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Acerca de Julio Alonso Arévalo

Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL. Ex-Miembro del Grupo de Investigación E-LECTRA. Premio Nacional de Investigación por la UNE Premio mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creador y editor del repositorio E-LIS. Más de 80 artículos científicos publicados - Ver en E-LIS -en revistas científicas. El profesional de la información, Library Hi-Tech, Electronic Library. Investigación Bibliotecológica, Anales de Documentación... 12 libros publicados: Nueva fuentes de información en el contexto de la web 2.0 (Pirámide), Gutemberg 2.0 (TREA). Social Reading (Elsevier), eBooks en bibliotecas universitarias (TREA), El ecosistema del libro electrónico universitario (UNE), Un viaje a la cultura open (Amazon), GRATIS Zotero (Creative Spaces), Leyendo entre Pantallas (Trea), GRATIS Literaçia da infomrçao (ISPA) GRATIS Espistemologia y acceso abierto (UCE) GRATIS Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: El Profesional de la Información EPI-UOC, 2018. Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo, 2019. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019 Más de 2000 citas en Google Schoolar Creador y gestor del blog Universo abierto Director del programa de Radio Planeta Biblioteca Más de 250.000 seguidores en los grupos profesionales de Facebook.

Segovia propone disfrutar de la gastronomía y la lectura a través de los pinchos literarios

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En Segovia durante las jornadas de «Pincho literarios» al pedir una consumición, se le acompaña de una tapa y un texto literario escrito o en viva voz de los grandes autores de la literatura española con citas sobre los placeres de la gastronomía. Los integrantes del Taller de Creación Literaria «¡Cuéntame un cuento que no te sepas!», te invitan a dejarte sorprender en esta JORNADA del PINCHO LITERARIO de DEGUSTACIÓN GRATUITA

Por ejemplo de textos como este del poeta chileno Pablo Neruda, un juego de palabras en torno a las palabras y la comida.

«…Amo tanto las palabras… Son tan hermosas que las quiero poner todas en mi poema… Las agarro al vuelo, y las limpio, las pelo, me preparo frente al plato, las siento vibrantes, vegetales, aceitosas, como frutas, como algas, como aceitunas… Y entonces las revuelvo, las agito, me las bebo, me las zampo, las trituro, las emperejilo, las libero…. ¡Qué buen idioma el mío!

P. NERUDA

 

BiblioTaxi. Lectura en Movimiento

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Bibliotaxi es un acuerdo entre Easy Taxi y la Fundación El Libro de aquel país para poner en marcha una iniciativa para poner a disposición de los clientes que se suben a un taxi una pequeña colección de libros.

La biblioteca cuenta con unos cuantos libros de diversos autores argentinos de diferentes temas y para clientes de todas las edades, disponibles en el respaldo del conductor, que convierten al taxi en una biblioteca en movimiento. Además el pasajero puede llevarse el libro para continuarlo en casa, después debe devolverlo en el próximo servicio de taxi que solicité o en alguna de las paradas establecidas. Iniciativas de este tipo ya existen en otros países como en México, Ecuador, Chile, Colombia o en Sao Paulo (Brasil). La iniciativa intenta fomentar el gusto y la pasión por la lectura, a la vez que garantiza la mejor experiencia de servicio para el pasajero.

El proyecto ahora cuenta con unos 3.000 libros en unos 200 taxis de Buenos Aires, Córdoba y Rosario. También se pretende que esta iniciativa sea una zona libre de intercambio de libros entre los pasajeros.

 

 

 

Cinco datos sobre el uso que los estadounidenses hacen de Facebook

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Gramlich, John. 5 facts about Americans and Facebook, Washington D. C.: Pew Research Centre, 2018

 

Facebook está en el centro de atención nacional. Su cofundador y director ejecutivo, Mark Zuckerberg, testifica ante el Congreso. Se espera que Zuckerberg se enfrente a las preguntas de los legisladores sobre la reciente revelación de la compañía de que los datos de hasta 87 millones de sus usuarios pueden haber sido compartidos indebidamente con una firma consultora política durante las elecciones presidenciales de 2016 en Estados Unidos. Su viaje al Capitolio llega cuando muchos estadounidenses expresan su preocupación por la forma en que las empresas de medios sociales están manejando la información personal.

