Archivo por meses: enero 2016

Minería de Datos para las masas

North, M. [e-Book] Data Mining for the Masses. OpenLibra, 2012

Emulando el título del famoso disco de Depeche Mode “Music from the masses”, la minería de datos como disciplina forma parte de la vida cotidiana de cualquier persona sin que se sea consciente de ello, ya que cada vez que hacemos compra con una tarjeta de crédito o navegamos por la Web estamos generando datos. Estos datos se almacenan en grandes conjuntos de poderosas computadoras propiedad de las empresas con las que tratamos todos los días. Y esos conjuntos de datos sirven para establecer indicadores de patrones de de nuestros intereses, nuestros hábitos y nuestros comportamientos. La minería de datos permite a las personas localizar e interpretar esos patrones, lo que ayuda a tomar decisiones mejor informadas y para servir mejor a los intereses de las empresas y de sus clientes. Dicho esto, también hay una cierta preocupación por la práctica de la minería de datos, sobre todo lo relacionado con la privacidad y los grupos de vigilancia, ya que las empresas acumulan grandes cantidades de datos, algunos de los cuales pueden ser muy personales en su naturaleza. La intención de este libro es presentar los conceptos y prácticas comunes de la minería de datos. Está destinado principalmente para estudiantes universitarios de grado y profesionales de negocios que puedan estar interesados en el uso de sistemas y tecnologías de la información para resolver problemas de sus negocios mediante la minería de datos. Aunque la minería de datos es la fusión de la estadística aplicada, la lógica, la inteligencia artificial, el aprendizaje automático y los sistemas de gestión de datos, no es necesario tener una sólida formación en estos campos para utilizar este libro. Aunque tener conocimientos previos de estadística y bases de datos será de gran utilidad.

La minería de datos o exploración de datos (es la etapa de análisis de “Knowledge Discovery in Databases” o KDD) es un campo de las ciencias de la computación referido al proceso que intenta descubrir patrones en grandes volúmenes de conjuntos de datos. Utiliza los métodos de la inteligencia artificial, aprendizaje automático, estadística y sistemas de bases de datos. El objetivo general del proceso de minería de datos consiste en extraer información de un conjunto de datos y transformarla en una estructura comprensible para su uso posterior. Además de la etapa de análisis en bruto, que involucra aspectos de bases de datos y gestión de datos, procesamiento de datos, el modelo y las consideraciones de inferencia, métricas de Intereses, consideraciones de la Teoría de la complejidad computacional, post-procesamiento de las estructuras descubiertas, la visualización y actualización en línea.

El término es una palabra de moda, y es frecuentemente mal utilizado para referirse a cualquier forma de datos a gran escala o procesamiento de la información (recolección, extracción, almacenamiento, análisis y estadísticas), pero también se ha generalizado a cualquier tipo de sistema de apoyo informático decisión, incluyendo la inteligencia artificial, aprendizaje automático y la inteligencia empresarial. En el uso de la palabra, el término clave es el descubrimiento, comúnmente se define como “la detección de algo nuevo”. Incluso el popular libro “La minería de datos: sistema de prácticas herramientas de aprendizaje y técnicas con Java” (que cubre todo el material de aprendizaje automático) originalmente iba a ser llamado simplemente “la máquina de aprendizaje práctico”, y el término “minería de datos” se añadió por razones de marketing. A menudo, los términos más generales “(gran escala) el análisis de datos”, o “análisis” -. o cuando se refiere a los métodos actuales, la inteligencia artificial y aprendizaje automático, son más apropiados.

El buen gobierno y la ciudadanía activa requieren datos abiertos

Deja un comentario

transparencia-680x358

Ver Monográfico

Gobierno abierto y datos abierto

(PDF)

Planeta Biblioteca 22/03/2012 Datos vinculados con Ana Belén Ríos

Planeta Biblioteca 02/05/2013 Datos abiertos y gobierno abierto con Yolanda Marín

Es evidente que promover la transparencia es promover el empoderamiento de los ciudadanos, la lucha contra la corrupción y el uso de nuevas tecnologías para fortalecer la democracia y por tanto una mejor gobernabilidad. Pero ¿Usted sabe exactamente cuánto de su dinero de los impuestos se gasta en luces de la calle o en la investigación del cáncer? ¿Cuál es el más corto, el más seguro y el más pintoresco recorrido en bicicleta desde su casa a su trabajo? ¿Cual es la calidad del aire de en su comunidad? ¿Cuando en su región se van a encontrar las mejores oportunidades de trabajo y el número más alto de árboles frutales por habitante? ¿Cuándo puede afectar a las decisiones sobre los temas que le interesan profundamente? Con las nuevas tecnologías es posible crear servicios que respondan a estas preguntas automáticamente. Ya que gran parte de los datos que se necesitan para responder a las preguntas han sido generados por organismos públicos. Sin embargo, muchas de los datos requeridos no está disponible en una forma adecuada y fácil de usar. Este libro trata sobre cómo desbloquear el potencial de la información oficial y implementar nuevos servicios, para mejorar la vida de los ciudadanos y para mejorar el trabajo del gobierno y de la sociedad.

