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Cómo elaborar un programa de alfabetización de adultos

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Stoneman-Bell, S. and I. Yankwitt. [e-Book] Investing in Quality: A Blueprint for Adult Literacy Programs and Funders. New York, The Literacy Assistance Center (LAC), 2018.

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El informe detalla 14 puntos de un programa integral de alfabetización de adultos basado en la comunidad, identifica los recursos necesarios para implementarlo plenamente, e incluye un modelo de costos único en su género. El LAC planea utilizar este informe como parte de la asistencia técnica de campo, así como abogar por un aumento en las tasas de financiamiento para los programas de alfabetización

Las habilidades de alfabetización dan a las personas el poder de comunicarse, tomar decisiones informadas, acceder a recursos y oportunidades y, en última instancia, transformar sus vidas en el mundo que las rodea. La alfabetización es la base de comunidades comprometidas, productivas, seguras y conectadas. En la ciudad de Nueva York -donde uno de cada tres adultos carece de suficientes aptitudes de alfabetización-, la inversión en una educación de adultos de alta calidad es esencial para promover el bienestar individual y colectivo.

En la primavera de 2016, mientras que los defensores en la ciudad de Nueva York pidieron un aumento significativo en el financiamiento de los servicios de alfabetización de adultos, los funcionarios municipales, los encargados de formular políticas y los financiadores preguntaron: ¿Cuáles son las características definitorias de un programa de alfabetización de adultos de calidad y cuánto cuesta ponerlo en marcha? Para responder a estas preguntas, el Centro de Asistencia para la Alfabetización -con el apoyo del Departamento de Desarrollo Juvenil y Comunitario de la Ciudad de Nueva York (DYCD, por sus siglas en inglés), el principal proveedor de fondos de los programas de alfabetización de adultos- involucró a los líderes de programas y otros interesados en un proceso para articular una comprensión compartida de lo que es un programa de alfabetización de adultos integral y de calidad basado en la comunidad y lo que costaba implementarlo. Este informe, que incluye un modelo de costes único en su género, es el resultado de este proceso.

El Literacy Assistance Center (LAC) es una organización sin fines de lucro dedicada a fortalecer y expandir el sistema de educación de adultos, y a promover la alfabetización de adultos como un valor central en nuestra sociedad y una base para la igualdad de oportunidades y la justicia social. Desde 1983, el LAC ha estado trabajando para desarrollar la capacidad y mejorar la calidad de la educación básica, la equivalencia en la escuela secundaria y programas que atienden a los adultos y jóvenes no escolarizados más desfavorecidos y económicamente marginados de Nueva York.

 

Alfabetización con videojuegos: Perspectivas sociales, culturales y educativas

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Bourgonjon, J. [e-Book] Video game literacy: Social, cultural and educational perspectives. Ghent, Ghent University, 2015.

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Se analiza la relevancia de la alfabetización en videojuegos y de la investigación sobre la alfabetización en videojuegos desde una perspectiva social, cultural y educativa. Más específicamente, se cuestiona  cómo los videojuegos afectan a los niños y adolescentes, padres y maestros, cómo el juego crea nuevos tipos de comunidades y cómo esto problematiza las perspectivas tradicionales sobre la ciudadanía (educación). En segundo lugar, se establece la necesidad de enmarcar nuestra comprensión de la alfabetización en videojuegos en los recientes debates sobre la situación de la alfabetización (cultural), basada en el contraste percibido entre la baja condición social de los videojuegos y el énfasis tradicional de la alfabetización en los textos impresos y la cultura del libro. En tercer lugar, se discuten los modelos teóricos, las percepciones de los alumnos, padres y profesores sobre los videojuegos y el aprendizaje basado en el juego, proporcionando una visión general de los modelos teóricos para pensar en la adopción e integración de la tecnología. A continuación se describe un modelo para conceptualizar la alfabetización en videojuegos. Finalmente, se discuten los retos de investigación que surgen del trasfondo teórico presentado en este capítulo introductorio.

