Archivo de la categoría: Bibliotecas

«Pide al Congreso que deje que las bibliotecas se defiendan». Campaña a favor del préstamo digital controlado

 

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https://actnow.io/7opl7dh

 

Las bibliotecas de hoy en día deben satisfacer la creciente demanda de sus comunidades de acceso a libros electrónicos, audiolibros y otros materiales. Antes, las bibliotecas podían comprar varias copias de títulos para satisfacer las necesidades de sus usuarios. Hoy en día, las bibliotecas se ven perjudicadas por los precios exorbitantes de los libros electrónicos, las condiciones de uso restrictivas, los productos digitales que tras un número de usos o tiempo se «autodestruyen» y obligan a las bibliotecas a volver a comprarlos. Esta petición al Congreso de EE.UU pide que las bibliotecas puedan seguir cumpliendo su misión de hacer que los libros estén disponibles para todos

 

Cada vez más, las bibliotecas han comenzado a hacer y prestar versiones digitales de obras físicas de sus colecciones, una práctica llamada Préstamo Digital Controlado, o CDL. CDL es una poderosa herramienta para salvar la brecha entre los recursos impresos y electrónicos que aborda el «Problema del Libro del Siglo XX«, en el que los libros publicados en el siglo XX no suelen estar disponibles en formato digital, y también puede ayudar a combatir la difusión de información errónea en línea. Bajo el Préstamo Digital Controlado, una copia digital de un libro físico sólo puede ser leída y utilizada por una persona a la vez. Sólo una persona puede «prestar» un libro electrónico a la vez, y mientras se presta electrónicamente, la biblioteca retira el libro físico de la circulación.

El Préstamo Digital Controlado permite a las bibliotecas llegar a sus clientes incluso cuando esos clientes no tienen acceso a la biblioteca física, un problema que ha sido común durante la pandemia. Sin programas como éste, los usuarios de la biblioteca no pueden acceder a al contenido e información, y las bibliotecas y comunidades con bajos ingresos, rurales y otras comunidades marginadas son las más afectadas.

A diferencia de los libros impresos, las copias digitales vienen con una lista de restricciones concluyendo su licencia después de un tiempo o un número determinado de préstamos, lo que obliga a la biblioteca a comprar el libro electrónico una segunda, o tercera, o cuarta vez si desean mantener el título en stock. Esto se debe a que las bibliotecas deben comprar licencias para copias digitales mediante acuerdos contractuales con poderosas editoriales, que a menudo las obligan a pagar de tres a cinco veces la cantidad que pagan los consumidores, por el acceso a corto plazo a la obra. Por lo que los usuarios de las bibliotecas pierden el acceso a los materiales, ya que son inasequibles.

El cambio de un modelo basado en copias físicas a otro basado en copias digitales no debería dejar atrás a las bibliotecas, y no debería hacer que las bibliotecas gasten más para obtener el mismo acceso a las obras que siempre han disfrutado. Es necesario una legislación que garantice que las bibliotecas sean libres de comprar libros electrónicos y otros materiales electrónicos y prestarlos, al igual que pueden hacerlo con los medios físicos. Esto permitiría a las bibliotecas seguir funcionando como siempre lo han hecho, pero con una actualización necesaria para las necesidades y la tecnología de hoy en día, de forma que puedan cumplir su misión de hacer que los libros estén disponibles para todos.

 

China retira los libros de destacados opositores de bibliotecas y librerías de Hong Kong

 

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Los libros de figuras pro-democráticas han sido retirados de las bibliotecas públicas de Hong Kong a raíz de una nueva y controvertida ley de seguridad.

 

Los libros del destacado manifestante, Joshua Wong, y el político de Hong Kong, Tanya Chan, han sido retirados de las bibliotecas públicas y librerías con la nueva Ley de Seguridad que China implementa en Hong Kong.

Las obras serán revisadas para ver si violan la nueva ley, dijo la autoridad que dirige las bibliotecas.

La legislación apunta a la secesión, la subversión y el terrorismo con castigos de hasta cadena perpetua.

Los opositores dicen que erosiona las libertades del territorio como una región semi-autónoma de China. Pekín rechaza esto.

La soberanía de Hong Kong fue devuelta a China por Gran Bretaña en 1997 y se suponía que ciertos derechos debían ser garantizados por lo menos durante 50 años bajo el acuerdo de «un país, dos sistemas».