A finales de la década del 2000 se abrió el debate sobre la importancia de la disponibilidad y la libre difusión de los datos “en bruto” con el fin de aumentar el potencial de la información y la comunicación del conocimiento compartido de la revolución digital. Pronto se percibió que la capacidad de recopilar, gestionar y reutilizar cantidades de datos cada vez más relacionados y más densos conducía a la necesidad de algunas reflexiones de carácter tanto legales como tecnológicas. En 2009 los datos abiertos comenzaron a hacerse visibles en la corriente principal, a través de varios gobiernos (como los EE.UU., Reino Unido, Canadá y Nueva Zelanda) que anunciaron sus iniciativas hacia la apertura de su información pública. Hace unos días aparecía un informe sobre como ven los americanos el tema de datos abiertos y el gobierno transparente, independientemente del color político los americanos creen que dos fenómenos contemporáneos tienen el potencial de cambiar la forma en la gente se involucra con los gobiernos en todos los niveles. El primera es el relativo a datos abiertos. El segundo es el deseo público para que el gobierno sea más ágil, transparente y eficaz en el servicio a los ciudadanos – una iniciativa impulsada por unos presupuestos ajustados y la disminución de la confianza de los ciudadanos en el gobierno. Además actualmente hay lo que no hubo nunca, herramientas para clasificarlos, organizarlos y compartirlos adecuadamete. Esto crea nuevas posibilidades de prestación de servicios para el gobierno a través del uso de los datos que las agencias gubernamentales recogen y generan.

Sin embargo el estado de apertura de datos en el mundo camina a diferentes velocidades, para saber como y que países están apostando por los datos abiertos podemos consultar un recurso como es Open Data Index que ofrece una panorámica por países en los diferentes ámbitos como transportes, comunicaciones, presupuestos, elecciones, legislación, estadísticas, mapas, salud, compañías, etc.

Global Open Data Index

En el ámbito más práctico la apertura de datos requiere de inversiones que si bien en un principio pueden parecer excesivas a medio plazo se estimaran como bajas en relación con los beneficios que pueden propiciar. Otros han planteado la necesidad de la apertura de datos por defecto, y como la utilización de estándares web comunes y la comparabilidad de los datos hacen de ellos un recursos aún más valioso. Ya que según algunos especialistas como Steven Da Costa el valor de los datos no se mide por su liberación si no por el valor combinado de tener todos los conjuntos de datos disponibles, una ciudadanía activa implica favorecer que los ciudadanos comprendan el valore y las prioridades asociadas a cómo se comparten los datos. Esta cuestión es esencial para el progreso. pero inevitablemente implica juicios de valor. Un aspecto a tener en cuenta a tenor de lo expuesto es que las decisiones sobre qué datos se liberan primero y cómo se presentan los datos no son neutrales. El concepto de Open Data (OD) supone proporcionar información que puede ser utilizada por cualquier persona para cualquier propósito y sin coste alguno pero esto puede tomar muchas y variadas formas, por lo que para ser considerados libres deben presentarse en un formato electrónico normalizado a través de internet y con las licencias de uso adecuadas. Esto hace que sea adaptable y fácil de analizar y combinar con otros datos, todo lo que a su vez proporciona una mayor utilidad y valor. Además, los datos públicamente disponibles proporciona información, conocimiento y sabiduría que tienen como potencial una serie de beneficios, sociales, económicos y medioambientales. Los principales usuarios de OD incluyen la comunidad académica, el sector privado y los gobiernos.

Pero para ello es necesario establecer una serie de condiciones más allá de los propios datos, que es disponer de recursos para hacer que los datos sean accesibles en línea según lo estipulado por los estándares de datos abiertos. Aqui recogemos algunos grandes hitos al respecto de organización, formato y presentación de los datos abiertos. l 7 de marzo de 2012, Michael R. Bloomberg, alcalde de New York promulgó la Ley Local 11 del 2012, que modifica el código administrativo para exigir que los datos digitales se pongan a disposición del público en general a través de un único portal web. En septiembre de 2012, del Departamento de Informática y Telecomunicaciones de la Ciudad (DoITT) preparó y publicó este manual de normas técnicas de los organismos municipales, estableciendo las políticas y normas para los datos abiertos. En 2012 Open Knowledge Foundation publicó el manual Open Data Handbook Documentation que recopila cuestiones sobre los aspectos jurídicos, sociales y técnicos de los datos abiertos para que puedan ser utilizados por cualquier persona.Por su parte el Gobierno de Reino Unido ha diseñado servicios en a torno a estándares abiertos para que más personas puedan tener una participación activa en los asuntos del estado, además de permitir la conexión entre los servicios del sector público y privado. De este modo las empresas pueden reutilizar el código fuente para procesar sus datos e incluirlos en sus propios productos y servicios comerciales. En castellano tenemos el documento Open Linked Data: Guía para la liberación de datos abiertos realizado por Open Ximdex Evolution SL (OXE) en 2013. En el marco del diseño e implementación de un modelo estratégico para el Servicio de Registro de Bibliotecas y Entidades Relacionadas con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD), según la norma ISO 2146:2010, la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria del MECD encargó a la empresa Infor@rea un estudio sobre la situación y buenas prácticas en relación a los formatos de intercambio de datos a publicar en dicho registro (desde ahora SERBER).