 

He aquí cinco datos sobre el uso que los estadounidenses hacen de Facebook, extraídos de encuestas recientes del Pew Research Center:

1. Alrededor de dos tercios de los adultos estadounidenses (68%) utilizan Facebook, según una encuesta realizada en enero de 2018. Eso no ha cambiado desde abril de 2016, Con la excepción de YouTube, la plataforma para compartir videos utilizada por el 73% de los adultos, ninguna otra gran plataforma de medios sociales se acerca a Facebook en términos de uso. Alrededor de un tercio de los estadounidenses dicen que utilizan Instagram (35%), otras redes que utilizan son Pinterest, Snapchat, LinkedIn, Twitter y WhatsApp.

 

2. Facebook es popular entre todos los grupos demográficos, aunque algunos grupos tienen más probabilidades de utilizarlo que otros. Cerca de tres cuartas partes de las mujeres en los EE.UU. (74%) utilizan la plataforma, en comparación con el 62% de los hombres. También hay diferencias según el tipo de comunidad y el nivel de educación: Las personas que viven en zonas urbanas tienen más probabilidades que las que viven en zonas suburbanas o rurales de utilizar Facebook, al igual que las que tienen un título universitario en comparación con las que tienen un nivel de educación más bajo. Alrededor de ocho de cada diez (81%) de las personas de 18 a 29 años de edad usan Facebook; eso es casi el doble de la proporción entre las personas de 65 años o más (41%). Sin embargo, la proporción de estadounidenses mayores que usan la plataforma se ha duplicado desde agosto de 2012, cuando sólo el 20% de los mayores de 65 años dijeron que la usaban.

2. Facebook es popular entre todos los grupos demográficos, aunque algunos grupos tienen más probabilidades de utilizarlo que otros. Cerca de tres cuartas partes de las mujeres en los EE.UU. (74%) utilizan la plataforma, en comparación con el 62% de los hombres. También hay diferencias según el tipo de comunidad y el nivel de educación: Las personas que viven en zonas urbanas tienen más probabilidades que las que viven en zonas suburbanas o rurales de utilizar Facebook, al igual que las que tienen un título universitario en comparación con las que tienen un nivel de educación más bajo. Alrededor de ocho de cada diez (81%) de las personas de 18 a 29 años de edad usan Facebook; eso es casi el doble de la proporción entre las personas de 65 años o más (41%). cifra que se ha duplicado desde agosto de 2012, cuando sólo el 20% de los mayores de 65 años dijeron que la usaban.

3. La mayoría de los usuarios de Facebook visitan el sitio al menos una vez al día. Alrededor de tres cuartas partes de los usuarios de la plataforma en EE.UU. (74%) dicen que visitan el sitio diariamente, según la encuesta de enero de 2018. Eso no es estadísticamente diferente de abril de 2016, la última vez que el Pew Research hizo esta pregunta. La proporción de usuarios que visitan Facebook al menos una vez al día es mayor que la proporción de usuarios que visitan Snapchat (63%) e Instagram (60%) al menos una vez al día. Sin embargo, Facebook y Snapchat tienen cuotas similares de usuarios que dicen que visitan cada sitio respectivo varias veces al día (51% frente a 49%).

4.  Casi la mitad de todos los adultos estadounidenses (45%) reciben noticias de Facebook, según una encuesta realizada en agosto de 2017. La proporción de adultos estadounidenses que se informan sobre noticias a través de Facebook es mucho mayor que la de los que reciben noticias a través de YouTube (18%), Twitter (11%), Instagram (7%), Snapchat (5%), LinkedIn (5%) y otras plataformas.

5. Aunque una gran parte de los estadounidenses recibe noticias de Facebook y otros sitios de medios sociales, muy pocas personas expresan mucha confianza en la información de estos sitios. Sólo el 5% de los estadounidenses en línea dicen tener «mucha» confianza en la información que obtienen de los sitios de medios sociales, mientras que otro 33% dice tener «algo» de confianza en ellas, según una encuesta realizada en marzo de 2017. La proporción de estadounidenses en línea que confían al menos un poco en la información que obtienen de los medios sociales (37%) es muy inferior a la de adultos estadounidenses que confían al menos un poco en la información que obtienen de las organizaciones de noticias locales (85%), amigos y familiares (76%) y organizaciones de noticias nacionales (72%).

 

Los millennials se destacan por el uso intenso de la tecnología, pero las generaciones más mayores también adoptan la vida digital.

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Jinging Jiang. Millennials stand out for their technology use, but older generations also embrace digital life. Teens, Social Media & Technology 2018
Washington D. C.: Pew Research Center, 2018

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Los milenials a menudo han guiado a los estadounidenses mayores en la adopción y uso de la tecnología, y esto es en gran medida cierto. Pero también ha habido un crecimiento significativo en la adopción de tecnología en los últimos años entre las generaciones mayores, en particular entre los Gen Xers y los Baby Boomers.

