Archivo del Autor: Julio Alonso Arévalo

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Acerca de Julio Alonso Arévalo

Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL. Ex-Miembro del Grupo de Investigación E-LECTRA. Premio Nacional de Investigación por la UNE Premio mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creador y editor del repositorio E-LIS. Más de 80 artículos científicos publicados - Ver en E-LIS -en revistas científicas. El profesional de la información, Library Hi-Tech, Electronic Library. Investigación Bibliotecológica, Anales de Documentación... 12 libros publicados: Nueva fuentes de información en el contexto de la web 2.0 (Pirámide), Gutemberg 2.0 (TREA). Social Reading (Elsevier), eBooks en bibliotecas universitarias (TREA), El ecosistema del libro electrónico universitario (UNE), Un viaje a la cultura open (Amazon), GRATIS Zotero (Creative Spaces), Leyendo entre Pantallas (Trea), GRATIS Literaçia da infomrçao (ISPA) GRATIS Espistemologia y acceso abierto (UCE) GRATIS Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: El Profesional de la Información EPI-UOC, 2018. Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo, 2019. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019 Más de 2000 citas en Google Schoolar Creador y gestor del blog Universo abierto Director del programa de Radio Planeta Biblioteca Más de 250.000 seguidores en los grupos profesionales de Facebook.

Gestión de grupos de usuarios nacionales para fortalecer las comunidades de software de código abierto

 

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Becker, P.-N.; Mennielli, M.; Trachte, K. Stewarding National User Groups to Strengthen Open Source Software CommunitiesPublications 2020, 8, 31.

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Las comunidades de software de código abierto (OSS) a menudo son internacionales y reúnen a personas de diversas regiones con diferentes antecedentes lingüísticos y culturales. Los grupos de usuarios nacionales pueden reforzar estas comunidades internacionales mediante la convocatoria de eventos locales, la promoción del software entre colegas, la bienvenida y la incorporación de nuevos contribuyentes, la recaudación de fondos para apoyar a la comunidad en general y la recopilación de información importante sobre las necesidades del usuario. El software de código abierto dirigido por la comunidad DSpace ha tenido un gran éxito al alentar la creación de grupos de usuarios nacionales; En el Reino Unido, América del Norte y Alemania, los Grupos han estado activos durante muchos años. Este artículo ofrece una visión general del desarrollo histórico de la comunidad DSpace y su modelo de gobierno, así como la estrategia de participación internacional de DuraSpace, incluidos sus beneficios y desafíos.

 

Cómo COVID-19 está cambiando a cultura de la investigación

 

 

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How COVID-19 Is Changing Research Culture”. Digital Science, 2020

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El informe «How COVID-19 Is Changing Research Culture» La cultura de la investigación analiza las tendencias de publicación, los puntos focales regionales de investigación, los patrones de colaboración y los principales productores institucionales de investigación en COVID-19.

Los hallazgos clave del informe incluyen:

A partir del 1 de junio de 2020 , se han publicado más de 42.700 artículos académicos sobre COVID-19, 3.100 ensayos clínicos, 420 conjuntos de datos, 270 patentes, 750 documentos de política y 150 subvenciones.

Las preprints se han establecido rápidamente como un producto de investigación convencional y una parte clave de los esfuerzos de investigación sobre COVID-19. Comenzaron en niveles relativamente bajos a principios de enero de 2020 y representaban alrededor de una cuarta parte de la producción de investigación a principios de mayo de 2020.

Hasta la fecha, más de 8.300 organizaciones han participado en el apoyo a la investigación sobre COVID-19, con más de 71.800 investigadores individuales identificados que trabajan en la investigación sobre COVID-19.

La mayor intensidad de investigación sobre COVID-19 comenzó en China y gradualmente migró hacia el oeste, reflejando el movimiento del virus en sí.

Si bien EE. UU. y la UE han publicado más que China en revistas como The Lancet, New England Journal of Medicine y JAMA, China continúa beneficiándose de una ventaja temprana y continúa disfrutando de la gran cantidad de citas. Si bien la investigación en el campo claramente se está moviendo rápidamente, actualmente permanece anclada a las primeras publicaciones de China.

Un mapa de densidad de la producción mundial sobre COVID-19 muestra que hay tres o cuatro centros principales de investigación: un área extendida en China compuesta por varias ciudades: Wuhan, donde se dice que empezo la infección por el virus, Beijing y Shanghai; Europa, específicamente Italia y el Reino Unido, dos de los países más afectados; el corredor de investigación de la costa este de los Estados Unidos, incluidos Boston y Nueva York; y finalmente, un enfoque más ligero de las instituciones californianas en la costa oeste.