 

Informe sobre la Libertad del Mundo 2018

 

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Freedom in the World Report 2018. Freedom House, 2018

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Methodología

El informe Freedom in the World Report 2018 indica que 2017 fue el 12º año consecutivo de disminución de la libertad mundial. Setenta y un países sufrieron una disminución neta de los derechos políticos y las libertades civiles en 2017. De los 195 países evaluados, 88 (45 por ciento) fueron calificados como Libres, 58 (30 por ciento) como Parcialmente Libres, y 49 (25 por ciento) como No Libres.

En Estados Unidos vieron disminuir sus derechos políticos debido a la creciente evidencia de la interferencia rusa en la campaña electoral de 2016 y la falta de acción por parte de la administración Trump para condenar o evitar que se repita tal intromisión. Además de las violaciones de las normas éticas básicas por parte de la nueva administración estadounidense, incluyendo el hecho de que el presidente no se haya despojado de su imperio empresarial, la contratación de miembros de su familia como asesores principales, y el nombramiento de miembros del gabinete y otros altos funcionarios a pesar de tener conflictos de intereses aparentes.

Una reducción en la transparencia del gobierno, incluyendo un patrón inusual de declaraciones falsas por parte de la administración, el fracaso del presidente a la hora de divulgar información básica como sus datos fiscales personales, políticas y otras decisiones tomadas sin aportaciones significativas de las agencias y funcionarios pertinentes, y la eliminación de información sobre temas de interés público de los sitios web del gobierno por razones políticas o ideológicas.

En China, el líder del Partido Comunista Xi Jinping consolidó aún más su influencia en el 19º Congreso del Partido en octubre, cuando la censura y la vigilancia de Internet alcanzaron las más altas cotas de control durante el año. Prosiguió la represión de varios años atrás contra la sociedad civil con numerosos procesos penales contra blogueros, activistas, abogados de derechos humanos,creyentes religiosos y la muerte del premio Nobel de la Paz Liu Xiaobo. Se intensificaron las ya intrusivas restricciones a la libertad religiosa y la vigilancia tecnológica en el Tíbet y Xinjiang, y miles de musulmanes uigures fueron enviados a centros de adoctrinamiento político.

La dirección del Partido Comunista en Beijing también continuó expandiendo su influencia internacional mediante la construcción de un aparato de propaganda y censura con alcance global. Utilizó lazos económicos y de otro tipo para influir en algunas democracias como en Australia y Nueva Zelanda, obligó a varios países a repatriar a ciudadanos chinos que buscaban refugio en el extranjero, y proporcionó apoyo diplomático y material a gobiernos represivos desde el sudeste asiático hasta África.

A pesar de las continuas preocupaciones de los esfuerzos del gobierno chino por influir en la formulación de políticas, la cobertura de los medios de comunicación y ciertos sectores de la economía, Taiwán seguía albergando un sistema democrático vibrante y competitivo, entre los más libres del mundo.

Las esperanzas de democracia en Camboya se vieron frustradas cuando el Primer Ministro Hun Sen supervisó una represión decisiva contra la asediada oposición y el cuerpo de prensa del país.

Corea del Norte pone en peligro la estabilidad mundial al perpetuar conflictos regionales, alimentar las crisis humanitarias y ampliar rápidamente su arsenal nuclear.

España. A pesar de los pesares aparece como un país LIBRE con un ratió de 1/7 en derechos políticos y en libertades civiles, con una puntuación de 94 sobre 100

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Fuente: Informe sobre la Libertad del Mundo 2018

El trabajo de restauración de libros en la Biblioteca Nacional de Francia

 

La Biblioteca Nacional de Francia en París es un refugio para lectores e investigadores, que recorren en silencio sus pasillos que contienen 14 millones de libros. La BNF ha realizado un vídeo entre bastidores  para conocer el gran trabajo que realizan los restauradores de la biblioteca. Estos hábiles artesanos realizan pequeños milagros para permitir que las generaciones futuras abran los libros antiguos. También trabajan incansablemente para reacondicionar, reforzar y preservar aquellas obras que simplemente están demasiado dañadas como para exhibirlas.

