Controversia por la retirada de las 3/4 partes de la colección de la Biblioteca Mullins de la Universidad de Arkansas para dedicar más espacio al aprendizaje

 

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by Jaime Adame | , Arkansas Democrat-Gazette, Inc.July 1, 2018 at 5:30 a.m.

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Más de las tres cuartas partes de los aproximadamente 1,2 millones de libros y otros materiales impresos de la Biblioteca Mullins de la University of Arkansas están siendo trasladados a una instalación de almacenamiento fuera del campus, la razón que ha dado la biblioteca para justificar este traslado es que en la era digital se necesitan más áreas de aprendizaje y trabajo para los estudiantes. También citan un uso más amplio de los fondos digitales y la disminución en el uso y préstamo de libros y otros materiales.

En la University of Arkansas, los materiales bibliotecarios que se prestaron en 2016-17 totalizaron 31.320 transacciones en todas las bibliotecas del sistema, lo que representa una reducción de aproximadamente el 49% en comparación con los 60.964 préstamos del curso 2012-13.

Como ya ha ocurrido en otras ocasiones una decisión de este tipo es controvertida, y provoca una fuerte discusión entre las personas que consideran la biblioteca en su sentido más tradicional, respecto a aquellos que ven la biblioteca con una nueva perspectiva más orientada a usuarios que a colecciones. El concepto de biblioteca esta cambiando, y esto es una demostración de ello.

 

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Una mujer que se quedó sin hogar consigue una casa gracias a la intervención de la Biblioteca Pública de Detroit

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She was homeless until a Detroit library stepped in to help
Frank Witsil Detroit Free Press
Published 4:29 PM EDT Jun 29, 2018

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Disa Bryant, de 51 años, de Detroit, perdió su casa debido a la ejecución hipotecaria por no poder pagar sus débitos, pero gracias a la intervención de la Biblioteca Pública de Detroit, que le ayudó a solicitar un subsidio pudo encontrar un nuevo hogar.

Las bibliotecas han sido durante mucho tiempo depositarias de conocimientos, sobre todo mediante la preservación y el préstamo de libros, además también de ser lugares a los que acudir para realizar cualquier actividad. Pero en la era de Internet y Amazon, las bibliotecas están involucrándose con sus comunidades para tratar de mejorar la vida de las personas que a menudo acuden a ellas en busca de ayuda. En la actualidad las bibliotecas ayudan a las personas a encontrar vivienda, trabajos y comenzar una nueva vida. La ALA tienen en marcha un programa denominado «Library Transform«, en el que las personas que recibieron alguna ayuda de la biblioteca lo visibilizan en medios sociales; el Institute of Museum and Library Services (IMLS) titulo Transforming Communities a su plan estratégico 2018-2022 y la Unión Europea otro que denominan «Bibliotecas que salvan vidas«

Cuando Disa Bryant, acudió a su bibliotecaria Annette Lotharp, y le contó que había perdido su empleo y que había perdido su casa por no poder pagar la hipoteca, Annette le habló sobre la existencia de un programa para la vivienda, y le puso en contacto con un consejero que le permitió acceder a un subsidio para alquilar una casa donde vivir con su  hija.

La sucursal también ofrece a los jóvenes almuerzos gratuitos, clases de artes y manualidades, un programa de lectura para niños mayores, clases de baile de ballet y sesiones para enseñar a niños y adultos a cómo usar la tecnología y a programar.

 

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Cómo restaurar un libro mojado

El departamento de preservación de Syracuse University Libraries nos muestra cómo tratar un libro mojado para restaurarlo a su estado original. Todo lo que necesitas son toallas de papel, un abanico y pesas. También debes guardarlo en el congelador si no puedes trabajar en él de inmediato.

 

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Libros de arte gratuitos de los más prestigiosos museos del mundo

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Libros y catálogos de historia del arte de las Bibliotecas del Museo Metropolitano de Arte

Libros de arte moderno de The Guggenheim

Publicaciones de historia del arte del  Getty Research Portal

Libros de arte del  Museo Getty

Libros a texto a texto completo del  Museo Metropolitano de Arte

 

 

Una biblioteca para niños

 

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A Library for Kids. Library of Congress Magazine. The September/October 2018

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Monográfico de la revista Library of Congress Magazine. dedicado a las bibliotecas infantiles. 