La principal institución productora de investigación de COVID-19 (desde principios de 2020) se encuentra en China, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong, seguida por la Universidad de Harvard y la Universidad de Oxford.

Los principales productores de atención médica de la investigación COVID-19 (desde principios de 2020) son el Hospital Zhongnan de la Universidad de Wuhan, luego el Hospital Renmin de la Universidad de Wuhan y el Hospital General de Massachusetts.

Si bien la proporción de trabajo de coautoría internacional es constante, la gran mayoría de la investigación sobre COVID hasta la fecha se ha realizado de manera inusual dentro de los países.

Al momento de escribir este artículo, se han otorgado 156 subvenciones por un total de al menos 20.8 millones de dólares a investigadores sobre temas relacionados  con COVID en instituciones públicas.

Gran parte de la actividad de inicio de ensayos clínicos en enero y febrero está patrocinada por China y luego comienza a disminuir en marzo, abril y mayo. Vemos una ola similar para Europa y EE. UU., Pero retrocedió dos meses, a partir de marzo.

 

Las competencias básicas en materia de información en el contexto de la universidad del siglo XXI

 

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Alonso-Arévalo, J., & Saraiva, R. M. (2020). Las competencias básicas en materia de información en el contexto de la universidad del siglo XXI. Información, Cultura Y Sociedad, (42), 153-162. doi10.34096/ics.i42.7428

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El contenido disponible en la Web y en los medios digitales ha cambiado fundamentalmente la dinámica de la operación y gestión de la misión de la biblioteca, lo que a su vez está llevando a un cambio en las responsabilidades y habilidades profesionales de los bibliotecarios, y el potencial de capacitación se valora como un recurso de primer orden en un momento en que la misión de la biblioteca y el papel del bibliotecario están siendo cuestionados. Así, un bibliotecario, más que un administrador de libros, vídeos y archivos digitales, debe ser considerado un miembro clave de su comunidad y de las relaciones con su entorno, centrando su trabajo en el asesoramiento y el aprendizaje, en habilidades transversales, debido a su experiencia en el conocimiento de metodologías, flujos y canales de información; aspectos que son de valor esencial en el nuevo entorno de aprendizaje e investigación, especialmente en el contexto de la enseñanza superior. El artículo sistematiza la participación de la biblioteca universitaria y del bibliotecario como parte interesada y socio de confianza en el nuevo ecosistema de aprendizaje superior a través de las tareas de formación, asesoramiento y alfabetización en habilidades informativas de estudiantes e investigadores de sus instituciones.

 

Cobib-Públicas: Observatorio de las Bibliotecas Públicas en España durante la pandemia por covid-19 basado en 750 noticias

 

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Cobib-Públicas: Observatorio de las Bibliotecas Públicas en España durante la pandemia por covid-19 basado en 750 noticias digitales
por Pedro Lázaro Rodríguez

COBib-Públicas

Ver documentación en OSF

COBib-Públicas. El observatorio se basa en 760 noticias publicadas en medios digitales de España sobre bibliotecas públicas desde inicios de enero hasta finales de mayo de 2020. El objetivo es que sirva como punto al que acudir para obtener información sobre las bibliotecas públicas durante la pandemia por Covid-19.

 

El mito de Internet

 

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Bory, Paolo . The Internet Myth. Unglue.it, 2020

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«Internet está rota» y Paolo Bory sabe cómo llegamos aquí. En el libro Bory documenta cuidadosamente los mitos, imaginarios e ideologías que dieron forma a la historia material y cultural de Internet. Tan importante como este libro es entender nuestro destrozado mundo digital, es esencial para aquellos que lo deben arreglar – Vincent Mosco, autor de La ciudad inteligente en un mundo digital

El mito de Internet remonta y desafía el mito que se encuentra en los cimientos de las ideologías de la red: la idea de que las redes, por sí mismas, son los principales agentes del cambio social, económico, político y cultural. Al comparar e integrar diferentes fuentes relacionadas con las historias de las redes, este libro pone de relieve cómo una narrativa dominante ha contribuido ampliamente a la construcción del mito de Internet, mientras que otras visiones de la sociedad en red han sido borradas del imaginario colectivo. El libro decodifica, analiza y cuestiona los fundamentos de las ideologías de la red, examinando cómo se han imaginado, diseñado y promovido las redes durante la fase crucial del decenio de 1990.

