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Acceso a las plataformas de préstamo digital: integración vs. atomización

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Sánchez-Muñoz, Elena (2018). “Acceso a las plataformas de préstamo digital: integración vs. atomización”. El profesional de la información, v. 27, n. 3, pp. 582-594.

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Las bibliotecas públicas españolas se enfrentan a la escasa implantación del préstamo digital entre sus lectores. La oferta de este servicio fragmentada en varias plataformas y su falta de integración con otros recursos como el catálogo online supone un mayor esfuerzo de adaptación para los usuarios y coloca a las propias bibliotecas en situación de desventaja. Por medio de un sistema de indicadores se evalúan las 3 principales plataformas de préstamo de libro electrónico españolas OdiloTK (de Odilo), Xebook (de Xercode) e iBiblio (de Libranda)] a través de su implantación en eBiblio Galicia, Catálogo gallego de GaliciaLe(CGG) y eBookVigo/eBook DiCoruña, respectivamente. Se evidencia las diferencias existentes entre ellas y la necesidad de proporcionar un acceso único e integrado con las funciones que aportan los softwares de descubrimiento y las APIs.

Los datos relativos al libro electrónico en España publicados en los informes eBiblio 2015, eBiblio 2016 y eBiblio 2017 muestran una baja implantación del préstamo digital en las bibliotecas públicas españolas. Si comparamos los 51.720.491 préstamos de materiales tradicionales según Bibliotecas públicas españolas en cifras 2015 (MECD, 2016) con los 246.115 de ebooks en ese año, el porcentaje de estos últimos sobre el total asciende al 0,47%. A pesar del incremento en un 43,6% del préstamo digital en 2016 (con 353.439 préstamos) las cifras todavía están muy lejos de las alcanzadas en Estados Unidos, donde el porcentaje de préstamos de libros electrónicos en las bibliotecas públicas supuso un 8% del total durante 2016, cuadruplicando las cifras de 2011.

Uno de los factores que explican estos bajos índices en España es la limitada oferta de títulos en versión electrónica. Un segundo factor son las propias plataformas de préstamo digital. A lo largo del artículo se comparan las funciones de las interfaces, la experiencia de préstamo y de lectura en las tres principales plataformas de préstamo digital españolas. El objetivo de esta comparativa es poner de relieve las diferencias existentes entre estos entornos y la consiguiente curva de aprendizaje a la que se enfrentan los lectores.

 

Bibliotecas en el cielo: club de lectura infantil de verano de la compañía EasyJet

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https://www.easyjet.com/en/bookclub

Todos sabemos que viajar con niños puede ser estresante ya que tratas de mantenerlos entretenidos durante el viaje. Así la compaía EasyJet pidió a Dame Jacqueline Wilson que les ayudara a crear una lista de lecturas que los niños pudieran disfrutar en sus vuelos. Dame Jaqueline seleccionó sus diez mejores lecturas infantiles para el verano, incluyendo cinco grandes clásicos de Puffin, quería tener libros que los niños no hubieran leído pero que estuvieran familiarizados con la historia, como Alicia en el País de las Maravillas o El Mago de Oz, o Charlie y la Fábrica de Chocolate, porque probablemente han visto un video de ellos. Y luego seleccionó libros que atrajeran tanto a los niños como a las niñas. Además de clásicos muy conocidos, también incluyó  algunos clásicos modernos, como Fin Family Moomintroll y, en particular, Journey to the River Sea, del que tanta gente dice que es su libro favorito de los últimos tiempos.

La biblioteca de a bordo en el cielo, puede disfrutarse en vuelos seleccionados, para ello la compañía aérea ha puesto un libro en el bolsillo central del respaldo de cada fila para que sus hijos lo disfruten mientras vuelan con sus padres o acompañantes

 

Big Deals Survey, primera cartografía de los principales contratos de publicación científica en Europa

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EUA Big Deals surve report: The First Mapping of Major Scientific Publishing Contracts in Europe [Report]  Brussels, Belgium, EUA.

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EUA ha publicado los resultados de su primera encuesta Big Deals Survey, una iniciativa original llevada a cabo por la asociación para recopilar más información sobre los grandes contratos de publicación científica desde la perspectiva de las universidades (conocida como «Big Deals»).