La Biblioteca del Congreso puede ser una biblioteca para niños. Este número que coincide con el inicio del curso destaca los recursos para los niños y sus maestros, las preguntas de los niños a los bibliotecarios y las grandes figuras de la historia de las bibliotecas infantiles.

 

Beneficios de la ciencia abierta

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Open Policies 101. Open Research Funders Group (ORFG), 2018

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Open Research Funders Group (ORFG) ofrece una serie de recursos diseñados para ayudar a audiencias específicas a entender los beneficios de la ciencia abierta. Compuesto por un conjunto de hojas de consejos. Los materiales pueden ayudar a los financiadores de investigación a crear campañas efectivas para la adopción de políticas abiertas. Los materiales son concisos, fácilmente adaptables y están escritos en un lenguaje sencillo para audiencias no expertas, con el objetivo de sirvan de ayuda a los financiadores  cuando negocien con sus partes interesadas.

 

 

 

Directrices de Equidad de Género en la Investigación (SAGER).

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COPE (Committee on Publication Ethics) acaba de aprobar las recomendaciones «Sex and Gender Equity in Research» (SAGER). Las directrices fomentan la transparencia, la inclusión y la normalización de la información sobre sexo y género y pueden ser utilizadas por los revisores para mejorar sus revisiones.

 

El Comité de Políticas de Género de EASE trabaja para promover la presentación de informes y la comunicación en el ámbito de la ciencia que tengan en cuenta las cuestiones de género y de género. El objetivo no es sólo mejorar la ciencia, ya sea en las ciencias de la vida, naturales o sociales, sino también mejorar las prácticas, las intervenciones y las oportunidades basadas en datos empíricos, tanto para las mujeres como para los hombres.

 

Endogamia académica

 

 

«Le seguían los acólitos torciendo los ciriales; después los turiferarios, meciendo tan fuertemente los braserillos, que las centellas volaban y crujían en torno del maestro de ceremonias»

Gabriel Miró «Nuestro Padre San Daniel – Novela de capellanes y devotos» 

 

Tristemente un espectáculo que se sigue viviendo hoy en día. En una ocasión pensé que con la entrada de las personas más jóvenes en la universidad las cosas cambiarían, craso error, como diría Aute «pido perdón por confundir el sueño con la realidad». The Show Must Go… Acabo de ver pasar por mi ventana Max Estrella y al coro de ModernistasOs dejo esta magnífica cita de Gabriel Miró

 

Las 10 bibliotecas universitarias en las que más se liga en España

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Las 10 bibliotecas universitarias en las que más se liga en España

Original: El diario.es

Septiembre es oficialmente el mes de la ‘vuelta al cole’ para los estudiantes de todas las edades. Tras el fin de las vacaciones cuesta volver a coger el hábito de estudiar, por ello hay que buscar alicientes. Y algunos universitarios los encontrarán más fácilmente que otros. Meetic, la web y app para encontrar pareja, ha elaborado el ranking de las 10 bibliotecas universitarias donde más se liga en España para facilitar a los estudiantes la vuelta a los estudios. Y lo ha hecho usando los datos internos de la actividad de la app en cada zona de España. Esta son las elegidas:

 

1. Facultad de Derecho de la Universidad de Granada. Granada

2. Biblioteca Universitaria de Sabadell de la Universidad Autónoma de Barcelona.  Sabadell.

3. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Complutense. Madrid.

4. Biblioteca de Ciencias Sociales Gregori Maians de la Universidad de Valencia. Valencia.

5. Ciencias de la Información de la Universidad Complutense. Madrid

6. Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla. Sevilla.

7. Biblioteca del Campus de Vizcaya de la Universidad del País Vasco. Leioa (Vizcaya)

8. Biblioteca Francisco de Vitoria de la Universidad de Salamanca. Salamanca

9. Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación de la Universidad de Vigo. Pontevedra.

10. Biblioteca General de la Universidad de Málaga. Málaga

 

 

La conectividad de banda ancha es catalizadora del desarrollo sostenible

 

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The State of Broadband: Broadband Catalyzing Sustainable Development. ITU/UNESCO Broadband Commission for Sustainable Development, 2018

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Un número cada vez mayor de gobiernos están planificando la implementación de conectividad de banda ancha en sus planes nacionales de comunicaciones. Este año, el informe muestra por primera vez que al menos 15 países ya cuentan con estrategias para promover el uso seguro de la Inteligencia Artificial.

