Oportunidades para las bibliotecas y los bibliotecarios en la gestión de datos de investigación (RDM)

 

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Goben,Abigail ; Sapp Nelson,Megan R. “The Data Engagement Opportunities Scaffold: Development and Implementation” Journal of eScience Librarianship
Volume 7, Issue 2
DOI: doi.org/10.7191/jeslib.2018.1128

El aumento del interés por los servicios de gestión de datos de investigación (RDM), sigue planteando un desafío respecto a cuales son las responsabilidades de las bibliotecas y los bibliotecarios Si bien la bibliografía ha aportado ideas sobre los servicios y las competencias en materia de conocimientos básicos sobre información de datos centrados en los investigadores, poco se ha aportado sobre las competencias y responsabilidades que deben tener y desarrollar los bibliotecarios que se dedican a la gestión de datos. Las oportunidades de participación para proporcionar una trayectoria estratégica relacionada con las habilidades en ciencias de la información, se centran fundamentalmente en las competencias que debe tener el profesional de la información en las etapas del ciclo de vida de los datos, los tres niveles de las actividades de participación y la medición de los resultados. El objetivo de este artículo es que los bibliotecarios identifiquen que habilidades profesionales pueden aportar a la gestión de datos de investigación  y explorar nuevas oportunidades.

 

 

 

Cafés de idiomas en las bibliotecas públicas que facilitan el diálogo entre inmigrantes y ciudadanos

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Krueger, S. «Norwegian Public Library Language Cafés Facilitate Discourse Between Immigrants and Norwegian-Born Citizens.» Evidence Based Library and Information Practice vol. 13, n. 1 (2018).  pp. 18-20. https://journals.library.ualberta.ca/eblip/index.php/EBLIP/article/view/29330

 

El objetivo de este estudio es investigar si los cafés de conversación en Noruega proporcionan una plataforma para mejorar la comunicación entre los inmigrantes y los ciudadanos nacidos en Noruega, sentando potencialmente las bases para una mejor participación de los inmigrantes en los diálogos cívicos. Para ello se llevó a cabo un estudio de caso de las bibliotecas públicas en Oslo, Moss y Horten, Noruega, a través de la observación  cuestionarios con versiones en noruego, inglés, somalí y árabe a las personas que participaron en actividades de café de idiomas.

Se entrevistaron a 64 inmigrantes (21 en Oslo, 30 en Moss, 13 en Horten) y 31 voluntarios (7 en Oslo, 14 en Moss, 10 en Horton) que completaron los cuestionarios. Los cafés de idiomas en los tres sitios condujeron a una interacción discursiva informal y respetuosa entre los participantes. Aunque cada café tenía un conjunto único de participantes y temas de conversación, todos los cafés permitían a los inmigrantes mejorar sus habilidades en el idioma noruego a la vez que proporcionaban a todos los participantes un lugar para conocer gente nueva, intercambiar información y discutir temas políticos. Después de haber asistido a los cafés y mejorado su conocimiento de la lengua y la cultura noruegas, los inmigrantes de los tres lugares estaban potencialmente mejor integrados y equipados para participar en el futuro en la esfera pública noruega.

Cloud Computing: la información en la nube

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Wyld,David C. Moving to the Cloud : An Introduction to Cloud Computing in Government. IBM Center for the Business of Government, 2009

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La nube es la traducción al español del término “Cloud Computing” (Nube Computacional), y por extensión la gran red de redes (internet) que en el ámbito informático se representa con una nube para diferenciarla de las redes locales o LAN/WAN. Desde un punto de vista estrictamente técnico sería el conjunto de aplicaciones y servicios que se utilizan para guardar o procesar datos en internet. Parece probado que una de la tendencia actual en el entorno de la 2.0 es que la mayoría de aplicaciones e información ya no van a estar en nuestro dispositivo, si no que éste va a ser simplemente el medio de comunicación con nuestra información. Cuando una persona se conecta a la web, este se enlaza al centro de datos mas cercano ó al centro de datos con menos carga, para es generar a través de identificación (login de usuario) con el software y aplicaciones que permiten acceder a sus datos que están almacenados en un servidor de Internet. La nube tiene varios tipos de servicios, para redes sociales (facebook, twitter, hi5, myspace) soporte de bases de datos, ancho de banda, hospedajes, datos, etc. Según Cisco, el 88% de los informáticos consultados prevé albergar parte de las aplicaciones y datos de sus empresas en Internet. En España, un 44% de compañías apuesta por hospedar más de la mitad de su información corporativa en entornos “cloud” privados. Parece claro que todas previsiones apuntan a que crecerá la informática en la nube, la que permite almacenar y acceder a datos y aplicaciones en Internet.

