Archivo de la categoría: Noticias

Cumplir la promesa de la democracia: estudios de caso sobre la equidad y la transformación de la educación

 

1004285_cover

Jhaj, S. [e-Book] Delivering on the Promise of Democracy : Visual Case Studies in Educational Equity and Transformation. PB – Open Book Publishers, 2019.

Texto completo

Muchos educadores pueden hablar de las carencias de sus escuelas o universidades, pero muchos menos pueden reconocer y desarrollar las fortalezas existentes para beneficiar a un público más amplio. Sukhwant Jhaj ha elaborado una nueva mirada refrescante sobre cómo el liderazgo imaginativo y un cambio de perspectiva pueden impulsar a las instituciones a llegar a los miembros en riesgo o subrepresentados de sus comunidades. Delivering on the Promise of Democracy (Cumplir la Promesa de la Democracia) cierra el telón en siete universidades de alto rendimiento para revelar qué decisiones diarias, incluyendo escuchar a la comunidad, aceptar el conflicto e implementar estrategias efectivas a través de la rutina, guían a los administradores en el logro de resultados excepcionales. A través de entrevistas en profundidad que ofrecen una mirada de cerca a estas siete universidades, Jhaj traza una nueva trayectoria para la educación superior: una llamada a cuestionar la efectividad de una universidad a través de su accesibilidad a la comunidad a la que sirve. El libro de Jhaj inspirará a cualquier persona interesada en ampliar el acceso a la educación con su llamado a renovar la misión de su institución a través de un liderazgo poderoso y efectivo

Futuro de las biblIotecas universitarias en un sistema universitario diversificado

learning-commons
Dempsey L., Malpas C. “Academic Library Futures in a Diversified University System”. In: Gleason N. (eds) Higher Education in the Era of the Fourth Industrial Revolution. Palgrave Macmillan, Singapore, 2018

PDF

ePub

Dempsey y Malpas consideran el futuro de la biblioteca universitaria  en el contexto de un sistema de educación superior diversificado. La biblioteca universitaria no es fija. Está cambiando a medida que se adapta a los cambios en los comportamientos de investigación y aprendizaje de su institución de origen, que son los principales impulsores del servicio de biblioteca. Dempsey y Malpas exploran formas en que las bibliotecas responden a la transición de un modelo basado en colecciones a un modelo más difuso basado en servicios. Esto es paralelo a la influencia en evolución de la red en las prácticas de estudiantes, docentes e investigadores y con el cambio de lo impreso a lo digital. Describen la diversificación del sistema de educación superior, en torno a los polos de investigación, educación liberal y preparación para la el mercado laboral. Las bibliotecas universitaria también divergirán, con diferentes paquetes de servicios dependiendo del tipo de institución educativa que atienden. Esto significa que el modelo de excelencia para las bibliotecas también deberá ser plural, en función del ajuste estratégico a las necesidades de la institución a la que sirven y no del tamaño de la colección o el número de salidas.

Infografía sobre como citar en MLA

 

b505b32c1e7e8f9b7f30bfa0e7a57c3e

DESCARGAR AMPLIADA

Como se indica en el póster, las directrices se basan en el libro de Marilyn Heath » MLA Made Easy: Citation Basics for Beginners «(«MLA Made Easy: Citation Basics for Beginners») («MLA Made Easy: Citation Basics for Beginners») («MLA: Citing Information from Online Sources», Capítulo cinco: Citing Information from Online Sources, pp: 29-32), que es sin duda una excelente lectura para aquellos de ustedes que estén interesados en aprender más acerca de las citas de MLA. Siéntate libre de descargar, imprimir o compartir el material visual de la forma que desees, siempre y cuando lo conserve de forma gratuita e incluya un enlace al blog.

 

Herramientas de programación de contenidos en medios sociales que pueden utilizar las bibliotecas

 

img-buffer-illustration-hub-320402x

«Sensational and Free (or Cheap) Social Media Scheduling Tools» en
Super Library Marketing: All kinds of marketing ideas for all kinds of libraries.

Ver original

 

Una estrategia bien pensada de medios sociales es sólo la mitad de la batalla para los vendedores de bibliotecas que buscan llegar a las audiencias sin gastar dinero. Una vez que decidas con quién vas a hablar y qué vas a decir, es el momento de pensar en cómo programar físicamente esos mensajes.