The EUA Big Deals Survey Report presenta datos de 28 consorcios de negociación. Los datos, que se recogieron entre julio de 2016 y junio de 2017, eran anónimos para respetar de ese modo el carácter confidencial de la información proporcionada por los encuestados. La encuesta se centró en las funciones y el proceso de trabajo de los consorcios, así como en las condiciones de los contratos para grandes contratos relativos a publicaciones periódicas científicas, bases de datos y libros electrónicos. Los resultados de la encuesta muestran que los consorcios representan ampliamente los intereses de las partes interesadas de los sectores universitario y bibliotecario, y que están impulsados en gran medida por las necesidades de los investigadores.

Los resultados de la encuesta revelaron, por primera vez a escala europea, la magnitud del gasto en contratos con editoriales científicas. También se identificaron marcadas variaciones en el gasto en contratos de grandes proyectos entre los diferentes países europeos. Además, los resultados de esta encuesta indican que el liderazgo universitario sólo participa directamente en el proceso de negociación con los editores en aproximadamente un tercio de todos los consorcios, mientras que la financiación de estos contratos procede en gran medida de la universidad y del sector público.

 

El impulso europeo hacia el acceso abierto se intensifica a medida que se extienden los conflictos entre bibliotecas y editoriales

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Else, Holly. Europe’s open-access drive escalates as university stand-offs spread
Sweden is latest country to hold out on journal subscriptions, while negotiators share tactics to broker new deals with publishers. Nature, Nature 557, 479-480 (2018) 21 MAY 2018. oi: 10.1038/d41586-018-05191-0

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Los esfuerzos para impulsar la publicación académica hacia un modelo de acceso abierto están ganando fuerza. Los negociadores de bibliotecas y consorcios universitarios de toda Europa están compartiendo tácticas sobre cómo negociar nuevos tipos de contratos que podrían dar lugar a la aparición de más artículos fuera de las redes de pago, e  inspirados por los resultados del ejemplo de Alemania, declaran cada vez más que si no les gusta lo que les ofrecen los editores, se negarán a pagar por el acceso a las revistas. El 16 de mayo, un consorcio sueco se convirtió en el último en decir que no renovaría su contrato con el gigante editorial Elsevier. Los costes son un punto de fricción importante en los enfrentamientos.

 

 

En virtud de los nuevos contratos, denominados acuerdos de «lectura y publicación», las bibliotecas siguen pagando suscripciones por el acceso a artículos de pago, pero sus investigadores también pueden publicar en condiciones de acceso abierto para que cualquiera pueda leer su trabajo gratuitamente.

Los defensores del acceso abierto a la investigación dicen que tales acuerdos podrían acelerar el progreso del movimiento de acceso abierto. A pesar de décadas de campañas a favor de que los artículos de investigación se publiquen en abierto -sobre la base de que los frutos de la investigación financiada con fondos públicos deberían estar disponibles para que todos los lean sin ningún tipo de retricciones- el modelo de negocio dominante de las publicaciones académicas sigue siendo el de publicar artículos detrás de costosas licencias con barreras de pago a través de suscripciones hechas entre bibliotecas y editores. Pero si cada vez más consorcios de bibliotecas concretan acuerdos de lectura y publicación en abierto, la proporción de artículos de libre acceso podría aumentar considerablemente.

 

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Fuente: Universities UK (2017)/M. Laakso & B-C. Björk BMC Med10, 124 (2012).

 

En 2014, VSNU fue el primer grupo nacional en negociar un acuerdo de suscripción que incluía derechos para que sus académicos publicaran todo su trabajo abiertamente. Desde entonces, ha acordado varios más que incluyen diferentes niveles de publicación abierta. Los consorcios de Austria, el Reino Unido, Suecia y Finlandia han llegado a acuerdos similares, y Suiza comenzará a negociar sus primeros contratos de acceso abierto este año. Una encuesta de la Asociación Europea de Universidades (EUA), con sede en Bruselas, publicada en abril, informó que, el año pasado, el 11% de los consorcios de Europa lograron acuerdos que tenían en cuenta los costes de publicación de acceso abierto, y el 63% planeaba hacerlo en el futuro y buscar un modelo de acuerdo que haga sostenible la transición hacia el acceso abierto.

Cada vez más personas están dispuestas a compartir sus experiencias. El 2 de mayo, los negociadores de países de toda Europa acordaron alinear sus estrategias de negociación en una reunión a puerta cerrada en Berlín a la que asistió el enviado especial de la Comisión Europea para el acceso abierto, Robert-Jan Smits. La reunión fue la última de una serie de eventos en los que negociadores de diferentes países intercambiaron tácticas.