En el ámbito científico, la arraigada cultura de la participación en la comunidad de investigación es una de las fuerzas impulsoras detrás de los avances científicos. Son numerosos los científicos que han señalado la ironía de que justo en el momento histórico en el que disponemos de las más avanzadas tecnologías para permitir la disponibilidad a nivel mundial y el proceso de distribución de los datos científicos, la ampliación de la colaboración y acelerar el ritmo y la profundidad del descubrimiento; estamos ocupados en las restricciones de los datos y en evitar el uso de tecnologías avanzadas en favor del conocimiento.

La investigación científica innovadora tiene un papel crucial en el tratamiento de los desafíos globales, que van desde la atención de la salud y el cambio climático por medio de las energías renovables y la gestión de los recursos naturales. La velocidad y la profundidad de esta investigación dependen de fomentar los intercambios de colaboración entre las diferentes comunidades y asegurar su más amplia difusión. Por Open Research Data, se entiende aquellos datos que están disponibles gratuitamente en Internet, y que permiten que cualquier usuario pueda descargar, copiar, analizar, reprocesar, reutilizar, cambiar de formato o utilizarlos para cualquier otro propósito sin barreras financieras, legales o técnicas otras que los fundamentales de la conexión a la propia Internet. Por ello estos datos finales relacionados con la ciencia publicada deben ser expuestos de manera explícita en el dominio público. Open Data Research se centra en materiales no textuales, tales como mapas, genomas, compuestos químicos, fórmulas matemáticas y científicas, datos de práctica médica, biociencia y biodiversidad. A menudo surgen problemas debido a que estos son de gran valor comercial o integrados en obras de alto valor como informes técnicos. El acceso o la reutilización de los datos es controlado por las organizaciones, tanto públicas como privadas. El control puede ser a través de restricciones de acceso, licencias, derechos de autor, patentes y tasas para el acceso o la reutilización. Los defensores de datos abiertos argumentan que estas restricciones están en contra de la comunidad y que estos datos deben estar disponibles sin restricción ni costo. Además, es importante que los datos sean reutilizables sin necesidad de permiso adicional, aunque los tipos de uso (tales como la creación de obras derivadas) pueden ser controlados por licencia.

Los objetivos del movimiento Open Data son similares a los de otros los movimientos Open “abiertos” .

Acceso abierto se refiere las publicaciones académicas libremente disponibles en internet. En algunos casos, estos artículos también incluyen conjuntos de datos abiertos .
Contenido Abierto se refiere a hacer que los recursos destinados a un público humano (como en prosa, fotos, o videos) esten totalmente accesibles.
Open Notebook Science se refiere a la aplicación del concepto de datos abiertos en el proceso científico, incluidos los experimentos fallidos y los datos en bruto
Conocimiento Abierto. La Open Knowledge Foundation aboga por la apertura de una serie de cuestiones, incluyendo pero no limitado a los de Open Data. (a) científicos, históricos, geográficos o de otro tipo (b) contenidos como música, películas y libros (c) Gobierno y otros datos administrativos. Open Data está incluida en el ámbito de la Definición de Conocimiento Abierto, que se alude en el Protocolo de “Science Commons” para la aplicación de datos de acceso abierto.
Open Source (Software) se ocupa de las licencias bajo las cuales los programas de ordenador pueden ser distribuidos.

En 2010 se publicaron los Principios Panton Principles for Open Data in Science. Estos principios redundaban en la idea de que “la ciencia se basa en la construcción, reutilización y apertura crítica de la publicación de los datos del conocimiento” en los que se proporcionaba una lista breve de los fundamentos a tener en cuenta cuando se exponen datos abiertos. Destinado a una amplia audiencia de investigadores, editores y bibliotecarios, el libro Issues in Open Research Data explora las implicaciones de los principios a través de una serie de puntos de vista sobre los datos de investigación abiertos.