 

Tendencias y datos del mercado de audiolibros para 2018

 

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Los audiolibros son el segmento de más rápido crecimiento en la industria editorial digital. El 26% de la población estadounidense ha escuchado un audiolibro en los últimos 12 meses. Un gran número de los consumidores de audiolibros son jóvenes, ya que el 48% de los oyentes son menores de 35 años, que han escuchado un promedio de 15 libros en el último año, y la mayoría de ellos han declarado que están de acuerdo o muy de acuerdo en que’ los audiolibros les ayudan a terminar más libros. Las  razones principales por las que la gente disfruta escuchando audiolibros son: (1) pueden hacer otras cosas mientras escuchan; (2) los audiolibros son portátiles y la gente puede escuchar dondequiera que se encuentren; y (3) les gusta que les lean, sin tener que hacer el esfuerzo de leer por ellos mismos.

 

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Los audiolibros son el segmento de más rápido crecimiento en la industria editorial digital. Estados Unidos sigue siendo el mercado más grande para el formato de audio y en 2017; generó más de 2.500 millones de dólares en ventas, lo que representa un ligero incremento respecto a los 2.100 millones de dólares generados en 2016. Michelle Cobb de la Audiobook Publishers Association declaró que el 26% de la población estadounidense ha escuchado un audiolibro en los últimos 12 meses.

En su informe anual de 2017, la APA infromó de un aumento del 33,9% en el número de audiolibros publicados en comparación con el año anterior; aunque las cifras definitivas no son disponibles, los editores habrán publicado más de 79.000 nuevos audiolibros, lo que representa un aumento del 29% con respecto a 2016.

El auge de la producción de audiolibros ha proporcionado un enorme rendimiento. HarperCollins, Hachette, Simon & Schuster y Penguin Random House han verificado que las ventas de libros electrónicos han disminuido en alrededor del 5% y el único formato que ha tenido ganancias consistentes fueron los audiolibros.

Estas serían las tendencias de los audiolibros para 2018

  • Mucho más oyentes están diciendo que utilizan su smartphone con más frecuencia para escuchar audiolibros que antes. En el año  2017 fueron un 29 % frente al 22 % de 2015.
  • La mayoría de los audiolibros se escuchan en casa (57 %), siendo el automóvil el segundo lugar más citado (32 %). El 68 % de los oyentes dicen que escuchan audiolibros cuando hacen las tareas domésticas. Otras actividades multitarea entre los oyentes frecuentes incluyen cocinar (65%), hacer ejercicio (56%) y hacer manualidades (36%) a la vez que oyen un audiolibro.
  • En la encuesta de 2017 se preguntó por primera vez acerca de los altavoces inalámbricos habilitados para voz (como Amazon Echo o Google Home), y el 19 % de los oyentes informaron haberlos usado para escuchar un audiolibro en el último año. Entre los oyentes frecuentes, eso se eleva al 30 %.
  • Los oyentes de audiolibros leyeron o escucharon un promedio de 15 libros en el último año, y el 77 por ciento de los oyentes frecuentes estuvieron de acuerdo o muy de acuerdo en que los audiolibros les ayudan a terminar más libros.
  • Las tres razones principales por las que la gente disfruta escuchando audiolibros son: (1) pueden hacer otras cosas mientras escuchan; (2) los audiolibros son portátiles y la gente puede escuchar dondequiera que se encuentren; y (3) les gusta que les lean, sin tener que hacer el esfuerzo de leer por ellos mismos.
  • Varios agentes de los Estados Unidos y el Reino Unido han expresado su preocupación por la forma en que los editores están exigiendo derechos de audio cuando también compran libros impresos. Los agentes están planteando la cuestión de que deberían poder vender el audio como un derecho separado, pero muchos editores ya no lo aceptan como una posibilidad. Ivan Mulcahy representa a Robert Webb y su último título How Not to Be a Boy. Audible de Amazon le ofreció una oferta de «seis cifras» por los derechos de audio.
  • Los audiolibros se están volviendo tan populares que los editores en algunos casos no publican algunas historias en papel y están iniciando una producción directa de audio. por ejemplo, hace tres años, Simon & Schuster publicó una producción de audio de una hora y veinte minutos de «Drunken Fireworks» de Stephen King.
  • El Podcasting es un gran negocio. El 40% de la población estadounidense ha escuchado un podcast -un 36% en 2016 y un 24% escucha podcasts al menos cada mes-, en comparación con el 21% en 2016. Casi todas las empresas implicadas en la venta al por menor de la distribución de audiolibros ven los podcasts como una puerta de entrada a los audiolibros. Esto ha llevado a Audible, Tunein, Overdrive y Scribd a lanzar su propia unidad de podcast interna. La creencia es que si regalas un montón de contenido gratis, la gente acabará comprando una suscripción o comprando algunos audiolibros por capricho.
  • Overdrive lanzó su propio podcast, los Book Nerds y se ha incorporado al sistema principal de Overdrive, por lo que las bibliotecas ahora pueden ofrecer un podcast gratis para todos sus clientes.
  • Los editores también están analizando el éxito de los podcasts. Se preguntan si los libros extraídos de podcasts pueden ser más atractivos.
  • Macmillan lanzará una serie de podcast de crímenes,»Caso Cerrado», comenzando con un libro publicado por la editorial de St. Martin’s «Crazy For You» de Michael Fleeman.  El libro cubrió la matanza del ejecutivo de Atlanta  Rusty Sneiderman en 2010, y el podcast incluirá nuevos desarrollos en el caso.