Se examinan tres estudios de casos para revelar la complejidad de los imaginarios de la red en esta década: el nacimiento de la Web y la mitología de su inventor; y las historias de dos proyectos de red italianos, el plan de infraestructuras Socrate y la red cívica Iperbole, la primera en dar acceso gratuito a Internet a los ciudadanos.

El Mito de Internet proporciona así una convincente y oculta narrativa sociohistórica para desafiar uno de los mitos más poderosos de nuestro tiempo.

Guía para la elaboración del Trabajo de Fin de Grado en Relaciones Internacionales

 

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Xira Ruiz Campillo (coord.). Guía para la elaboración del Trabajo de Fin de Grado en Relaciones Internacionales. Universidad Complutense de Madrid. 2019

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A lo largo de esta guía se detallan los pasos necesarios para la realización de un TFG en
esta disciplina. Desde cómo construir un marco teórico-conceptual mínimo donde más
allá de los hechos observables se proponen conjeturas teóricas, con un compromiso con
la opción teórica, hasta la definición de un método y técnicas de trabajo como son la
búsqueda de datos, información, documentación, bibliografía, manejo y acreditación de
fuentes utilizadas, etc.

 

 

 

Metodologías y experiencias de investigación en comunicación e información

 

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Mª Victoria Carrillo Durán/Margarita Pérez Pulido (Coords) Metodologías y experiencias de investigación en comunicación e información. Cuadernos Artesanos de Comunicación/ 163. Sociedad Latina de Comunicación Social – edición no venal
– La Laguna (Tenerife) 2019

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En este trabajo se contextualiza el estado de la investigación en las áreas de Ciencias de la Comunicación y de Ciencias de la Información y se presentan nuevas experiencias metodológicas nacionales e internacionales que permiten enriquecer la experiencia investigadora de los grupos y las líneas de investigación desarrolladas en ambas áreas temáticas. Se exploran las intersecciones entre las metodologías cualitativas y cuantitativas, los casos y formas de abordar las investigaciones, y se aporta nuevo conocimiento tanto de estudio del contexto de situación como de las prácticas reales que permiten abrir puertas y consolidar la investigación de áreas emergentes, como son la comunicación y la información. La transferencia de conocimiento que se realiza en este trabajo es fruto de la labor investigadora de grupos de investigación consolidados que desarrollan sus investigaciones financiadas por organismos públicos y privados de primer orden y que se desarrollan en centros de Educación Superior. El resultado es un volumen dirigido a investigadores y realizado por investigadores que buscan la intersección y la colaboración en experiencias que permitan el enriquecimiento y el progreso de la investigación.

Los españoles pasamos casi la mitad de la semana en confinamiento conectados a Internet

 

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Informe De Nielsen EspañA: “Digital Consumer: 24 Hours Indoors” Covid19. Madrid: Nielsen, 2020

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Infografía

Los españoles pasan casi la mitad de la semana en confinamiento conectados a Internet El tiempo en la red ha aumentado un 7% desde que empezó la cuarentena Los hogares se refugian en Netflix, aunque suben con fuerza otras plataformas, mientras el consumo de películas y series sube 20 puntos.

En total, 79 horas a la semana o, lo que es lo mismo, el equivalente a más de tres días, lo que representa un incremento del 7% con respecto a una semana normal previa a la crisis sanitaria del Covid-19, según el informe ‘Digital Consumer 24 hours Indoors’ de Nielsen elaborado en colaboración con Dynata, con el fin de ofrecer una evolución semanal del consumo de Internet en los hogares mientras dure el estado de alarma.

Y es que el confinamiento decretado por el Gobierno para restringir la movilidad ha dado lugar a un mayor uso de Internet de forma general en los hogares, generando cambios en la particular radiografía del consumidor digital, con patrones de consumo diferentes, como es el caso del ecommerce.

En concreto, la alimentación ha tomado la delantera a la moda y ahora uno de cada tres usuarios se lanzan a llenar su nevera, despensa y congelador por Internet, cuando es un sector al que tradicionalmente le ha costado hacerse un hueco en el entorno online. Le siguen los productos de belleza y cuidado personal, con el 23,7%, mientras que la moda cae a la tercera posición, con el 22%, empatada con los productos de electrónica.

