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La biblioteca de las cosas: las cosas más sorprendentes que se prestan en bibliotecas

 

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The Library of Things poster de Terra Dankowski ilustrado por Brian Mead.

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El contexto de las bibliotecas está mutando al igual que ocurre en otros entornos sociales. La llegada de los recursos digitales y de las tecnologías de la información están dando lugar a  han dado lugar a que las bibliotecas estén obligadas a desarrollar nuevos servicios y estrategias que van mucho más allá del libro, con el objetivo de continuar siendo relevantes en la sociedad del conocimiento. Las bibliotecas deben adaptarse a un mundo en el que cada vez más y más información está en formato digital, accesible en cualquier momento y en cualquier lugar, por ello las bibliotecas están rediseñando sus espacios y sus servicios para dar cabida a los nuevos comportamientos, necesidades y hábitos que demandan los usuarios y sus comunidades. La incorporación de recursos digitales conlleva una transformación de los espacios, de las tareas y capacidades del bibliotecario, y hasta del mismo concepto de biblioteca. Lo digital está sirviendo de catalizador del cambio de concepto de la biblioteca. Por este motivo, muchas bibliotecas están creando espacios ricos con herramientas y tecnologías avanzadas que inspiran y facilitan el aprendizaje, el descubrimiento, la creación y la experimentación. Entre las propuestas más innovadoras está la relativa a la biblioteca como generadora de contenidos, y el diseño de espacios que favorecen la creación y dinamización de sus comunidades.

Estos servicios surgen en buena medida de lo que se ha denominado economía social o compartida, un nuevo concepto que consiste en que en lugar de ser propietario de las cosas, los bienes “son de todos” y se utilizan cuando se necesitan. Es un sistema económico sostenible en torno a la distribución de los activos humanos y físicos. Incluye la creación compartida, producción, distribución, comercio y consumo de bienes y servicios por parte de diferentes personas y organizaciones. La economía de compartir significa que en lugar de ser dueño de las cosas directamente, la gente paga para utilizarlas solo cuando las necesita. Ejemplos de este sistema son Citi Bike, un sistema de intercambio privado de bicicletas públicas en ciudad de Nueva York; o Zipcar una empresa estadounidense que brinda servicios de carsharing o automóviles compartidos entre sus miembros mediante reserva previa y con tarifas de uso por hora o por día.

Ya en alguna ocasión hemos hablado en Universo abierto de algunos de los objetos más sorprendentes que prestan las bibliotecas. En el Reino Unido existe un proyecto que se denomina Library of Things, un espacio para tomar prestado, compartir y aprender en comunidad. La biblioteca de las cosas presta todo tipo de cosas desde herramientas de bricolaje, jardinería, utensilios de cocina, kit de campamento o trajes de neopreno. Y además organiza talleres para aprender a utilizar esas herramientas, siendo un punto de encuentro entre vecinos que desean aprender y enseñar cosas, lo que favorece la construcción y refuerza en concepto de comunidad.

El poster The Library of Things de Terra Dankowski ilustrado por Brian Mead. muestra algunas de los artículos inusuales que se prestan en las bibliotecas de Estados Unidos. Entre ellos:

  • Máquinas de coser en Sacramento Public Library
  • Muñecas en la biblioteca Port Townsend Public Library de Washington
  • Discos flexibles de 3 y 5 pulgadas (tecnología en desuso, difícil de encontrar) en Montana State University Library
  • Kit de actividades para entrenamiento de perros en Wilkinson Public Library de Colorado
  • Juegod de croquet en Arizona Public Library
  • Proyectores de vídeo en Denver Public Library
  • Kits de experimentos científicos en Denton Public Library en Texas
  • Equipamientos de pesca en Grand Rapids Public Library de Minesota
  • Kits de observación de aves en Shirley M. Wright Memorial Library en Trempealeau, Wisconsin
  • Trajes de Santa Claus en  Bolivar County Library System  (Miss.)
  • Microscopios en Ann Arbor District Library de Michigan
  • Fondue en Temple Terrace Public Library
  • Raquetas para andar por la nieve en McArthur Public Library in Biddeford, Maine
  • Robot de limpieza Roomba en Reading Public Library de Massachusetts
  • Cargadores de móvil en Free Library in Block Island, Rhode Island
  • Paraguas en la Yale Law Library in New Haven, Connecticut
  • Equipos de enlatado en South Sioux City (Nebraska)
  • Instrumentos musicales y sala de grabación en Toronto Public Library
  • Bicicletas Stark County District Library in Canton, Ohio