  • La BBC se ha asociado con Rosina Sound para producir The Inspection Chamber. Se trata de un drama interactivo de audio, que se remonta a los días gloriosos de los libros de bolsillo Choose Your Own Adventure (Elige tu propia aventura). Fue diseñado para playbook en el altavoz inteligente Alexa, Google y Apple HomePod.

Gracias a I4OC, Crossref tiene el potencial de convertirse en una fuente abierta de datos de citas

 

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En la actualidad, los cienciometristas suelen obtener datos de citación de Web of Science (WoS) y Scopus, dos fuentes de datos patentadas. En este post, se proporciona información empírica sobre el valor de Crossref como una nueva fuente de datos de citas. Cimparando Crossref con WoS y Scopus, centrándonos en los datos de citación disponibles en las diferentes fuentes de datos. El análisis demuestra que más de tres cuartas partes de las referencias en WoS y más de dos tercios de las referencias Scopus pueden encontrarse en Crossref, con cerca de la mitad de estas referencias disponibles abiertamente.

Initiative for Open Citations (I4OC)   anima a los editores académicos a publicar las referencias encontradas en sus revistas y libros a través de Crossref. -Con algunas excepciones como American Chemical Society, Elsevier, IEEE y Wolters Kluwer Health-, casi todas las grandes editoriales apoyan la iniciativa. Hasta ahora, este apoyo ha hecho que aproximadamente la mitad de todas las referencias depositadas en Crossref estén abiertamente disponibles, lo que ha dado lugar a unos 500 millones de referencias abiertas.

Una gran parte de la literatura académica indexada en WoS y Scopus también está disponible en Crossref. En los últimos años, el 68% de las publicaciones WoS y el 77% de las publicaciones Scopus gracias al cruce de datos entre Crossref  y DOI. Es probable que estas cifras subestimen el verdadero solapamiento entre las fuentes de datos, ya que la comparación basada en los DOIs presenta varias dificultades, tales como los datos incorrectos, la falta de datos o los ducplicados. Para mejorar la correspondencia, los editores y proveedores de datos se necesitaría trabajar en común para ofrecer datos DOI más completos y precisos.

Plan de Acción para la Adquisición de Libros de Texto Asequibles

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Open 101: an Action Plan for Affordable Textbooks. US Public Interest Research Group (US PIRG) , 2018

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El Grupo de Investigación de Interés Público de los Estados Unidos (US PIRG) publicó recientemente un nuevo informe, investigando los altos precios de los libros de texto en las escuelas de todo el país. El informe, titulado Open 101: an Action Plan for Affordable Textbooks, contiene recomendaciones que, si se aprueban, podrían ahorrar a los estudiantes miles de millones de dólares al asegurar que los materiales que los estudiantes compran para sus clases de educación general sean gratuitos.