 

El informe, The State of Broadband: Broadband Catalyzing Sustainable Development, destaca el papel crítico que juega la conectividad de banda ancha para la población mundial, desde el acceso a los servicios de salud en línea hasta la recepción de pagos de seguridad social a través de teléfonos móviles y la recepción de alertas de desastres que salvan vidas.

 Los aspectos más destacados del informe incluyen actualizaciones sobre los objetivos de promoción de la Comisión de Banda Ancha:

Universalización de la política de banda ancha (Objetivo 11)

Se está avanzando en el establecimiento por parte de los países de políticas de banda ancha, pero sólo de forma gradual. El número total de países con un Plan Nacional de Banda Ancha (NBP) ha experimentado un aumento neto del 80% (156 países) al 81% (159 países). Asimismo, varios países han aprobado su PNB (por ejemplo, Bolivia, la República Democrática del Congo, Maldivas, Malí y Kuwait), mientras que otros han dejado de hacerlo.

Hacer que la banda ancha sea asequible (Objetivo 2)

La Comisión de Banda Ancha, en sus nuevas metas para 2025, ha reducido el umbral de asequibilidad de los servicios de banda ancha de menos del 5% a menos del 2% de la renta nacional bruta per cápita mensual. Este nuevo objetivo ayudará en particular a los grupos de bajos ingresos de los países en desarrollo y los países menos adelantados a lograr la conectividad. Sin embargo, el cambio en la meta hace que un menor número de países alcance el umbral de asequibilidad. En cuanto a la asequibilidad de la banda ancha fija, 73 países han alcanzado la nueva meta, y 122 países aún no la han alcanzado. En cuanto a la asequibilidad de la banda ancha móvil, 109 países han alcanzado esta meta y 86 países aún no la han alcanzado.

Poner a la gente en línea (Objetivo 3)

El informe destaca los retos inherentes a la puesta en línea de la «otra mitad» de la población mundial, señalando que han sido necesarios más de 25 años para poner en línea a casi la mitad del mundo, principalmente mediante la conexión de los que se encuentran en zonas urbanas y de fácil acceso. Será difícil poner en línea otra cuarta parte de la población mundial en los próximos siete años con las actuales tasas de crecimiento demográfico del 5% anual, especialmente en los países en desarrollo y los países menos adelantados.

Adquisición de competencias y alfabetización digitales mínimas (Objetivo 4)

El informe cita la baja disponibilidad de datos relacionados con las competencias digitales y muestra cómo los promedios mundiales de las competencias digitales varían entre el 5,2% (utilizando un lenguaje de programación) y el 43,7% (transfiriendo archivos). Como tal, identifica la necesidad de definir lo que puede considerarse un «nivel mínimo de competencia en destrezas digitales», y de aumentar la recogida de datos para medir eficazmente los avances.

Utilización de los servicios financieros digitales (Objetivo 5)

El informe cita la rápida expansión del uso de los servicios financieros digitales, que actualmente representan el 15,8% de la población mundial y el 21,4% de la población adulta mundial, y se prevé que aumenten hasta el 40% de la población mundial en 2025.

Poner a las empresas en línea (Objetivo 6)

En el informe se identifican los elementos clave que permiten poner en línea a más empresas, sobre todo a las pequeñas y medianas empresas. Esto incluye la creación de entornos jurídicos y reglamentarios propicios, el aumento de los conocimientos y la alfabetización digital, y la reducción de costos, como los derechos de importación sobre los equipos y servicios de telecomunicaciones/TIC.

Lograr la igualdad de género en el acceso a la banda ancha (Objetivo 7)

El informe destaca que, según los datos más recientes disponibles, la brecha digital de género aumentó de hecho del 11% en 2013 al 11,6% en 2016; y que las mujeres son un 26% menos dadas a utilizar Internet móvil que los hombres. El informe identifica los crecientes esfuerzos mundiales para abordar la brecha digital, incluida la Asociación Mundial EQUALS (www.equals.org), y como tal tiene una perspectiva optimista para lograr la igualdad de género en el acceso a la banda ancha para el año 2025.