Archivo de la categoría: Noticias

Plataformas de programas informáticos de código abierto

 

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Ngo, T. D. [e-Book] Open-Source Electronics Platforms. Basel, Switzerland, MDPI, 2019.

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La informática de código abierto se está volviendo muy popular y está integrada con nuestras actividades diarias de educación y desarrollo. En la actualidad, el uso de la informática de código abierto para la enseñanza de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) se ha convertido en una tendencia mundial. La informática integrada disponible, como los módulos compatibles con Arduino y Raspberry, se ha utilizado ampliamente para diversas aplicaciones, desde el bricolaje hasta los proyectos industriales. Además del crecimiento de las plataformas de software de código abierto, la informática de código abierto desempeñan un papel importante en la reducción de la brecha entre la creación de prototipos y el desarrollo de productos. De hecho, los impactos tecnológicos y sociales de la electrónica de código abierto en la enseñanza, la investigación y la innovación han sido ampliamente reconocidos.

 

 

Privilegio y Propiedad: Ensayos sobre la historia del derecho de autor

 

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Ronan Deazley, M. K. a. L. B. e.  [e-Book] Privilege and Property: Essays on the History of Copyright, Cambridge: Open Publishers Editions, 2010.

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Desde su publicación, este libro ha sido visto gratuitamente 41.809 veces (detalles). Lo que se puede y no se puede copiar es una cuestión de derecho, pero también de estética, cultura y economía. El acto de copiar, y la creación y transacción de los derechos relacionados con él, evoca nociones fundamentales de comunicación y censura, de autoría y propiedad -de privilegio y de propiedad. Este volumen concibe una nueva historia del derecho de autor que tiene sus raíces en una amplia gama de normas y prácticas. Los ensayos se remontan al mundo material de la artesanía y las invenciones mecánicas de la Italia del Renacimiento, donde, en 1469, el maestro impresor alemán Johannes de Speyer obtuvo un privilegio exclusivo de cinco años para imprimir en Venecia y sus dominios.

A lo largo del viaje intelectual que sigue, encontramos a John Milton quien, en 1644, acusó al parlamento inglés de haber sido engañado por el `fraude de algunos antiguos titulares de patentes y monopolizadores en el comercio de la venta de libros’ (por ejemplo, la London Stationers’ Company). Ensayos revisionistas posteriores investigan la regulación de la imprenta en las colonias norteamericanas como una versión provincial y un tanto cruda de los precedentes europeos, y cómo, en la Francia revolucionaria de 1789, el sutil equilibrio que los reales decretos habían establecido entre los intereses del autor, el librero y el público, fue destruido por la abolición del sistema de privilegios. Algunos de los ensayos también abordan la evolución específica de los derechos asociados a las artes visuales e interpretativas.

El volumen acompaña al archivo digital Primary Sources on Copyright (1450-1900), financiado por el Arts and Humanities Research Council (AHRC) del Reino Unido. Privilegio y Propiedad es recomendado en la Guía de Libros de Texto de Educación Superior del Times (Noviembre, 2010). El Jessica E. Smith and Kevin R. Brine Charitable Trust y el Arts and Humanities Research Council (AHRC) del Reino Unido han contribuido generosamente a la publicación de este volumen.

 

Los medios sociales en la educación superior

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Rowell, C. (editor). [e-Book] Social Media in Higher Education: Case Studies, Reflections and Analysis, Cambridge: Open Book Publishers, 2019

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¿Cómo afectan las redes sociales a la vida laboral en la educación superior? ¿Cómo están aprovechando las universidades su poder para ayudar al aprendizaje de los estudiantes? Esta innovadora colección reúne a académicos y a quienes trabajan en servicios profesionales para examinar estas y otras cuestiones. Los diversos expertos y colaboradores analizan las múltiples formas en que los medios sociales pueden utilizarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, la investigación, la práctica profesional, el liderazgo, el trabajo en red y el desarrollo profesional. El impacto de los medios de comunicación social se evalúa críticamente, teniendo en cuenta tanto los beneficios como los problemas de la utilización de estas nuevas formas de comunicación digital, siendo este el primer volumen que presta una atención tan detallada a esta área de gran interés. Su enfoque innovador se extiende hasta su creación, con colaboradores encontrados a través de su presencia en Twitter. Los capítulos cortos e impactantes son accesibles, pero conservando el enfoque académico a través de la aplicación de la teoría del aprendizaje y el contexto educativo relevante. También es importante para los investigadores que estudian los desarrollos más recientes en la educación superior y lo que significa trabajar en un entorno moderno de educación superior.

