Archivo de la categoría: Libros

Publicar en Psicología: un enfoque para la revista científica

Sabadini, Aparecida Angelica Zoqui Paulovic, Maria Imaculada Cardoso Sampaio, y Sílvia Helena Koller. Publicar em Psicologia. Portal de Livros Abertos da USP. Portal de Livros Abertos da USP, 2019.

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El área de Psicología está experimentando un crecimiento significativo de sus revistas científicas en Brasil, lo que se puede medir a partir del número de revistas indexadas en el Index Psi Periódicos (www.bvs-psi.org.br), base de datos que tiene como objetivo el control bibliográfico de las publicaciones seriadas del área. Otro indicador del crecimiento creciente de las revistas del área es el Portal de Revistas Electrónicas de Psicología (PePSIC, http://pepsic.bvs-psi.org.br), que amplía día a día su colección latinoamericana. Si miramos a Europa, Estados Unidos de América y otras regiones, este argumento encontrará apoyo irrefutable. El propósito de este libro es ayudar a los autores y editores que publican en Psicología.

Comunicación de la Ciencia. Políticas y conflictos editoriales

Guzmán, Loría Díaz de, y Eduardo Gilberto. 2023. Comunicación de la Ciencia. Políticas y conflictos editoriales. Universidad Autónoma del Estado de México.

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Se analizan todos los asuntos y procesos que van desde las políticas públicas y su relación con algunas características de la sociedad (niveles educativos, hábitos de lectura, capacidades cognitivas y otros más) hasta discusiones que tratan el factor de impacto y prácticas inadecuadas (antiéticas) de todos los participantes en el proceso de edición de libros y revistas académicas, que desde hace varias décadas son el vehículo de comunicación de la ciencia en el mundo.

Manual de catalogación de películas de la biblioteca del TCE

Macambyra, Marina. Manual de catalogação de filmes da biblioteca da ECA. Portal de Livros Abertos da USP. Portal de Livros Abertos da USP, 2016.

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Este manual fue elaborado con el objetivo de divulgar al público interesado la experiencia acumulada por la Biblioteca de la Escuela de Comunicación y Artes de la USP (ECA/USP) en el tratamiento de la información en colecciones de imágenes en movimiento. Su origen es el manual interno de la sección responsable por el tratamiento de documentos audiovisuales en la Biblioteca, cuyas soluciones se presentan aquí para que puedan ser comprendidas por cualquier bibliotecario que esté en busca de información sobre el tema. Se han eliminado detalles administrativos que sólo tienen sentido en la institución de origen. Para enriquecer la obra con reflexiones que van más allá de la rutina de trabajo local, se han añadido comparaciones de la metodología ECA con normas internacionales.

Temas para la enseñanza de la biblioteconomía

Silva, José Fernando Modesto da, y Francisco Carlos Paletta. Tópicos para o ensino de biblioteconomia. Portal de Livros Abertos da USP, 2020.

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El libro Tópicos para o Ensino de Biblioteconomia: volumen II continúa con el objetivo de contribuir al área de Biblioteconomía, en lo que se refiere a la enseñanza, formación y práctica profesional de los bibliotecarios. En un compromiso con la responsabilidad académica, los autores de este volumen presentan el contenido del programa de los cursos impartidos en el programa de pregrado en Biblioteconomía de la Facultad de Comunicaciones y Artes de la Universidad de São Paulo. La propuesta refleja tanto la lógica del esfuerzo centrado en la calidad de la enseñanza bibliotecológica como la valoración del apoyo y enriquecimiento proporcionados por la investigación. Los textos abordan temas como: la biblioteca digital, la representación descriptiva bajo el estándar RDA (Resource: description and access), los aspectos conceptuales de las humanidades en ambientes digitales, bibliotecología y lógica, análisis documental, así como temas de acción cultural en el abordaje del cómic y en la perspectiva de políticas e indicadores culturales. El libro no agota los temas abordados y la propuesta de los organizadores es desarrollar un trabajo abierto y continuo, que deberá incluir temas actualizados e inherentes a los desafíos de la Bibliotecología en el siglo XXI.

Revistas científicas de ciencias de la salud.

Mucheroni, M. L., Funaro, V. M. B. de O., Ramos, L. M. S. V. C., & Taruhn (Orgs.), R. (2017). Revistas científicas em ciências da saúde. En Portal de Livros Abertos da USP. Portal de Livros Abertos da USP. https://doi.org/10.11606/9788588848139