Desde que la ley de seguridad entró en vigor el martes, varios activistas pro-democracia han dejado sus puestos. Uno de ellos – el antiguo líder estudiantil y legislador local Nathan Law – ha huido del territorio.

Por lo menos nueve libros han dejado de estar disponibles o están marcados como «bajo revisión», según el periódico South China Morning Post. Entre ellos se encuentran libros escritos o co-escritos por Joshua Wong, un destacado activista pro-democracia, y la política pro-democracia Tanya Chan.

El sábado, el Sr. Wong tweeteó que la nueva ley «impone un régimen de censura al estilo del continente» en Hong Kong, calificándolo de «un paso más allá de … la prohibición real de los libros».

La Asociación Internacional de Editores está extremadamente preocupada ante la situación.

¿Cuánto permanece el virus Covid-19 en los materiales de biblioteca?

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El Proyecto REALM REopening Archives, Libraries and Museums de OCLC ha publicado los resultados de la segunda ronda de pruebas de laboratorio de Battelle para COVID-19 en cinco materiales comúnmente manejados: páginas de papel braille, páginas de papel satinado, páginas de revistas, libros de pizarra para niños y carpetas de archivo.

Se inocularon muestras de cada artículo y se colocaron dentro del libro cerrado o revista. Luego, los artículos se configuraron para imitar las condiciones comunes de almacenamiento, como libros apilados o archivados, o una pila de carpetas o revistas. (En la Prueba 1, los artículos no estaban apilados).

Los resultados muestran que después de dos días de cuarentena en una configuración apilada, el virus SARS-CoV-2 no era detectable en las carpetas de archivo.

Después de cuatro días de cuarentena en su configuración apilada, el virus no era detectable en las páginas braille, las páginas de libros brillantes y el libro de pizarra.

Las páginas de la revista mostraron una pequeña cantidad de virus a los cuatro días. El cuarto día fue el punto de tiempo final probado.

La evaluación demuestra que la temperatura estándar de la oficina (68 ° F a 75 ° F) y las condiciones de humedad relativa (30 a 50 por ciento) proporcionan un ambiente que permite la atenuación natural del SARS-CoV-2 presente en estos materiales después de dos días de cuarentena para carpetas de archivo y  cuatro días de cuarentena para las páginas del libro. En comparación con los resultados de la Prueba 1, los resultados de la Prueba 2 indican que puede ser necesario un tiempo de cuarentena un poco más largo para algunos tipos de materiales de papel a base de celulosa en una configuración apilada para hacer que el SARS-CoV-2 sea indetectable.

Propuesta para protocolo de bioseguridad: para la reapertura de las bibliotecas médicas cubanas ante la emergencia sanitaria por la COVID-19

 

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Maria del Carmen González Rivero, Sonia Santana Arroyo. Propuesta para protocolo de bioseguridad: para la reapertura de las bibliotecas médicas cubanas ante la emergencia sanitaria por la COVID-19. Editorial Universitaria, 2020

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Este documento, es el resultado de un proceso de investigación en bases de datos bibliográficas de literatura especializada, revisión de la literatura y presentaciones ofrecidas por los expertos que frecen sus prácticas en escenarios bibliotecarios en torno a la pandemia de la COVID-19 en el mundo.

 

¿Cómo las bibliotecas universitarias han apoyado a sus investigadores durante la pandemia?

 

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How Research Libraries Are Supporting Research During Remote Operations by Jessica Aiwuyor | ACRL, July 13, 2020

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La pandemia de COVID-19 ha provocado el cierre temporal de muchos campus. Estos cierres han afectado en gran medida el acceso a los laboratorios y materiales de investigación. Con el fin de garantizar la continuación de la investigación vital, las bibliotecas, incluidas las Bibliotecas de la Universidad Estatal de Penn, las Bibliotecas George A. Smathers de la Universidad de Florida y las Bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio, comparten una amplia gama de información y habilidades para ayudar a que la investigación continúe durante la pandemia.

Penn State progrmoprogramó una serie de seminarios en línea de Investigación de habilidades de datos el 23 de abril de 2020. La serie de seminarios fue una oportunidad para que los investigadores y usuarios de la biblioteca mejoren y adquieran nuevas habilidades en las áreas de gestión de datos, análisis, visualización y uso compartido. La serie se programó hasta el 4 de junio de 2020, con dos seminarios cada semana. El primer seminario se tituló, «Cómo crear un plan de gestión de datos para tu tesis».

