Archivo del Autor: Julio Alonso Arévalo

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Acerca de Julio Alonso Arévalo

Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL. Ex-Miembro del Grupo de Investigación E-LECTRA. Premio Nacional de Investigación por la UNE Premio mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creador y editor del repositorio E-LIS. Más de 80 artículos científicos publicados - Ver en E-LIS -en revistas científicas. El profesional de la información, Library Hi-Tech, Electronic Library. Investigación Bibliotecológica, Anales de Documentación... 12 libros publicados: Nueva fuentes de información en el contexto de la web 2.0 (Pirámide), Gutemberg 2.0 (TREA). Social Reading (Elsevier), eBooks en bibliotecas universitarias (TREA), El ecosistema del libro electrónico universitario (UNE), Un viaje a la cultura open (Amazon), GRATIS Zotero (Creative Spaces), Leyendo entre Pantallas (Trea), GRATIS Literaçia da infomrçao (ISPA) GRATIS Espistemologia y acceso abierto (UCE) GRATIS Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: El Profesional de la Información EPI-UOC, 2018. Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo, 2019. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019 Más de 2000 citas en Google Schoolar Creador y gestor del blog Universo abierto Director del programa de Radio Planeta Biblioteca Más de 250.000 seguidores en los grupos profesionales de Facebook.

Bibliotecas y Bibliotecología de la India Antigua y Medieval.

 

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Datta, Bimal Kumar. Libraries and Librarianship of Ancient and Medieval India. The Central Electric Presfs Nagar, Delhi-

Zenodo. 1960 http://doi.org/10.5281/zenodo.3574491

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Tal vez sea necesario saber qué bibliotecas del mundo antiguo y medieval eran como sus objetivos y objetos y cómo estaban organizadas y administradas, para poder tener una perspectiva más clara de la situación de las bibliotecas en el mundo contemporáneo. Es esta visión la que permite satisfacer la curiosidad del hombre moderno con respecto a los logros humanos de los últimos estudios serios que se han realizado en el campo de las bibliotecas de las antiguas civilizaciones, por ejemplo, de Egipto y Babilonia, de Grecia y Roma y del mundo cristiano medieval. Estos estudios han revelado que algunas de las herramientas, técnicas y métodos de las bibliotecas medievales científicas, nacidas por tradición y práctica. Además, las investigaciones sobre los métodos, las prácticas y la organización de las bibliotecas de la Edad Media del Mundo Occidental nos han permitido conocer mejor la vida social y cultural de la gente de esos días. Es sabido que en la India medieval y científica, hasta finales del siglo XVIII, las bibliotecas eran consideradas como importantes centros de aprendizaje y como un importante medio de educación y sabiduría. Los emperadores, los reyes y los nobles se ocupaban de la creación y el mantenimiento de sus propias bibliotecas y de las diversas organizaciones monásticas y religiosas. En los últimos años, con el creciente interés en las bibliotecas modernas y en la biblioteconomía, cada vez más se interesan por saber cómo eran estas bibliotecas, cómo se organizaban y administraban y cuáles eran sus objetivos y propósitos.

 

Diccionario español de construcciones preposicionales

 

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Emile Slager. (2020). Diccionario español de construcciones preposicionales. Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.3712926

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Se trata de un intento de reunir en forma de diccionario las palabras del español actual que llevan preposición fija. Pueden ser verbos, sustantivos, adjetivos y adverbios en -mente.

Este diccionario es una reedición, muy revisada, de mi Diccionario de uso de las preposiciones españolas(Madrid, Espasa Calpe, 2004/2007). Para que no haya confusión entre aquella edición en papel y esta nueva, electrónica, le he dado incluso un nuevo título, Diccionario español de construcciones preposicionales, un guiño al de mi primer libro sobre el tema, Pequeño diccionario de construcciones preposicionales(Madrid, Visor Libros, 1997). Esta nueva edición ya no se vende, sino que se regala: cualquiera puede descargarla del Internet. No se ampara ya en el prestigio de una casa editorial como Espasa Calpe, su éxito dependerá únicamente de cómo lo comenten los usuarios entre sí.

 

Ciberindex y Eureka: dos recursos gratuitos sobre Salud gratis durante la epidemia de coronavirus

 

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La Plataforma Eureka de la Editorial Médica Panamericana ha puesto a disposición en abierto el contenido de todos sus libros electrónicos.

Eureka es un recurso especializado en Ciencias de la Salud que comprende las áreas de medicina, enfermería, fisioterapia, terapia ocupacional, etc.

Más información en: https://www.medicapanamericana.com/es/eureka-covid19

Por otro lado, también la Fundación Index pone en abierto Ciberindex mientras dure la situación de alerta sanitaria.

El Patronato de la Fundación Index ha acordado abrir a la comunidad científica los recursos documentales contenidos en Ciberindex, la plataforma especializada en investigación sobre cuidados de salud. Se podrá acceder libremente a las revistas a texto completo contenidas en la Hemeroteca Cantárida, así como a otras fuentes documentales, tales como los fondos bibliográficos Paraninfo Digital, Archivos de la Memoria y Biblioteca Lascasas, o las monografías de la colección Pro-Tesis.

Más información en: http://www.index-f.com/cms/index.php?id=959

 

Gracias a Sonia Martín Castilla, bibliotecaria de Enfermería y Fisioterapia

Curso de Acreditación a profesor Titular de Universidad

 

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Curso de Acreditación a profesor Titular de Universidad
Impartido el 18 de marzo de 2020 por Rafael Repiso, profesor de UNIR.