 

Kit de herramientas para logar el Acceso Abierto

 

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Pathways to OA. University of California, 2018

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Las bibliotecas de la Universidad de California publicaron Pathways to OA, un toolkit de herramientas para los campus e instituciones de investigación para ayudar que el conocimiento sea lo más abierto posible.

Pathways to OA es un informe que revisa y resume las opciones disponibles para cumplir con el compromiso colectivo con la publicación de la investigación en acceso abierto. El objetivo del recurso es ayudar a las bibliotecas e instituciones de investigación de todo el mundo, dotándolas de información que les permita reorientar sus gastos en servicios de suscripción de alto costo hacia la publicación académica más sostenible.

Se analizan los diversos enfoques o modelos para lograr acceso abierto (Green, Gold-APC, Gold-non-APC), y las estrategias para implementar cada enfoque (por ejemplo, para el enfoque basado en Gastos pro procesamiento de artículo (APC) de Gold OA, una estrategia es el financiamiento de subvenciones para bibliotecas.

El documento de Pathways tiene la intención de ayudar a las bibliotecas e investigadores a en la toma de decisiones individuales y, en su caso, colectivas sobre las estrategias que pueden adoptarse para lograr una transición a gran escala al acceso abierto al conocimiento y la información. Para cada enfoque en el documento se analiza:

  • Naturaleza del enfoque
  • Prevalencia e impacto
  • Estrategias para lograr el enfoque (incluyendo los desafíos y oportunidades específicos de cada estrategia)
  • Desafíos sistémicos
  • Oportunidades sistémicas

 

Ruta Verde (Green OA)

1. Utilizar los acuerdos de licencia para reforzar los derechos de reutilización y los derechos de depósito de la propiedad intelectual del editor.
2. Participar en actividades de divulgación dirigidas a los editores de revistas para agilizar los depósitos de las publicaciones posteriores a la impresión.
3. Continuar el apoyo estratégico a los depósitos disciplinarios y temáticos.
4. Explorar la concesión de licencias para módulos adicionales de sistemas de gestión de la información para la investigación, con potencial para integración en los mecanismos de información del campus, para maximizar el retorno de la inversión.

Ruta dorada (Gold OA – Basado en APC)

1. Negociar acuerdos de compensación y/o rechazar renovaciones de licencias con editoriales importantes que no ofrecen acuerdos de compensación.
2. Identificar y comprometerse con las disciplinas para cambiar sus revistas a OA.
3. Expandir y racionalizar la aplicación de los fondos OA para cubrir los APC.
4. Continúe explorando las membresías.
5. Estrategias de investigación e impacto de un modelo de APC.

Ruta Dorada no basada en APCs (Gold OA – No basado en APC)

1. Identificar y comprometerse con las disciplinas para cambiar sus revistas a OA.
2. Continuar explorando las membresías y la financiación.
3. Explorar oportunidades para aprovechar eScholarship como plataforma de publicación.
4. Explorar el compromiso del 2,5% o un compromiso similar para abrir la infraestructura del fondo común académico.

Estrategias universales

1. Llevar a cabo actividades de divulgación dirigidas por la biblioteca y asignar fondos o inversiones para apoyar la labor de los autores. Los modos de transición preferidos por las comunidades
2. Involucrar a la comunidad de autores del campus, a la oficina de investigación y a los departamentos académicos en el apoyo a una transición al OA–y potencialmente apoyar los boicots dirigidos por los autores.
3. Comprometerse con las sociedades académicas y los consejos editoriales para apoyar un cambio a OA.
4. Participar en oportunidades nacionales e internacionales de inversión o transición
5. Utilizar los procesos del equipo para perseguir la inversión compartida en la publicación transformadora.
6. Aumentar el descubrimiento y la visibilidad de los resultados académicos

 

 

 

La Public Library Association ofrece dispensadores de cuentos cortos a cuatro bibliotecas públicas en los Estados Unidos

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PLA anunció una nueva asociación con la editorial Short Edition Short Edition para promover la lectura y la creación literaria a través de bibliotecas públicas en cuatro comunidades estadounidenses. El proyecto alentará a diversos escritores a compartir su trabajo a través de la plataforma de contenido digital de Short Edition mientras promueven programas y servicios bibliotecarios para lectores y escritores de todas las edades.

