Archivo por años: 2016

Implementación de repositorios institucionales : políticas, memoria, acceso abierto y preservación

 

 

SAYÃO, Luis; TOUTAIN, Lídia Brandão; ROSA, Flavia Garcia; MARCONDES, Carlos Henrique (Orgs.). Implantação e gestão de repositórios institucionais: políticas, memória, livre acesso e preservação. Salvador: EDUFBA, 2009. 365 p. il.

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Este  libro «Implementación y gestión de repositorios institucionales: políticas, memoria, el acceso abierto y la preservación» editado por Luis Sayão, Lydia Brandão Toutain, Flavia García Rosa y Carlos Henrique Marcondes, y publicado por la Universidad Federal de Bahía, fue lanzado en el “Seminário do Repositório Institucional e Acesso Livre”. El objetivo del mismo fue analizar los repositorios institucionales, cuyo propósito es gestionar y ampliar la visibilidad de la información científica, artística y cultural producida por las instituciones. Esta visibilidad que promueve una sana competitividad entre ellos permite el acceso y la difusión más rápidamente a los logros e innovaciones en los campos artísticos, técnicos y científicos, a través de la gestión del patrimonio documental e iconográfico que generan estas instituciones.

La estructura del libro incluye temas que van desde la preservación digital del software libre, a través de enfoques para la preservación de la memoria, la arquitectura de la información, recuperación de información, los insumos, la preservación digital. El texto introductorio contextualiza el tema central del libro – repositorios institucionales y acceso abierto – una forma amplia y presente dentro de los nuevos paradigmas de la comunicación científica. La última parte del libro se enriquece con informes de experiencias que sin duda contribuirán a impulsar este camino por parte de otras instituciones de educación superior proporcionando contenidos sin barreras en base a la Iniciativa de Archivos Abiertos y a las directrices del Movimiento de Acceso Abierto.

Usabilidad de los catálogos de las bibliotecas universitarias: propuesta metodológica de evaluación

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Travieso Rodríguez, C., J. Alonso Arévalo, et al. «Usabilidad de los catálogos de las bibliotecas universitarias: propuesta metodológica de evaluación.» Acimed: revista cubana de los profesionales de la información y la comunicación en salud vol. 16, n. 2 (2007).

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La integración de diferentes recursos de información ha convertido el catálogo de las bibliotecas universitarias en un elemento esencial de acceso al sistema de información académica. Este hecho ha potenciado la aplicación de los principios y métodos de usabilidad, que conforman una herramienta de incuestionable valor para crear entornos de interacción hombre-máquina más sencillos, fiables y seguros. Se exponen algunos de los principios fundamentales de la usabilidad, así como sus métodos y procesos de aplicación en entornos generales. Por último, se establece una propuesta con las características propias de la aplicación de la usabilidad a sedes Web de bibliotecas universitarias.

Metodología para la evaluación de productos y servicios de información

 

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Rocha, E. d. C. and M. d. F. E. d. Sousa (2010). [e-Book] Metodologia para avaliação de produtos e serviços de informação. Rio de Janeiro, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT).

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http://alturl.com/s745h (PDF)
http://alturl.com/upy3u (ePuB)

Los nuevos paradigmas de la información y la sociedad del conocimiento conllevan la necesidad de adaptar los sistemas de evaluación de la calidad de los productos y servicios de información, en est edocumento se recoge la propuesta del Instituto Brasileño de Información en Ciencia y Tecnología (Ibict), para llevar a cabo la evaluación de sus productos y servicios con el objetivo de satisfacer mejor las necesidades reales de sus miembros. Teniendo en cuenta la diversidad de la comunidad de usuarios y la diversidad de productos y servicios ofrecidos por el instituto, se adopta para dicha evaluación una metodología híbrida que comprende la aplicación de tres pasos: 1) evaluación cualitativa basada en el enfoque Sense-Making of Brenda Dervin, a través de entrevistas estructuradas. Para el análisis de los resultados se aplica la técnica de incidentes críticos John C. Flanagan; 2) Evaluación cuantitativa de formularios electrónicos en los sitios web de los productos y servicios evaluados; 3) y la aplicación de la heurística Jakob Nielsen para evaluar la usabilidad de las páginas web de productos y servicios. Con este método de triangulación se espera disponer de una visión contextualizada de las prácticas de información de los usuarios y mejorar las condiciones de utilización de los productos y servicios; conocer el grado de satisfacción de los usuarios y el grado de acceso y uso de bienes y servicios, así como información sobre la facilidad con la que los usuarios se relacionan con las interfaces de estos productos y servicios.

