Archivo del Autor: Julio Alonso Arévalo

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Acerca de Julio Alonso Arévalo

Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL. Ex-Miembro del Grupo de Investigación E-LECTRA. Premio Nacional de Investigación por la UNE Premio mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creador y editor del repositorio E-LIS. Más de 80 artículos científicos publicados - Ver en E-LIS -en revistas científicas. El profesional de la información, Library Hi-Tech, Electronic Library. Investigación Bibliotecológica, Anales de Documentación... 12 libros publicados: Nueva fuentes de información en el contexto de la web 2.0 (Pirámide), Gutemberg 2.0 (TREA). Social Reading (Elsevier), eBooks en bibliotecas universitarias (TREA), El ecosistema del libro electrónico universitario (UNE), Un viaje a la cultura open (Amazon), GRATIS Zotero (Creative Spaces), Leyendo entre Pantallas (Trea), GRATIS Literaçia da infomrçao (ISPA) GRATIS Espistemologia y acceso abierto (UCE) GRATIS Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: El Profesional de la Información EPI-UOC, 2018. Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo, 2019. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019 Más de 2000 citas en Google Schoolar Creador y gestor del blog Universo abierto Director del programa de Radio Planeta Biblioteca Más de 250.000 seguidores en los grupos profesionales de Facebook.

LawArXiv, un nuevo repositorio temático de ciencias jurídicas

 

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LawArXiv: Legal Scholarship in the Open

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El Center for Open Science (COS) acaba de anunciar que implementado un nuevo servicio de marca a OSF Preprints . El nuevo servicio, llamado LawArXiv, proporciona archivos de acceso abierto a la investigación legal. LawArXiv es un repositorio temático de acceso abierto sobre Derecho apoyado y mantenido por miembros de la comunidad académica legal El repositorio fue desarrollado por tres organizaciones sin fines de lucro y una institución líder académica:

 

 

¿Cómo se están transformado las bibliotecas para adaptarse a la era digital?

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En contra de lo que a priori podríamos pensar, las visitas a las bibliotecas públicas en la era digital se han incrementado. Frente a los avances tecnológicos que podrían suponer una amenaza para la existencia de las bibliotecas, esas instituciones se están adaptando al nuevo ecosistema.  Realmente es lo que las bibliotecas hemos hecho durante siglos.

Las bibliotecas a lo largo de su devenir han sido algo más que un almacén de material impreso, su misión es educar y democratizar el acceso a la información, la investigación, la cultura y la recreación. Seguir siendo relevante para nuestros usuarios es la clave para la supervivencia de la biblioteca en la era digital; y por el momento parece ser que esto se esta cumpliendo, ya que a pesar de la llegada de Internet, las visitas a las bibliotecas públicas se incrementaron en los últimos años. Sobre todo a aquellas que están ofreciendo nuevos servicios.

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Incremento de vistas per capita a las bibliotecas

Un valor añadido para las bibliotecas en este nuevo contexto es ofrecer lo que también ofrece Internet a las personas. Así según un informe Public Library Survey (2014), una cuarta parte del presupuesto que antes gastaban las bibliotecas en material impreso, ahora se dedica a la adquisición de libros electrónicos. De este modo cualquier persona puede acceder a muchos de los contenidos cómodamente desde su propio domicilio o cualquiera otra ubicación en cualquier momento.

Pero contrariamente y de manera complementaria a lo expuesto anteriormente, a parte de ofrecer acceso en línea, la mejor estrategia de la biblioteca del futuro es posibilitar aquello que no ofrece Internet. Un espacio donde reunirse, convivir, compartir e inspirar nuevas experiencias. De este modo, el acceso público a Internet desde los locales de la biblioteca se ha convertido en un derecho básico para los usuarios, pero además de ello, las bibliotecas están comenzando a invertir en laboratorios de ciencia y espacios con herramientas de todo tipo para impulsar el aprendizaje informal y fabricar cosas (makerspaces). La  la biblioteca debe un lugar positivo, donde todas las personas puedan sentirse cómodas para entrar y usar los servicios. Y el bibliotecario tiene que mostrar una actitud abierta y dinámica a las propuestas  y sugerencias de su comunidad  para convertir la biblioteca en un verdadero centro comunitario donde las personas expresan sus necesidades y el profesional se convierte en un dinamizador, en un auténtico mediador entre las personas y los servicios. Fundamentalmente los profesionales de las bibliotecas tenemos que ser vistos como asesores de confianza, pero la confianza crece sólo cuando construimos relaciones con nuestros usuarios. Y estas relaciones se generan con el aprendizaje. 

