La lectura y su relación con la salud y el bienestar de las personas

 

MAC35_BIBLIOTHERAPYMERGEwww

Julio Alonso-Arévalo, Celia Luz Fernández-Martín, José Antonio Mirón Canelo, Antía Alonso-Vázquez. «La lectura y su relación con la salud y el bienestar de las personas«.  Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud. vol. 28, n. 4 (2018)

Texto completo

El objetivo de este estudio fue identificar los elementos de la lectura que nos implican más poderosamente en esta actividad y su relación con la salud. Para esto se diseñó y distribuyó una encuesta entre personas que habitualmente leen, pertenecientes a las Comunidades autónomas de Castilla y León, Extremadura, Madrid y Asturias. En esta, los encuestados tenían que valorar aquellos aspectos que consideraban más importantes para ellos respecto a la lectura: tranquilidad, diversión, información y otros. Recogidas y analizadas 255 respuestas, los resultados pusieron de relieve que por encima de las funciones tradicionales relacionadas con las actividades formativas e informativas, lo que más valoran los encuestados son los aspectos protectores de la lectura, como paliar la soledad, evitar pensamientos negativos y gestionar mejor las emociones.

Palabras clave: Biblioterapia; lectura; salud; España; lectores.

Colaboración de archiveros y bibliotecarios en la gestión de datos de investigación (RDM).

1

 “Radical Collaboration in Research Data Management”  Research Library Issues no. 296 (2018)  https://doi.org/10.29242/rli.296

Texto completo

 

El último número de Research Library Issues (RLI) recoge las reflexiones de seis archiveros y bibliotecarios sobre la práctica de la colaboración «radical» aplicada a la gestión de datos de investigación (RDM).

La archivera Nancy McGovern describe la colaboración «radical» como «inclusiva, que implica compromiso y esfuerzo por parte de la mayoría o de todos los miembros que son más representativos de los diversos aspectos de los intereses o problemas comunes». En su introducción a este tema, Judy Ruttenberg y Elizabeth Waraksa señalan que «RDM no es sólo un escenario ideal para explorar una colaboración radical, sino que… este tipo de colaboración ya ha dado lugar a un éxito demostrable en el campo de la gestión de datos de investigación y, por lo tanto, debería considerarse como un modelo para los esfuerzos de gestión de datos tanto incipientes como futuros».

Indice:

Research Library Issues no. 296 (2018) is freely available from ARL Digital Publications.

Evolución de los formatos de los eBooks: El estado del arte y el futuro de las publicaciones digitales

32521280328_38e662c663_o_d

Pellegrino, Gregorio. «eBooks formats evolution: The state of the art and future of digital publications» Fondazione LIA. FGSR, 2018

Texto completo

A partir de 2017, el campo de los estándares de publicación digital está experimentando una nueva fase; mientras que la llegada del EPUB 3 dio la impresión de haber alcanzado su punto álgido en términos de posibilidades que ofrece el mundo digital para las publicaciones, el paso de la publicación digital internacional (IDPF) al World Wide Web Consortium (W3C) dio un nuevo ímpetu a la inventiva en este proyecto con el diseño de Publicaciones Web: publicaciones que pueden ser utilizadas en línea y fuera de línea, de forma nativa en el navegador.

Lo que se está tratando de encontrar es el Santo Grial de la edición: un formato único para cualquier tipo de publicación. A la hora de trabajar en las especificaciones de los nuevos formatos no debemos olvidar que hay un actor importante en términos de números, Amazon, que utiliza su propio formato digital (.mobi), lo que inevitablemente afecta a la percepción del consumidor final con respecto a la publicación digital.

En este trabajo se intenta describir el estado del arte de la edición digital y los escenarios de futuro que puedan surgir, intentando no olvidar el papel dominante de Amazon.

 

El viernes 28 de diciembre «Digital Day» Amazon rebajará sus libros y novelas gráficas digitales hasta en un 75%

 

DD_LP_lead_header_r3._CB1544226291_

 Digital Day

El Día Digital se celebra el 28 de diciembre de 2018 a las 12:00 horas PST, y ofrece grandes ahorros de fin de año en contenido digital en Amzon.com.