El ecosistema del libro electrónico universitario

Cover art

El ecosistema del libro electrónico universitario
2a ed. revisada y ampliada

CORDÓN GARCÍA, José Antonio GÓMEZ DÍAZ, Raquel ALONSO ARÉVALO, Julio ALONSO BERROCAL, José Luis

– May 20, 2014

Ediciones Universidad de Salamanca

– Publisher
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Description

Se trata de un estudio que cuenta con tres partes claramente diferenciadas: Una primera parte en la que se ha desarrollado un investigación sobre la edición electrónica universitaria en el ámbito internacional con objeto de conocer las principales tendencias y experiencias que se están desarrollando en los diferentes países del mundo, así como las implicaciones futuras que las mismas pueden tener en la producción, distribución y recepción de la obras académicas universitarias. Una segunda parte con un estudio de campo en el que se han abordado varios aspectos que el grupo entiende que están directamente implicados en la edición universitaria. En primer lugar un análisis de las características de la información disponible en sus páginas web, desde la más formal como puede ser la existencia de referencias a los servicios desde las páginas principales de la universidad, o de un directorio de personal en las páginas específicas de los servicios, a los más estructurales como los sistemas de búsqueda, la edición electrónica o las características de la difusión. En segundo lugar se ha efectuado un análisis de la presencia de los servicios de bibliotecas universitarios en las redes sociales, Twitter y Facebook, habida cuenta de la importancia cada vez mayor que estos cobran para una adecuada visibilidad de los mismos. Y en tercer lugar se ha desarrollado una investigación sobre la presencia de las obras universitarias en las bibliografías recomendadas de los profesores y sobre las características de los servicios de bibliografías recomendadas, que también cuentan cada vez con mayor incidencia en las opciones de consulta y compra de materiales por parte de los universitarios.

Gestión del conocimiento. Planeta Biblioteca 15/05/2014

Publicado en Mayo 19, 2014 por julio

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En nuestro Planeta hemos tenido hoy a Valentino Morales. Valentino es doctor en Estudios Organizacionales por la Universidad Autónoma Metropolita na, Unidad Iztapalapa. Doctor en Bibliotecología y Estudios de la Información por la Universidad Nacional Autónoma de México. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Medalla Alfonso Caso, otorgada por el Consejo Universitario de la UNAM. Hemos charlado con Valentino acerca de que es la gestión del conocimiento, como se produce la gestión de a transferencia de conocimiento en las organizaciones, que debe hacer una organización para gestionar su conocimiento, cuales son las ventajas competitivas de la gestión del conocimiento para la organización. El papel del bibliotecario en la gestión del conocimiento en su organización. Y finalmente nos ha hablado de la labor de infotec, como funciona, cuales son sus objetivos y los logros conseguidos por esta organización en su trabajo de llevar la gestión del conocimiento a las pymes. Enlaces INFOTEC. http://www.infotec.com.mx/

Ebooks y prestamo digital en las bibliotecas públicas australianas

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A comparison of ebooks and elending in Australian Public Libraries 2013 v 2014 [e-Book] Australian Public Library Alliance (APLA), 2014

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La Asociación Australiana de Bibliotecas (APLA) ha publicado un informe comparativo sobre el libro digital y préstamo digital en las Bibliotecas Públicas de Australia entre 2013 v 2014. El informe compara una encuesta sobre ebooks y elending de enero de 2013 con la misma encuesta de mayo de 2014, el informe que será producido anualmente intenta disponer de datos sobre las tendencias de libros electrónicos y prestamo digital a lo largo del tiempo.