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Impacto de la biblioteca universitaria en el aprendizaje y el éxito de los estudiantes (ACRL 2017)

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Academic Library Impact on Student Learning and Success: Findings from Assessment in Action Team Projects. Chicago: ACRL, 2017

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Por medio de un nuevo informe emitido por la  Association of College and Research Libraries (ACRL), la comunidad de educación superior ahora dispone de resultados de evaluación convincentes y probados sobre las múltiples formas de como las bibliotecas universitarias están contribuyendo al aprendizaje y al éxito de los estudiantes.

El informe se centra en los proyectos llevados a cabo durante el tercer y último año como de estudio parte del programa Assessment in Action: Academic Libraries and Student Success (AiA) desarrollado entre abril de 2015 y junio de 2016. Equipos de más de 50 campus completaron los proyectos de evaluación e informaron sobre ellos individualmente, además el estudio se basa en los hallazgos anteriores de otros 150 proyectos completados durante el primer y segundo año del programa AiA.

Entre los hallazgos más relevantes que contiene el informe hay que destacar:

  1. Los estudiantes se benefician de la formación inicial ofrecida por la biblioteca. Hay una diferencia importante entre los resultados obtenidos por los estudiantes que acuden a las sesiones de formación inicial, con respecto a aquellos que no asisten a dicha formación durante el primer año de universidad.
  2. El uso de la biblioteca aumenta el éxito estudiantil . Los estudiantes que usaron algún servicio de la biblioteca (circulación, sesiones de formación, acceso a bases de datos en línea, uso de la sala de estudio, préstamo interbibliotecario) lograron mayores niveles de éxito académico.
  3. Los programas y servicios académicos colaborativos que involucran a la biblioteca mejoran el aprendizaje de los estudiantes. Las colaboraciones de las bibliotecas universitarias con otras unidades, tales como el centro de proceso de datos, laboratorios, docencia etc., producen beneficios positivos para los estudiantes.
  4. La alfabetización informacional fortalece los resultados de educación. La formación proporcionada por la biblioteca mejora el logro de las competencias básicas institucionales y los resultados de la educación general, en aspectos tales como el aprendizaje basado en la investigación y la resolución de problemas, incluyendo la identificación y el uso efectivos de la información, el pensamiento crítico, el razonamiento ético y el compromiso cívico.
  5. Las consultas de investigación de la biblioteca aumentan el aprendizaje de los estudiantes. La  utilización del servicio de referencia mejora el éxito académico, tal como lo documentan factores tales como la confianza del estudiante u los resultados académicos del curso.

Además, los proyectos AiA continúan recogiendo evidencias sobre el  valor e impacto de la biblioteca en cuatro áreas que han producido resultados prometedores sobre conexiones positivas entre la biblioteca y el éxito académico de los estudiantes:

  • La biblioteca contribuye a mejorar la capacidad del estudiantil.
  • La alfabetización informacional agrega valor a la experiencia académica del estudiante a largo plazo
  • La biblioteca promueve la relación académica y el compromiso estudiantil.
  • El uso del espacio de la biblioteca se relaciona positivamente con el aprendizaje y el éxito del estudiante.

Además de los hallazgos expuestos sobre el impacto de la biblioteca, los líderes de los equipos de bibliotecarios reflexionaron sobre la experiencia de liderar un equipo colaborativo en el campus en los que los bibliotecarios se involucraron en un proceso inmersivo de interacción continua entre ellos y en la colaboración con los miembros de su equipo.

Kit de curación de datos a lo largo de todo el ciclo vital de los datos

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Hudson-Vitale, C., H. Imker, et al. [e-Book]  SPEC Kit 354: Data Curation (May 2017). Chicago, ACRL, 2017.

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Más contenidos sobre 

La Association of Research Libraries (ARL) ha publicado Data Curation, SPEC Kit 354, un análisis de la infraestructura que las instituciones miembros de ARL están utilizando para el manejo activo y continuo de datos en todo su ciclo de vida y la utilidad que tiene para actividades académicas y académicas.

