias entre ellos como el terreno común de estos enfrentamientos, así como los puntos de vista originales e inclasificables.

Los principales protagonistas de esta aventura del conocimiento son: Parménides, Heráclito, Sócrates, Platón, Aristóteles, Ptolomeo, Cicerón, Leonardo Da Vinci, Copérnico, Kepler, Galileo, Francis Bacon, Descartes, Newton, Hobbes, Spinoza, Locke, Berkeley, Hume, Laplace, Kant, Russell, Hempel, Popper, Kuhn, Feyerabend, Lakatos, Prigogine, Maturana, Varela, von Foerster, Gergen, y Morin, entre otros.

¿Cómo identificar noticias falsas?

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El pensamiento crítico es una habilidad clave en la alfabetización de los medios de comunicación y la información (MIL), y una de las misiones de las bibliotecas es educar y defender su importancia.

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Hace unos meses aparecía la noticia basada en un estudio de Stanford History Education Group sobre que un 82% de los estudiantes eran incapaces de distinguir entre una noticia falsa y una verdadera en una página web. Lo que ha llevado a plantear un nuevo enfoque en la alfabetización de los medios de comunicación, y el papel de las bibliotecas y otras instituciones educativas en en esta cuestión.

Por ello IFLA ha publicado esta infografía con ocho pasos sencillos  (basados en el artículo 2016 de FactCheck.org, sobre cómo detectar noticias falsas) para descubrir la verificabilidad de una noticia. Y anima a todos a compartir esta información en redes sociales y blogs

Otros recursos sobre Pensamiento crítico

¿Qué es el pensamiento crítico?

Seis pasos para lograr un pensamiento crítico eficaz

Guía para el pensamiento crítico

La naturaleza y las funciones del pensamiento crítico y creativo

Mini-guía del Pensamiento Crítico

La alfabetización mediática e informacional (MIL) en el currículo escolar

MILCLICKS: campaña de la UNESCO sobre alfabetización de la información en las redes sociales

 

Informe de la I Etapa de la Convocatoria para la Indexación de Revistas Científicas

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 Informe de la I Etapa de la Convocatoria para la Indexación de Revistas Científicas

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En este informe se precisan los antecedentes de la Convocatoria para la Indexación de Revistas Científicas Colombianas Especializadas – Publindex, así mismo se realiza una descripción detallada del procedimiento y la obtención de los resultados de la convocatoria. También se expone un análisis de los datos de la convocatoria y una propuesta de gradualidad de aplicación de los criterios para la Fase II del modelo de clasificación de revistas científicas.

Técnicas y hábitos de estudio que te lleven al éxito académico

 

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Técnicas y hábitos de estudio para obtener buenos resultados académicos en la universidad. Madrid: Universia, 2016

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Una guía para todo estudiante universitario que buscan tener un paso exitoso por la universidad. Contiene recursos, consejos e ideas para que el alumno pueda rendir al máximo y obtener los mejores resultados académicos.

Stop COUNTERFEIT Textbooks! buenas prácticas contra la falsificación de libros de texto impresos

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Cengage, McGraw-Hill Education y Pearson han unido sus fuerzas con Ingram y Chegg, Inc. para que adopten e implementen un conjunto de buenas prácticas para abordar el creciente problema de los libros de texto falsificados. Las mejores prácticas describen los pasos para verificar proveedores y evitar fuentes ilegítimas

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Las mejores prácticas de lucha contra la falsificación tienen por objeto ayudar a los distribuidores a combatir la falsificación de libros de texto impresos que según su opinión perjudican a estudiantes, educadores, editores y distribuidores.

Objetivos:

  • Saber cómo evitar los libros falsificados
  • Aprender a identificar un libro de texto falsificado
  • Averigüar qué hacer si su libro de texto es falsificado

Las mejores prácticas contra la falsificación están a disposición de los interesados en el sitio web con el objetivo de que todos los editores y distribuidores las adopten y pongan en práctica. Donde se advierte que los editores ejercerán sus derechos legales contra cualquier persona involucrada o que facilite la distribución y venta de libros de texto falsificados, así como aquellos que se dedican a la piratería digital.

Knowledge Unlatched pone a disposición 500 libros en acceso abierto de Ciencias Sociales y Humanidades

 

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Knowledge Unlatched es una iniciativa de “acceso abierto” para monografías científicas de humanidades y ciencias sociales. La iniciativa se basa en el pago de una tarifa plana para las bibliotecas participantes, que sirve para a su vez pagar a los editores un honorario para “desbloquear” los títulos y ponerlos en “acceso abierto” para todos. La colección incluye libros de la historia, ciencia política y literatura. En estos días KU ha anunciado la puesta a disposición de todos de 346 libros en acceso abierto. 

 

Acceder a la lista de libros en OAPEN

Knowledge Unlatched acaba de anunciar que a puesto en su plataforma  343 libros accesibles para todos.(147 libros de la lista frontal y 196 de la colección KU Select 2016.) procedentes de 270 bibliotecas y consorcios de 21 países que se comprometieron a desbloquear esta colección, lo que demuestra que hay un gran apoyo global a la misión de Knowledge Unlatched  Esto incrementa la colección de  libros electrónicos disponibles en Acceso Abierto de KU a un total de 449 libros a lso que se puede acceder desde la plataforma.

Los títulos de Humanidades y Ciencias Sociales abarcan dieciséis áreas temáticas y se pueden descargar de forma gratuita en formato PDF y EPUB a través de las plataformas OAPENOAPEN  y HathiTrustHathiTrust

También puedes descargarte los registros MARC

Knowledge Unlatched es una oportunidad para que las bibliotecas puedan garantizar que el gasto en monografías asegure el mayor acceso posible a los libros académicos. También ofrece a las bibliotecas oportunidades de ahorro que aumentarán en función de la escalabilidad del proyecto con un modelo sostenible.