Algunos de los hallazgos clave del informe incluyen que:

– Casi todas las bibliotecas públicas de Australia prestan libros electrónicos; la cifra era del 69% hace un año y se pasó al 97% en 2014.

– En promedio, los libros electrónicos representan el 5-6% de la colección de las bibliotecas públicas.

– En el 53% de las bibliotecas públicas los libros electrónicos representan menos del 1% de los préstamos, y en la mayoría no superan el 5% de los préstamos.

– El 60% de las bibliotecas utilizan dos o más proveedores de libros electrónicos, un aumento del 33% en 2013. Los tres proveedores más populares son Bolinda, Overdrive y Wheeler.

– Entre la mitad y las dos terceras partes de las bibliotecas tienen menos que satisfecho o no satisfecho la cuestión de la elección de los best-sellers,  autores populares y buena parte del contenido general.

– El 71% de las bibliotecas tienen libros electrónicos en su catálogo, pero menos de una cuarta parte de las bibliotecas (23%) ofrecen los libros electrónicos directamente desde su catálogo.

– Aumentaron las bibliotecas que también están prestando dispositivos de lectura electrónica – un 23% en 2014, frente al 19% en 2013.

– Las habilidades en los bibliotecarios públicos respecto al libro electrónico se han mantenido en un nivel similar, con dos de cada cinco bibliotecas que opinan la mayoría o la totalidad de su personal era versado en el uso de libros electrónicos y lectores electrónicos.

¿Qué es el Copyleft y Licencias Creative Commons? Planeta Biblioteca 2014/06/20

 

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Pedro Mendizabal es un abogado peruano especialista en derecho de autor y derecho de autor en el entorno digital, ha estudiado a profundidad el capítulo XVI, sobre Propiedad Intelectual, del Acuerdo de Promoción Comercial Perú-Estados Unidos. Realizó un estudio de los TLC de los Estados Unidos con CAFTA y Chile, en términos comparativos con el TLC Andino. Experto en la Digital Millennium Copyright Act (DMCA), base de los textos propuestos por Estados Unidos a sus contrapartes negociadores; ha estudiado los Tratados Internet OMPI (WCT y WPPT), cuya implementación en los Estados Unidos dio origen a la DMCA. Líder del proyecto Creative Commons Perú, desde 2006. Y es sobre este tema sobre el que ha venido a hablarnos en Planeta biblioteca. Nos ha aclarado las diferencias entre términos como Copylef, Licencias CC, Licencias Públicas Generales etc. El nacimiento y origen de las licencias abiertas, y el valor efectivo y real de las mismas, y la existencia de una armonización internacional respecto a los derechos de autor.

Comparación de precios del libro electrónico para bibliotecas y consumidores en diferentes plataformas

Publicado en Junio 27, 2014 por julio

Comparación de precios del libro electrónico en junio de 2014

Douglas County Libraries Report

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Precios para el consumidor y precios para las bibliotecas en las diferentes plataformas como Baker & Tylor, Ingran, Amazon, 3M, OverDrive, Barnes & Noble  de los 20 títulos más vendido en Amazon.com en papel y en digital en junio de 2014. Se trata de la revisión mensual de los precios de libros electrónicos de las Bibliotecas del Condado de Douglas dentro del proyecto E-voke, un portal sobre políticas de libros electrónicos para bibliotecas para aprender a manejar varios de los canales emergentes de contenido digital. Para ello han habilitado una web con todas las  herramientas y ayudas que van desarrollando para que sirvan de marco de referencia a otras bibliotecas y consorcios, ofreciendo esta ayuda gratuitamente a la comunidad bibliotecaria

  • Lista de socios editores que venden directamente a bibliotecas http://evoke.cvlsites.org/files/2013/05/DCL-eBook-Publisher-Contact-List.pdf
  • Arquitectura de información de código fuente abierto para desarrollar una plataforma propia
  • Una sección dedicada a descubrir a los clásicos del Consorcio de Bibliotecas de Colorado, desde donde cualquier biblioteca pueden importar registros MARC  de más de 500 títulos de libros electrónicos de “clásicos descargables” del Proyecto Gutenberg a través del catálogo de la biblioteca. http://www.clicweb.org/e-discover-home
  • Marco jurídico y aspectos legales en torno al libro electrónico