 

Internet de las cosas en Europa

 

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Study on mapping Internet of Things innovation clusters in Europe. Brsussels: Comisión Europea, 2019

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El estudio proporciona una comprensión exhaustiva de la dinámica, los factores impulsores, las características y los factores de éxito que han llevado a la creación de los actuales clusters de innovación de Internet de las cosas en la Unión Europea.

Barreras para el aprendizaje de los estudiantes con libros electrónicos

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Pierard, Cindy.. [et al.] “Undesirable Difficulties: Investigating Barriers To Students’ Learning With Ebooks In A Semester-Length Course” (Preprint). College & Research Libraries, 2019

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Nuestra capacidad para tomar decisiones informadas sobre los libros electrónicos se ve limitada por nuestra limitada comprensión de cómo los estudiantes los perciben y utilizan.

Un equipo de bibliotecarios y un profesor de ciencias del aprendizaje pidieron a los estudiantes graduados que actuaran como informantes sobre la experiencia de los estudiantes con los libros electrónicos. En dos estudios semestrales se analizó el trabajo de los estudiantes, centrándose en las barreras y los precios. En ek primer grupo, los estudiantes que eligieron explorar los libros electrónicos descubrieron los precios. En el segundo grupo, los niveles de comodidad de los estudiantes con formatos PDF aumentaron, mientras que la comodidad con los libros electrónicos disminuyó.

Se discuten estrategias para minimizar los desafíos y aumentar las dificultades deseables para apoyar el uso de los libros electrónicos como herramientas de aprendizaje.

 

Springer Nature formaliza nuevos acuerdos transformadores hacia el Acceso Abierto con consorcios de bibliotecas universitarias de Suecia y Noruega

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Springer Nature accelerates its transformative journey with the signing of landmark pure Open Access (OA) deal.

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Los nuevos acuerdos formalizados esta semana con el consorcio Bibsam en Suecia y el consorcio Unit de Noruega elevan a diez el número de acuerdos leídos y publicados por Springer Nature, lo que sitúa al editor en el camino de convertirse en un editor transformador.

 

Suecia

En una primicia para Springer Nature, Bibsam, que representa a las bibliotecas institucionales, y cuatro de los organismos de financiación de Suecia (Swedish Research Council, Formas, Forte y Vinnova) han llegado a un acuerdo que les permitirá compartir los costes de publicación en las revistas de la OA de Springer Nature. Esto permitirá a los investigadores suecos afiliados a las organizaciones participantes en el consorcio Bibsam publicar en más de 570 revistas de OA de Springer Nature, incluyendo Nature Communications, la revista de OA más citada del mundo, y Scientific Reports, una de las revistas de OA más importantes del mundo, sin tener que pagar directamente los costes de Cargos por Procesamiento de Articulos (APCs)

Según el consorcio Bibsam, este enfoque de colaboración para apoyar a OA es sólo el comienzo y continuan trabajando con los financiadores y editores para encontrar soluciones para nuevos acuerdos de publicación. Este histórico acuerdo con Bibsam, que también renueva su relación con Springer Nature, cubrirá el 99% de la producción editorial sueca.

Noruega

Springer Nature también ha formalizado un acuerdo de lectura y publicación transformadora con Noruega. Este acuerdo, que se extenderá de 2020 a 2022, permitirán a los investigadores noruegos leer artículos en revistas sobre SpringerLink y a los autores noruegos publicar Open Access en más de 2.000 revistas, haciendo que la investigación primaria con los autores noruegos correspondientes sea accesible de forma inmediata y gratuita desde el punto de publicación, que según la Unidad, «cumplirá con todos nuestros requisitos para los acuerdos de transición y permitirá a los investigadores noruegos leer y publicar en la mayoría de las revistas Springer».

Comentando sobre estos dos acuerdos, Frank Vrancken Peeters, Director Comercial de Springer Nature, dijo: «Springer Nature se ha comprometido a acelerar la transición hacia el acceso abierto, ya que el acceso rápido y temprano a los resultados de la investigación es fundamental para el avance de la ciencia y el descubrimiento».

 

 

Planes para crear una red europea de libros de acceso abierto

 

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Plans for a new Open Access Book Network take shape. SPARC Europe, 2019

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Actualmente se está llevando a cabo la planificación fundacional para la formación de una ted de libros de acceso abierto. El desarrollo de esta red fue el tema de un reciente panel de conferencias ELPUB 2019 dirigido por Eelco Ferwerda de OAPEN, con Rupert Gatti de la Universidad de Cambridge, Pierre Mounier de OPERAS, Andrea Bertino de SUB Goettingen, y Vanessa Proudman, Directora de SPARC Europa.