Como el objetivo de este excelente y oportuno libro es dar visibilidad, forma y contenido a las revistas científicas brasileñas en Ciencias de la Salud, sólo podemos elogiar la iniciativa y felicitar a los autores y organizadores por hacer posible una obra que suple una carencia inaceptable en este sector de nuestra bibliografía. Los 5 capítulos, cuidadosa e inteligentemente escogidos, traen un abordaje amplio y esclarecedor de aspectos conceptuales, de forma, edición, financiación, divulgación, lenguaje, indización, análisis, evaluación, criterios, funciones, normas, temporalidad, circulación, periodicidad y, principalmente, especificidad de los objetivos a ser alcanzados. En este sentido, cabe destacar que en esta edición el libro destaca tres áreas relevantes de la Salud: Odontología, Nutrición y Enfermería, que constituyen auténticos modelos y referencias bien experimentadas y que sirven de ejemplo para otras áreas aún no tan bien estructuradas. El libro no trata la cuestión de las Revistas Científicas sólo como un objetivo de divulgación de resultados a una comunidad interesada. Es mucho más, pues considera su base teórica, conceptual, metodológica, comparativa, moderna y pedagógicamente impecable, que sólo podría obtenerse sumando aquí personas de probada formación en los temas seleccionados.

El nuevo libro sobre Steve Jobs, el líder de Apple ya se puede descargar gratuitamente

Make Something Wonderful Steve Jobs in his own words. Archive Steve Jobs, 2023

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EPUB

Tal y como se anunció hace quince días, Archive Steve Jobs ha publicado «Hacer algo maravilloso: Steve Jobs en sus propias palabras» un libro electrónico gratuito que recuerda la vida y la carrera de Jobs en sus propias palabras, recopilando correos electrónicos, discursos y entrevistas con el fundador de Apple.

El ebook puede leerse en Apple Books en tu iPhone, iPad o Mac. También puede leerse en el navegador, o descargarse como ePub para importarlo a su Kindle, Nook u otro dispositivo de lectura electrónica

El libro está estructurado como una línea de tiempo, que muestra retazos de su vida.

Incluye diversos materiales que nunca antes se habían hecho públicos. Hay fotos de su infancia, transcripciones de reuniones internas de Apple en las que Jobs inspiraba a otros y correos electrónicos que se enviaba a sí mismo. También incluye transcripciones de apariciones públicas destacadas, como el guión de su keynote en la Macworld de enero de 2007, en la que presentó el iPhone al mundo por primera vez.

Un decálogo para el análisis estadístico

Neiber Maldonado Suárez, Felipe Santoyo Telles. Un decálogo para el análisis estadístico, Universidad de Guadalajara Calas, 2023

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La vida contemporánea exige que constantemente interactuemos con datos: cuando calculamos nuestros gastos mensuales, cuando recibimos información sobre las encuestas de intención del voto, la popularidad de la persona que ocupa la presidencia de un país, la serie más vista en nuestra plataforma favorita de videos, el pronóstico del clima o la cantidad de me gusta que recibimos en el meme que acabamos de compartir.

Concepciones sobre la lectura en México

Dafne Rodríguez González, Patricia Rosas Chávez. Concepciones sobre la lectura en México.  Universidad de Guadalajara Calas, 2023

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En México se propagan varios mitos en torno a la lectura, el mayor de ellos quizá sea que los mexicanos leemos poco y mal. Hablar de lectura en nuestro país conlleva referir que se leen pocos libros al año, que se tiene un bajo nivel de comprensión lectora y que siempre ocupamos los últimos lugares en evaluaciones como el Programa Internacional de la Evaluación de los Estudiantes (PISA). Las estadísticas del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) o del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) constituyen percepciones o datos promedio de las prácticas de lectura y sin duda contribuyen a conocer este fenómeno; pero —al tratarse de pruebas estandarizadas, no muestran resultados de acuerdo a las realidades particulares que existen en el territorio mexicano.

La producción horizontal del conocimiento

Sarah Corona Berkin. La producción horizontal del conocimiento. Universidad de Guadalajara Calas, 2020

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Este texto ratifica que el conocimiento no pertenece a una disciplina ni a una región determinada del mundo. La Construcción Horizontal del Conocimiento se refiere al vigor que adquieren los conocimientos sociales cuando parten del diálogo disciplinar con las voces de los saberes múltiples que poseen quienes viven y superan los problemas sociales que les aquejan. La investigación que responde horizontalmente a las preguntas sociales aporta de dos maneras: produce nuevo conocimiento, y nuevas relaciones entre las personas.

Escuelas Creativas

Escuelas Creativas. Fundación Telefónica, 2017

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Esta publicación está dividida en 7 volúmenes y tiene por objetivo desarrollar el genoma creativo que tienen los centros educativos, sus profesores y sus alumnos. Se trata de la culminación del proyecto Escuelas Creativas, desarrollado por Fundación Telefónica, mediante el cual ha sido posible trasladar a la educación el método de creatividad e innovación que el cocinero Ferran Adrià emplea en la gastronomía

En el primero de los libros se contextualiza el proyecto y la necesidad de incluir la creatividad en los actuales procesos de cambio educativo que la Escuela está experimentando. Además, se incluyen cinco guías que desarrollan de manera práctica este método de innovación, dos dirigidas a centros y otras tres para docentes. Como cierre de la colección, el séptimo libro recoge los resultados obtenidos a través de la experiencia de los 17 centros que durante el año 2017 han participado en el proyecto.