 

Acceso y oportunidades para todos: cómo contribuyen las bibliotecas a la Agenda 2030 de las Naciones Unidas

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Acceso y oportunidades para todos: cómo contribuyen las bibliotecas a la Agenda 2030 de las Naciones Unidas [e-Book]  Paris, IFLA. Texto completo

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En el contexto de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA) cree que el hecho de incrementar el acceso a la información y el conocimiento en la sociedad con la ayuda de las tecnologías de la información y las comunicaciones, promueve el desarrollo sostenible y mejora la vida de las personas.

La inclusión de las bibliotecas y el acceso a la información en los planes de desarrollo nacionales y regionales contribuirá a alcanzar la meta global de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Con el fin de apoyarlos, IFLA ha publicado un guía con ejemplos y recomendaciones para los políticos demostrando la contribución que las bibliotecas hacen para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU (ODS). Hay también un folleto de dos páginas. Puedes encontrar más sobre estas publicaciones en la sesión ALP en el Congreso de Columbus – 16:00 – 18:00, lunes 15 de agosto, Sala Union Station.

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Usos del libro en las bibliotecas

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Gérard, F. (2013). [e-Book] Usages du livre. Paris, Open Edition, 2013

 Texto completo

Los libros son también las bibliotecas. En la sala de lectura pueden encontrarse entre otros a Thomas Bernard, Adnré Breton, Blaise Cendars, Pascal Quignard Pierre Michon y Philippe Soller, que forman una pequeña comunidad temporal. Cada uno de ellos ocupan un lugar en la estantería de la biblioteca por varias razones: para viajar, contar, soñar o interpretar. El autor con pasión que es la lectura …

Toronto la capital del libro digital: actividades de promoción del libro electrónico en las bibliotecas

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Basado en Toronto Public Library Discusses Audiobook and e-Book Curation
GoofReader February 10, 2017 By Michael Kozlowski

El año pasado la Biblioteca Pública de Toronto  superó los 5 millones de transacciones de préstamos digitales. Estas cifras de préstamos son el subproducto de una estrategia unificada para poner el énfasis en el descubrimiento de libros electrónicos a través de su sitio web y promover el sistema de bibliotecas en la ciudad de Toronto.

La ciudad de Toronto es la capital del «e-book» de Canadá, y muchas de las empresas digitales más populares se encuentran allí, como Wattpad, una plataforma con más de 350 millones de historias, en 50 idiomas, que es el sitio web líder indiscutible del mercado actual del fan-ficción, cuentos cortos y ficción serializada. Los lectores invierten 15 mil millones de minutos en Wattpad cada mes y más de 500 escritores han publicado obras terminadas que se han leído más de un millón de veces. Kobo también se encuentra en Toronto y son reconocidos en todo el mundo como la segunda empresa de lectura electrónica después de Amazon. Tienen un catálogo digital de más de 5,1 millones de títulos y millones de lectores consumen contenido digital de este sitio cada mes.