La grabación de este curso está disponible en este enlace.

La presentación completa se puede descargar desde este enlace.

 Curso de Acreditación a profesor Catedrático de Universidad
Impartido el 10 de diciembre de 2019 por Rafael Repiso, profesor de UNIR.

La grabación de este curso está disponible en este enlace.

 

 

Automatización en las bibliotecas universitarias con el Aleph 500.

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Gusmão, Alexandre Oliveira de Meira. [Book] Automação em bibliotecas universitárias brasileiras com o Aleph 500., 2020 Liz Universitária; Universidade Federal de Rondonópolis; Coordenação de Biblioteconomia, 2020.

Texto completo

 

Evalúa la calidad del software Aleph 500 de Ex-Libros en el entorno de las bibliotecas universitarias brasileñas. La metodología se basa en la validación y evaluación de un conjunto específico de requisitos de calidad generales y específicos de los productos informáticos aplicables al Aleph 500, que se pueden medir a partir de cuestionarios contestados por bibliotecarios y analistas de sistemas. Los resultados presentan la caracterización, los impactos del uso y la evaluación de la calidad del Aleph 500 (nivel de desempeño) en el escenario de las bibliotecas universitarias brasileñas.

Punto de ruptura: bibliotecas y COVID-19

 

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Punto de ruptura
sol de las nubes rotas
en un frío día de marzo
visto en su ausencia
conversaciones dispersas
en una biblioteca
la mitad de los ordenadores se apagaron
para mantener una distancia de seis pies
un poema sin palabras
parpadea en la pantalla
el virus que tememos
canciones en youtube
para pasar el tiempo
anhelando mi amor
los gorriones fuera de la ventana
Dispersión
las palabras fallan
se buscan nuevos amigos
contemplación silenciosa

Copyright © Mike Bayles

Comics de Mina Esguerra y Hulyen gratis

 

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En Twitter, la escritora filipina Mina Esguerra comparte enlaces de libre acceso a sus novelas «Kiss and Cry», «The Future Chosen» y «What a Day». La creadora de cómics Hulyen también compartió un disco de Google de copias digitales de sus series de cómics «Ugh» y «Abril y mayo para siempre»: Sin ver el amanecer».

Acceder novelas

Deseo de navidad

 

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Deseo de navidad

Elige una sonrisa para mí de tu catálogo, tan vasto y rico, tan cálido y brillante,  tan lleno de luz. La noche más oscura. Cuéntame una historia de tu biblioteca, fiel a nuestros corazones, fiel a nuestras vidas, fiel a nuestras almas, Pero no demasiado cierta. Y déjame con tus mejores recuerdos cuando nos separamos, cuando hacemos cliché, cuando los nervios se debilitan a través de largos días fríos.

 

Copyright © William Coyne

Informe anual ORCID de 2019 (2020)

 

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ORCID Releases 2019 Annual Report, ORCID, 2020

Texto completo

Tutorial para crear un perfil en ORCID

Durante 2019s e registraron 1.957.249 nuevos usuarios para una identificación ORCID, lo que supone un total de 7.763.812 usuarios al final del año. Alrededor de 5.400 investigadores crean una identificación cada día, lo que supone un aumento del 8% con respecto a 2018 Más del 40% de los registros – 3.219.135 – tienen una conexión con al menos otro identificador.

¿Qué es el ORCID?

ORCID (en inglés «Open Researcher and Contributor ID», en español Identificador Abierto de Investigador y Colaborador) es un código alfanumérico, no comercial, que identifica de manera única a científicos y otros autores académicos

Proporciona tres servicios esenciales:

  • Un identificador único de investigadores
  • Un conjunto de API para permitir a los investigadores conectar su iD con sus afiliaciones y contribuciones, y
  • Una base de datos para almacenar estas conexiones.

 

Documentos relacionados

 

Evaluación del desempeño institucional en materia de acceso abierto: metodología, desafíos y evaluación

 

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Chun-Kai Huang,  Cameron Neylon,  Richard Hosking,  Lucy Montgomery,  Katie Wilson,  Alkim Ozaygen, V Chloe Brookes-Kenworthy. Evaluating institutional open access performance: Methodology, challenges and assessment. bioRxiv . doi: https://doi.org/10.1101/2020.03.19.998336

 

El acceso abierto a los resultados de las investigaciones se está volviendo cada vez más importante para la comunidad de investigación y la sociedad mundial. Los cambios son impulsados por los mandatos de los financiadores, la política institucional, la promoción de base y el cambio de cultura. Ha sido un reto proporcionar un análisis sólido, transparente y actualizable de los progresos realizados en materia de acceso abierto que pueda servir de base para esas intervenciones, en particular a nivel institucional. Aquí proponemos una norma mínima de presentación de informes y presentamos un análisis a gran escala de los progresos en materia de acceso abierto en 1.207 instituciones de todo el mundo que muestra que se están realizando progresos sustanciales. El análisis detecta las respuestas que coinciden con las intervenciones de política y financiación. Entre los resultados sorprendentes figuran el alto rendimiento de las universidades de América Latina y África, en particular en lo que respecta al acceso abierto de la ruta dorada, mientras que los niveles generales de acceso abierto en Europa y América del Norte están impulsados por el acceso mediado por depósitos. Presentamos un top-100 de universidades mundiales con las principales instituciones del mundo que logran alrededor de un 80% de acceso abierto para las publicaciones de 2017.