La OCDE ha tomado la delantera en el desarrollo de principios y normas para facilitar el acceso a los datos de la investigación generada con fondos públicos. Las bases de datos se está convirtiendo rápidamente en una parte esencial de la infraestructura del sistema de la ciencia mundial. El proyecto internacional del genoma humano no es más que un buen ejemplo con éxito en todo el mundo de un esfuerzo a gran escala en la que se utiliza información accesible en abierto con una gran variedad de propósitos.

En el caso de Europa, hay un estudio con recomendaciones sobre la protección, uso y acceso a los datos de investigación en Europa Este estudio aborda las cuestiones legales más importantes en la aplicación de un acceso abierto a los datos de investigación. En él se examinan los requisitos legales para diferentes tipos de uso de los datos de investigación en una infraestructura de acceso abierto, como OpenAIREplus, que los vincula a las publicaciones. Se analiza el marco jurídico vigente en materia de derechos potencialmente relevantes de la propiedad intelectual (IP) desde la perspectiva general europea, así como de cada uno de los estados miembros de la UE. Se usan varios ejemplos y escenarios de uso para explicar el alcance de la protección de los derechos de propiedad intelectual potencialmente relevantes. Además se analizan diferentes modelos de licencias con el fin de identificar la licencia más adecuada para el objetivo del acceso abierto, especialmente en el contexto de la infraestructura de OpenAIREplus. En base en los resultados de estos análisis, se dan algunas recomendaciones para su adaptación al contexto europeo, así como de datos y proveedores de infraestructuras electrónicas en la mejora de la situación de los derechos en relación con la investigación de datos.

Algunas de la fuentes de datos abiertos son:

En España

Datos Públicos

Portal de la Transparencia

En el mundo

Observatorio Mundial de la Salud

Harvard Dataverse Red

HUD.gov

Fondo Monetario Internacional (FMI) de datos

NOAA: La Administración Nacional Oceánica y Atmosférica

NYC Open Data

Centro Roper

UNdata

Colección de datos del Banco Mundial

Wikidata

Las búsquedas en Internet desde dispositivos móviles superan a las realizadas desde ordenadores

Deja un comentario

Según un post de Jerry Dischler vicepresidente de Google Inc. en Google Adwords, la plataforma de anuncios de Google titulado ‘The future of mobile is now’publicado el 5 de mayo de 2015, es oficial y confirmado que las búsquedas que se hacen desde los teléfonos móviles inteligentes ya superan en número a las realizadasdesde ordenadores portátiles y de sobremesa. Los datos aportados por Google dicen que la compañía procesa más de 100.000 millones de búsquedas cada año en todo el mundo, incluidas las que se hacen desde ordenadores personales (PCs). Pero también dice que en 10 países, entre ellos Estados Unidos y Japón, las búsquedas que se hacen desde el móvil superan al resto de todas las búsquedas en Internet. Esto confirma que los dispositivos móviles están desplazando a otro tipo de dispositivos para realizar todo tipo de actividades, especialmente se utilizan los móviles y tabletas para los momentos de ocio, relegando los ordenadores de sobremesa al ámbito profesional. De hecho Google el mes pasado llevó a acabo un cambio en su algoritmo de búsqueda a favor de los sitios móviles amigables. Y no es ningún secreto que Google desea incrementar el precio de los anuncios móviles y de esta manera aumentar sus ingresos por publicidad.

En España, uno de los países con más altos indices en movilidad (78%) en el año 2013 por primera vez el teléfono inteligente fue el dispositivo más utilizado para conectarse a la Red, según datos de AMC.

En otro informe « 2015 U.S. Digital Future in Focus» hecho público en marzo de 2015 por la agencia ConScore se analizan algunos de los sectores más importantes del ecosistema de medios digitales para mostrar cómo ha cambiado el paisaje, quien está liderando el mercado, y cuales son las tendencias de todos los medios para los próximos años. Como vemos en este informe los datos no coinciden con los aportados por Google, según ConScore sólo el 29% de las búsquedas en Internet se realizan desde dispositivos móviles, si bien las tendencias de crecimiento anual para estos dispositivos son muy altas (tabletas con un incremento del 28% y teléfonos móviles con un 17% en el último año) con una caída en negativo para las búsquedas realizadas desde ordenadores portátiles o de sobremesa.

2015 U.S. Digital Future in Focus ConScore, 2015

Ya el año pasado esta misma agencia publicó un informe en el que ponía de manifiesto que ya eran más los usuarios que se conectaban desde dispositivos móviles a internet que los que lo hacían desde PCs. (Ver Grafico)

El mundo digital logró enormes progresos en 2014 a través de varios cambios transformadores sobre como los estadounidenses interactuaron con la tecnología y de que manera consumen medios de comunicación. Pues en ningún otro momento en la historia reciente como en el actual los cambios no fueron meramente incrementales, sino que más bien representan puntos de inflexión clave en la evolución de varios mercados y comportamientos, que ponen de relieve que están cambiando las pautas del mercado y reconfigurando la economía de diversas industrias, anunciando una nueva era de la tecnología digital muy diferente a lo vivido hasta el momento. Como ejemplo de ello serían algunos de los siguientes logros:

– El uso de aplicaciones móvil ha inicado el camino para convertirse en la parte más importante de toda la actividad de los medios de comunicación digital.