Algunas de estas herramientas son mejores para las personas que deben compartir cuentas con otros colegas. Otras trabajan mejor para equipos de una sola persona. Algunas funcionan bien para bibliotecas que publican en sólo unas pocas plataformas de medios sociales. Algunas están pensados para sistemas más grandes con estrategias amplias.

La lista no incluye programadores que permiten programar mensajes en una plataforma, como Tweetdeck. Esto es ineficiente para cualquier sistema de bibliotecas. También se recomiendan algunos planes de pago, pero sólo los que ofrecen más funciones por la menor cantidad de dinero.

Hay buenas razones, basadas en datos, para programar las entradas en los medios sociales. Si está viendo los datos y la participación de los mensajes anteriores, puede utilizar su programador para dar a tu público lo que quiere, cuando lo desea. No hay que preocuparse de que se nos olvide o nos distraiga. La pre-programación también da tiempo para crear textos y gráficos significativos.

Aquí están las herramientas que son las mejores para la programación de postproducción de medios sociales.:

 

Hootsuite

El plan gratuito le permite programar en tres plataformas. Puedes precargar 30 mensajes a la vez. La  característica favorita es el plan de impulso. Si tienes dinero para anuncios en redes sociales, puedes aumentar los mensajes a través de Hootsuite en lugar de ir a cada plataforma individual. Eso es súper conveniente. También hay cursos de análisis y de medios sociales gratuitos.

Buffer

El plan gratuito de este sitio también te permite publicar en tres plataformas. Puede precargar 10 mensajes por plataforma. Incluye un acortador de enlaces, un creador de imágenes y la posibilidad de subir vídeos o GIFs. Si quieres más capacidad, su plan «Pro» más básico es de 10 dólares al mes y te permite publicar en ocho plataformas y programar hasta 100 mensajes por adelantado.

Zoho Social

Su plan estándar es el más robusto. Por un poco más de 8$ al mes, dos miembros del equipo pueden publicar en ocho canales diferentes. El plan incluye análisis, la capacidad de pausar y reanudar mensajes, un acortador de enlaces, y otras características. Hay un plan gratuito, que permite a una persona publicar en todos los canales, pero no se puede programar con antelación.

Friends + Me

La opción gratuita de este sitio te da la posibilidad de programar en dos plataformas, con hasta cinco puestos en cada plataforma. Eso no es muy útil a menos que tengas tiempo todos los días para programar publicaciones o que no estés activo en las redes sociales. Sin embargo, el plan de pago del nivel inferior del sitio es de 7.50$ al mes y da una buena cantidad de características – puedes pre-cargar hasta 500 mensajes a cinco plataformas. 10 personas también pueden utilizar la plataforma en este plan.

Crowdfire

El plan gratuito de Crowdfire permite a una persona publicar en las cuatro grandes plataformas de medios sociales (Twitter, Facebook LinkedIn e Instagram) con hasta diez mensajes precargados por plataforma. Pero en realidad te recomendaría el primer nivel del plan de pago, llamado Plus. Por aproximadamente 7.50$ al mes, tienes acceso a Pinterest y 100 mensajes precargados, además de un rastreador analítico bastante robusto, recomendaciones de hashtag, y ningún anuncio en el sitio móvil.

Guía del estudiante para citar fuentes en línea en estilo APA

 

cca0584ca5c56c9ddbd79530be22a569

DESCARGAR la infografía

 

Guía del Estudiante para Citar Fuentes en Línea intenta ayudar a entender mejor cómo citar fuentes en línea al estilo de APA. Las pautas y ejemplos presentados en esta infografía tan visual están tomados del libro  Publication Manual of the American Psychological Association 6th Edition (American Psychological Association, 2010, pp. 200-210). El libro proporciona directrices sobre cómo citar otros materiales, desde documentos impresos hasta documentos legales y judiciales. También incluye capítulos sobre la escritura clara y concisa, la mecánica del estilo, la estructura y el contenido de los manuscritos, la acreditación de las fuentes y mucho más.