Este kit de SPEC explora la infraestructura que las instituciones miembros de ARL están usando para la recuperación de datos, cuáles servicios de recuperación de datos se ofrecen, quiénes pueden usarlos, qué disciplinas demandan más servicios, niveles de intervención del personal de biblioteca, políticas y flujos de trabajo y los desafíos que implica apoyar estas actividades.

Los editores independientes del mundo latino y la bibliodiversidad

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Los editores independientes del mundo latino y la bibliodiversidad

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Declaración de los editores independientes del mundo latino

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La situación del libro independiente es hoy a la vez floreciente en creatividad, capacidad y propuestas, y angustiosamente agónica, como si lo primero fuera el canto del cisne de una muerte no sólo anunciada sino deseada por diversos aparatos sociales. Este panorama les sonará apocalíptico, pero es muy difícil que la cosa pueda llegar a estar peor. Por ejemplo, en los últimos años se ha vuelto a una práctica extraña pero sintomática de regalar libros. Los programas para leer en el metro o los de “adopte un libro”, y todas su variaciones, son en realidad gestos desesperados de aquellos que creen que en la lectura debe haber una diversidad que garantice la libertad de elección

SUMARIO

Anne-Marie Métailié, Éditions Métailié (France). Miradas cruzadas sobre la bibliodiversidad y la edición independiente.11

José María Espinasa, Ediciones Sin Nombre (México). Las editoriales independientes: una resistencia cultural. 21

Bernard Stephan, L’Atelier (France). Qu’est-ce qu’une maison d’édition indépendante ? L’expérience des Éditions de l’Atelier.31

Beatriz de Moura, Tusquets (España). El editor independiente como explorador.45

Paulo Slachevsky, LOM (Chile). Por el fortalecimiento de las industrias editoriales en los países del sur.51

Jorge Herralde, Anagrama (España). El editor independiente ante los escritores y el mercado de América Latina.63

Anne Lima, Éditions Chandeigne (France). Panorama de la distribution pour les éditeurs indépendants (France, Portugal et Brésil).70

Jacques Arlindo dos Santos, Chá de Caxine (Angola). Acesso ao livro e à leitura, o caso de Angola.87

Víctor Manuel Mendiola, El Tucán de Virginia (México). Las pequeñas editoriales de Poesía.96

Serge D. Kouam, Presses Universitaires d’Afrique (Cameroun). Professionnalisation et formation des éditeurs africains 102

Alejandro Zenker, Ediciones del Ermitaño (México). La profesionalización del editor independiente.118

Jean Richard, Éditions d’en bas (Suisse). Les coéditions solidaires et le livre équitable.127

Gaston Bellemare, Écrits des Forges (Québec). La coédition : acte engagé de bibliodiversité pour les auteurs, les éditeurs et les lecteurs.142

Gilles Colleu, Vents d’ailleurs (France). Diffusion et distribution : la place de l’éditeur indépendant.146

Hubert Nyssen, fondateur des Éditions Actes Sud (France). Éditer, c’est allier le plaisir et la nécessité.155

Pablo Harari, Ediciones Trilce (Uruguay). Los editores independientes y la diversidad cultural.163

Gilles Pellerin, L’instant même (Québec). Traduction et diversité culturelle.172

Daniela Di Sora, Voland (Italia). Promotion et distribution du livre.179

Sandro Cohen, Colibrí (México). Las literaturas locales en un mercado global.187

Cristina Warth. Libre e o mercadoeditorial brasileiro.196

Patrimonio Inmaterial. Planeta Biblioteca. 2015/05/13.

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PATRIMONIO INMATERIAL DE LA HUMANIDAD – PLANETA BIBLIOTECA

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Zine El Abidine Lahrifri nacido en la bella ciudad de Casablanca, estudió Documentación en la universidad de Salamanca y trabaja en la UNESCO en el programa «Ancrages Histoire mémoires patrimoine des migrations» sobre Patrimonio Inmaterial. Zine nos explica que es la memoria inmatrial, que objetivos tiene el programa en que trabaja, que servicios ofrecen, con que recursos cuentan y que tareas desarrollan, como recogen los testimonios inmateriales, y que aspectos tienen en cuenta cuando se hace esta recogida y también como contribuye este programa a los objetivos de la Unesco. Zine también es músico y toca el laud árabe con una banda genovesa llamada La Banda Di Piazza Caricamento en la que participa un grupo multi-étnico de 10 nacionalidades distintas.