 

El Día Digital de Amazon -que ya lleva haciendo la plataforma durante 3 años consecutivos- te permitirá cargar tu e-reader o tableta con ebooks y novelas gráficas baratos en la plataforma Amazon.com. El viernes 28 de diciembre, Amazon ofrece descuentos de hasta un 75% en los libros más vendidos de Kindle, incluyendo títulos como Manhattan Beach, In the Midst of Winter, My Squirrel Days, Summer I Turned Pretty, Indianapolis y Great At Work. Si las novelas gráficas son lo tuyo, habrá un 80% de descuento en las novelas gráficas de Marvel más vendidas, como Jessica Jones: Blind Spot, Runaways Vol. 1: Pride and Joy, You Are Deadpool, y X-Men: Days of Future Past. Las revistas también se reducirán en un 60% para publicaciones como Vanity Fair, People, Entertainment Weekly, Martha Stewart Living, Better Homes and Gardens, Bon Appétit, Wired, Shape y Men’s Journal.

 

Un artista crea una biblioteca en un tronco de un árbol de 100 años de antigüedad

47792710_2014935275260874_7397755265241579520_n

 

Una pequeña biblioteca libre ha sido abierta en Idaho, la particularidad de esta biblioteca es que se ha instalado en el tronco de un árbol centenario. Sharalee Armitage Howard de Coeur D’Alene fue quien creó está pequeña biblioteca de préstamo para su vecindario, haciendo de esta naturaleza muerta un hogar para que los libros puedan ser intercambiados libremente por los miembros de la comunidad. Este rincón del libro no es el primero que creó Howard. Pero ésta tiene una puerta de vidrio giratoria, un par de escalones y luces por dentro y por fuera del árbol.

 

 

¿Cómo analizan los estudiantes la fiabilidad de las noticias?

news-study-released-cover

“How Students Engage with News”

Alison J. Head, John Wihbey, P. Takis Metaxas, Margy MacMillan, and Dan Cohen, “How Students Engage with News: Five Takeaways for Educators, Journalists, and Librarians,” Project Information Literacy Research Institute. (October 16, 2018).

 Texto completo

Resumen ejecutivo (2 páginas )

Informe (53 páginas)

Encuesta (7 páginas)

Respuestas (14 páginas)

Guía del usuario para el conjunto de datos (10 páginas)

Para las nuevas generaciones las noticias son sociales, visuales y rápidas. La cantidad de noticias que reciben son a menudo abrumadoras, y es difícil para los estudiantes saber qué noticias son verdaderas y cuáles son falsas. Aunque la mayoría de ellos piensan que las noticias son importantes para la democracia, no definen las noticias según los estándares tradicionales, ni asignan necesariamente una autoridad basada en la plataforma o los autores de los que provienen las noticias. Los estudiantes saben que necesitan invertir tiempo y pensamiento crítico para reunir, evaluar e interpretar las noticias tal como se presentan en el siglo XXI, y aunque muchos hacen este esfuerzo, otros no lo hacen.

Los estudiantes informaron que mantenerse al día a menudo significa navegar por un complejo campo minado de desinformación e intereses comerciales o ideológicos; más de un tercio (36%) dijo que las “noticias falsas” les habían hecho desconfiar de la credibilidad de cualquier noticia y sólo el 14% se sentía confiado en que podían diferenciar las noticias “falsas” de las “reales”. Más de dos tercios de los encuestados (68%) dijeron que la cantidad de noticias era abrumadora; la mitad estuvo de acuerdo en que era difícil discernir las noticias más importantes (51%).

Ocho de cada diez estudiantes estuvieron de acuerdo en que las noticias son “necesarias en una democracia”, pero la mayoría dijo que las noticias no estaban a la altura de sus estándares de exactitud, independencia y justicia.La mayoría de los encuestados (58%) había compartido o retransmitido noticias en los medios sociales la semana anterior; muchos compartieron noticias políticas (33%) o historias sobre política nacional (29%).Los estándares tradicionales para evaluar las noticias son cada vez más problemáticos para que los estudiantes los aplicaran en un momento en que el ciclo de noticias de 24 horas trata todas las historias como noticias de última hora.