 

Las conclusiones clave del informe incluyen

  • Las escuelas que han invertido en recursos educativos abiertos (OER) generaron ahorros significativos para sus estudiantes. Los OER son materiales digitales a los que se accede gratuitamente en línea, y ofrecen muchos otros beneficios tanto para los estudiantes como para los profesores. Por ejemplo, Greenfield Community College en Massachusetts, llevó a cabo un proyecto sobre Recursos Educativos Abiertos en los cursos introductorios, lo que supuso que los estudiantes gastaron un promedio de 31$ por curso en materiales que en comparación con el promedio nacional de 153 dólares supone un importante ahorro para las familias.
  • Cuando los editores publican sus libros de texto con un código de acceso, elimina la mayoría de las oportunidades para que los estudiantes reduzcan costos adquiriendo los libros en el mercado de libros usados. En el estudio el 45% de la muestra, los materiales sólo estaban disponibles en la librería del campus. Esto eliminó opciones más baratas, pues los estudiantes se vieron forzados a pagar el precio completo de estos materiales nuevos en lugar de poder adquirirlos en el mercado de libros usados. En el área de Psicología, por ejemplo, a los estudiantes se les asignó un código de acceso paquetizado por el que pagaron un promedio de 114 dólares. El precio promedio del libro nuevo era de 170$ en la librería, pero los estudiantes podrían haber ahorrado hasta el 65% comprando en línea.
  • Esto significa que cambiar los materiales de estos cursos básicos desde los códigos de acceso y los libros de texto tradicionales a OER ahorraría a los estudiantes 1.500 millones de dólares al año si se adoptarán estas medidas en todo el país.

 

El espacio bidimensional de la biblioteca de Bellas Artes de la Universidad de Cornell

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Rand Hall un edificio industrial de más de 800 metros cuadrados de 100 años de antigüedad se está transformando para albergar La Biblioteca de Bellas Artes de Mui Ho, una instalación de última generación cuya pieza central será un amplio espacio con dos pisos superiores con pilas de libros y zonas para la lectura, estudio y recursos digitales.

 

Con una de las mejores colecciones de materiales de bellas artes del país, la biblioteca albergará 125.000 volúmenes, en una configuración que forma un zigurat invertido de libros de dos pisos de altura con pilas accesibles por escaleras y pasarelas.

 «El espacio es muy teatral. Va a ser un gran lugar importante, incluso para la gente que nunca usa la biblioteca, tendrá una presencia poderosa, el edificio será uno de los atractivos del campus» dijo Gerald Beasley, el biblliotecario de la universidad.

Los usuarios principales de la biblioteca también incluirán al personal del Museo de Arte Herbert F. Johnson, así como estudiantes y profesores de arquitectura paisajística, bellas artes, planificación urbana y regional, diseño de interiores, e historia del arte y estudios visuales. Personas que tienen una relación muy estrecha con el liro

El renovado Rand Hall exhibirá visiblemente dos actividades esenciales de la comunidad artistica y técnica. Se podrá ver a gente trabajando con materiales y herramientas en la planta baja y a otros trabajando con textos e imágenes en los pisos superiores, así el edificio se convertirá en la encarnación de esas dos formas de conocer el mundo. Las ventanas son grandes, así que se podrán contemplar estas dos actividades muy claramente, especialmente por la noche cuando Rand Hall esté iluminado.

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Las galerías de estanterías del entresuelo son abiertas, proporcionando vistas elevadas del campus y paisajes hacia el sur. Tres densos niveles de apilamiento proporcionarán estantes para aproximadamente 125.000 volúmenes, dejando amplios espacios para el estudio grupal e individual en el nivel principal. La parte norte de la sala de lectura está dedicada a las salas de lectura individuales, aprovechando la difusa luz del día y las vistas hacia el desfiladero de Fall Creek.

Otras características que incluirá serán estaciones de computación pública, una sala para seminarios, y una gran pantalla táctil para que los usuarios puedan acceder a materiales digitales. Todo ello a pocos metros de los estudios de arquitectura. Será un espacio donde se integrará el estudio con la práctica, es decir llevar la colección al estudio y el estudio a la colección.

