Archivo de la categoría: Bibliotecas

Un sheriff de Nevada amenaza a la biblioteca por apoyar el movimiento antirracista

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Un sheriff de Nevada publicó una carta en el sitio web de su oficina diciéndole a la biblioteca de su condado que ya no se moleste en llamar al 911 para pedir ayuda después de que la biblioteca consideró apoyar el movimiento Black Lives Matter.

El sheriff del condado de Douglas, Dan Coverley, publicó la carta después de que la Biblioteca Pública del Condado de Douglas considerara publicar una declaración en apoyo de la diversidad y la inclusión. Más tarde se canceló una reunión pública para considerar la declaración, informó el diario Reno Gazette-Journal.

Principales temas de investigación y autores más destacados en Biblioteconomía y Documentación

 

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Winklera. Bea ; Kiszla, Peter. Academic libraries as the flagships of publishing trends in LIS: a complex analysis of rankings, citations and topics of research. The Journal of Academic Librarianship Volume 46, Issue 5, September 2020.

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El objetivo de este documento es identificar las tendencias de investigación y publicación en el campo de las Bibliotecas y las Ciencias de la Información (LIS) basadas en las publicaciones de los últimos cinco años.

El estudio sigue una metodología compleja. Primero, se definió el alcance de las revistas que se analizarán, utilizando los resultados del Scimago Journal Rank (SJR) del período comprendido entre 2013 y 2017, y luego se seleccionaron sus artículos más citados en base a datos de Web of Science (WoS). Durante el proceso de selección, también se realizó un análisis comparativo de las revistas, con varios criterios, para poder elegir finalmente 632 artículos, publicados entre 2014 y 2018, para incluirlos en la muestra de investigación. Luego se examinaron (1) los autores que aparecen con mayor frecuencia, (2) los artículos más citados, (3) las instituciones con mayor actividad de publicación, (4) los temas más comunes basados ​​en títulos, palabras clave y resúmenes, y (5) las conexiones entre todos los anteriores. 

Los resultados de los análisis proporcionan una visión general y una evaluación internacional de los principales temas de investigación y los representantes más destacados de LIS, todos los cuales están directamente relacionados con la noción y las actividades de las bibliotecas universitarias.

Archivos y Colecciones Especiales de Datos Vinculados: Navegando entre notas y nodos

 

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“Archives and Special Collections Linked Data: Navigating Between Notes and Nodes”. OCLC Research, 2020

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Con el fin de ampliar el trabajo de OCLC tanto en datos vinculados como en colecciones especiales y para responder a las necesidades identificadas de la comunidad, OCLC reclutó a 16 profesionales de Research Library Partnership para formar un «Grupo de Revisión de Datos Vinculados a Archivos y Colecciones Especiales». Este grupo, con el apoyo del personal de OCLC, exploró las áreas clave de preocupación en la transición a un entorno de datos vinculados. Los miembros del grupo hicieron presentaciones sobre una variedad de proyectos para ayudar a mostrar áreas prometedoras para datos vinculados para colecciones especiales, así como para explorar áreas de fricción. Esta publicación de OCLC Research es un resumen de las conclusiones de esos debates.

Entre los temas tratados en esta publicación:

  • Modelos de datos descriptivos para colecciones especiales en entornos de datos vinculados
  • Desafíos en torno al multilingüismo
  • Cuestiones éticas, compromiso con la comunidad
  • Expresar las relaciones y el cambio a lo largo del tiempo
  • Autoridades e identificadores en las colecciones especiales
  • Sostenibilidad

 

 

 

La Library of Congress quiere intentar añadir humanos a los procesos automatizados de acceso y descubrimiento de colecciones digitales

 

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Humans in the Loop: Accelerating access and discovery for digital collections. Library of Congress, Julio 2020

 

 

La Sección de Laboratorios de Innovación Digital de la Biblioteca ha emprendido una serie de programas destinados a maximizar el uso de las colecciones digitales y apoyar los métodos de investigación emergentes, incluyendo el uso de prototipos de aprendizaje automático y crowdsourcing, según un anuncio publicado en beta.SAM.gov. «Ahora, la Biblioteca del Congreso busca construir sobre estos experimentos iniciales para examinar más a fondo los modelos que expanden el acceso a las colecciones digitales combinando la participación humana habilitada digitalmente con métodos computacionales, también conocidos como enfoques humanos en el sistema».