Además,  las Bibliotecas de la Universidad de Penn State crearon una plantilla para que los estudiantes graduados la usen mientras trabajan en sus tesis. Otros seminarios se centraron en cómo organizar los datos, cómo escribir archivos «readme» y cómo encontrar un lugar para publicar los datos. Las bibliotecas también organizaron un panel que explica el trabajo de los conservadores de datos, para mejorar la comprensión de ese trabajo entre los estudiantes graduados, investigadores y conservadores.

Los investigadores de la Universidad de Florida enfrentan un desafío similar porque los estudiantes graduados, los investigadores postdoctorales y los técnicos de laboratorio no han podido estar en sus laboratorios. Las Bibliotecas George A. Smathers fueron abordadas primero por la Oficina de Investigación de la Universidad de Florida. La gente necesitaba cursos de investigación y oportunidades de aprendizaje. La pandemia de COVID-19 presentó el momento perfecto para adquirir nuevas habilidades que algunos investigadores no tenían tiempo antes.

Las Bibliotecas George A. Smathers ofrecieron sesiones que cubrieron una variedad de temas. Algunas de las sesiones incluyeron «Introducción a Tableau» e «Introducción a la gestión de datos», con 45–50 personas por sesión de clase. También cubrieron revisiones de literatura que comenzaban en el nivel introductorio que abarcaba una serie de seis partes sobre revisiones sistemáticas. Otras sesiones populares cubrieron cómo medir el impacto de la investigación y una clase de terminología médica. Además, los miembros del equipo de Consultoría y Servicios de Investigación Académica (ARCS) de las Bibliotecas Smathers se asociaron con UF Research para ofrecer una Serie de Seminarios de Verano de 22 sesiones sobre la conducción responsable de los temas de investigación como parte de un nuevo programa de certificación.

Bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio también han continuado brindando acceso a materiales de investigación a través del aprendizaje a distancia y la enseñanza en línea con un enfoque centrado en incluir a la comunidad en general. A medida que se difundió la noticia sobre el brote de COVID-19 y el campus comenzó rápidamente la transición al aprendizaje en línea, Danny Dotson, profesor asociado y jefe de la Biblioteca de Geología, se centró en cómo podría conectar de manera más rápida y eficiente a los estudiantes e instructores con los recursos que necesitaban. para seguir aprendiendo y trabajando. Se dio cuenta de que los instructores del Centro de Aprendizaje de Matemáticas y Estadística, que normalmente trabajarían en tutoría presencial para los estudiantes, ahora tendrían el obstáculo adicional de tratar de guiar a los estudiantes hacia los recursos.

Para ayudar, Dotson está trabajando con los instructores para mejorar la visibilidad de los recursos de acceso abierto y en la biblioteca que pueden ser utilizados por los estudiantes que necesitan asistencia adicional, que conectó con la plataforma de aprendizaje de la universidad.

Se conectó con Can’t Stop Columbus , un movimiento voluntario de todo el estado, para crear recursos para la comunidad, después de reconocer a uno de los organizadores como alguien con quien había trabajado en otros proyectos. Utilizando sus habilidades como investigador y bibliotecario, ha localizado y compartido materiales de código abierto con información sobre cómo reparar equipos de protección personal más antiguos, cómo limpiar y desinfectar máscaras faciales, y especificaciones para construir nuevos. También ha reunido recursos de aprendizaje gratuitos para padres que ahora ayudan a sus hijos a navegar en línea.

Durante las últimas dos décadas, las bibliotecas de investigación han estado a la vanguardia del acceso a materiales digitales. En consecuencia, la infraestructura de muchas bibliotecas de investigación ha sido preparada para circunstancias no convencionales que requieren aprendizaje digital, distancia e investigación. Cada vez más instituciones reconocen la experiencia tan necesaria que ofrecen las bibliotecas de investigación. La pandemia de COVID-19 está poniendo de relieve la necesidad de las bibliotecas de investigación y su valor para la apoyar a la investigación y a los investigadores.