Los lectores pueden imprimir historias de uno, tres o cinco minutos de una variedad de géneros con solo tocar un botón a través del Dispensador de historias cortas. Los quioscos estarán ubicadoos en las bibliotecas, lo que les permitirá ampliar su alcance y visibilidad, así como conectar cada historia de nuevo con toda la potencia de sus colecciones y programas. Este programa también marca el lanzamiento de una nueva plataforma digital (www.short-edition.com/en) para compartir nuevas creaciones literarias.

Los Short Story Dispensers se lanzaron por primera vez en Francia en 2015 por la empresa emergente Short Edition, que diseñó y creó el dispensador para llevar la literatura a lugares inesperados como aeropuertos, estaciones de tren, centros comerciales y hospitales.

 

¡Cultura bastarda! De qué manera la participación de los usuarios está transformando la producción cultural

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Schäfer, M. T. [e-Book]  Bastard culture! : how user participation transforms cultural production, Amsterdam : Amsterdam University Press, 2011.

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Las nuevas tecnologías en línea han traído consigo una gran promesa de libertad. El ordenador y, en particular, Internet se han representado como tecnologías facilitadoras, convirtiendo a los consumidores en usuarios y a los usuarios en productores. Además, laicos y aficionados han sido recibidos con entusiasmo como héroes de la era digital. Este estudio reflexivo arroja una nueva luz sobre la configuración de la participación de los usuarios en el contexto, entre otros, del discurso popular en los nuevos medios y en torno a ellos. La investigación de Schäfer sobre el hacking, las comunidades de fans y las aplicaciones Web 2.0 demuestra cómo la dinámica de la innovación, el control y la interacción han desplazado los límites de la industria de la cultura tradicional hacia el dominio del usuario. La industria de los medios de comunicación está pasando de la creación de contenido a la provisión de plataformas para las interacciones sociales impulsadas por el usuario y el contenido generado por el usuario. En esta industria de la cultura extendida, la participación se despliega no sólo en la co-creación de contenido mediático y productos basados en software, sino también en el desarrollo y defensa de prácticas mediáticas distintivas.

La presencia de la cultura irlandesa en las publicaciones a partir de los datos proporcionados por las bibliotecas

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Lavoie, B. and L. Dempsey  [e-Book]  An Exploration of the Irish Presence in the Published Record. Ohio, OCLC, 2018.

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El análisis computacional de la presencia irlandesa, o de cualquier presencia nacional, es posible gracias a los datos bibliográficos y de existencias producidos por las bibliotecas y, en particular, gracias a la agregación masiva de estos datos en la base de datos de WorldCat

¿Cuál es la obra literaria irlandesa más popular? Los viajes de Gulliver. ¿Quién es el autor irlandés más popular? Jonathan Swift. ¿Quién es el autor irlandés contemporáneo más popular? Eoin Colfer. ¿Cómo sabemos esto? Datos de la biblioteca. Usando los datos de la biblioteca, también podemos detectar cómo las obras de la imaginación de luminarias como James Joyce, Oscar Wilde, Oliver Goldsmith, Bram Stoker y Swift forman la columna vertebral de la contribución irlandesa al registro de lo publicado; seguir la difusión de publicaciones relacionadas con Irlanda en todo el mundo; observar patrones de interés a lo largo del tiempo en autores irlandeses que van desde L.T. Meade a George Bernard Shaw; y percibir la fuerte presencia irlandesa en géneros contemporáneos como la ficción fantástica para jóvenes.