A medida que la colección digital de la biblioteca se expande, necesita ayuda para etiquetar y verificar adecuadamente los metadatos adjuntos al contenido. Las herramientas de aprendizaje automático se han incorporado a esta tarea a través de los programas piloto, pero los gestores de la biblioteca quieren que los humanos ayuden a verificar que el trabajo se hace correctamente y éticamente.

Un nuevo informe examina las estrategias de reapertura de las bibliotecas públicas en Europa

 

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Public Libraries in Europe and COVID-19: Findings from NAPLE Members, April-July 2020. Naple, 2020

 National Authorities on Public Libraries in Europe (NAPLE)

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El Foro NAPLE (National Authorities on Public Libraries in Europe) fue fundado el 4 de octubre de 2002. Es una asociación internacional no gubernamental que persigue los intereses de las autoridades de las bibliotecas nacionales de Europa. Su principal objetivo es promover principios y estrategias para las políticas de las bibliotecas públicas.

El Coronavirus (COVID-19) hizo que los edificios de la biblioteca cerraran al público a principios de marzo de 2020. En un informe anterior, de abril de 2020, se resumían las medidas adoptadas en respuesta al virus por las bibliotecas públicas de 20 países miembros de  National Authorities on Public Libraries in Europe (NAPLE), centrándose específicamente en el alcance de los cierres en toda Europa; la contratación de personal durante los cierres; los servicios ofrecidos al público (tanto físicos como en línea) mientras los edificios estaban cerrados; la puesta en cuarentena de los libros y otras medidas de salud y seguridad; los esfuerzos de las bibliotecas para apoyar las iniciativas nacionales de atención de la salud; y los esfuerzos de las bibliotecas para hacer frente a la información falsa sobre el virus COVID-19.

Este informe de seguimiento analiza el movimiento hacia la reapertura y, al igual que el informe anterior, se basa en las respuestas de los miembros de NAPLE presentadas en una hoja de cálculo compartida, y por correo electrónico, hasta el 3 de julio de 2020. Como tal, debe ser visto como una instantánea de este tiempo.

 

Literatura prohibida: estudios de casos censura

 

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Erlanson, E., Helgason, J., Henning, P., & Lindsköld, L. X. Forbidden Literature: case studies censure. Kriterium. 2020

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La libertad de la palabra impresa es un rasgo definitorio del mundo moderno. Sin embargo, la censura y la supresión de la literatura nunca cesan, y siguen siendo temas de actualidad incluso en la más liberal de las democracias. Hoy como en el pasado, los avances en la tecnología de los medios de comunicación son seguidos por nuevos mecanismos de regulación. Del mismo modo, cualquier intento de controlar la expresión cultural estimula inevitablemente nuevos debates sobre la libertad de expresión. En Forbidden Literature los estudiosos de diversas disciplinas abordan el pasado y el presente de la censura, ya sea en las democracias liberales o en los regímenes totalitarios. A través de estudios de casos exhaustivos, trazan un continuum histórico en el que la literatura revela su naturaleza doble: exige tanto regulación como protección. Los autores investigan la lógica de la represión literaria, en particular en los siglos XX y XXI, y analizan por qué se considera esencial controlar la literatura. Además, los autores determinan cómo las prácticas literarias son moldeadas y transformadas por la regulación y la censura.

 

La Biblioteca Pública de Indianápolis ofrece recursos para ayudar a los padres y maestros con el aprendizaje electrónico

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La escuela pronto volverá ponerse en marcha, y  algunos niños asistirán a clase por Internet, por ello la Biblioteca Pública de Indianápolis ofrece recursos que pueden ayudar a profesores y alumnos a navegar por el aula en línea.

Desde recursos como libros gratuitos y  materiales en línea para estudiantes, maestros y padres que pueden ayudar a mantener a todos involucrados en el aprendizaje. Para las familias que no tienen acceso a Internet, pueden usar el de la biblioteca de forma gratuita. La biblioteca dispone cientos de recursos como libros electrónicos, audiolibros y videos para transmitir o descargar.