Más de nueve de cada diez milenials (92%) poseen teléfonos inteligentes, en comparación con el 85% de la Generación X (los que cumplen entre los 38 y los 53 años este año), el 67% de los Baby Boomers (entre los 54 y los 72 años) y el 30% de la Generación Silenciosa (entre los 73 y los 90 años), según un nuevo análisis de datos del Pew Research Center. Del mismo modo, la gran mayoría de los mileniales (85%) dicen que utilizan los medios de comunicación social. Por ejemplo, una proporción significativamente mayor de Millennials ha adoptado plataformas relativamente nuevas como Instagram (52%) y Snapchat (47%) a diferencia de las generaciones más mayores.

A diferencia de la propiedad de teléfonos móviles y uso de medios sociales, los Gen Xers superan a los Millennials en propiedad de tabletas. La diferencia entre ellos ahora es de 10 puntos porcentuales, ya que el 64% de los Gen Xers y el 54% de los Millennials dicen que poseen tabletas. La mayoría de los Gen Xers también dicen que tienen servicio de banda ancha en casa. Alrededor del 73% de los Gen X tienen banda ancha en casa, en comparación con el 66% de los boomers y el 34% de los silenciosos.

Y mientras que la proporción de usuarios de medios sociales entre los Millennials se ha mantenido en gran medida sin cambios desde 2012, la proporción de Gen X que utiliza medios sociales ha aumentado en 11 puntos porcentuales durante este período de tiempo. Como resultado, las acciones comparables de la Generación X y Millennials ahora reportan usar Facebook (76% y 82%, respectivamente).

Los Baby Boomers continúan a la zaga de los Gen Xers y los Millennials en la mayoría de las medidas de adopción de tecnología, pero las tasas de adopción para este grupo han estado creciendo rápidamente en los últimos años. Los boomers son ahora mucho más dados a poseer un teléfono móvil que en 2011 (67% ahora frente a 25% entonces). Además, aproximadamente la mitad (52%) de los boomers dicen que poseen una tableta, y la mayoría (57%)  usan medios sociales.

Aunque los boomers han adoptado con entusiasmo una serie de tecnologías en los últimos años, es menos probable que los miembros de la Generación Silenciosa lo hayan hecho. Tres de cada diez silenciosos (30%) dicen tener un teléfono inteligente, y menos (25%) informan tener una tableta o usar medios sociales (23%). Encuestas anteriores del Pew Research Center han encontrado que los adultos mayores enfrentan algunas barreras únicas para adoptar nuevas tecnologías – desde una falta de confianza en el uso de nuevas tecnologías, hasta desafíos físicos a la hora de manipular varios dispositivos.

 

Adolescentes, Medios Sociales y Tecnología 2018

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Anderson, M. and J. Jiang [e-Book]  Teens, Social Media & Technology 2018. New York, Pew Research Center, 2018.

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YouTube, Instagram y Snapchat son las plataformas en línea más populares entre los adolescentes. El 95% de los adolescentes tienen acceso a un teléfono inteligente, y el 45% dice que están en línea ‘casi constantemente’. La encuesta también encuentra que no existe un consenso claro entre los adolescentes sobre el efecto que los medios sociales tienen en sus vidas. 

 

El informe recoge algunos de los principales hallazgos de la encuesta del Pew Research a adolescentes estadounidenses realizada del 7 de marzo al 10 de abril de 2018. A lo largo del informe, cuando se habla de «adolescentes» se refiere a las personas de 13 a 17 años de edad.

Hasta hace poco, Facebook había dominado el panorama de los medios sociales entre la juventud de Estados Unidos, pero ya no es la plataforma en línea más popular entre los adolescentes, según una nueva encuesta del Pew Research Center. Hoy en día, aproximadamente la mitad (51%) de los adolescentes estadounidenses de 13 a 17 años de edad dicen que usan Facebook, pero menos de lo que usan YouTube, Instagram o Snapchat.

Este cambio en el uso de las redes sociales por parte de los adolescentes es sólo un ejemplo de cómo ha evolucionado el panorama tecnológico para los jóvenes desde la última encuesta del Pew Research sobre los adolescentes y el uso de la tecnología en 2014-2015. Más notablemente, la propiedad de teléfonos inteligentes se ha convertido en un elemento casi omnipresente en la vida de los adolescentes: el 95% de los adolescentes ahora informan que tienen un teléfono inteligente o acceso a uno. A su vez, estas conexiones móviles están impulsando actividades en línea más persistentes: un 45% de los adolescentes dicen que están en línea en una base casi constante.