Los hallazgos sugieren que los jóvenes creen que las noticias son valiosas para sus vidas y para la sociedad en general, y muchos ven a los medios sociales como un canal importante para otorgarles voz en el mundo. Sin embargo, el nuevo entorno digital y la realidad política actual han hecho que el éxito a la hora de encontrar noticias fiables sea extremadamente difícil. “Una cosa a tomar en cuenta de este estudio es que siete de cada 10 encuestados dijeron que recibieron noticias de profesores y discusiones en clase durante la semana pasada, haciendo del aula una poderosa herramienta para aprender a interpretar las noticias y navegar por el complicado panorama de los medios de comunicación de hoy en día”.

Recomendaciones

1. Enseñar a los estudiantes habilidades de “conocimiento en acción” desde el principio y a lo largo de su formación. Los educadores y bibliotecarios necesitan enseñar a sus estudiantes a formular sus propias preguntas y ayudarles a desarrollar marcos mentales e intelectuales para probar la credibilidad de la información que llega (y llegará) en diferentes géneros y formatos.

2. Integrar las discusiones de noticias en el aula. Los educadores y bibliotecarios deben incorporar las noticias en las discusiones en el aula, aprovechando su autoridad como guías y modelos para ayudar a preparar a los estudiantes como consumidores efectivos de noticias en sus funciones académicas, laborales, personales y cívicas.

3. Reconsiderar cómo enseñamos a evaluar la información. Los bibliotecarios y educadores necesitan ampliar la forma en que enseñan sobre el pensamiento crítico de la información para incluir fuentes de noticias. Además, deben incorporar estrategias de evaluación basadas en el contenido, no en el formato, para desarrollar la capacidad de los estudiantes en torno a las fiabilidad de las noticias.

4. Devolver el valor del contexto a la cobertura informativa. Las empresas de noticias deben proporcionar enlaces y añadir información contextual valiosa a las noticias, aumentando al mismo tiempo la inversión en “soluciones explicativas”

5. Los periodistas deben seguir adoptando nuevas formas de narración y nuevas estrategias de participación del público. Los periodistas deben escuchar una gama más amplia de voces y ampliar la diversidad de la cobertura, en particular en las historias sobre los jóvenes y las minorías, al tiempo que aumentan la transparencia sobre la forma en que cubren las noticias.

6. Necesidad de presionar a las compañías de medios sociales para que hagan mucho más para empoderar a los jóvenes consumidores de noticias. Las compañías de medios sociales deben comportarse responsablemente al servir a los jóvenes consumidores de noticias, asegurándose de que los algoritmos den mayor peso a las noticias verificadas, ofrezcan resúmenes de noticias basados en fuentes confiables y proporcionen indicadores claros de los medios manipulados.

El estudio incluye comentarios de los principales expertos de todo el país, así como amplias recomendaciones para los profesionales de la educación y la industria de la información.

El Canon oculto: la literatura latinoamericana de las ediciones cartoneras al ecosistema digital. Planeta biblioteca 2018/12/19

45470248895_0777f9eaff_b_d

PRESENTACIÓN DEL LIBRO

Vila, Adrián. El canon oculto: la literatura latinoamericana de las ediciones cartoneras al ecosistema digital. Buenos Aires: Santiago Arcos Editor, 2018 – 310 p.  ISBN 9873960163, 9789873960161

ESCUCHAR EL PROGRAMA

Ir a descargar

 

¿Quién es el autor iberoamericano más leído en estos últimos años? No el más famoso ni el más popular, no el que más ejemplares vende, sino el que las estadísticas demuestran que es el más solicitado en las bibliotecas públicas más importantes de todo el mundo y las plataformas digitales. La respuesta intuitiva es decir que García Márquez, pero no, no es él. Ni tampoco Vargas Llosa. Ni esos otros en los que el lector está pensando: Borges, Cortázar, Fuentes, Roa Bastos, Onetti, Neruda, Bolaño…