En septiembre del año pasado, LIBER publicó una lista de principios para guiar a los negociadores que buscan cambiar sus acuerdos. Esto incluye poner fin a los acuerdos de confidencialidad que los editores suelen establecer en los contratos (lo que permitiría a los negociadores comparar acuerdos en diferentes países) y no acordar aumentos de precios sin que existan acuerdos de acceso abierto. Un motor clave de la actividad en Europa es el objetivo de la Comisión Europea de que, para 2020, toda la investigación este en acceso abierto tan pronto como se publique.

Pero también se está corriendo la voz fuera de Europa: el mes pasado, negociadores alemanes viajaron a Corea del Sur para discutir su trabajo con consorcios allí, y representantes del sistema de la Universidad de California asistieron a la reunión de Berlín. Y una alianza global llamada OA2020 Initiative, coordinada desde Alemania, ha obtenido las firmas de más de 100 organizaciones académicas de todo el mundo en la que dicen que quieren transferir sus fondos de la publicación por suscripción para apoyar los pagos de acceso abierto.

En Estados Unidos, donde el acceso abierto tiene menos ímpetu político que en Europa, las bibliotecas están tratando de ahorrar dinero cancelando los contratos de «Big Deal» -contratos completos, pero caros, para acceder a grandes paquetes de revistas- en favor del acceso a la carta a las revistas que más utilizan sus académicos. Esto ha ocurrido antes, pero ahora está ocurriendo con una frecuencia cada vez más, según una lista recopilada por SPARC.

Si los desacuerdos continúan, dice Becking de VSNU, los negociadores podrían terminar cerrando acuerdos, pero también podrían simplemente dejar de negociar con editores particulares, y en ese caso, las universidades podrían animar a los investigadores a difundir su trabajo en plataformas alternativas.

 

Desarrollo bibliotecario: personal estructuras y recursos de apoyo

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Keith, B. W., J. A. J. Salem, et al. (2018). [e-Book]  Library Development. SPEC Kit 359: . Washington, DC, Association of Research Libraries (ARL), 2018

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Este kit SPEC reunió información para comprender mejor las estructuras y recursos de apoyo (personal, financieros y materiales) y las actividades y expectativas asociadas con los esfuerzos de desarrollo bibliotecario en las bibliotecas miembros de la ARL. En la encuesta se conservaron algunos elementos del estudio de 2006 para la comparación longitudinal del entorno anterior a la recesión y el actual entorno posterior a la recesión, y se incluyeron nuevos elementos para describir de manera más amplia el papel actual del desarrollo de las bibliotecas, entre ellos la creación de lazos de amistad (esfuerzos destinados a generar relaciones comprometidas y de apoyo con partes y entidades externas), la comunicación con las partes interesadas de valor añadido para las bibliotecas y los relatos y/o las medidas descriptivas que se proporcionan en estas actividades de comunicación.

En la encuesta también se examinó el papel de las juntas asesoras en el proceso de recaudación de fondos. Dado que muchas bibliotecas universitarias están actualmente o pronto participarán en una campaña de obtener capital para la renovación de la antigua biblioteca o en la construcción de una nueva, la encuesta también examinó las complejidades de estos esfuerzos comunes. Incluye ejemplos de organigramas, descripciones de cargos, documentos sobre el establecimiento de metas de recaudación de fondos y el gobierno de la junta de desarrollo, políticas, literatura de campañas y declaraciones sobre libertad intelectual, inclusión y diversidad.

Textolibros: una web para encontrar comparar y comprar los libros de texto al mejor precio

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Textolibros

https://www.textolibros.com/

 

Textolibros es una web que permite encontrar los libros de texto, comparar diferentes sitios y comprarlos al mejor precio. El principal objetivo de conseguir que las familias puedan conocer el precio de los libros de texto de sus hijos e hijas en distintas tiendas y comprarlos con el menor coste posible. La consulta a la plataforma es gratuita y se puede utilizar desde diferentes dispositivos.

Según un informe de la OCU las familias tienen una media de gasto por hijo en la compra de libros de texto de entre 215 y 230 euros. Lo que supone un desembolso importante para la economía familiar. Una encuesta llevada a cabo por Amazon a más de 2000 familias informa que más de la mitad de los padres dicen que los libros de texto son caros (51,5%), y un tercio lo califica de «desorbiatdo», por ello los padres están buscando alternativas para conseguir los mejores precios, y muchos de ellos ya compran los libros de sus hijos por Internet donde dicen que ahorran hasta un 25% de media.