– Las principales marcas comerciales obtuvieron ingresos desde dispositivos móviles que superan a los ingresos obtenidos por servicios a través de ordenadores de escritorio, lo que indica un cambio hacia lo móvil como plataforma primaria de medios digitales.

– Los ingresos tradicionales por publicidad en televisión vieron descensos pronunciados y se están trasladando hacia plataformas emergentes.

– La publicidad digital pasó por una transición difícil pero importante para consolidarse y obtener el favor de los clientes.

El siguiente cuadro del informe compara las consultas de búsqueda hechas desde PCs, smartphones y tabletas en el último trimestre de 2013 y 2014. El gráfico muestra que para los trimestres comparados, el volumen de búsquedas global creció mientras que los volúmenes de consulta desde PCs descendieron ligeramente.

Según comScore, las consultas de búsqueda móviles (smartphones + tabletas) fueron más o menos 29 por ciento del volumen total de todas las búsquedas. Las búsquedas llevadas a cabo desde tabletas crecieron un 28% en el periodo estudiado frente al 17% en el caso de los teléfonos inteligentes.De manera que las búsquedas desde tabletas están creciendo más rápido que la búsquedas realizadas desde smartphones. Tal vez porque las tabletas al tener pantallas de mayor tamaño están más cerca de los PCs -que han sido los medios tradicionales de acceso y búsqueda a la web- que de los teléfonos inteligentes. Google ha dicho que espera que este año las consultas de búsqueda generales desde dispositivos móviles excedan los volúmenes de PCs.

Todo da idea de una tendencia de cambio en el comportamiento de la población desde 2007, cuando aparecieron los primeros teléfonos inteligentes, entre ellos el iPhone de Apple, y otros dispositivos similares que han facilitado la posibilidad de estar conectados desde cualquier sitio en todo tiempo y lugar. Ambos informes aunque difieren en los datos -probablemente debido al uso de diferentes metodologías de estudio- ponen de relieve que la migración tecnológica hacia los dispositivos móviles es ya una realidad.

En otros ámbitos, la tendencia es similar. Accenture en dice que los pequeños dispositivos se han convertido en muy, muy grandes, según una encuesta reciente realizada por esta agencia a más de 400 ejecutivos que operan en áreas destacadas de las TICs a nivel mundial, el 73 % dijo que la movilidad afectará a su negocio tanto o más que en su día lo hizo la web. Por lo que las mayoría de las empresas están integrando alguna estrategia de movilidad en su negocios, en áreas, relacionadas con la tecnología.

En el contexto educativo el Informe Horizon NMC 2014 Higher Education Edition es un esfuerzo de colaboración entre el NMC y la EDUCAUSE LearningInitiative (ELI), un programa de EDUCAUSE. Se trata de un proyecto de investigación diseñado para identificar y describir las tecnologías emergentes que puedan tener un impacto en el aprendizaje, la enseñanza y la investigación creativa en la educación. Según el informe Horizon 2014 sobre punto 2. Integración entre aprendizaje en línea, híbrido, y colaborativo: esta tarea orientará los cambios en la educación superior en los próximos uno a dos años. Tal como expone los paradigmas educativos están cambiando con una tendencia mayor hacia el aprendizaje en línea, aprendizaje mixto, y hacia nuevos modelos de aprendizaje colaborativo. Para los estudiantes que ya pasan mucho de su tiempo libre en Internet, es importante el aprendizaje y el intercambio de nueva información. Las instituciones que adoptan modelos de aprendizaje híbrido presencial, en línea, tienen el potencial para aprovechar las habilidades que los estudiantes en línea ya han desarrollado independiente de la universidad. Los entornos de aprendizaje en línea pueden ofrecer diferentes ventajas a la enseñanza presencial, incluyendo las oportunidades para una mayor colaboración, y la dotación de habilidades digitales más fuertes entre los estudiantes. Los modelos híbridos, cuando se diseñan e implementan con éxito, permiten a los estudiantes viajar al campus para algunas actividades, mientras que utilizan la red para las demás tareas, aprovechando lo mejor de ambos entornos. Estas nuevas formas de aprendizaje basadas en tecnologías móviles han sido bautizadas como M-Learning (Mobile Learning) se trata de un nuevo modelo que surge de la adaptación del e-learning a los nuevos dispositivos móviles, cuyo objetivo es explotar todo su potencial didácico en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Lo que ha llevado aparejado la necesidad de nuevas aplicaciones móviles enfocadas al ámbito educativo y el desarrollo de un nuevo lenguaje. En los últimos cinco años, el estudio de Accenture ha confirmado las preferencias de los consumidores por los dispositivos electrónicos. Y a medida que las innovaciones en la tecnología continúan, no pareceque esta situación se desvanecerá pronto. De hecho, con la movilidad ya como preferencia favorita de los consumidores de última generación, los proveedores de dispositivos relacionados con el contenido tiene ante si un mercado en auge que no muestra signos de desaceleración, al menos en el futuro previsible. De hecho, ya que los consumidores se conectan de varias maneras a través de múltiples dispositivos y consumen más contenidos a través de servicios en la nube y aplicaciones ubicuas, los proveedores de productos y servicios de electrónicos se enfrentan al reto de mantener el ritmo. Los principales proveedores tendrán que combinar las innovaciones continuas en los productos, servicios en la nube y orientar las aplicaciones a los segmentos de consumidores hipermóviles de hoy.