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Los libros electrónicos son una parte integral del servicio de la Biblioteca Pública de Toronto, su estrategia es proporcionar un acceso fácil  y el cuidado de la mejora de la experiencia del usuario, las plataformas de préstamo digital, permite configurar estanterías virtuales en función de puntos de vista o colecciones puntuales, Maria Cipriano, la directora de colecciones Toronto Public Library destaca algunos puntos clave en torno a la «curación» de colecciones para favorecer la experiencia de usuario:

  1. Descubrimiento. A medida que crecen las colecciones de libros electrónicos, la posibilidad de navegar por más de 100.000 títulos se vuelve problemática, y la capacidad del usuarios para acceder a esos contenidos se complejiza. Para ello se utilizan colecciones factuales, con el fin de guiar a los usuarios hacia los mejores títulos, dividiendo la colección en trozos más operativos y manejables. Muchos lectores demandan que una institución en la que confían -como es la biblioteca- les oriente en la elección de sus lecturas.
  2. Asesoramiento del lector – más allá de la lista de bestseller. Las bibliotecas tienen presupuestos finitos y no pueden comprar suficientes copias para proporcionar acceso inmediato a libros más demandados, que generalmente aparecen en largas listas de reserva. Aquí es donde la curación juega un papel clave, en la prestación de un servicio de asesoría de lectores, para ello se crean listas de lecturas recomendadas -con libros de menos demanda con copias disponibles- que permiten a los usuarios encontrar algo para leer de inmediato. De este modo, los usuarios tienen títulos alternativos para leer mientras esperan que esté disponible el libro que tienen en reserva. En ellas se recomienda a los lectores algunos de los libros más vendidos el año anterior  (algunos de los cuales seguro que nunca llegaron a leer porque se olvidaron de ellos), los títulos premiados, las mejores listas de libros o  los libros un poco más antiguos que fueron objeto de atención por parte de los medios de comunicación.
  3. Destacando autores locales y títulos indie. A los lectores de un lugar les gusta leer libros de autores locales o regionales, porque tienen ´tratan y aparecen en ellos sitios y usos más cercanos a sus intereses. De este modo se crean listas de colecciones  con estos autores. Las bibliotecas también juegan un papel importante en la promoción de títulos indie. Por ello las bibliotecas han empezado a reconocer este hecho y están empezando a hacer cambios en sus procedimientos de compra y presupuestos, para que poder disponer de  más libros electrónicos autopublicados con el objetivo de reflejar mejor las realidades del público lector. Los autores que deciden publicar sin la mediación de una editorial están produciendo libros relevantes que vale la pena leer, libros que tienen un importante impacto en nuestra cultura, en los individuos, y en las editoriales.
  4. Destacar el contenido con interés estacional o celebración de eventos culturales anuales. Cada año los usuarios buscan libros sobre dieta y ejercicio en enero, como hacer galletas en diciembre (temporada de repostería), libros de lectura reposada para el verano, etc. Por lo tanto se crean colecciones «curadas» para reunir estos libros con el objetivo de que sea fácil para los lectores encontrar lo que están buscando en un momento dado.
  5. Proporcionar un fácil acceso a temas de tendencias. En un momento dado, el clima político u otro acontecimiento da lugar a un foco interés por un tema determinado, se puede aprovechar esta demanda puntual para la elaboración de una colección en torno a títulos que obedezcan a ese área de interés.

La importancia de estas colecciones factuales es fundamentalmente reunir un contenido que es difícil de encontrar sin hacer una búsqueda compleja. Facilitando de este modo el acceso, e impulsando la demanda de los usuarios a través de sugerencias en función de diferentes necesidades y motivaciones. Se trataría de llevar al libro digital el concepto de colecciones por centros de interés.

«Plumas, migajas y vientos». La clasificación de los libros de la biblioteca de Mogador

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«En las bibliotecas de Mogador clasifican en tres categorías, plumas, migajas o vientos, las anotaciones hechas a mano que se encuentran al margen de los viejos manuscritos o al reverso de las hojas, papiros, tabletas o rollos.

Llaman «plumas» a las ideas que quieren discutir un texto, comprenderlo o cuestionarlo.

Llaman «migajas» a los comentarios que señalan o muestran el sabor que introduce o deja el texto en los lectores

.Y llaman «vientos» a los comentarios que son más bien impulsos, energías, fuerzas que dan sentido a un texto.»