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Espacio de Cultura Científica Planeta biblioteca 2017/03/01.

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Conversación con Miguel Battaner Moro, técnico de producción cultural del Espacio de Cultura Científica de la Universidad de Salamanca, es una iniciativa puesta en marcha por el Servicio de Actividades Culturales en 2012, gracias a la aportación económica del Campus de Excelencia Internacional, para la realización de un programa de actividades estable y de calidad, específico de la Universidad de Salamanca, que supliera la carencia de actividades de esta índole y diera respuesta a una demanda cada vez mayor por parte del público. Sus objetivos son la divulgación de la cultura científica y tecnológica producida en la Universidad de Salamanca, para que el público no especializado la conozca, la valore y la apoye; el fomento de las vocaciones científicas en todas las etapas formativas, ofreciendo contenidos didácticos y participativos a partir de las actividades programadas; y la preservación del patrimonio científico y educativo de la Universidad de Salamanca así como de sus colecciones.

Espacio de Cultura Científica

http://culturacientifica.docenciavirtual.es/

Edificio I+D+i
Calle Espejo, 12, 2ª planta
37007 Salamanca
Llama
Tlfno. 923 294500 Ext. 3025

Big Data Now: 2016 Edition

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El informe anual de Big Data Now de O’Reilly recapitula las tendencias, herramientas, aplicaciones y pronósticos a lo largo de 2016. Esta colección de artículos escrita por pensadores y expertos en la materia, aborda un conjunto de temas significativos:

  • Herramientas y arquitectura para grandes datos
  • Aplicaciones inteligentes en tiempo real
  • Infraestructura de la nube
  • Aprendizaje mecánico: modelos y formación
  • Aprendizaje profundo e inteligencia artificial

¿Cómo y quién usa el catálogo colectivo WordlCat?

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Wakeling, S., P. Clough, et al. «Users and uses of a global union catalog: A mixed-methods study of WorldCat.org.» Journal of the Association for Information Science and Technology vol., n. (2017). pp.: http://doi.wiley.com/10.1002/asi.23708

Este documento presenta la primera investigación a gran escala de los usuarios y usos de WorldCat.org, la base de datos bibliográfica más grande del mundo y un catálogo global de bibliotecas. Utilizando un enfoque de métodos mixtos que incluye entrevistas a grupos focales con 120 participantes, una encuesta en línea con 2.918 respuestas y un análisis de registros de transacciones de aproximadamente 15 millones de sesiones de WorldCat.org, el estudio proporciona una nueva comprensión del contexto y uso de este catálogo colectivo.A WorldCat.org accede una población diversa, siendo los usuarios principales bibliotecarios, estudiantes e investigadores. El uso del sistema se encuentra dentro de tres tipos generales de trabajo-tarea (profesional, científico y de ocio), y también presenta una taxonomía emergente de tareas de búsqueda que abarcan búsquedas de información de elementos conocidos, desconocidos e institucionales. los resultados apoyan la noción de que los catálogos colectivos se utilizan principalmente para las búsquedas de artículos conocidos, aunque el volumen de tráfico a WorldCat.org significa que las búsquedas de elementos desconocidos representan aproximadamente 250.000 sesiones por mes. Las referencias de motores de búsqueda representan casi la mitad de todo el tráfico, pero aunque WorldCat.org conecta efectivamente a los usuarios remitidos de los catálogos institucionales de la biblioteca a otras bibliotecas que tienen un elemento buscado, los usuarios que llegan de un motor de búsqueda tienen menos posibilidades de conectarse a una biblioteca.

CiteSpace: visualización de patrones y tendencias en la literatura científica

 

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http://cluster.cis.drexel.edu/~cchen/citespace/

Frecuentemente el uso de sistemas analíticos visuales exige la necesidad de un nivel importante de conocimiento por parte de los usuarios, especialmente para aquellos que tienen poco conocimiento previo sobre el uso de herramientas para realizar tareas analíticas. CiteSpace es una herramienta analítica visual para encontrar tendencias y patrones en la literatura científica.

CiteSpace es una aplicación Java disponible libremente para visualizar y analizar tendencias y patrones en la literatura científica. Está diseñado como una herramienta para la visualización progresiva del dominio del conocimiento. Se centra en la búsqueda de puntos críticos en el desarrollo de un campo o un dominio. CiteSpace proporciona diversas funciones para facilitar la comprensión e interpretación de los patrones de red y patrones históricos, incluyendo la identificación de las áreas de rápido crecimiento temático, la búsqueda de «puntos calientes» de citación de las publicaciones, la descomposición de una red en clusters, Patrones geoespaciales de colaboración y áreas de colaboración internacional.

CiteSpace soporta análisis estructurales y temporales de una variedad de redes derivadas de publicaciones científicas, incluyendo redes de colaboración, redes de co-citación de autores y redes de co-citación de documentos. También admite redes de tipos de nodos híbridos tales como términos, instituciones y países, y tipos de enlaces híbridos como co-citación, co-ocurrencia y enlaces de citas dirigidas.

La fuente principal de datos de entrada de CiteSpace es Web of Science. Permite buscar por un tema de interés y descarguar los resultados de la búsqueda (incluidos registros completos y referencias). También proporciona algunas interfaces sencillas para obtener datos de PubMed, arXiv, ADS y NSF Award Abstracts. CiteSpace se puede utilizar para generar superposiciones de mapas geográficos visibles en Google Earth en función de la ubicación de los autores.