El profesor y escritor argentino Adrián Vila ha buscado el lado oculto de las falsas apariencias de los cánones literarios tradicionales, como los de Harold Bloom y otros ―fundamentados en la estética, el gusto y la conveniencia― y ha establecido una metodología a partir del rastreo de 20.000 títulos de obras y 3.000 autores en grandes bibliotecas mundiales (de la Public Library de Nueva York a la Nacional de Madrid, pasando por São Paulo, Berlín o Europeana) y plataformas de venta en la red (de Amazon a la Casa del Libro, pasando por Scribd o iTunes).

Con los datos obtenidos, aparece una visión nueva y distinta de qué autores y qué libros son los que prefieren los lectores en español en las compras que hacen y los préstamos que piden en las bibliotecas.

WFMU : el repositorio de música gratuita

entry_image_file_-_entry_id-17189_-_20181214151350096

http://freemusicarchive.org/

La biblioteca digital, fundada por la emisora de radio independiente de Nueva Jersey, ha sido adquirida por KitSplit.

La estación de radio independiente de Nueva Jersey WFMU lanzó el Archivo de Free Music Archive en 2009. La biblioteca digital incluye descargas de alta calidad y legales que los usuarios pueden escuchar, remezclar y compartir, siempre y cuando no vendan nada de lo que se encuentre en el sitio.

Después de meses de incertidumbre sobre su futuro, Free Music Archive se une a KitSplit, una plataforma de alquiler de equipos de cámara por y para los creadores. Con el apoyo de KitSplit, Free Music Archive  se amntendrá en funcionamiento en un futuro indefinido. Aunque KitSplit es un negocio con fines de lucro, la FMA seguirá fiel a su misión de compartir audio gratuito con todos.

 

 

Bookshare: e-Books para personas con barreras de lectura

bookshare

https://www.bookshare.org

El compartir libros facilita la lectura. Las personas con dislexia, ceguera, parálisis cerebral y otras barreras de lectura pueden personalizar su experiencia para adaptarla a su estilo de aprendizaje y encontrar prácticamente cualquier libro que necesiten para la escuela, el trabajo o el placer de leer.

 

Bookshare es una plataforma que proporciona acceso a una enorme biblioteca de materiales de lectura para personas con discapacidad física o visual. La biblioteca cuenta con más de 500.000 títulos que cubren diferentes áreas de contenido y está disponible en formatos que pueden ser leídos por personas con discapacidad.

Hay diferentes maneras de leer libros en Bookshare. Se pueden escuchar con voces de alta calidad de texto a voz. También se puede escuchar y ver las palabras resaltadas en la pantalla o leerlas en braille digital o con fuentes ampliadas. Otra alternativa es leer directamente desde el propio navegador de Internet. Bookshare está disponible gratuitamente para los estudiantes estadounidenses que certifiquen su discapacidad. Los no estudiantes y otras organizaciones pagan una pequeña cuota.

 

Roba más de 200 libros de la biblioteca devolviéndolos en la máquina de autopréstamo con una fotocopia del código de barras del libro

autodevolucion

Un hombre de 53 años ha sido detenido por robar 222 libros de la biblioteca utilizando según parece un método ingenioso, llevaba en préstamo los libros, y los devolvía en la máquina de autopréstamo habiendo previamente fotocopiado el código de barras. El valor de los libros sustraídos rondaría los 10.000 euros según se ha informado.

La biblioteca denunció a la policía el hecho, que comprobó que era la misma persona quien anteriormente se había llevado el libro, aunque costaba que lo había devuelto, pero los ejemplares físicos no se hallaban en el recinto. Según parece el sospechoso habría fotocopiado el código de barras, que identifica e individualiza cada libro, para pasarlo posteriormente por la máquina de devolución automática. De esta manera en el sistema de la biblioteca no aparecía que tenía devoluciones pendientes, lo que le permitía seguir prestando y sustrayendo nuevos títulos.