Archivo de la categoría: Noticias

La biblioteca universitaria como espacio de formación de lectores

 

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Leyva, R. and E. Margarita (. [e-Book]  La biblioteca universitaria como espacio de formación de lectores, Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, 2019

 

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La presente obra La biblioteca universitaria como espacio de formación de lectores, tiene como finalidad aportar conocimientos sobre las posibilidades de participación de la biblioteca universitaria, en donde cada vez son más los servicios, actividades y cambios en sus espacios para coadyuvar en el fortalecimiento de las capacidades que requieren los estudiantes para su desempeño académico. Las bibliotecas pueden ser el espacio propicio para crear ese lazo, a fin de que su consecuencia sea la formación expandida más allá de una disciplina, de un entorno privado, del aula, de un tiempo, y que más bien se prolongue a lo largo de la vida; para lo cual es necesario que cada persona aprenda a hacerse cargo de su formación y así “llegar a ser lo es”, como proponía Federico Nietzsche. Pero también ser responsable de sí mismo, de nuestra especie y de nuestro planeta, porque no es suficiente con ser miembro de un pueblo, una ciudad o un país, ahora debemos tomar consciencia de lo que cada uno piensa, siente y hace y los efectos en el entorno.

 

 

Nuestras vidas Digitales. Barómetro de la e-igualdad de género en España

 

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Nuestras vidas Digitales. Barómetro de la e-igualdad de género en España. Madrid: Instituto de la Mujer y Red.es, 2020

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Este barómetro tiene como primer objetivo conocer la evolución en los últimos 12 años de las brechas por género en España respecto al uso personal de las tecnologías digitales. Como segundo objetivo, el informe se plantea estudiar la evolución en la participación de las mujeres tanto en los sectores y empleos más vinculados a las TIC como en la aplicación de estas tecnologías en otras áreas no estrictamente TIC. El tercer objetivo es estudiar el recorrido que ha seguido la proporción de mujeres en las titulaciones TIC de grado superior, así como las actitudes y expectativas con respecto a estas tecnologías por parte de las cohortes más jóvenes.

En este informe hemos podido comprobar que aún existen diferencias significativas entre hombres y mujeres en el uso personal de las TIC. Las evidencias muestran, además, que las desigualdades digitales entre hombres y mujeres se manifiestan de distinta manera en cada generación:

•    En las cohortes más mayores se detectan disparidades en la disponibilidad de TIC y acceso básico a las mismas, siendo las mujeres quienes presentan ciertas desventajas.
•    En cambio, en las cohortes más jóvenes aparecen brechas de género cuando se trata de tecnologías de más reciente creación y difusión o de habilidades más especializadas.
•    La cuestión de las competencias digitales parece, además, muy importante en cuanto a las oportunidades laborales de las mujeres de las generaciones más jóvenes, ya que se estiman tasas de participación laboral y de empleo significativamente menores para ellas cuando presentan niveles bajos en estas competencias.

La enciclopedia: una batalla de la Ilustración

 

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Cernuschi, Alain ; Guilbaud, Alexandre ; Leca-Tsiomis, Marie ; Passeron, Irène. Oser l’Encyclopédie: Un combat des Lumièr. Paris: Paris: EDP Open, 2017

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La Enciclopedia fue el trabajo seminal del Siglo de las Luces. Pero en el siglo XXI, ¿no es más que un monumento para ser admirado desde lejos? El objetivo de este libro es hacer que la gente quiera descubrirlo o redescubrirlo.

Aquí encontraremos la mayor parte de lo que sabemos hoy sobre estos 28 volúmenes publicados entre 1751 y 1772 por Diderot, D’Alembert y Jaucourt, el tercer y poco conocido editor: cuál fue esta gigantesca empresa editorial, su construcción, sus objetivos, sus ambiciones, los obstáculos encontrados. La agitada historia de su publicación. Cómo esta obra, con sus numerosos legados, es también fruto de muchas innovaciones, gracias a los numerosos científicos, filósofos, escritores, grabadores y dibujantes, todos ellos entre los mejores de la época.