Enlaces.
Ancrages Histoire mémoires patrimoine des migrations http://ancrages.org/
Banda Di Piazza Caricamento http://www.echoart.org/sito/banda/

Pruebas de Seguridad en aplicaciones web segun OWASP

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Los 10 más importantes riesgos de seguridad de las apps móviles según Mobile Web Security (OWASP).

Ver también

Informe Anual de Estado de Seguridad de Aplicaciones móviles: Percepción vs. Realidad

Partiendo de la premisa de que la seguridad total de un sistema informático no existe, al es necesario tener en cuenta que el riesgo no puede eliminarse completamente, pero puede reducirse. Podríamos afirmar que un sistema es seguro si cumple las expectativas en un contexto dado. OWASP Mobile Security Project es un recurso centralizado destinado a proporcionar a los desarrolladores y equipos de seguridad los recursos que necesitan para crear y mantener aplicaciones móviles seguras

El test de seguridad de OWASP se divide en 10 sub categorías:

✔ Recopilación de Información
✔ Pruebas de gestión de la configuración
✔ Pruebas de la lógica de negocio
✔ Pruebas de Autenticación
✔ Pruebas de Autorización
✔ Pruebas de gestión de sesiones
✔ Pruebas de validación de datos
✔ Pruebas de denegación de Servicio
✔ Pruebas de Servicios Web
✔ Pruebas de AJAX

M1 – uso inadecuado de la plataforma

Esta categoría cubre el uso indebido de una característica de la plataforma o el no uso de los controles de seguridad de la plataforma. Puede incluir intentos de Android, permisos de plataforma, uso indebido de TouchID, o algún otro control de seguridad que sea parte del sistema operativo móvil. Hay varias maneras en que las aplicaciones móviles pueden experimentar este riesgo.

M2 – Almacenamiento de datos inseguros

Esta nueva categoría es una combinación de M2 ​​+ M4 de Mobile Top Ten 2014. Esto cubre el almacenamiento inseguro de datos y fugas de datos no deseados.

M3 – Comunicación Insegura

Esto cubre las versiones incorrectas del SSL, la negociación débil, la comunicación del texto claro de los activos sensibles, etc.

M4 – Autenticación Insegura

Esta categoría captura las nociones de autenticación del usuario final o gestión de sesión incorrecta. Esto puede incluir:

  • No identificar al usuario en absoluto cuando sea necesario
  • No mantener la identidad del usuario cuando se requiere
  • Debilidades en el manejo de sesiones

M5 – Criptografía insuficiente

El código aplica la criptografía a un activo de información sensible. Sin embargo, la criptografía es insuficiente de alguna manera. Además, si la aplicación no utiliza la criptografía en absoluto cuando debería, probablemente pertenezca a M2. Esta categoría es para los problemas donde se intentó la criptografía, pero no se realizó correctamente.

M6 – Autorización Insegura

Esta es una categoría para capturar cualquier fallo en la autorización (por ejemplo, decisiones de autorización por parte del cliente, navegación forzada, etc.). Es distinto de los problemas de autenticación (por ejemplo, inscripción de dispositivos, identificación de usuarios, etc.). Si la aplicación no autentifica a los usuarios en absoluto en una situación en la que debería (por ejemplo, conceder acceso anónimo a algún recurso o servicio cuando se requiera acceso autenticado y autorizado), se trata de un error de autenticación y no un error de autorización.

M7 – Calidad del código del cliente

Esta fue la «Decisiones de Seguridad a través de entradas no confiables. Est decir, la captura de todos los problemas de implementación a nivel de código en el cliente móvil. Esto es distinto de los errores de codificación del servidor. Esto capturaría cosas como desbordamientos de búfer, vulnerabilidades de cadena de formato y varios otros errores de nivel de código donde la solución es reescribir algún código que se esté ejecutando en el dispositivo móvil.

M8 – Código de manipulación

Esta categoría cubre parches binarios, modificación de recursos locales, enganches de métodos, swizzling de métodos y modificación de memoria dinámica. Una vez que la aplicación se instala en el dispositivo móvil, el código y los recursos de datos quedan allí. Un atacante puede modificar directamente el código, cambiar dinámicamente el contenido de la memoria, cambiar o reemplazar las API del sistema que utiliza la aplicación o modificar los datos y recursos de la aplicación. Esto puede proporcionar al atacante un método directo de subvertir el uso previsto del software para el beneficio personal o monetario.