Los datos y resultados son claros: El movimiento de la movilidad se encuentra en pleno rendimiento. Los teléfonos inteligentes y tabletas son los productos y servicios con las tasas más altas de crecimiento de consumo de de todos los productos, ayudando a los consumidores utilizar su red virtual para acceder a una dinámica creciente de contenidos, servicios y aplicaciones.

El dominio público digital: bases para una cultura abierta

Deja un comentario

Dulong de Rosnay, M. and J. C. De Martin. [e-Book] The Digital Public Domain: Foundations for an Open Culture, OpenBooks Publishers, 2012

Texto completo

El dominio público es el espacio soberano de todos los ciudadanos del mundo. Al igual que el aire que respiramos, es libre de se usado por todas las personas, sin restricciones, sin derechos reservados; la propiedad pública en este ámbito del conocimiento debe ser entendida como un derecho humano fundamental para acceder al conocimiento compartido. En este libro se analiza la concepción positiva del dominio público, pero también busca hacer factible el dominio público a nivel europeo. El libro define el dominio público de las naciones europeas y estudia el entorno en el que opera. Lo más importante, es que recomienda una serie de acciones para construir y hacer uso de ese dominio como un entorno de la propiedad intelectual compartida y patrimonio cultural multifacético. Este libro no podía llegar en un momento más apropiado, ya que en poco más de una década, los avances tecnológicos han cambiado los métodos de información de producción y distribución en todo el mundo. La forma en que interactuamos con la información ha mudado radicalmente. Nombres como Wikipedia, Google, YouTube y, cada vez, Europeana hablan por sí mismos. El dominio público es una fuente de riqueza común que proporciona formas de compartir que eran inconcebibles hace poco tiempo. El potencial de crecimiento que un dominio público gratuito y accesible presenta en una Europa en red, rica en patrimonio cultural y con una población de un más que aceptable nivel educativo, es un recurso indiscutible que redunda en beneficio de todos. Sin embargo, las consecuencias inmediatas pueden ser difíciles de entender, y las intervenciones políticas, a menudo impulsados por intereses especiales a menudo se muestran poco receptivas a explotar este bien común.

Brújula digital: una plataforma de gamificación para que los chicos aprendan habilidades críticas de la alfabetización digital y ciudadanía

Deja un comentario

Digital compass

Common Sense Education acaba de lanzar Digital Compass (Brújula digital) una plataforma de juegos interactivos para ayudar a los estudiantes de secundaria a aprender habilidades críticas de alfabetización digital y ciudadanía. Se trata de aprender jugando de manera lógica y natural, sin esfuerzos. La plataforma dispone de aplicaciones para iOs y Android (aún en desarrollo). A través de estos juegos los estudiantes deben ponerse en la piel de uno de los ocho personajes para experimentar las vueltas y revueltas de vida digital diaria en el entorno de las tecnologías de la información. La aplicación Invita a los estudiantes a explorar dilemas digitales, tomar decisiones buenas (y no tan buenas), y probar posibles soluciones a través de historias y mini-juegos – todo ello sin poner en riesgo su reputación en el mundo real.

Digital Compass se ocupa de las cuestiones clave a las que los niños se enfrentan en el mundo digital – ciberacoso, privacidad, seguridad, crédito creativo, respeto de la autoria, alfabetización informacional, huella digital y reputación, cuidado de la propia imagen e identidad, relaciones y comunicación – proporcionando a los estudiantes la libertad de explorar cómo sus interacciones digitales pueden afectar sus relaciones en la vida real y sus oportunidades de futuro.