La buena noticia es que la mayoría de los niños que van a la escuela en el condado de Marion ya tienen carnet de la biblioteca pública de Indianápolis. «Trabajamos muy duro para asegurarnos de que nuestros niños en la escuela tengan tarjetas de la biblioteca que hemos estado yendo al distrito escolar por el distrito escolar y hemos emitido miles de tarjetas de la biblioteca», dijo el CEO Jackie Nytes

La biblioteca también tiene un blog donde poder obtener ideas sobre libros, experimentos, juegos y enlaces para ayudar a los niños con sus tareas. Algunos de los recursos requieren la tarjeta de la biblioteca, que se puede  obtener una gratis aquí.

FOLIO Goldenrod, la versión final de este sistema integrado de gestión bibliotecaria de código abierto lista para instalar

 

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La versión Goldenrod de FOLIO significa que la versión uno de la plataforma de servicios de biblioteca de código abierto está lista para su adopción.

 

La versión Goldenrod significa la finalización de la funcionalidad ILS de la Versión Uno (V1) para la Plataforma de Servicios de Biblioteca FOLIO (LSP).

El proyecto de código abierto, que aprovecha la experiencia de bibliotecas, desarrolladores y proveedores de servicios, ha creado un LSP de código abierto que se está implementando en todo el mundo . La versión Goldenrod incluye una funcionalidad central que permitirá a las bibliotecas pasar a FOLIO desde su Sistema Integrado de Bibliotecas (ILS) o LSP actual y tradicional.

Las instituciones universitarias han tomado una variedad de caminos al cambiarse a FOLIO. Algunos han comenzado con la funcionalidad ERM (administración de recursos electrónicos) primero antes de reemplazar una implementación ILS existente o aprovechar aplicaciones FOLIO como la circulación y el inventario. Otras bibliotecas han planeado su conversión de un ILS heredado para coincidir con la versión Goldenrod.

FOLIO es un esfuerzo de colaboración entre bibliotecas, proveedores, desarrolladores y consorcios que aprovecha la tecnología de código abierto y un esfuerzo basado en la comunidad para redefinir los servicios de la biblioteca e innovar en función del futuro de la biblioteca. Al construir sobre lo que las bibliotecas necesitan y al aprovechar la experiencia de la biblioteca, así como la capacidad y la velocidad del proveedor, FOLIO está diseñado para hacer avanzar las bibliotecas, aprovechar los servicios que proporcionan y redefinir el papel que desempeñan las bibliotecas dentro de su institución. FOLIO también nivela el campo de juego y pone la tecnología de código abierto a disposición de todas las instituciones independientemente de su tamaño o personal. FOLIO reúne a los proveedores para innovar y alojar servicios para clientes e introduce el código abierto como un servicio para las bibliotecas.

Google y las bibliotecas se unen en un programa para capacitar a emprendedores en comunidades deprimidas

 

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Google anunció que proporcionará fondos a trece bibliotecas de todo el país, por un total de 1.3 millones dólares, para desarrollar un programa de capacitación para propietarios de pequeñas empresas y empresarios en sus comunidades en asociación con la American Library Association (ALA). Una expansión de su iniciativa  “Grow With Google”, este programa está diseñado para desarrollar capacitaciones en bibliotecas dentro de comunidades de bajos ingresos y / o desatendidas para apoyar el emprendimiento a nivel local.

En palabras de Julius Jefferson Jr. presidente de ALA «Las bibliotecas son el lugar perfecto para entrar en esta relación con el emprendimiento. Tienen el espacio físico, los recursos digitales y son parte del pulso de la comunidad».

Las bibliotecas seleccionadas ya tienen experiencia en ofrecer programas para fomentar el espíritu empresarial en sus comunidades, y la subvención está diseñada para expandir su capacidad, escala e impacto.

La iniciativa, «Libraries Build Business», se deriva de una relación de varios años entre la American Library Association (ALA) y Google que se basa en conectar las bibliotecas públicas con el plan de estudios de alfabetización digital y el acceso al capital. Las trece bibliotecas que participan en el programa sirven específicamente a comunidades de bajos ingresos y / o subrepresentadas con la intención de mantener a las pequeñas empresas y el espíritu empresarial dentro de estas comunidades.