M9 – Ingeniería inversa

Esta categoría incluye el análisis del núcleo binario final para determinar su código fuente, bibliotecas, algoritmos y otros activos. Software como IDA Pro, Hopper, otool, y otras herramientas de inspección binaria dan al atacante una visión del funcionamiento interno de la aplicación. Esto puede usarse para explotar otras vulnerabilidades nacientes en la aplicación, así como para revelar información sobre los servidores back-end, las constantes criptográficas y cifras, y la propiedad intelectual.

M10 – Funcionalidad Extránea

A menudo, los desarrolladores incluyen la función de puerta trasera oculta u otros controles internos de seguridad de desarrollo que no están destinados a ser liberados en un entorno de producción. Por ejemplo, un desarrollador puede incluir accidentalmente una contraseña como comentario en una aplicación híbrida. Otro ejemplo incluye deshabilitar la autenticación de 2 factores durante la prueba.

Informe Anual de Estado de Seguridad de Aplicaciones móviles: Percepción vs. Realidad

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5th Annual State of Application Security Report
Perception vs. Reality, 2016

Texto completo

El quinto informe anual de seguridad de aplicaciones de Arxan revela la disparidad entre la percepción y la realidad sobre la seguridad de las aplicaciones móviles. Arxan Technologies, el proveedor líder de aplicaciones de aplicaciones de salud y finanzas móviles, asegura que sus aplicaciones móviles de salud y finanzas son seguras. Las aplicaciones de salud móviles aprobadas por los órganos reguladores / gubernamentales son tan vulnerables como otras aplicaciones móviles. El 84 por ciento de las aplicaciones aprobadas por la FDA de EE. UU. Probadas no abordaron adecuadamente por lo menos dos de los principales riesgos de OWASP Mobile

La nueva investigación se basa en el análisis de 126 aplicaciones móviles populares de salud y finanzas de los EE.UU., Reino Unido, Alemania y Japón, así como un estudio que examina las perspectivas de seguridad de los consumidores y profesionales expertos en seguridad de aplicaciones. Arxan descubrió una gran disparidad entre la confianza del consumidor en el nivel de seguridad incorporado en las aplicaciones móviles de salud y finanzas y el grado en que las organizaciones abordan las vulnerabilidades de aplicaciones. Aunque la mayoría de los usuarios de aplicaciones y ejecutivos indican que creen que sus aplicaciones son seguras, casi todas las aplicaciones evaluadas por Arxan, incluidas aplicaciones bancarias y de salud aprobadas por la FDA, resultaron vulnerables a al menos dos de los 10 más graves riesgos para la seguridad.

Entre los hallazgos de la investigación:

Los consumidores creen que sus aplicaciones de salud y finanzas móviles son seguras. Un 84 por ciento de usuarios de aplicaciones móviles creen que sus aplicaciones móviles de salud y finanzas son «adecuadamente seguras» y un 63 por ciento cree que los proveedores de aplicaciones están haciendo todo lo posible para proteger sus aplicaciones de salud y finanzas móviles.

La mayoría de las aplicaciones de salud y finanzas móviles contienen vulnerabilidades de seguridad críticas. El 90 por ciento de las aplicaciones móviles de salud y finanzas probadas eran vulnerables a por lo menos dos de los 10 más importantes riesgos del Mobile Web Security (OWASP). Más del 80 por ciento de las aplicaciones de salud probadas que fueron aprobadas por la Administración de Alimentos y Medicamentos de los Estados Unidos (FDA) o por el Servicio Nacional de Salud (NHS) del Reino Unido también son vulnerables al menos dos de los 10 principales riesgos de OWASP Mobile.

Los riesgos de seguridad y seguridad son reales y significativos. El 98 por ciento de las aplicaciones móviles probadas carecían de protección binaria: ésta era la vulnerabilidad de seguridad más frecuente identificada. El 83 por ciento de las aplicaciones móviles no tenían suficiente protección de la capa de transporte. Tales vulnerabilidades podrían resultar en la manipulación de código de aplicación, ingeniería inversa, violaciones de privacidad y robo de datos. Además de los datos sensibles que se están tomando, las vulnerabilidades podrían conducir a que una aplicación de salud fuera reprograma para aconsejar una dosis letal de medicamentos, o una aplicación de finanzas para reorientar una transferencia de dinero.