 

Las bibliotecas se unen a la moda en un desfile de alta costura de Chanel

 

1562144589945648-02_fw-2019-20-hc-finale-picture-by-olivier-saillant-2-

 

El Grand Palais de París se transformó en una gigantesca biblioteca en el desfile de alta costura de Chanel titulado «la sinfonía de libros» de Karl Lagerfeld – viejos, nuevos y en diferentes idiomas y lugares-. Este fue el inicio de la nueva diseñadora de la marca Virginie Viard. Un vasto círculo de libros como una antigua biblioteca cubría el Grand Palais, el espacio preferido de Chanel.

Tomando como referencia la biblioteca de Mademoiselle Chanel en su apartamento de la Rue Cambon 31, el espacio se organizó como una tranquila sala de estar con elegantes sofás, sillas alares, mesas de centro, alfombras y adornos, con sus estantes presumiblemente repletos de obras de los autores favoritos de Chanel: Homero, Platón, Virgilio, Sófocles, Lucrecio, Dante, Montaigne, Cervantes, Madame de Sévigne, Stéphane Mallarmé, y obras de autores que formaron parte de su vida, como Jean Cocteau. La biblioteca también recordaba la casa del anterior diseñador de Chanel, Karl Lagerfeld. Lector voraz, famosa por tener estanterías del piso a techo. Como recordó Edward Enninful, redactor jefe de Vogue UK, a principios de este año: «Karl tenía una mente enciclopédica; cuando hablaba con él, yo asentía con la cabeza, pero a menudo tenía que ir a investigar de quién demonios estaba hablando.»

 

4182

«Es una mezcla de libros en el apartamento de Coco Chanel y los de Galignani», dijo Virginie, refiriéndose a una de las librerías favoritas de París. Si bien la biblioteca se había diseñado para la ocasión y los libros eran falsos. En cualquier caso, el libro es el mejor complemento para cualquier mujer del siglo XXI.

 

1562145323194-aw19hc-chanel-215

¿De quién es el libro? : Una visión alternativa sobre la publicación, el derecho de autor y la creatividad

1004774_cover

 

Jefferies, J. and S. Kember (2019). [e-Book] Whose Book Is it Anyway? : A View from Elsewhere on Publishing, Copyright and Creativity. PB – Open Book Publishers, 2019.

Texto completo

 

¿De quién es el libro? es una provocativa colección de ensayos que abre el debate sobre el derecho de autor a cuestiones de acceso abierto, ética y creatividad. Incluye puntos de vista – como las perspectivas de los artistas, las perspectivas de las escritoras, las feministas y las perspectivas internacionales – que con demasiada frecuencia son marginadas o eludidas por completo.

¿Deben las bibliotecas tirar los libros viejos? Una foto viral de un basurero de Chicago suscita un acalorado debate en los medios sociales

 

65545505_2290170357728188_9178620831272534016_n-e1562191929329-900x0-c-default

 

Una foto en Facebook de un basurero de una escuela secundaria de Chicago lleno de libros de texto ha encendido una acalorado debate en los medios sociales sobre el papel de las bibliotecas y si las escuelas públicas gestionan bien sus recursos.

 

La foto que mostraba libros en un basurero como «El Gran Gasby» de F. Scott Fitzgerald y «Hiroshima» de John Hersey en las afueras de la Escuela Secundaria Senn en el lado norte de Chicago, la tomó y publico un vecino en un grupo de padres de Facebook. Mientras que la reacción inicial en Facebook fue denunciar a la escuela por haber se desecho de algunos clásicos de la literatura, muchas personas en redes sociales, incluyendo maestros y bibliotecarios, simpatizaron con la necesidad de las escuelas de liberar espacio para nuevos materiales y/o nuevas actividades. Otros discutieron la escasez de bibliotecarios en las escuelas públicas de Chicago y la falta de fondos para los materiales escolares.

Un portavoz de Chicago Public School dijo que Senn está renovando los fondos de su biblioteca, y como parte de ese proceso, la escuela está eliminando los libros que estaban en mal estado, que estaban repetidos y obsoletos. Y dijo que además, cuando los bibliotecarios tratan de donar los libros que ya no se utilizan, la mayoría de los sitios no los quieren.