Un país proyecta su cultura de muchas maneras, pero pocos igualan la importancia de los materiales publicados. A medida que los materiales publicados vinculados a un país se acumulan con el tiempo, una presencia nacional de diversas formas y se expande dentro del registro publicado, un corpus de publicaciones asociadas con ese país y su gente. Con la ayuda de los datos de las colecciones de las bibliotecas, se puede separar una presencia nacional del registro publicado más amplio para el estudio, a fin de obtener una mejor comprensión de las contribuciones de un país y su influencia en la literatura, la erudición y las ideas.

El análisis computacional de la presencia irlandesa, o de cualquier presencia nacional, es posible gracias a los datos bibliográficos y de existencias producidos por las bibliotecas y, en particular, gracias a la agregación masiva de estos datos en la base de datos de WorldCat. WorldCat es la base de datos de información sobre colecciones bibliotecarias más completa del mundo, y registra las existencias de más de 16.000 bibliotecas de todo el mundo. Esta agregación masiva de metadatos es la mejor aproximación disponible del registro publicado, así como una fuente única de información sobre la literatura mundial a medida que se recopila y administra en las colecciones de las bibliotecas. La presencia irlandesa puede ser circunscrita y sacada de esta visión del registro publicado basada en los datos de la biblioteca, y explorada como una colección distinta de materiales. Este informe analiza estos datos y revela cómo se conoce y se percibe la presencia irlandesa en todo el mundo.

 

 

Percepciones que tienen los votantes de las bibliotecas públicas: de la concienciación al financiamiento

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(2018). [e-Book], From Awareness to Funding: Voter Perceptions and Support of Public Libraries in 2018. Ohio OCLC, 2018

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Infografía

La investigación actualiza el estudio realizado por la OCLC en 2008, exploró las percepciones, el uso y las actitudes de los votantes hacia las bibliotecas públicas, los bibliotecarios y el uso de los fondos para la financiación de las bibliotecas.

 

The Public Library Association (PLA), una división de American Library Association (ALA), y la ALA Office for Library Advocacy, en asociación con OCLC, publicaron hoy el informe, From Awareness to Funding: Voter Perceptions and Support of Public Libraries in 2018.

La encuesta de 2018 fue realizada por Leo Burnett, repitiendo las preguntas y el análisis de segmentación del estudio original, para permitir la comparación con los resultados de 2008. La investigación identificó nueve segmentos de la población con derecho a voto basándose en seis factores relacionados con el comportamiento y las actitudes de los votantes hacia el financiamiento, el uso de la biblioteca, las percepciones de las bibliotecas y el personal bibliotecario. El informe de 2018 y los dos programas programados revisarán y actualizarán la información sobre estos segmentos, incluyendo partidarios de una adecuada financiación, posibles partidarios y las barreras para la financiación de las bibliotecas.

Los hallazgos más destacados fueron:

  • La mayoría de los votantes estadounidenses creen que las bibliotecas públicas son esenciales para las comunidades y una fuente de orgullo ciudadano.
  • Los votantes siguen valorando mucho los servicios tradicionales de las bibliotecas, como el acceso gratuito a los libros y las zonas para el estudio, pero también valoran cada vez más a la biblioteca como un centro comunitario.
  • Sigue habiendo una desconexión entre los servicios que ofrecen las bibliotecas y la concienciación y el apoyo del público respecto de esos servicios.
  • Aunque es probable que la mayoría de los votantes apoyen el financiamiento de las bibliotecas en las urnas locales, son menos los que se comprometen a un apoyo concreto como lo hicieron hace una década.
  • La mayoría de los votantes todavía no se dan cuenta de que la principal fuente de financiación de la biblioteca es local.

 

Si ninguna institución ha sido inmune a los efectos de los importantes cambios sociales que se han producido en la última década, esta nueva investigación pone en contexto la resistencia y adaptabilidad de las bibliotecas frente a los cambios rápidos y continuos.

 

 

La ciencia en los medios de comunicación social: estudio sobre la divulgación científica en Facebook

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Science on Social Media: Analysis of Popular Science-Related Facebook Pages Finds Practical Use Tips and Ads Exceed Posts About Scientific Developments. New York: Pew Research Center, 2018

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En un esfuerzo por entender el tipo de información relacionada con la ciencia que la gente ve en las plataformas de medios sociales, un análisis del Centro de Investigación Pew de las páginas relacionadas con la ciencia en Facebook encontró que las personas son más dadas a encontrar consejos o anuncios prácticos y «noticias que se pueden usar» que información sobre descubrimientos científicos.