El problema del libro del siglo XX

 

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The 20th Century Book Problem. En: Hansen, David R, and Kyle K Courtney. 2018. “A White Paper on Controlled Digital Lending of Library Books.” OSF. September 24. osf.io/b2jkg. https://universoabierto.org/2018/10/13/libro-blanco-sobre-el-prestamo-digital-de-libros-electronicos-en-la-biblioteca/

 

Durante decenios, las bibliotecas y las instituciones culturales han tratado de proporcionar un mayor acceso a sus colecciones con la esperanza de llegar a un conjunto de lectores más amplio y diverso. La confluencia de los avances tecnológicos y la ampliación de la protección del derecho de autor han impulsado el problema.

Los plazos del derecho de autor son ahora extremadamente largos (95 años o más para muchas obras publicadas en Estados Unidos), se han eliminado las «formalidades» que una vez exigían que los titulares de los derechos tomaran medidas para obtener y conservar los derechos, los derechos son infinitamente divisibles entre las partes privadas, lo que causa incertidumbre sobre la titularidad, y la cantidad de obras que pueden acogerse al derecho de autor ha explotado con la capacidad tecnológica de crear y publicar nuevas obras con facilidad y rapidez. Los bibliotecarios se preguntan ahora si una obra sigue estando realmente protegida por el derecho de autor (¿cumplió el titular de los derechos con las formalidades de derecho de autor aplicables en los Estados Unidos?), quién es el propietario de los derechos digitales (¿el editor o el autor?) y si se puede encontrar al titular de los derechos (¿o la obra es huérfana?). Intentar responder claramente a estas preguntas título por título ha resultado costoso, lo que dificulta el acceso digital completo para un gran número de obras basadas en el permiso del titular de los derechos. En particular, en el caso de los libros y otros materiales publicados para los que antes había un mercado activo, las bibliotecas todavía no han podido proporcionar un amplio acceso al texto completo en línea.

Muchos libros del siglo XX no están disponibles para su compra como nuevos ejemplares impresos o como versiones digitales en línea. A las bibliotecas les gustaría proporcionar acceso digital, pero muchos titulares de derechos no han ofrecido esos títulos para su venta en ese formato. El embrollo de la gestión de derechos, combinado con el problema de las obras huérfanas y la duración cada vez mayor de los derechos de autor, ha hecho que sea complicado ver el camino a seguir para lograr un amplio acceso digital.

En el caso de las bibliotecas modernas con usuarios cuyas pautas de investigación y uso de la información significan que prefieren primero al acceso digital, esto significa que todo un mundo de investigación es efectivamente invisible para una variedad de tipos de usuarios. Para algunos, la imposibilidad de desplazarse físicamente a una biblioteca debido a su ubicación física remota, sus medios económicos o las limitaciones de su hogar significa que el préstamo físico no es práctico. Para otros, el acceso físico es una cuestión de gran ineficiencia en su investigación y aprendizaje. Para los usuarios con discapacidades de impresión -aquellos que actualmente tienen cierto acceso digital a las colecciones impresas debido a la práctica de un juicio de uso justo en el caso HathiTrust, que abordó la copia y el acceso de los libros para los usuarios con discapacidades de impresión- el acceso se ve actualmente limitado por obstáculos que requieren que los usuarios se identifiquen a sí mismos como discapacitados y soliciten un acceso especial a las copias digitales. Para una gran biblioteca de investigación, esto significa que las existencias de millones de volúmenes, que ya se han adquirido a un costo de cientos de millones de dólares, no son accesibles en un formato que sea más significativo y más fácil de usar para muchos investigadores hoy en día.

En cuanto a los libros principalmente de mediados del siglo XX, presumiblemente todavía protegidos por derechos de autor, pero que actualmente no están disponibles en forma electrónica por parte de sus titulares, el Préstamo Digital Controlado (CDL) es muy prometedor. Ya que el fundamento jurídico para prestar estas obras es uno de los más sólidos de todos los tipos de documentos. Algunos de estos libros bien podrían describirse como «huérfanos», sin propietarios identificables. Otros pueden tener propietarios identificables, pero en la práctica están descuidados, no están disponibles en el mercado digital y no tienen un plan de revitalización en los formatos modernos. Para todos, esto significa que no están cumpliendo plenamente los objetivos básicos del derecho de autor de promover «el progreso de la ciencia y las artes útiles» Su falta de disponibilidad en línea no beneficia ni a los creadores ni al público lector.