Por mi parte decir que en nuestra biblioteca recibimos a menudo libros por donaciones, que por escaso interés temático no incorporamos a la biblioteca, pero que ofrecemos a las bibliotecas que si les interesan, pero aquellos que no incorporamos los ponemos en una zona que hemos denominado «Libros libres» para que las personas se los puedan llevar, y de esa manera darles una segunda oportunidad para alguien que esté interesado en leerlos. Este tipo de iniciativas están teniendo una gran relevancia en torno al movimiento de las «Pequeñas bibliotecas libres«. También hay una tercera alternativa la venta de libros usados en bibliotecas.

 

Repertorios musicales en Europa Central (1420-1450)

51fbcbkgftl._sr6002c315_piwhitestrip2cbottomleft2c02c35_sclzzzzzzz_

Tammen, B. R. and A. Rausch (2014). [e-Book] Musikalische Repertoires in Zentraleuropa (1420-1450). Viena, Böhlau, 2014.

Texto completo

Con manuscritos musicales famosos como el códice de St Emmeram o los códices de Trent y el surgimiento de una élite musical con cantantes-compositores alrededor de Dufay y Binchois, los años alrededor de 1430 pertenecen a un período crucial en la historia de la música medieval tardía. El presente volumen comprende 13 estudios de caso sobre repertorios polifónicos y monofónicos, con especial atención a la ciudad de Viena. Por primera vez se analiza la «simultaneidad» de los fenómenos «no simultáneos» para Europa Central y para el intercambio cultural con los territorios vecinos del Sacro Imperio Romano, de Inglaterra, Bohemia y el norte de Italia, y debido a su perfil urbano específico y a su posición geográfica, la Viena tardía-medieval ofrece un excelente punto de partida para el estudio de los repertorios musicales en Europa Central y su apropiación como práctica cultural en la primera mitad del siglo XV. La «simultaneidad» de los fenómenos «no simultáneos» está estrechamente relacionada con la coexistencia de diferentes patrones de patrocinio musical dentro de la corte y la nobleza, la universidad, una variedad de instituciones eclesiásticas (entre ellas la colegiata de Todos los Santos, más tarde la Catedral de San Esteban), y diversas corrientes de ciudadanos de clase media y alta, por un lado, y el intercambio cultural con los territorios vecinos del Sacro Imperio Romano, de Inglaterra, Bohemia y el norte de Italia, por otro. En trece capítulos, que se conciben como estudios de caso, se analizan en trece capítulos múltiples de repertorios polifónicos y monofónicos (tanto sagrados como profanos), técnicas de composición, peculiaridades estilísticas ligadas a la región, estrategias de mecenazgo musical, coleccionismo institucional (o incluso personal), además de aspectos de la iconografía musical y el papel de la música en la historia de las ideas, además de una introducción temática pormenorizada. En resumen, se trata de una contribución inestimable para una mejor comprensión de un período crucial de la historia de la música medieval tardía.

La revolución de la ciencia de datos

dreamhost-data-science-revolution-750x498

The Data Science Revolution. Research Libraries Issues (No. 298; 2019) “The Data Science Revolution” was published online today by the Association of Research Libraries.

Texto completo

 

Los programas de análisis de datos y ciencia de datos en las universidades de investigación de Canadá y Estados Unidos han crecido dramáticamente en la última década. Un esfuerzo intrínsecamente interdisciplinario, basado en estadísticas, ciencias de la computación, ingeniería y otras disciplinas; sin embargo, la formación en ciencias de la información ha seguido múltiples trayectorias. Las proyecciones de la demanda del mercado laboral de habilidades de manipulación de datos, la creciente aceptación de la ciencia abierta y el intercambio de datos, la «crisis» de reproducibilidad y la promesa de desbloquear nuevos descubrimientos científicos mediante el análisis de cantidades masivas de datos han alimentado el entusiasmo por la alfabetización en ciencias de datos. Los modelos de financiación de nuevos centros e institutos se han multiplicado, también, desde las grandes donaciones filantrópicas y personales (Universidad de Virginia) hasta la inversión federal (Pan-Canadian AI Strategy y la iniciativa Big Data to Knowledge, o BD2K), pasando por las fundaciones privadas (Gordon y Betty Moore y Alfred P. Sloan) que han invertido en la creación de «entornos» de ciencias de la información en tres grandes universidades de investigación estadounidenses.