Dialnet Métricas Documentación. Investigadores más citados

 

 

Dialnet Métricas es un portal que, basándose en el análisis de las referencias bibliográficas citadas en las publicaciones existentes en Dialnet, ofrece un conjunto de indicadores para ayudar a identificar la relevancia de la producción científica.

El núcleo principal es un índice bibliométrico que analiza el impacto de las revistas de las diversas disciplinas de Ciencias Sociales y Humanidades, pero se incluyen también indicadores de cada una de las publicaciones, de los investigadores y de las instituciones a las que éstos pertenecen

 

Investigadores del ámbito DOCUMENTACIÓN

 Más citados

 Por Áreas de conocimiento

 Por Universidades

Universidad de Salamanca

Publicaciones

Referencias bibliográficas por años

Índice de Revistas

 

De ser los guardianes de la puerta a ser los que abren las puertas: diseñando experiencias significativas en la biblioteca

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Bell, S. J. (2009). From Gatekeepers to Gate Openers: Designing Meaningful Library Experiences. American Library Association 40(8/9): 50-53.

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Como guardianes y compradores de contenidos, los bibliotecarios universitarios sólo desempeñan un papel limitado en la educación superior, haciendo que la información sea accesible para ellos mismos. Nuestro futuro depende de nuestra capacidad de diferenciar lo que las bibliotecas ofrecen y lo que los trabajadores de las bibliotecas aportan a sus comunidades. Este artículo presenta una visión alternativa para la profesión de bibliotecario, como guardián, que se centra en el diseño de grandes experiencias bibliotecarias y en la creación de relaciones con los miembros de la comunidad.

 

Adopción de materiales del curso: una encuesta del profesorado y perspectivas para el panorama REA

 

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Steven Bell. Course Materials Adoption: A Faculty Survey and Outlook for the OER Landscape. Choice, 2019

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Este documento técnico proporciona una visión general del desarrollo y crecimiento de los Recursos Educativos Abiertos (REA) en la educación superior estadounidense, seguido de un análisis de las aproximadamente 1,400 respuestas a una encuesta sobre la adopción de materiales del curso que Choice implementó para profesores e instructores en todo Estados Unidos.. Examina el comportamiento del profesorado para descubrir, evaluar y seleccionar material de instrucción, y agrega nuevos conocimientos sobre las barreras específicas para los recursos de descubrimiento y la adopción de REA por parte del profesorado.

Implementación de planes de marketing en la biblioteca universitaria: reglas, roles y definiciones

 

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Hauser, Emily . Implementing Marketing Plans in the Academic Library: Rules, Roles, and Definitions. ACRL/Choice, publisher, 2019

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Dentro de la biblioteconomía actual existe un consenso ampliamente compartido de que el marketing es necesario para la salud continua de nuestras instituciones, tanto públicas como académicas. El acuerdo general parece ser que las fuerzas del mercado (los Googles y los Amazon del mundo, junto con la Gran Recesión y los presupuestos reducidos) requieren que seamos más firmes al defender nuestro lugar y persuadir a los usuarios potenciales para que elijan bibliotecas. Sin embargo, fuera de las páginas de libros y documentos como este, hay muy poco consenso sobre lo que implica el marketing. Este documento técnico aborda estos temas dentro de una discusión más amplia sobre el papel del marketing en el funcionamiento de una biblioteca universitarias; ayuda en el desarrollo de una terminología de trabajo compartida; se basa en ejemplos accionables de bibliotecas universitarias de diferentes tamaños y presupuestos; y ultimamente,

Apoyo a la investigación académica: oportunidades actuales y nuevas para bibliotecas universitarias

 

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Ngoc-Yen Tran, Emily K. Chan. Supporting Scholarly Research: Current and New Opportunities for Academic Libraries. ACRL/Choice, publisher, 2020

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Para analizar el apoyo actual y emergente de la biblioteca académica para cambiar los flujos de trabajo de investigación, los investigadores encuestaron a bibliotecarios universitarios y entrevistaron a administradores de bibliotecas universitarias en los Estados Unidos y Canadá. El objetivo del estudio de método mixto fue investigar cómo las bibliotecas universitarias buscan profundizar su apoyo a las actividades de investigación dentro de la identificación de oportunidades de financiación, gestión de datos de investigación y servicios de datos, publicación y difusión de trabajos académicos, y recopilación de métricas e impactos de investigación.