«Quinteto de Mogador» Alberto Ruy Sánchez

Escuchar con música de Ali Farka Toure

PRESSoo: Un modelo conceptual de la IFLA para la información bibliográfica sobre publicaciones seriadas y recursos continuos

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“Definition of PRESSoo: A Conceptual Model for Bibliographic Information Pertaining to Serials and Other Continuing Resources”. The Hague: IFLA, 2017

Texto completo

PRESSOO una ontología formal diseñada para representar la información bibliográfica sobre recursos continuados, y más específicamente sobre publicaciones seriadas (revistas, periódicos, revistas, etc.). Es una extensión del modelo de FRBRoo (frbr – Orientado a Objetos). FRBRoo es a su vez es una extensión del CIDOC CRM, el modelo de referencia conceptual para la información del patrimonio cultural. PRESSoo pretende ofrecer respuestas a problemas de la implementación de la familia de los modelos FRBR a las publicaciones seriadas y a los recursos continuados.

Leer juntos, viviendo juntos: bibliotecas, lugares de integración y definición de identidades

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Bachman, B., A.-M. Bertrand, et al. (2005). [e-Book] Lire ensemble, vivre ensemble. Paris, OpenEdition licence for Books.

Texto completo

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«El bibliotecario no reemplaza al maestro, sino que hace causa común con él, la de la transmisión del conocimiento a lo largo del curso, causa que podemos definir como sagrada sin dejar de ser secular»

Régis Debray

Animación a la lectura con niños. Planeta Biblioteca 2017/05/17

 

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Ha sido todo un placer volver a tener con nosotros a Rebeca Martín y a Soraya Herráez, ambas forman un grupo de animación a la lectura llamado «Un punto curioso» http://www.unpuntocurioso.com/. En esta ocasión hemos focalizado nuestra entrevista en torno a la animación a la lectura con niños de 0-6 años. Con ellas hemos hablado de prelectored, de técnicas, maneras y formas de animación, y de sus proyectos de futuro en el campo de animación, algunos como «Un punto capaz» para trabajar con niños discapaitados. 6. Entre las ideas más recientes está «Universidad para niños» y con motivo del VIII Centenario presentar algunas propuestas que queremos llevar a cabo y que dan otra perspectiva del pasado, presente y futuro de una ciudad universitaria.También nos han narrado, cantado y contado.

Unpuntocurioso
Institución educativa en Salamanca, España
Dirección: Calle Pérez Oliva, 15, 37005 Salamanca
Teléfono: 695 98 14 88 – URL http://www.unpuntocurioso.com/

Gestores bibliográficos: recomendaciones para su aprovechamiento en la academia

 

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Carlos Manuel Varón Castañeda, Carlos Manuel. «Gestores bibliográficos: recomendaciones para su aprovechamiento en la academia«. Prólogo de Julio Alonso-Arévalo. Medellín : Journals & Authors, 2017. ISBN 978-958-56233-0-9. DOI: 10.25012/isbn.9789585623309

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Con el ánimo de contribuir a la adopción de estas herramientas en el ámbito académico colombiano surgió la idea de elaborar la presente cartilla, enmarcada en el desarrollo de la Especialización en Edición de Publicaciones de la Universidad de Antioquia, y de modo más específico, en las líneas de trabajo de edición de publicaciones pedagógicas y alfabetización informacional. Se trata de un material didáctico mediante el cual investigadores, profesores universitarios, estudiantes de pregrado y posgrado, y auxiliares de investigación podrán conocer (o ampliar sus conocimientos) sobre estas herramientas, de tal forma que puedan sentirse motivados a servirse de sus beneficios como herramientas de investigación. No se trata, por lo tanto, de un manual de instrucciones en tanto no pretende brindar instrucciones respecto del funcionamiento de ningún gestor en particular; en lugar de ello, presenta generalidades a la espera de motivar a sus lectores a tomar decisiones propias con base en sus necesidades particulares.

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