La mayoría de los consumidores cambiaría de proveedores si supieran que sus aplicaciones no son seguras. El 80 por ciento de los usuarios cambiaría a los proveedores si supieran que las aplicaciones que están utilizando no son seguras. El 82 por ciento cambiaría a los proveedores si supieran que las aplicaciones alternativas ofrecidas por proveedores de servicios similares eran más seguras.

La necesidad de llevar nuevas aplicaciones al mercado hace que las empresas tiendan a pasar por alto las medidas de seguridad críticas que son cruciales para la lealtad del consumidor. La investigación en el Informe de 2016 sobre la seguridad del estado de aplicación de Arxan demuestra que la seguridad de las aplicaciones móviles es un elemento importante en la fidelización de los clientes. La seguridad de aplicaciones móviles no es sólo una inversión inteligente en tecnología, sino también una inversión inteligente para ayudar a las organizaciones a diferenciarse de la competencia y a lograr la fidelidad del cliente basada en la confianza.

Novelas a través de WhatsApp para fomentar la lectura entre los más jóvenes

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HOOKED – Chat Stories

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Los «chat stories» plantean diálogos entre personajes a través de WhatsApp para fomentar y animar a leer a los más jóvenes. Se trata de historias a través de diálogos en los que avanzamos con un toque de pantalla, esta forma de leer se adapta a como leen los jóvenes en la actualidad cuando se comunican con sus amigos. 

Muy frecuentemente escuchamos que se están perdiendo los hábitos de lecto-escritura entre los más jóvenes, que los jóvenes no leen o que cada vez leen menos. Todo esto tiene sus matizaciones; por una parte,  probablemente las prácticas de lecto-escritura son más altas que nunca, estar frente a una pantalla en una red social obliga necesariamente a tener una actitud activa de lectura y escritura; pero por otra parte está la cuestión de la calidad de como se lee o como se escribe, la inmediatez y el gran atractivo entre los jóvenes y mayores de los nuevos medios, casi impone una forma sintética de lectura y escritura, con poca atención y poca capacidad de reflexión. Se ha impuesto la inmediatez a la lectura profunda; la socialización y comunicación frente a la lectura reflexiva. Por ello se están desarrollando propuestas como los chat stories, que buscan fomentar otro tipo de lectura entre los jóvenes acercándose a sus hábitos de lectura como estas novelas por WhatsApp para fomentar la lectura entre los jóvenes.

HOOKED permite leer historias asombrosas GRATIS. También puedes escribir tu propia historia y tener seguidores. ispone de diferentes temáticas y géneros: misterio, amor, suspense, fantasía, etc.  Cada historia se narra como una pequeña charla por mensaje de texto, como si leyeras el historial del chat de alguien más.

Los usuarios de puede suscribir a un modelo premiun de acceso ilimitado al catálogo completo con contenidos extra por 2,99 $ por semana, 7,99 $ por mes y 39,99 $ por año.

Una iniciativa similar es Amazon Rapids de la multinacional del libro

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Cómo buscar y usar información científica. Guía para estudiantes universitarios 2016

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Martínez, Luis Javier . Cómo buscar y usar información científica. Guía para estudiantes universitarios 2016. Santander:Universidad de Cantabria,  Biblioteca, 2016

Texto completo

Esta Guía es una versión actualizada de la que vio la luz hace tres años. La favorable acogida que tuvo y su amplia difusión en la red ha llevado a animado a renovarla . El mundo de la comunicación científica cambia con la rápida evolución de las industrias de la información. Por esa causa, muchas explicaciones y demostraciones pronto quedan desfasadas. Así que se han actualizado contenidos, manteniendo inalterada la concepción y estructura del texto.

  1. Para qué usar información científica
  2. Cómo seleccionar información de la web
  3. Cómo encontrar más y mejor información
  4. Cómo aprovechar la biblioteca universitaria.
  5. Cómo usar documentos científicos
  6. Cómo buscar documentos sobre un tema
  7. Cómo elegir herramientas de búsqueda
  8. Cómo usar la información de forma eficaz y legítima
  9. Cómo trabajar con la información reunida
  10. Cómo citar y referenciar los documentos
  11. Cómo presentar trabajos académicos