Nada que ver, por tanto, con el comportamiento promedio del año pasado, cuando la moda era la reina indiscutible de las compras (44,5%), mientras que la electrónica y los productos de belleza representaban más del 30% cada uno y la alimentación apenas suponía el 19%. Además, el estudio revela que también ha variado la franja horaria en la que se hacen las compras online. Si hace un año el prime time del consumo era entre las 18.00 y las 22.00 horas (el 44,8%), ahora es el 37,9%, casi a la par que el horario de entre las 9.00 y las 15.00 horas, con el 30%.

Antes, la franja horaria matinal apenas aglutinaba el 2% de las transacciones online, lo que muestra que ahora hay mucha más gente con más tiempo libre en esas horas para poder hacer la compra, generando así un nuevo prime time de consumo al hilo de la cuarentena.

Y otro aspecto novedoso del consumo digital en cuarentena es el mayor uso del móvil con este objetivo. Su uso ha crecido seis puntos hasta el 46,5%, ‘robándole’ la primera posición al ordenador, que baja de aglutinar casi el 50% de las compras al 41%.

200 libros GRATIS sobre Metodología de la investigación

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5 consejos clave para convertir su tesis doctoral en un libro de éxito | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/02/26/5-consejos-clave-para-convertir-su-tesis-doctoral-en-un-libro-de-exito/

81 conectores gramaticales para redactar bien | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/09/09/81-conectores-gramaticales-para-redactar-bien/

Acceso y visibilidad de las revistas científicas españolas de Comunicación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/03/20/acceso-y-visibilidad-de-las-revistas-cientificas-espanolas-de-comunicacion/

Análisis cuantitativo de los hábitos de lectura | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/09/analisis-cuantitativo-de-los-habitos-de-lectura-2/

Análisis cuantitativo de los hábitos de lectura | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/05/26/analisis-cuantitativo-de-los-habitos-de-lectura-3/

Análisis de datos cualitativos en la investigación social | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/10/03/analisis-de-datos-cualitativos-en-la-investigacion-social/

Aportes teórico-metodológicos para la investigación en comunicación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/10/09/aportes-teorico-metodologicos-para-la-investigacion-en-comunicacion/

Avances en Investigación cualitativa en Ciencias de la Salud | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/05/26/avances-en-investigacion-cualitativa-en-ciencias-de-la-salud/

Buenas Prácticas para la Evaluación por Pares | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/10/20/buenas-practicas-para-la-evaluacion-por-pares/

Calidad de revistas científicas. Variables, indicadores y acciones para su diagnóstico | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/01/31/calidad-de-revistas-cientificas-variables-indicadores-y-acciones-para-su-diagnostico/

Capacitación en redacción científica y publicación en acceso abierto | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/09/20/capacitacion-en-redaccion-cientifica-y-publicacion-en-acceso-abierto/

Citar vs. Plagiar: citas y referencias. Recomendaciones y aspectos básicos del estilo APA | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2015/12/21/citar-vs-plagiar-citas-y-referencias-recomendaciones-y-aspectos-basicos-del-estilo-apa/

Citas en linea y gestores de referencias bibliográficas | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/10/citas-en-linea-y-gestores-de-referencias-bibliograficas/

Citas y referencias : recomendaciones y aspectos básicos del estilo APA | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/13/citas-y-referencias-recomendaciones-y-aspectos-basicos-del-estilo-apa/

Claves para escribir y para corregir textos formales | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/06/18/claves-para-escribir-y-para-corregir-textos-formales/

Cómo buscar y evaluar críticamente la literatura de investigación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/07/17/como-buscar-y-evaluar-criticamente-la-literatura-de-investigacion/

Cómo comunicar la investigación para influir: estrategias y desafíos para generar el cambio | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/02/25/como-comunicar-la-investigacion-para-influir-estrategias-y-desafios-para-generar-el-cambio/

¿Cómo crear un póster científico? | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/05/06/como-crear-un-poster-cientifico/

Cómo descubren los lectores contenidos en revistas especializadas | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/03/como-descubren-los-lectores-contenidos-en-revistas-especializadas/

Cómo elaborar un Trabajo Académico | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/04/29/como-elaborar-un-trabajo-academico/

¿Cómo escribimos? : los nuevos modelos de escritura académica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2015/12/14/como-escribimos-los-nuevos-modelos-de-escritura-academica/

Cómo escribir artículos de investigación y revisiones sistemáticas, elegir una revista y responder a los informes de los revisores | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/09/02/como-escribir-articulos-de-investigacion-y-revisiones-sistematicas-elegir-una-revista-y-responder-a-los-informes-de-los-revisores/