Según sus creadores la idea de lanzar el proyecto está en relación a la demanda de los más de 200 mil educadores que utilizan su plan de estudios para ayudar a los estudiantes a aprender, crecer y ser ciudadanos digitales responsables, por eso diseñaron una herramienta interactiva que se integran perfectamente en los entornos de aprendizaje con el objetivo de enseñar estas habilidades tan importantes para el futuro ciudadano del siglo 21 a estudiantes de secundaria que habitualmente son usuarios de estas tecnología en el hogar y en la escuela.

Spritz: aplicación de lectura rápida en diagonal

Deja un comentario

http://www.spritzinc.com

Spritz es un sistema de lectura rápida y en diagonal, especialmente diseñado para leer en teléfonos móviles, relojes o gafas inteligentes fabricado en exclusiva para Sansung. El sistema muestra en sucesión continua las palabras de un texto que hayamos seleccionados previamente desde la nube (streaming) a modo de untelepronter. El lector puede seleccionar la velocidad de visionado entre 200 o 1000 palabras por minuto. Se trata fundamentalmente de una aplicación que facilita la lectura en pantallas pequeñas. Los sistemas de lectura tradicional consume grandes cantidades de espacio físico en una página o pantalla, lo que limita la eficacia de lectura en las pequeñas pantallas, donde la transmisión continua de texto es más fácil y más cómodapara el lector, sobre todo cuando utiliza áreas de lectura pequeñas.

Utiliza una tecnología llamada “Redicle” para mejorar la legibilidad mediante el uso de líneas horizontales y marcas de control para dirigir los ojos hacia un punto concreto en el que una letra de cada palabra aparece en rojo con el objetivo de que que podamos centrarnos en el contenido. Esta marca se denomina “punto óptimo de reconocimiento”. El software posiciona una palabra tras otra centradas en este punto.

Por otro lado se pueden lograr importantes velocidades de lectura ya que se basa en el principio por el que el ojo humano se fija en una punto central que va cambiando en cada palabra, y a partir de ese punto puede leer y comprender la misma. La velocidad media de lectura es de 220 palabras por minuto, incluso un lector rápido puede leer hasta 280, con este sistema el ojo no tiene que desplazarse para leer, por lo cual la lectura puede llegar a ser más rápida, pudiendo leer hasta 500 o 600 palabras por minuto; es decir podrías llegar a leer una novela de cientos de paginas en un par de horas. La ventaja del sistema está en el ahorro de tiempo al permite leer cómodamente mientras nos desplazamos y hacerlo rápidamente. También la tecnología de Spritz se puede integrar en fotos, mapas, videos y sitios web para promover una comunicación más efectiva.

Acceso Abierto: logros y tendencias futuras. Planeta biblioteca. 30/04/2014

Deja un comentario

con ELOY RODRIGUES
Universidade do Minho (Portugal)

Escuchar Podcast

Ir a descargar

Hemos tenido el inmenso honor de tener en nuestro programa a Eloy Rodrígues, director de los Servicios de Documentación de la Universidade do Minho en Portugal, y una de las figuras más emblemáticas del acceso abierto en Europa. Eloy nos ha hablado sobre las políticas de acceso abierto en el mundo, de los logros conseguidos hasta ahora, y de las tendencias futuras del movimiento. También nos ha comentado la política de mandato llevada a cabo en el repositorio institucional de la Universidade de Minho, su desarrollo, metas y objetivvos conseguidos; así como de la política desarrollada en el país vecino a través del sistema de repositorios RCAAP. Toda una lección magistral en torno al tema.

Eloy Rodrigues es director de los Serviços de Documentação de la Universidade do Minho, y lideró, en 2003, la creación del RepositoriUM – el repositorio institucional de la Universidade de Minho. Desde julio de 2008 dirige el equipo de la Universidade do Minho que desarrolla el proyecto Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (www.rcaap.pt). Fue miembro del grupo de trabajo sobre Open Access de la EUA (European Universities Association) en representación del Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas, preside el Grupo de Trabajo sobre Interoperabilidad de la Confederation of Open Access Repositories (COAR) y coordina la participación de la Universidade do Minho en varios proyectos (OpenAIRE, PASTEUR4OA y FOSTER) financiados por el 7º Programa Marco de la UE relacionados con los repositorios y el Open AccessMás Planetas

Mercado del libro digital en Reino Unido

Deja un comentario

PA statistics yearbook 2014. The Publishers Association, 2015

The Publishers Association produce un conjunto de guías, informes de mercado y un anuario de estadísticas sobre el estado de la edición en Reino Unido, . El anuario de estadísticas PA 2014 es la fuente oficial de los datos sobre los editores de UK tanto de libros impresos como digitales, revistas especializadas e ingresos por derechos y coediciones, tratandose de la mayor autoridad a este respecto en aquel país. Según las últimas cifras del anuario estadístico publicadas por The Publishers Association, la industria editorial del Reino Unido se mantuvo estable en 2014. El precio de mercado de este sector tiene un valor de 4,3 millones de libras; los productos digitales representan el 35% de los ingresos totales de la industria, y las ventas de exportación representan el 44%.