En líneas generales el precio del libro impreso es más barato si se compra para bibliotecas que para el consumo privado, en torno a un 20% de ahorro. Decir que los precios del libro impreso son por lo general similares en todas las plataformas, y la disponibilidad de títulos en papel es completa en todas ellas. En el caso del libro digital tiene particularidades concretas, la primera la no disponibilidad total de títulos para las bibliotecas, aunque esos títulos lo estén para el consumo privado en plataformas como Amazon o Barnes & Noble. A destacar también que hay títulos que están disponibles para plataformas como OverDrive y 3M, pero hay una porción de títulos sólo disponible en una u otra plataforma, lo que obliga a las bibliotecas que tienen suficiente capacidad financiera tener que disponer de varias plataformas si desean tener todos los títulos debestseller. lo que además crea una experiencia de usuarios fragmentada, ya que si la biblioteca no dispone de una herramienta de descubrimiento como Bibliocommons, el usuario tiene que buscar el contenido en diferentes plataformas. Aquellas bibliotecas que no dispongan de presupuestos suficientes sólo podrán tener los títulos de una u otra, lo cual limita la capacidad de servicio final al usuario. Esto es debido a que algunos editores de los llamados 5 grandes trabajan únicamente o con OverDrive o con 3M. Según apreciamos en el informe de los 20 títulos más vendidos, 5 no están disponibles para las bibliotecas que dispongan de la plataforma OverDrive (25%), y 7 no lo están para 3M (35%).

Observamos también que los precios de venta a bibliotecas son similares entre las dos plataformas analizadas (OverDrive y 3M), aunque la diferencia entre los precios de venta al público y el precio de una licencia para biblioteca puede variar considerablemente, en algún caso se paga hasta 5 o 6 veces más, es el caso del título” I Know Why the Caged Bird Sings” que se vende en Amazon a 4.01$ y para biblioteca, solamente disponible en 3M el precio es de 20,97$; , e incluso hay un caso donde se paga hasta 11 veces más, “Goldfinch” se vende en Amazon a 7,50$ y el precio para bibliotecas es de 90$ en ambas plataformas, es decir 12 veces el precio de venta al público. En algún caso, los menos, la diferencia de precio es de 5$ como la obra “City of Heavenly Fire” que se vende a 10$ para el mercado de consumo y a 15$ para bibliotecas. En general no existe un criterio claro de fijación del precio del libro electrónico para la venta en bibliotecas con diferencias abismales de entre 12,99$ el libro más barato y 90$ el más caro.

Por lo general, los precios de libros electrónicos para bibliotecas varían mucho, con algunos títulos a un precio muy por encima del costo del impreso. Además muchas  editoriales  ofrecen  libros  electrónicos  a  las  bibliotecas  en  condiciones menos  favorables  que  para  el  formato  impreso.  En  muchos  casos  los  libros  más novedosos sólo están disponibles después de un período de embargo, el número de circulaciones puede ser limitado, como los 26 usos por licencia establecidos por Harper Collins, o la no disponibilidad de títulos para servicios tan arraigados en la biblioteca como el préstamo interbibliotecario. En estos casos, cuando se pide a las bibliotecas que renuncien  a  algunos  derechos  que siempre  han  tenido,  es razonable  y  justo esperar  alguna  ventaja  adquirida  a  cambio.  Todos  los títulos de  libros  electrónicos disponibles  para su venta al público también deberían estar a disposición de las bibliotecas. Las bibliotecas pueden optar por no comprar algunos títulos,si consideran inaceptables  las restricciones  o  los  precios,  pero  la retención  de títulos  elimina  la  capacidad de la biblioteca para proporcionar los servicios que sus usuarios necesitan y esperan.