¿Cómo escribir con éxito en revistas científicas internacionales? | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/03/31/como-escribir-con-exito-en-revistas-cientificas-internacionales/

Cómo escribir mejores ensayos | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/05/07/como-escribir-mejores-ensayos/

Cómo escribir textos académicos | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/05/12/como-escribir-textos-academicos/

Cómo escribir un documento científico | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/06/10/como-escribir-un-documento-cientifico/

Cómo escribir un ensayo | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2015/12/22/como-escribir-un-ensayo/

Cómo escribir un trabajo de investigación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/01/03/como-escribir-un-trabajo-de-investigacion/

Cómo escribir un “Essay” (Redacción) | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/18/como-escribir-un-ensayo-2/

Cómo escribir y publicar trabajos científicos | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/03/06/como-escribir-y-publicar-trabajos-cientificos/

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Cómo hacer tu trabajo de fin de grado: Guía paso a paso para escribir tu TFG con éxito | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/02/14/como-hacer-tu-trabajo-de-fin-de-grado-guia-paso-a-paso-para-escribir-tu-tfg-con-exito/

¿Cómo hacer un plan de tesis y una tesis cualitativa? | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/10/03/como-hacer-un-plan-de-tesis-y-una-tesis-cualitativa/

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Cómo hacer una buena reseña de un libro | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/02/26/como-hacer-una-buena-resena-de-un-libro/

Cómo hacer una tesis | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/02/12/como-hacer-una-tesis/

¿Cómo hacer una Tesis Doctoral?: fuentes y recursos de información sobre Tesis Doctorales. La guia del investigador | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/11/12/fuentes-y-recursos-de-informacion-sobre-tesis-doctorales/

Cómo publicar adecuadamente en Revistas científicas | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/02/03/como-publicar-adecuadamente-en-revistas-cientificas-2/

Cómo publicar en línea revistas de acceso abierto de bajo costo y alta calidad: estrategias clave para pequeños programas de publicación de acceso abierto | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/09/12/como-publicar-en-linea-revistas-de-acceso-abierto-de-bajo-costo-y-alta-calidad-estrategias-clave-para-pequenos-programas-de-publicacion-de-acceso-abierto/

Cómo publicar información científica en Inglés: prácticas, caminos y potencialidades | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/09/06/como-publicar-informacion-cientifica-en-ingles-practicas-caminos-y-potencialidades/

Cómo redactar una tesis de licenciatura: una guía práctica desde tus primeras ideas hasta tu trabajo final | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/05/07/como-redactar-una-tesis-de-licenciatura-una-guia-practica-desde-tus-primeras-ideas-hasta-tu-trabajo-final/

¿Cómo se hace un trabajo académico? | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/12/20/como-se-hace-un-trabajo-academico/

¿Cómo se hace una entrevista cualitativa? | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2015/12/21/como-se-hace-una-entrevista-cualitativa/

Cómo sobrevivir a una revisión por pares | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/08/26/como-sobrevivir-a-una-revision-por-pares/

Cómo traducir y redactar textos científicos en español | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/04/21/como-traducir-y-redactar-textos-cientificos-en-espanol/

Compartir la investigación en Acceso Abierto | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/07/compartir-la-investigacion-en-acceso-abierto/

Comunicación científica y edición académica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/04/16/comunicacion-cientifica-y-edicion-academica/

Comunicación de la información, gestión de la información y gestión de los conocimientos | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/12/07/comunicacion-de-la-informacion-gestion-de-la-informacion-y-gestion-de-los-conocimientos/

Conceptos de la escritura científica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/12/07/conceptos-de-la-escritura-cientifica/

Conocimientos básicos y condiciones para el conocimiento | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/11/07/conocimientos-basicos-y-condiciones-para-el-conocimiento/

Consejos sobre cómo escribir una propuesta de un libro científico con éxito | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/02/26/consejos-sobre-como-escribir-una-propuesta-de-un-libro-cientifico-con-exito/

Construyendo la investigación social | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/07/14/construyendo-la-investigacion-social/

Cooperación, colaboración científica y movilidad internacional en América Latina | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/07/14/cooperacion-colaboracion-cientifica-y-movilidad-internacional-en-america-latina-2/

Desafíos estadísticos en la evaluación y el fomento de la reproducibilidad de los resultados científicos | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/10/11/desafios-estadisticos-en-la-evaluacion-y-el-fomento-de-la-reproducibilidad-de-los-resultados-cientificos/