El edificio logrará ahorros de energía significativos  con mejoras que incluyen medidas de aislamiento como la instalación de ventanas de doble cristal y la sustitución de todos los sistemas mecánicos, con el objetivo proyectado de reducir el 70 por ciento del uso de energía. Una nueva característica será una cubierta estructural de 150 metros cuadrados en el techo de Rand Hall, equipada con placas base para estructuras temporales así como conexiones de energía, agua y digitales.

El nombre de la biblioteca se debe a Mui Ho, un arquitecto y educador jubilado de la Universidad de California-Berkeley, que donó 6 millones de dólares a la biblioteca en 2013. El proyecto costará 21.6 millones de dólares. Se espera que la construcción esté terminada en junio de 2019 por lo que se abrirá para el otoño siguiente.

Wolfgang Tschapeller es el arquitecto de diseño, y STV es el estudio de arquitectura oficial, que trabajará con un equipo dirigido por Harris Feinn.

 

 

El amor por la lectura de Isabel Coixet

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Apuesto por lo que me interesa. El dinero que soy capaz de reunir es otro tema, pero tengo la sensación de que siempre he rodado con prisas. La librería costó 10 años de esfuerzo porque casi nadie veía en mi guion una película. He tenido que escuchar: “No pasa nada, ¿no?”, “¿Pero ella por qué no es más joven?”, “¿Por qué no hay una historia de amor?”. Parece ser que la historia de amor por la lectura no es suficiente.

Isabel Coixet. Directora de cine de “La libreria” de Penelope Fitzgerald

 

Entrevista El País

 

 

 

 

Desenredando la madeja de la edición académica: La relación entre los intereses comerciales, el prestigio académico y la comunicación de la investigación.

 

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Fyfe, Aileen and Coate, Kelly and Curry, Stephen and Lawson, Stuart and Moxham, Noah and Røstvik, Camilla Mørk Untangling Academic Publishing: A history of the relationship between commercial interests, academic prestige and the circulation of research., [Report] 2017

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Desde la Segunda Guerra Mundial, las prácticas editoriales académicas han tenido que hacer frente a enormes cambios en la escala de la empresa de investigación, en la cultura y la gestión de la educación superior y en el ecosistema de comunicación académica. El ritmo del cambio ha sido particularmente rápido en los últimos veinticinco años, gracias a las tecnologías digitales. Esto ha ha conllevado a una situación de creciente divergencia entre los diferentes roles implicados en la edición académica: como medio de difusión del conocimiento validado, como una forma de capital simbólico para la progresión de la carrera académica y como empresa comercial rentable.

El objetivo de este documento informativo es proporcionar una perspectiva histórica que pueda informar sobre los debates de cómo debería ser el futuro de la publicación científica. Se sostiene que la política actual en materia de publicación de acceso abierto y muchas de las demás propuestas para la reforma de la edición científica se han centrado demasiado en las oportunidades y los desafíos financieros de los cambios más recientes en las tecnologías de la comunicación digital y han dado excesiva importancia a las preocupaciones comerciales.

Demostrando que las prácticas empresariales y el significado cultural de la publicación académica se han transformado significativamente desde finales del siglo XIX a medida que el aumento de los fondos gubernamentales impulsó la expansión y profesionalización de la comunidad investigadora, un proceso que se aceleró rápidamente después de la Segunda Guerra Mundial. Se examina cómo las prácticas editoriales académicas han respondido al creciente número de investigadores y publicaciones en todo el mundo, a las expectativas cambiantes de la carga de trabajo y los resultados académicos en el sector de la educación superior, y a los nuevos modelos de negocio en la industria editorial.

Un fenómeno clave ha sido la creciente importancia de las obras publicadas como muestras de prestigio para los académicos que definen la carrera profesional. Aunque las nuevas tecnologías que surgieron a finales del siglo XX ofrecen un gran potencial para mejorar la velocidad y eficiencia de la comunicación académica, el modelo editorial ha cambiado relativamente poco para adaptarse al nuevo ecosistema.