Por  otro  lado,  las  bibliotecas  deben  tener  la  opción  de  poseer  de  modo permanente los títulos de libros electrónicos que compran a través de acuerdos de licencia, incluido el derecho a transferirlos a otra plataforma para seguir prestándoles indefinidamente. Las bibliotecas pueden elegir opciones más limitadas para algunos títulos, a cambio de un precio más bajo, pero deben tener alguna opción que permita el acceso permanente.

Una cuestión que se plantea es que las bibliotecas tratan de proporcionar acceso coherente a través de todos los servicios que ofrecen. Para hacerlo con eficacia, es necesario el acceso a herramientas de metadatos y gestión aportadas por los editores y distribuidores para mejorar el descubrimiento de los libros electrónicos a través del catálogo.  Proporcionar  libros  electrónicos  de  manera  separada  e  independiente disminuye la capacidad de servicio, ya que un usuario tiene que acceder a diferentes plataformas con distintos mecanismos e interfaces, lo que conlleva a una experiencia de servicio  fragmentada  y  poco  eficiente.  Además  aquellas  bibliotecas  con menor capacidad financiera no pueden acceder a varias plataformas para poner todos  los títulos que desean a disposición de sus usuarios.

El cambio es inevitable, y obliga  a las bibliotecas a repensar y adaptar el sistema. Parece  claro que las bibliotecas pierden parte del  control de algunas de sus tareas tradicionales ya que muchos de los servicios ofrecidos por parte de los distribuidores, basados  en  sistemas  de  adquisición  integral  y  directa,  imponen  una  serie  de importantes restricciones sobre el modelo analógico.

Sin  embargo,  los  estudios  desarrollados  hasta  la  fecha  por  parte  de agencias  como  PewResearch(Zickuhr  et  al.  2012)  ponen  de manifiesto  que  las bibliotecas son un punto importante de comercialización y visibilidad del libro, y que precisamente son los usuarios de bibliotecas los lectores más intensivos, quienes más libros leen y quienes más libros compran.La evidencia de que los prestatarios de la biblioteca de libros electrónicos también comprar libros electrónicos podría ayudar a aliviar  algunas  de  las  preocupaciones  de  los  editores.

Las bibliotecas desean tener la misma autonomía en el mundo digital que en el mundo  físico  en  términos  de su  política  de  compras,  basada  en  un  modelo  que posibilite  escoger  directamente  título  a  título  del  catálogo  del  editor,  lo  que  les permitiría seleccionar los títulos de mayor interés para sus usuarios para disponer de ellos a perpetuidad, tal y como sucedía hasta ahora con el libro impreso. ¿Qué impide la concreción de un modelo cercano a esta propuesta?

Para ampliar más esta información:

Alonso-Arévalo, Julio; Cordón-García, José-Antonio; Gómez-Díaz, Raquel. Compromiso de las bibliotecas y asociaciones profesionales en la mejora de la experiencia de usuario en el préstamo de libros electrónicos. En: Jornada Biblioteca Digital y II Semimario E-Lectra: edición, lectura electrónica, transferencia y recuperación automatizada de la información, Salamanca, 24 y 25 de abril de 2014.

Bibliotecas y Big Data : como hacer unas gestión de datos de investigación sostenible

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Erway, R. and A. Rinehart (2016). [e-Book] If You Build It, Will They Fund? Making Research Data Management Sustainable OCLC, 2016.

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Los llamados “Big Data”, un término utilizado para referirse a la explosión de una ingente cantidad y diversidad de datos digitales de alta frecuencia,  se están  convirtiendo en un elemento esencial para la competencia, y en un futuro inmediato serán clave para el crecimiento de la productividad, la innovación y la posibilidad de generar el suficiente excedente para las sostenibilidad de la sociedad.  Datos de registros de llamadas, transacciones de banca móvil, contenido generado por el usuario de internet, tales como blogs y tweets, búsquedas en línea, imágenes de satélite, etc. es información procesable que requiere el uso de técnicas computacionales para dar a conocer las tendencias y patrones dentro de y entre éstos extremadamente grandes conjuntos de datos socioeconómicos. Las bibliotecas de investigación juegan un papel vital en la gestión y curación de este tipo contenido, pero requieren de mecanismos de financiación adecuados. 