Desenredando la madeja de la edición académica: La relación entre los intereses comerciales, el prestigio académico y la comunicación de la investigación. | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/01/26/desenredando-la-madeja-de-la-edicion-academica-la-relacion-entre-los-intereses-comerciales-el-prestigio-academico-y-la-comunicacion-de-la-investigacion/

El engaño de la transferencia de conocimiento: El impacto de los expertos en ayuda exterior en la formulación de políticas en países en desarrollo | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/02/06/el-engano-de-la-transferencia-de-conocimiento-el-impacto-de-los-expertos-en-ayuda-exterior-en-la-formulacion-de-politicas-en-paises-en-desarrollo/

El futuro de la edición científica: el acceso abierto y la economía de la digitalización | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/02/06/el-futuro-de-la-edicion-cientifica-el-acceso-abierto-y-la-economia-de-la-digitalizacion/

El futuro de la publicación y la comunicación académica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2020/05/12/el-futuro-de-la-publicacion-y-la-comunicacion-academica/

El libro blanco de la revisión por pares | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/02/18/tomando-el-pulso-de-la-revision-por-pares-con-los-investigadores-de-hoy/

El papel vital de la investigación académica en la sociedad actual | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/01/22/el-papel-vital-de-la-investigacion-academica-en-la-sociedad-actual/

El Proyecto de Investigación. Introducción a la metodología científica. | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/05/22/el-proyecto-de-investigacion-introduccion-a-la-metodologia-cientifica/

Elementos metodológicos y ortográficos básicos para el proceso de investigación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/05/12/elementos-metodologicos-y-ortograficos-basicos-para-el-proceso-de-investigacion/

Entender y gestionar la literatura científica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2015/12/15/226/

Epistemología aplicada: metodología y técnica de la producción científica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/02/28/epistemologia-aplicada-metodologia-y-tecnica-de-la-produccion-cientifica/

Epistemología aplicada: metodología y técnica de la producción científica | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/02/28/epistemologia-aplicada-metodologia-y-tecnica-de-la-produccion-cientifica/

Epistemología para principiantes: pensamiento científico. Metodología de la investigación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/03/03/epistemologia-para-principiantes-pensamiento-cientifico-metodologia-de-la-investigacion/

Escribir en la universidad | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2018/02/13/escribir-en-la-universidad/

Escribir y publicar un artículo científico original | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2015/12/14/escribir-y-publicar-un-articulo-cientifico-original/

Escribir y publicar un artículo científico original | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/05/escribir-y-publicar-un-articulo-cientifico-original-2/

Escritura científica en humanidades en la era digital | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/07/27/escritura-cientifica-en-humanidades-en-la-era-digital/

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Hecho en Latinoamérica: acceso abierto, revistas académicas e innovaciones regionales | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/07/27/hecho-en-latinoamerica-acceso-abierto-revistas-academicas-e-innovaciones-regionales/

Historia y metodología : Aproximaciones al análisis del discurso | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/19/historia-y-metodologia-aproximaciones-al-analisis-del-discurso/

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La gestión la investigación la docencia, el desarrollo profesional | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/09/12/la-gestion-la-investigacion-la-docencia-el-desarrollo-profesional/

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La investigación en Biblioteconomía y Documentación | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/09/18/la-investigacion-en-biblioteconomia-y-documentacion/

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Las mejores prácticas sobre gestión de revistas científicas | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/01/10/las-mejores-

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Las revistas de acceso abierto de la ruta dorada entre 2011 y 2015 | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/07/11/las-revistas-de-acceso-abierto-de-la-ruta-dorada-entre-2011-y-2015/

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Los retos de comunicación de la ciencia de los investigadores no anglófonos que escriben en inglés | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/08/27/los-retos-comunicacion-de-la-ciencia-de-los-investigadores-no-anglofonos-que-escriben-en-ingles/

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Manual de estilo Chicago-Deusto | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2016/10/02/manual-de-estilo-chicago-deusto/

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Manual de gestión editorial de revistas científicas de ciencias sociales y humanas: buenas prácticas y criterios de calidad | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2017/07/14/manual-de-gestion-editorial-de-revistas-cientificas-de-ciencias-sociales-y-humanas-buenas-practicas-y-criterios-de-calidad/

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Manual para la elaboración de un plan de tesis universitaria | Universo Abierto). Disponible en: https://universoabierto.org/2019/10/03/manual-para-la-elaboracion-de-un-plan-de-tesis-universitaria/

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