¿Quién hizo qué? ¿Cómo lo hicieron? ¿Por qué lo hicieron? ¿En qué contexto? Estas son las preguntas que este libro espera responder de manera sencilla. Basándose en los materiales reunidos para la Edición Digital Colaborativa y Política de la Enciclopedia (ENCCRE),, y gracias a la investigación histórica más reciente, los autores nos invitan a un viaje a través de un conocimiento que sigue vivo y cuyas resonancias sociales y políticas son en gran medida de actualidad: el lugar de la racionalidad y el pensamiento crítico todavía merece ser defendido.

La información al servicio de la ciencia y del progreso social

 

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Léonard, Michel. Lumières informationnelles de la Science de Service éclairant la progression de la Société. Paris: EDP Open, 2020

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El propósito de este libro es destacar la importancia de la inteligencia de la progresión permitiendo que la inteligencia de la convivencia (Ciencias Humanas), la inteligencia de las soluciones (Ciencias Exactas) y la inteligencia de lo artificial (Ciencias de la Ingeniería, incluyendo lo digital), se unan a través de la inteligencia informativa de los servicios. Tal conexión se establece a través de la ciencia de los servicios.

 

El espíritu de la Ilustración de los siglos XVII y XVIII, el de la razón, la ciencia, el humanismo y el progreso -en contraposición al oscurantismo-, hizo surgir un conocimiento científico perturbador -incluso en lo que respecta a los fundamentos de la Sociedad- e indiscutible para todo aquel que apele a la razón. Por lo tanto, ha inducido muchas transformaciones en todos los sectores de la sociedad.

Hoy en día, las tecnologías digitales, a través de la observación de fenómenos invisibles – que serían imposibles sin ellas – ya han inducido una multitud de prácticas perturbadoras. Como este efecto y sus inevitables implicaciones continúan acelerándose en el futuro, su integración en el progreso de la sociedad y la empresa es ahora absolutamente imperativa.

Michel Léonard ha sido profesor de la Universidad de Ginebra desde 1977 en Sistemas de Información y Ciencia de Servicios. Ha sido el iniciador de muchos cursos y planes de estudio, incluyendo el DEA MATIS franco-suizo y la serie de conferencias científicas internacionales IESS (International Conference on Exploring Service Science). Sus investigaciones se han centrado, por un lado, en los métodos de diseño y evolución de los sistemas de información y, por otro, en la creación de sistemas de gestión de bases de datos de acuerdo con esos métodos. Ahora se centran en la Ciencia de Servicios, aportando la dimensión informativa.

Digitalización en una emergencia: uso justo / trato justo y cómo las bibliotecas se están adaptando a la pandemia

 

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Digitization in an Emergency: Fair Use/Fair Dealing and How Libraries Are Adapting to the Pandemic by Ryan Clough | ACRL, April 1, 2020

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Al igual que todas las demás instituciones importantes que operan durante la pandemia de coronavirus, las bibliotecas de investigación se enfrentan a cambios repentinos y radicales en sus realidades diarias. El principal de estos desafíos es la pérdida casi total de acceso a libros en papel y otras existencias físicas de la biblioteca. A partir de hoy,  casi todos los  miembros de ARL en los Estados Unidos y Canadá han cerrado sus instalaciones físicas y han interrumpido o limitado severamente el acceso a las colecciones impresas. Lo mismo sucedesucede en la mayoría de los otros tipos de bibliotecas: tanto las bibliotecas públicas locales como las bibliotecas escolares están cerradas. Esta emergencia no tiene precedentes en los tiempos modernos, incluso en tiempos de guerra.