Textolibros facilita la compra de los los libros de texto mediante un sencillo buscador por título o por el número ISBN (el número de 13 dígitos que identifica inequívocamente un libro) que permite encontrar todos los libros de texto de la lista del colegio y conocer su precio en distintas páginas web. El comparador busca entre alrededor de 75.000 libros escolares de las principales casas editoriales o de venta online, como Amazon, Casa del Libro o imosver.com.

Otra solución es el intercambio de libros, páginas como Truequebook, ponen en contacto a padres para poder intercambiar textos y otros artículos.

 

 

Aquellas películas que se basan en libros obtienen mayor asistencia de publico, mejores críticas y un 53% más de recaudación

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Publishing’s Contribution to the Wider Creative Industries”. London: Publishers Association, 2018

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Frecuentemente se escucha que las cultura visual está acabando con la industria editorial, nada más lejos de esta afirmación, un informe de la asociación de editores británicos prueba con fatos que aquellas películas que se basan en libros obtienen más asistencia de publico y más de un 50% de recaudación en taquilla.

 

Publishers Association, la asociación de editores británicos dice que lo mejor del cine, la televisión y el teatro comienza en un libro, ya que las producciones y adaptaciones de libros de TV basadas en libros tienden a ser mucho más rentables, obtener mejores críticas y atraen a más espectadores que los basadas en guiones originales.Según el informe la industria editorial aumenta significativamente el valor comercial y cultural de las producciones cinematográficas, televisivas y teatrales, constituyendo la base del sector de las industrias creativas del Reino Unido. El estudio incluye no sólo estadísticas y su interpretación, sino también varios estudios de caso, entre ellos el tratamiento cinematográfico de Roger Micheli en 2017 sobre el libro de Daphne du Maurier de 1951, My Cousin Rachel; la serie de televisión de seis capítulos de la directora Susanne Bier, The Night Manager, basada en el libro de John le Carré de 1993; y War Horse, de Michael Morpurgo de 1982, que primero se adaptó al teatro en 2007 y posteriormente se estrenó como película de Steven Spielberg en 2011.

Entre 2007 y 2016, el 52% de las 20 mejores películas producidas en el Reino Unido se basaron en material publicado. Estas películas recaudaron 1.900 millones de dólares en ingresos de taquilla en el Reino Unido y 30.000 millones de dólares en todo el mundo, lo que representa el 61% del total bruto de taquilla en el Reino Unido y el 65% en todo el mundo. Aquellas películas o series cuyo argumento se basa en un libro obtienen un 53% más de ingresos de taquilla a nivel mundial y un 58% más de espectadores en el caso de las producciones televisivas de más “alta calidad” que las basadas en guiones originales.El el caso de producciones teatrales incrementan la venta de entradas en casi tres veces más.

 

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Los libros también son una fuente popular para series de televisión de alto presupuesto. De los 100 principales programas de televisión emitidos entre 2013 y 2017 en los canales gratuitos del Reino Unido, los de origen literario atrajeron un promedio adicional de 1,3 millones de espectadores por episodio, lo que equivale a un 58% más de espectadores que los programas basados en un guión original.

En el caso del teatro, las producciones basadas en libros incrementan en casi tres veces más la venta de entradas, 2,8 veces los ingresos y tienden a durar más tiempo en cartelera respecto a aquellas producciones basadas en un guión original.

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El informe también afirma que además las películas adaptadas no sólo tienen un mejor rendimiento económico, sino también un mejor rendimiento en términos de aclamación por parte de la crítica y premios, y también afirma que la implicación directa del autor puede a veces mejorar la calidad de las adaptaciones, debido a su profundo conocimiento de la historia y de los personajes. En una escala de clasificación de cinco estrellas, el material adaptado añade media estrella, y sus efectos tienen repercusión en dar un nuevo impulso a la venta de libros, situándose estos entre las novelas más vendidas de cada temporada, al igual que ocurre en el caso de los libros de no ficción cuando estos se basan en una obra temática.

En conclusión, la publicación editorial juega un papel central en el descubrimiento de contenido para cine, televisión y teatro, y es una de las fuentes principales para en estas industrias, parece evidente que las películas y programas de televisión basados en libros obtienen mejores resultados que los guiones originales, tanto en de asistencia a espectáculos, en términos comerciales, como de éxito de crítica.