 

La gestión de los datos de investigación (Big Data) se plantea como uno de los grandes retos que han de asumir durante los próximos años las bibliotecas científicas y de investigación.  Algunas bibliotecas han sido proactivas en asumir el nuevo rol de apoyo a las necesidades de gestión de datos de investigación, mientras que a otras le ha venido impuesto. En uno y otro caso, pocas instituciones se han visto dotadas de los recursos de personal, formación y financieros necesarios para implementar y mantener esta actividad. Este documento analiza los pros y los contras de siete posibles fuentes de financiación. También describe las circunstancias actuales en siete países fuera de Estados Unidos.

La gestión de datos sustenta la investigación actual y futura, los mandatos de finacciacion, las iniciativas de acceso abierto, la reputación de los investigadores, y el posicionamiento institucional. Si bien se reconoce que es necesario proporcionar apoyo a la gestión de datos, el reconocimiento de que también requiere de una financiación sostenible y adecuada tarda en llegar. Beagrie, Chruszcz y Lavoie estiman que los costos de los repositorios de datos son mayores que los necesarios para el mantenimiento de los repositorios institucionales que se centran fundamentalmente en las publicaciones electrónicas y en los resultados finales de la investigación.

Estos costos se producen principalmente durante la adquisición, procesamiento y gestión de los mismos A pesar de que la los estados y organismos de financiación de proyectos están comenzando a tener en cuenta estos costos, es prioritario comenzar a abordar cómo podría financiarse una gestión de datos de manera sostenible. Una evaluación reciente de los centros nacionales de gestión de datos puso de manifiesto que los aumentos significativos en la investigación, la enseñanza y el estudio de la eficiencia que tienen para los usuarios finales supera la inversión realizada en el intercambio y curación de datos. Con el fin de explorar las distintas posibilidades, el este informe ofrece una visión general de las diferentes estrategias de financiación y la situación en torno a la tema en EE.UU.. Se presentan los argumentos a favor y en contra de cada estrategia y se expone la situación y prácticas desarrolladas por otros países.

Debido a que algunos datos de la investigación son un valioso activo para la universidad, las instituciones deben construir mecanismos de financiación continua reflejados en  sus presupuestos base para proporcionar recursos a las unidades responsables de la gestión de ese activo. Las siete estrategias de financiación incluyen la obtención de apoyo presupuestario institucional, otorgando un presupuestos regular, los costes de apoyo a los depositantes de datos, y los relativos a los usuarios de datos, el establecimiento de un fondo patrimonial, utilizando los fondos existentes para el desarrollo de repositorio de datos con los presupuestos existentes. Otra opción es la de subcontratar repositorios de datos externos, teniendo en cuenta que muchas de estas empresa no desarrollan ningún esfuerzo para cumplir con las normas de preservación digital.

Diseño y producción de aplicaciones móviles para niños

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Neila Sanz Pilar, ha visitado nuestro peculiar planeta para hablarnos sobre “Diseño y producción de aplicaciones móviles para niños”. Neila es Licenciada en Historia y Grado en Documentación, y ha trabajado en diferentes instituciones como archivera y también como Community Manager. Su trabajo de fin  de Master fue premiado el pasado curso; nos parecía muy interesante tenerla en nuestro programa para que nos hablara de cómo se gestó, qué objetivos se propuso, y sobre todo  que nos contara las conclusiones sobre el mismo. Nos ha explicado que es un libro apps, cómo se estructuran y planifican los mecanismos y métodos de producción, distribución y marketing de libro apps infantiles, cuál es la proyección en el mercado actual de este tipo de aplicaciones, en qué medida el formato digital tiene capacidad para mejorar los álbumes ilustrados y libros troquelados para niños, qué requisitos debe cumplir una buena app destinada al público infantil, qué parte tienen estas apps de juego, interacción y qué parte de libro, y las consecuencias positivas o negativas de este tipo de tecnología en el aprendizaje, así como las perspectivas de futuro de estas aplicaciones y su desarrollo en el mercado español