La encuesta también encuentra que no existe un consenso claro entre los adolescentes sobre el efecto que los medios sociales tienen en sus vidas. Las minorías de adolescentes describen ese efecto como mayormente positivo (31%) o mayormente negativo (24%), pero la mayor parte (45%) dice que el efecto no ha sido ni positivo ni negativo.

 

 

 

 

Diagnóstico sobre la empleabilidad del alumnado egresado de las ramas de conocimiento de Ciencias Sociales, Arte y Humanidades de las Universidades públicas de Castilla y León.

 

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Carro Sacristán, Luis ; Lobato López, María Luisa, Matas caballero, Juan, Corchado Rodríguez, Juan Manuel. «Diagnóstico sobre la empleabilidad del alumnado egresado de las ramas de conocimiento de Ciencias Sociales, Arte y Humanidades de las Universidades públicas de Castilla y León«. Valladolid: Foro Universidad-Empresa, 2018

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El estudio, elaborado por un grupo de expertos de las cuatro universidades públicas de la región, ha tenido como finalidad valorar la situación actual de la empleabilidad de los titulados de esas áreas que, a pesar de tener una gran demanda en sus títulos, son también las que presentan una menor tasa de afiliación en el mercado laboral.

Este análisis ha permitido extraer unas conclusiones y unas recomendaciones dirigidas a la administración, universidades, empresas y estudiantes, encaminadas a favorecer su inserción laboral tanto en empresas como a través de iniciativas emprendedoras.

Así, entre las recomendaciones dirigidas a la administración, los expertos apuntan la necesidad de crear y desarrollar políticas de empleo específicas en Humanidades y Ciencias Sociales, proteger estas titulaciones del intrusismo laboral que padecen sus salidas profesionales, y potenciar la creación de contratos indefinidos para estos titulados, dado que el 93% son temporales.

También abogan por fomentar el tejido empresarial relacionado con las actividades económicas vinculadas a esas áreas, establecer una prelación de especialidades humanísticas en los procesos de selección de empleo público para cubrir servicios culturales dependientes de las Administraciones y aumentar la coordinación entre institutos, universidades y servicios públicos de empleo, al tiempo que piden una actualización de la normativa de orientación y que ésta sea desarrollada por profesionales.

En cuanto a las universidades, el informe insiste en la necesidad de que estas den a conocer las competencias de estos titulados mediante prácticas en empresas diversas y que las difundan también entre los propios estudiantes y profesores. También creen conveniente potenciar las competencias digitales, habilidades comunicativas y el dominio del inglés del alumnado.

La elaboración de un plan de comunicación y difusión de la oferta formativa en Ciencias Sociales Arte y Humanidades y de las competencias de estos titulados son algunas de las recomendaciones que dirige al ámbito empresarial el estudio, que también propone facilitar a los estudiantes visitas y experiencias cercanas al puesto de trabajo para conocer de una forma real el mercado laboral.

Por último, el Foro Universidad-Empresa recomienda a los estudiantes de Secundaria y de Bachillerato acudir a un servicio de orientación que les permita elegir su futuro acorde a sus características personales y prospectiva futura, y aconseja a los universitarios informarse sobre los requerimientos del mercado laboral y participar en acciones paralelas a las académicas para complementar su formación con otras competencias que no son específicas del grado que cursen.

Tendencias de Internet en 2018

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Internet Trends 2018. Mary Meeker, Kleiner Perkins – KPCB, 2018

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Con 3,6B, el número de usuarios de Internet ha superado la mitad de la población mundial. Cuando los mercados alcanzan de la corriente dominante, la capacidad de crecimiento es menor, como lo demuestra el 0% de crecimiento en la compra de nuevas unidades de teléfonos inteligentes en los Estados Unidos. 2017.

El crecimiento del uso de Internet es sólido, mientras que muchos creen que es mayor de lo que debería ser. La realidad es la dinámica de la la innovación global y la competencia están impulsando mejoras en los productos, que, a su vez, están impulsando el uso & monetización. Muchas mejoras de usabilidad se basan en datos – recogidos durante los taps / clics / movimientos de los usuarios de dispositivos móviles. Esto crea una paradoja respecto a la privacidad….

Las empresas de Internet siguen mejorando los servicios a bajo precio, en parte, a partir de los datos de los usuarios. Los usuarios de Internet siguen incrementando el tiempo dedicado a los servicios de Internet en función del valor percibido, y por otra pare los reguladores de la red quieren asegurar que los datos del usuario no se utilicen de forma indebida.

El escrutinio está aumentando por todos lados – usuarios / empresas / reguladores. Las tendencias impulsadas por la tecnología están cambiando.sentando las bases para reacciones que pueden tener consecuencias imprevistas. Y no todos los países y actores encaran los temas de la misma manera.