En el sector de contenidos digitales han sido los editores académicos quienes han liderado el mercado por delante de otros sectores, con el 79% de todos los ingresos por suscripciones procedentes de revistas electrónicas. En cuanto al consumo de literatura de ficción, los libros electrónicos representan el 37% del valor de ese segmento. Los aumentos en las ventas digitales se incrementaron en todos los sectores durante 2014: Las ventas digitales de libros para niños crecieron un 11%, los libros de texto académicos digitales un 17%, los audiolibros un 24%, y los materiales educativos digitales un 20%.

A pesar de una disminución del 2% en las ventas totales de libros, la AP informa que los editores del Reino Unido han visto un aumento en las ventas de exportación del 28% respecto al año anterior. Los materiales para la enseñanza del inglés son el segmento más fuerte en términos de volumen. Las ventas a Oriente Medio / África del Norte y Asia oriental y sudoriental crecieron más del 8% y 14% respectivamente.

Una cifra que augura un buen futuro para el sector digital es el crecimiento en el sector de libros infantiles, tampoco es de extrañar, ya que el 71% de los hogares del Reino Unido disponen actualmente de una tableta, es un testimonio mas de como la innovación en la edición infantil supone un gran atractivo hacia este tipo de contenido producido por el sector editorial destinado para los más pequeños. Lo que evidencia que el gran dilema no está en si un formato u otro, si no en la diversificación de formatos y contenido.

Manifiesto del lector

3 respuestas

Manifiesto hecho por Grant Snider para la revista colombiana El Espectador (traducido por @polcomics).

ver original

Ver en Inglés

Escuchar

Os dejamos aquí el poético y práctico Manifiesto del lector de Grant Snider para la revista colombiana El Espectador (traducido por @polcomics).Seguro que nos reconocemos en todas y cada una de sus viñetas.

Me gustan los libros grandes con palabras largas / Me gustan los libros pequeños con palabras cortas / Leo libros en tardes soleadas/ En mañanas lluviosas/ Libros ilustrados sin palabras/ Libros de futuro con nuevas palabras/ En noches de insomnio/ En medio de conversaciones / Uso los libros como portales a nuevos mundos/ Como oportunidades de conocer gente nueva/ Buscaré nuevos libros/ Leeré los que tengo (algún día) / Como escaleras a nuevos conocimientos / Como topes de la puerta, pisapapeles y matamoscas/ Le prestaré mis libros a otros/ Y soñaré con libros que todavía están por escribirse.

Manifiesto del lector de Grant Snider

Pincha en la imagen para ampliar

Más PreTextos
Una sección de Universo Abierto dedicada a la imagen social de la lectura, las bibliotecas y blibliotecarios en los libros, cine y otras expresiones culturales

https://universoabierto.org/category/pretextos/

Licencia de acceso e indicadores a contenidos digitales: Una práctica recomendada de NISO

Deja un comentario

Access License and Indicators: A Recommended Practice of the National Information Standards Organization [e-Book] : Approved: January 5, 2015. Baltimore, MD, NISO, 2015.

Texto completo

“NISO Recommended Practices” recoge las “mejores prácticas” o “directrices” para los métodos, materiales o prácticas con el fin de orientar al usuario. Estos documentos suelen representar un modelo excepcional, o una práctica probada en la industria o en otros áreas. El uso de cualquiera o todos los elementos de una práctica recomendada es discrecional; sus recomendaciones se pueden utilizar tal como se indica o bien modificados por el usuario para satisfacer necesidades específicas.

Esta práctica recomendada contiene directrices sobre mejores prácticas para garantizar que cualquier contenido digital sigue estando fácilmente accesible para los bibliotecarios y lectores cuando hay una transferencia entre partes. El documento ofrece orientación tanto sobre la transferencia como la recepción editorial para asegurar que el proceso de comunicación que habitualmente se produce -con una interrupción mínima- entre las bibliotecas, los intermediarios (tales como agentes de suscripción, administradores de enlaces y proveedores de sistemas de detección a gran escala), y lectores . Este informe fue desarrollado originalmente por el UKSG y la versión 3.0 se publicó en marzo de 2014. Tras el acuerdo entre NISO NISO y UKSG para asumir el control de mantenimiento del la norma, se volvió a publicar como una práctica recomendada de NISO. Excepto por el Prólogo, el contenido no se ha modificado desde la versión 3.0 UKSG.

	Noticias IA y Educac… en Aprender para el futuro: educa…
	IA en bibliotecas: d… en Implementación de un chatbot d…
	IA en bibliotecas: d… en Declaración de la IFLA sobre d…
	IA en bibliotecas: d… en Principios Rectores de las Bib…
	IA en bibliotecas: d… en Competencias en IA para trabaj…