 

La idea original de la red nació en otoño de 2018 durante un evento sobre libros de OA organizado por Knowledge Exchange en Bruselas como seguimiento de un estudio publicado anteriormente. Proudman inició el concepto de establecer una red de conocimiento sostenible en Europa para acelerar la innovación de la industria editorial de libros de OA, una red que incluye a toda Europa y que comparte las mejores prácticas y las lecciones aprendidas de todas partes del continente. La red europea que serviría a la comunidad del libro de la OA, proporcionando un medio para coordinar las iniciativas entre los países y permitiendo la innovación y un progreso más rápido con los libros de la OA

Entre los desafíos discutidos se encontraba el hecho de que ya existen numerosas redes de Ciencia Abierta, incluyendo Open Scholarly Publishers Association (OASPA), Association of University Presses (AUP), OPERAS, Research Data Alliance (RDA), or OpenAIRE; y se enfatizó la importancia de no duplicar esfuerzos. También se planteó la cuestión de que los organizadores podrían aprender de ellas sobre cómo gestionar esta nueva red de libros.

 

 

Vender y Coleccionar: Catálogos impresos de venta de libros y bibliotecas privadas en la Europa moderna

 

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Selling & Collecting: Printed Book Sale Catalogues and Private Libraries in Early Modern Europe. Giovanna Granata, Angela Nuovo (edited by), eum, Macerata, pp. 311 (978-88-6056-572-3).

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Basado en las contribuciones dadas en una conferencia celebrada en la Universidad de Cagliari en septiembre de 2017, esta colección de ensayos proporciona una visión de la distribución y adquisición de libros impresos en los siglos XVI y XVII. Los catálogos de editores y libreros se examinan como prueba de las técnicas de publicidad y venta utilizadas por los agentes del sector, centrándose en el precio de los libros. El papel de las bibliotecas privadas del siglo XVI y el creciente fenómeno del coleccionismo de libros se estudian en un marco comercial. En este contexto, las colecciones privadas se investigan como lugares de conservación y no de consumo, de las obras que circulan en el mercado del libro.

 

e-Books, e-Readers y Tablets en las bibliotecas

 

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Mumenthaler, Rudolf. E-Books und E-Reader in Bibliotheken. Luzern, Switzerland, 2013

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ePub

Mobi

 

Artículos y blogs de Rudolf Mumenthaler sobre los temas e-books, e-readers y tablets en bibliotecas que han aparecido en actas, revistas y blogs (principalmente en alemán e inglés).

 

Las Humanidades Digitales en Europa

 

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Europe’s Digital Humanities Landscape: A Study From LIBER’s Digital Humanities & Digital Cultural Heritage Working Group, LIBER, 2019

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Este informe se basa en una encuesta europea realizada por el Grupo de Trabajo sobre Humanidades Digitales y Patrimonio Cultural Digital de LIBER. La encuesta se centró en las colecciones digitales y en las actividades que las bibliotecas llevan a cabo en torno a ellas. 

 

El grupo de trabajo de Humanidades Digitales y Patrimonio Cultural Digital ha publicado una encuesta de LIBER sobre Humanidades Digitales (DH). El informe describe siete recomendaciones clave para proporcionar a las bibliotecas un marco que puedan utilizar al establecer o consolidar sus actividades en Humanidades Digitales. Los datos de la encuesta sirven como información de fondo sobre cómo otras bibliotecas han organizado su trabajo de DH y dan ejemplos de posibles soluciones en caso de que surjan problemas.

Abarcó los siguientes temas y asuntos:

  • Concienciación
  • Colecciones
  • Financiación
  • Trabajos futuros
  • Impacto
  • Organización de las DH en la biblioteca
  • Asociaciones
  • Servicios/soporte
  • Personal/habilidades
  • Espacios (físicos y digitales)

Estos temas se basaron en las aportaciones de los participantes en el taller sobre Humanidades Digitales y Patrimonio Cultural Digital de la Conferencia Anual de LIBER 2018 (Lille, Francia, 4-6 de julio). A partir de sus sugerencias, se seleccionaron los temas y se cotejaron con otras encuestas similares, para asegurar que se cubrieran todas las áreas. La encuesta final consistió en 83 preguntas y estuvo abierta a respuestas entre el 1 de febrero y el 15 de marzo de 2019.