 

 

 

 

Un mundo de sensaciones Sensibilidades e imaginarios en producciones y consumos culturales argentinos del siglo XXI

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Wortman, Ana . [Compiladora] «Un mundo de sensaciones
Sensibilidades e imaginarios en producciones y consumos culturales argentinos del siglo XXI«. Buenos Aires: CLASCO, 2018

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«El imaginario social que se ha instalado en el presente resalta el concepto de vivir experiencias, de capturar el momento; no pensarlo, sino experimentarlo. Las experiencias atraviesan diversos tipos de situaciones: desde vivenciar un viaje o una performance, hasta disfrutar de una comida no convencional, un show musical o incluso un celular»

Ana Wortman

En su emblemático texto sobre la lógica cultural del capitalismo tardío y el nuevo tono emocional que cobra la sociedad contemporánea, Frederick Jameson le asigna un significado especial a la obra Zapatos de polvo de diamante, de Andy Warhol. En efecto, una nueva manera de sentir se expresa a partir de la posmodernidad y con más claridad en el siglo XXI en múltiples dimensiones de la vida social y política, entre ellas, en las producciones culturales y artísticas. Esta idea y la imagen de Andy Warhol, que la sintetiza de manera perspicaz, han sido la fuente de inspiración del presente libro. La cuestión de la experiencia es otro aspecto sobresaliente de la vida social contemporánea. Este concepto también ha sido retomado por el pensamiento social contemporáneo y generado diversas aproximaciones conceptuales, muchas de las cuales atraviesan los siete artículos que componen esta compilación.

Política global y fútbol: El deporte como preocupación de las ciencias sociales

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Soto Acosta, Willy 8ed.) «Política global y fútbol: El deporte como preocupación de las ciencias sociales«. CLASCO, 2018

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Este libro colectivo enfoca el futbol –pero también otros deportes- en la perspectiva de las Ciencias Sociales, en particular las Relaciones Internacionales. Partiendo de la premisa de que ese deporte dejó de tener una naturaleza estato-céntrica para adquirir ciudadanía global, los diferentes capítulos de la obra analizan tópicos tales como la geopolítica y geo-economía del futbol, instrumentalización de este (como mecanismo de poder de los Estados), el problema de los nacionalismos ligados al deporte, el enorme negocio comercial en torno al futbol, la FIFA y los escándalos de corrupción, la importante temática del género y deporte, el asunto de los rituales culturales en las prácticas futbolísticas, la diplomacia deportiva, la psicología del futbolista, entre otros. El libro pretende brindar aristas del futbol tomado como objeto social, poniendo al descubierto aspectos relevantes que el espectador de un partido no está acostumbrado a ver. Es un esfuerzo colectivo e interdisciplinario de visibilizar lo que generalmente no vemos, de llamar la atención al lector y al aficionado acerca del telón de fondo que envuelve el deporte más popular del mundo.

 

 

Bibliotecas para el siglo XXI, una cosa de familia

 

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Lopez, M. Elena ; Jacobson, Linda ; Caspe, Margaret ; Hanebutt, Rachel «Leading Family Engagement in Early Learning: The Role of State Library Administrative Agencies«

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Las bibliotecas proporcionan a las familias un ambiente acogedor en el que aprender, conectarse con otros padres y encontrar otros recursos comunitarios que puedan ayudarles a prosperar. Desde el nacimiento hasta adolescencia, el compromiso familiar es necesario para la alfabetización de los niños, las matemáticas y el desarrollo socio-emocional, y las bibliotecas están evolucionando para crear más oportunidades en las que los estudiantes puedan desarrollar estas habilidades con el apoyo y el aliento de sus familias.

Este informe de políticas destaca las formas en que cuatro agencias bibliotecarias estatales (California, Colorado, Georgia y Maryland) integraron la participación familiar en los programas de alfabetización y aprendizaje temprano. Proporciona recomendaciones y preguntas para crear y mejorar los caminos de aprendizaje enfocados en la familia, tanto dentro de las bibliotecas como a través de otras agencias estatales que sirven a los niños y a las familias.

Esta guía suplementaria Leading Family Engagement in Early Learning: A Supplemental Guide se basa en el trabajo presentado en el documento de políticas para proporcionar a los líderes bibliotecarios una lista selecta de recursos que pueden informar, inspirar y conectar sus esfuerzos para impulsar la participación de la familia.