La emergencia actual en el acceso a la biblioteca llega en el peor momento posible, cuando gran parte de la sociedad y la vida diaria se mueven completamente en línea. Las redes de banda ancha se esfuerzan por el crecimiento masivo del tráfico. La demanda se está disparando para apoyar la erudición, el conocimiento y la cultura en forma digital, por todo tipo de razones:

  • A medida que las clases se imparten en línea, los profesores y los estudiantes necesitan acceso digital a los materiales del curso, que anteriormente se compartían o mostraban solo en un aula o se accedían a través  de las colecciones físicas de su biblioteca.
  • A medida que se cierran los laboratorios y se cancelan las conferencias, los investigadores confían completamente en la colaboración remota y las publicaciones y datos digitales, para que el progreso académico (y sus propias carreras) no se detengan.
  • Para evitar la soledad y mantener su tejido social, todo tipo de grupos comunitarios, desde organizaciones estudiantiles hasta clubes de lectura, congregaciones religiosas y activistas políticos, se reúnen en sesiones de video chat, que a menudo giran en torno a los medios compartidos.
  • Las pequeñas empresas, las familias y las personas están descubriendo cómo adaptarse a circunstancias desconocidas: haciendo desinfectantes de manos y máscaras quirúrgicas, atendiendo las necesidades de los ancianos y vecinos vulnerables recientemente aislados, reparando sus propios dispositivos electrónicos, y así sucesivamente.

 

En respuesta a estas exigencias sin precedentes, pueden ser necesarias soluciones más sistémicas y totalmente justificables bajo un uso justo y un trato justo. Esto incluye variantes de  préstamos digitales controlados (CDL), en los que los libros se escanean y se prestan en forma digital, prestándose solo de en uno y con los mismos límites de tiempo que se aplicarían al préstamo de sus copias físicas.

Independientemente de si uno cree o no que la Biblioteca Nacional de Emergencia está dentro del alcance del uso justo, la necesidad y la urgencia subyacentes son innegables. Muchos bibliotecarios individuales han respaldado la National Emergency Library (NEL) sobre esta base. Los principales grupos de presión para autores y editores han expresado  «indignación»  por la iniciativa, aunque algunos autores individuales han sido mucho  más  comprensivos.. Al reaccionar ante la NEL o cualquier otra medida de adaptación, esperamos que los propietarios de los derechos de autor tengan una visión completa y de espíritu público de la crisis actual. La pandemia no ha suspendido la ley de derechos de autor o los contratos, pero el enfoque colectivo debe seguir siendo encontrar soluciones a los desafíos prácticos más urgentes, para que se pueda mantener la enseñanza, el aprendizaje y la erudición en estos tiempos inciertos.

 

La biblioteca pública de Valdepeñas ofrece lectura telefónica a los mayores para combatir la soledad del confinamiento

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Valdepeñas ofrece lectura telefónica a los mayores para combatir la soledad del confinamiento

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Voluntarios de Valdepeñas leerán relatos y poemas a mayores de la ciudad por teléfono durante el confinamiento. ‘El teléfono de la lectura’ pone en contacto a voluntarios con mayores de 60 años a los que leen relatos, poemas y cuentos a modo de acompañamiento.

El objetivo es doble, por una parte mitigar la soledad de las personas mayores durante esta etapa de confinamiento, y por otro también acercarles la lectura desde la biblioteca pública a través de voluntarios.

La biblioteca organiza este servicio proporcionando asesoramiento y materiales a aquellas personas que deseen participar en hacer llegar la lectura y el acompañamiento a sus vecinos de más edad.

La belleza. Viviendo en la era pop 2020/04/03

 

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La belleza. Viviendo en la era pop 20202/04/03

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La belleza es una noción abstracta ligada a numerosos aspectos de la existencia humana. Vulgarmente se define como la característica de una cosa que a través de una experiencia sensorial (percepción) procura una sensación de placer o un sentimiento de satisfacción. Escuchamos canciones sobre la belleza y reflexionamos sobre el concepto de la belleza, si la belleza es algo objetivo, algo intemporal, cultural, o tiene un componente biológico. Las diferentes formas de ver la belleza y las diferentes belleza.

Tutorial para grabar vídeos

 

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Guía básica “narración audiovisual”. Grabarnos por nuestra cuenta (un título un poco largo, la verdad). Tutorial para grabar vídeos. AEDA, Asociación de Profesionales de la Narración Oral en España, 2020

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Son días de quedarse en casa para tratar de controlar la pandemia provocada por el coronavirus CoVid19 en nuestro país, por eso muchas narradoras y narradores han decidido grabarse contando cuentos para compartirlos en redes y colaborar, de esta manera, para que este tiempo de cuarentena resulte menos pesaroso.