Las tendencias en torno a los datos implican personalización; altos niveles relativos de I+D de las empresas tecnológicas, innovación en comercio electrónico, aceleración de los ingresos; formas en que Internet está ayudando los consumidores y más oportunidades de aprendizaje.

 

 

Amazon Prime Reading. Libros gratuitos para leer en la opción Prime

 

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Amazon Prime Reading es un servicio de Amazon para los clientes Prime que ofrece una selección de en torno a 500 libros de actualidad de manera gratuita de los que podrás escoger 10 para su lectura simultánea, pudiendo intercambiarlos.

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Amazon Prime es un programa de suscripción anual de la tienda online Amazon, que tiene un coste de 19,95 euros al año, y que ofrece distintas ventajas y servicios a sus miembros, incluyendo envíos urgentes sin coste adicional o a un coste inferior al habitual.

Se trata de un servicio similar a Amazon Unlimited, un sistema de tarifa plana que te permite leer todos los libros que desees dentro del programa a cambio de una suscripción de 9,99 euros al mes.

Si ya eres cliente Prime de Amazon, los libros del servicio Amazon Prime Reading aparecen en este enlace, simplemente deberás pulsar sobre la opción leer gratis y el libro se descarga en tu dispositivo tablet, eReader o teléfono móvil.

 

 

Esploro. Una plataforma de investigación unificada para mejorar la eficiencia de las bibliotecas universitarias en apoyo a la investigación

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La investigación es el alma de las instituciones académicas. Ex Libris Esploro allana el camino para un mayor impacto de la investigación académica al maximizar la visibilidad, eficiencia y cumplimiento de las actividades de investigación. Esto se logra capturando, gestionando y difundiendo sistemáticamente los resultados y datos de la investigación, aprovechando la experiencia y la tecnología de las bibliotecas e integrándose a la perfección con los flujos de trabajo de investigación existentes.

 

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Esploro crea un sistema unificado de registros. Amplía el alcance de los datos a todos los objetos de investigación mediante la captura automatizada y los depósitos directos. La conservación y el enriquecimiento de metadatos hacen que los objetos sean fácilmente descubribles a través de canales académicos y portales institucionales. Permitiendo al personal de la biblioteca aprovechar sus conocimientos y tecnología en apoyo de los procesos de investigación y facilita la colaboración de los bibliotecarios con la oficina de investigación y los investigadores.

Según Khokhar, el personal de la biblioteca ayuda cada vez más a los profesores a responder a preguntas de investigación convincentes. Establece planes de gestión de datos para las solicitudes de subvenciones. Ayudan a preservar los activos de investigación y garantizan que los metadatos se aplican de forma coherente a esos activos. Asesoran a los investigadores en la publicación de los resultados de la investigación. Gestionan los gastos de procesamiento de artículos (APC) para las publicaciones de acceso abierto. Y ayudan a medir el impacto de los resultados de la investigación de la universidad.

Pero actualmente, los investigadores y el personal de la biblioteca realizan estas tareas utilizando una variedad de herramientas de diferentes proveedores. «Uno de los problemas a los que nos enfrentamos es la falta de interoperabilidad de las herramientas», dice Khokhar. «Tenemos un sistema de gestión de subvenciones, un sistema separado de cálculo de costos, un sistema para administrar las publicaciones de investigación y un sistema para administrar los datos de la investigación. Tenemos un sistema diferente para ver el impacto de la investigación, y nuestro Sistema de Información de Investigación se está deformando para hacer cosas que no debía hacer».

El tener que utilizar sistemas separados para cada una de estas funciones crea ineficiencias operativas. La universidad termina gastando más en costos de licencias, y el personal debe dedicar más tiempo del necesario para tratar de navegar por múltiples sistemas y coordinar esfuerzos. Esto planteará la cuestión de que los productos no pueden vincularse fácilmente con los datos de los que se derivan. Cuando estos objetos se almacenan en repositorios separados gestionados por diferentes equipos, vincularlos entre sí se convierte en un reto e incluye más posibilidades de errores.

Contar con una plataforma única basada en la nube que vincule los diversos aspectos del ciclo de vida de la investigación resolvería muchos de estos problemas. Esto es lo que la Universidad de Lancaster y otras cuatro instituciones de investigación líderes esperan lograr al asociarse con Ex Libris para crear una nueva plataforma de servicios de investigación llamada Esploro.

 

How a Unified Research Platform Can Improve the Efficiency of Academic Libraries
Posted on May 17, 2018

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