El Centro analizó una muestra aleatoria de mensajes de 30 páginas de Facebook relacionadas con divulgación científica durante un período de seis meses y encontró que cerca de 3 de cada 10 mensajes (29%) presentaban nuevos descubrimientos. De los 6.582 posts estudiados durante este periodo, el 21% eran «noticias que se pueden utilizar» y el 16% eran anuncios o promociones.

El estudio analizó 30 de las páginas más seguidas de Facebook que se autodescriben como de divulgación científica o en un dominio relacionado con la ciencia. Se dividieron en partes iguales entre organizaciones «multiplataforma» establecidas, como National Geographic y Discovery Channel, y páginas «Facebook – primarias» de organizaciones o individuos que tienen una gran presencia en la plataforma de medios sociales, pero que no están conectados con ningún medio fuera de línea, como IFLScience, ScienceAlert y las páginas de Neil deGrasse Tyson y Bill Nye.

Aunque las entradas cubrían una variedad de temas, el enfoque principal o «marco» de las entradas a través de estas páginas era:

Nuevos descubrimientos científicos: 29%.
Aplicaciones prácticas de la información científica, o «noticias que se pueden utilizar»: 21%.
Promociones o anuncios: 16%.
Explicaciones de conceptos relacionados con la ciencia: 12%.
Traspasos archivados: 7%.
Puestos no relacionados con la ciencia: 5%.
Otros marcos: 10%.

Entre los hallazgos más destacados de la encuesta:

  • El volumen de páginas relacionadas con la ciencia ha aumentado en los últimos años. Desde 2014 en un 115% y las fuentes primarias de Facebook han experimentado un aumento del 66%.
  • Las cuentas de Facebook primario tienden a tener una mayor participación de la audiencia que las cuentas multiplataforma. Al medir el número medio de interacciones de los usuarios por puesto -un indicador común de participación- en un período comprendido entre enero de 2014 y junio de 2017, las páginas principales del Facebook tuvieron un promedio de 14.730 interacciones por puesto, mientras que las páginas multiplataforma tuvieron un promedio de 4.265 interacciones.
  • Hay una considerable variación en el tema y el enfoque entre estas páginas de Facebook relacionadas con la ciencia. La mayoría de estas páginas, ya sean multiplataforma o Facebook, se centraron en uno o dos temas, como la salud y la medicina o la astronomía y la física. Sólo cuatro de las 30 páginas estudiadas cubrían una proporción aproximada de mensajes sobre varios temas, sin que ninguno de ellos constituyera más de uno de cada cinco mensajes.
  • Una mayor participación de los usuarios es más común en los mensajes centrados en imágenes con poca información adicional y en los mensajes con llamadas a la acción. Los mensajes visuales (video o imágenes fijas) con poco o ningún texto tienden a producir más interacciones con la audiencia que la mayoría de los otros marcos, en promedio. Además, los sitios con un llamado explícita a la acción o a la participación produjeron un alto promedio de interacciones, al igual que los sitios que trataban temas relacionados con el financiamiento de la ciencia, un tema de importancia única durante el período de estudio, que ocurrió durante los primeros seis meses de la administración de Trump.

 

Censura de los medios de comunicación occidentales en Internet en China

 

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Jiang, Y. (2012). [e-Book] Cyber-Nationalism in China. Challenging Western media portrayals of internet censorship in China. Adelaide, University of Adelaide Press, 2012

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Si bien el cibernacionalismo en China examina cuestiones fundamentales en torno a las implicaciones políticas de Internet en China, evita simplemente predecir que Internet conduce o no a la democratización. Aplicando un enfoque teórico basado en la noción foucaultiana de gobierno, el libro se basa en los estudios actuales que han intentado ir más allá del examen de la dinámica del uso sociocultural y político de las nuevas tecnologías de los medios de comunicación. En cambio, el enfoque teórico más intrincado de este libro no sólo da cabida al tipo de uso liberal (apolítico o político) observado en Internet en China, sino que indica que los deseos de cambio político, tal como están, están implícitamente arraigados en la relación entre las comunidades en línea de China y el aparato del Estado, señalando, sin embargo, que este último reclama una gobernanza total a través de Internet en nombre del pueblo.