Por ese motivo le hemos pedido a nuestro compañero Dani Borrón, de Borrón y Cuento Nuevo, que nos haga un sencillo (¡y muy completo!) tutorial con pautas básicas para que esa grabación sea lo mejor posible.

Libros más allá de las rejas: el potencial transformador de las bibliotecas de las prisiones

 

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Krolak, Lisa. Books beyond bars: the transformative potential of prison libraries. Hamburg: UNESCO Institute for Lifelong Learning, 2019.

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El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo largo de toda la vida ha publicado el libro de Lisa Krolak Books beyond bars: the transformative potential of prison libraries, que trata de las bibliotecas de las prisiones de todo el mundo y considera hasta qué punto apoyan la rehabilitación de los presos.

 

El derecho humano a la educación es particularmente importante en el entorno carcelario, ya que los reclusos suelen proceder de entornos socioeconómicos y educativos desfavorecidos.

En la presente publicación se examina la medida en que las autoridades penitenciarias cumplen su mandato social de rehabilitar y reintegrar a los reclusos permitiéndoles utilizar las bibliotecas de las cárceles para ejercer su derecho a la educación.

La lectura y el uso de una biblioteca penitenciaria puede abrir un mundo más allá de los barrotes de la cárcel, permitiendo a los reclusos olvidar por un tiempo la dura realidad de la vida carcelaria y permitiéndoles elegir sus propios materiales de lectura en un entorno por lo demás sumamente restrictivo y regulado. Facilitar el acceso a libros e información pertinentes en varios idiomas, incluidos materiales de lectura fáciles, es fundamental para el desarrollo personal de los reclusos.

En la presente publicación se examinan más detenidamente ejemplos seleccionados de sistemas de bibliotecas penitenciarias de todo el mundo, y se esbozan las prácticas óptimas y los posibles problemas, demostrando así su potencial transformador como espacios de reunión y aprendizaje informativos, educativos, culturales y recreativos.

 

 

Dossier de Indicadores de la Sociedad Digital por género. Marzo 2020

 

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Dossier de Indicadores de la Sociedad Digital por género. Marzo 2020. Madrid: ONTSI, 2020

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El dossier contiene los indicadores más relevantes relativos a la transformación digital en lo que tiene que ver con el acceso y uso de servicios de Internet, las habilidades digitales, formación en tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), la confianza en el ámbito digital, el comercio electrónico, la administración electrónica y el uso de Internet relacionado con la sanidad. También incluye indicadores relativos a la brecha digital de género en mercado laboral TIC. La perspectiva de género permite introducir una lectura relacional de la posición que ocupan mujeres y hombres en la transformación digital, evidenciando o visualizando la desigualdad.

En líneas general, los datos reflejan la tendencia de los últimos seis años de reducción de la distancia de género en la mayor parte de los indicadores relacionados con la transformación digital, tanto en España como en Europa, excepto en ciertos colectivos concretos.

Destaca que el porcentaje de mujeres que usan regularmente internet supera al de los hombres, y se reduce considerablemente desde 2014 la proporción de mujeres que nunca han usado Internet.

En cuanto al uso que hacen las mujeres de los servicios de Internet, en España es mayor la proporción de mujeres que de hombres en ciertas actividades relacionadas con la salud, la formación, la comunicación y el empleo. En cambio, los hombres usan más Internet que las mujeres para informarse, para comprar o vender por Internet, para la participación cívica o política, las actividades financieras y para escuchar música. Sin embargo, estas preferencias en los usos de Internet varían en función de la edad y el nivel educativo.

Otro de los indicadores analizados en el dosier tiene que ver con las habilidades digitales. En 2019, la proporción de hombres con habilidades digitales básicas o por encima de las básicas era 3 puntos porcentuales mayor que la de las mujeres, si bien en ciertos segmentos de edad las mujeres superan a los hombres en estas habilidades.

Respecto a los servicios de administración electrónica, 2019 es el primer año en el que la proporción de mujeres que se relacionan por Internet con las administraciones públicas para enviar formularios cumplimentados supera a la de los hombres.