Archivo de la categoría: Noticias

Criterios para seleccionar los principales indicadores de salud para personas sanas 2030

fe86f8146e58e43e56c6f6e553ab4bb1

Criteria for Selecting the Leading Health Indicators for Healthy People 2030. National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine, 2019

Texto completo

La salud y el bienestar de todas las personas y comunidades son esenciales para una sociedad próspera y equitativa. La Oficina del Subsecretario de Salud del Departamento de Salud y Servicios Humanos (HHS) ha encargado a las Academias Nacionales de Ciencias, Ingeniería y Medicina que convoquen un comité ad hoc para ayudar en el desarrollo de Indicadores de Salud (LHI) para Personas Saludables 2030. En su primer informe, el comité discute los materiales de antecedentes relevantes para el cargo y hace recomendaciones con respecto a los criterios para seleccionar LHI.

¿Qué pueden aprender los asistentes digitales de los bibliotecarios de referencia?

 

https3a2f2fspecials-images.forbesimg.com2fdam2fimageserve2f6404904352f960x0

Kalev Leetaru. Digital Assistants Could Learn A Lot From Reference Librarians
Forbes, Aug 20, 2019, 02:19pm

Ver original

 

Quizás la mayor ironía de la era digital es que mientras Silicon Valley se va presentar a sí mismo como pionero en el futuro de la sociedad moderna, gran parte de su innovación radica en simplemente añadir un florecimiento digital a una versión reducida de algo que ya existía. En ninguna parte es esto más evidente que en el mundo de los asistentes digitales, promovidos para proporcionar a la sociedad estadounidense sus propios asistentes personales de investigación, pero que en realidad palidecen en comparación con la labor de los bibliotecarios de referencia locales que tenemos a sólo una llamada telefónica desde hace más de un siglo.

 

Los bibliotecarios de referencia fueron una vez una parte integral de la vida estadounidense, llamados a hacer de todo, desde responder preguntas básicas hasta encontrar una obra en particular basada en una descripción vaga, recomendar materiales de referencia o realizar investigaciones básicas en nombre de sus usuarios. Por lo general, los usuarios de la biblioteca acudían a su biblioteca local o, a medida que los teléfonos se volvían más accesibles, tomaban el teléfono para llegar al mostrador de referencia, donde profesionales de la información conocedores y altamente capacitados les ayudaban en sus consultas.

Una persona que recordaba vagamente un viejo libro o el artículo de una revista o que buscaba una obra de un amigo de segunda mano a sabía que el bibliotecario de referencia probablemente podría ayudarle a encontrar la obra que estaban buscando. En la era en la que responder a las preguntas triviales significaba consultar grandes cantidades de obras de referencia impresas, los bibliotecarios de referencia se servían de guías profesionales de las colecciones de referencia de la biblioteca, capaces de dirigir a a la persona a la obra que mejor se ajustaba no sólo a su pregunta, sino también a su propio nivel de comprensión del tema en cuestión. Así en el momento actual los bibliotecarios pueden ayudar a los usuarios a comprender la credibilidad de una obra determinada, dirigirlos a puntos de vista alternativos cuando lo deseen e incluso realizar búsquedas especializadas para sus usuarios.

En el mundo académico, los bibliotecarios de referencia ayudan a los investigadores y alumnos  en la revisión de la literatura, en la identificación de materiales relevantes que el investigador ni siquiera sabía que existían e incluso actúa como un asistente de investigación.

Los bibliotecarios de referencia eran frecuentemente reverenciados en la cultura popular, porque guiaban a las personas hacia la información crítica que necesitaban. Incluso un episodio de los Honeymooners, el 29 de enero de 1955, presentaba a uno de los personajes principales llamando al escritorio de referencia de la Biblioteca Pública de Nueva York para obtener una visión general básica del hipnotismo y desacreditar las afirmaciones de que constituía una especie de control mental.

De hecho, se puede decir mucho sobre el papel que los bibliotecarios de referencia podrían desempeñar para ayudar a combatir las falsedades digitales dentro de sus comunidades en el mundo actual de la desinformación, y las «noticias falsas».

Sorprendentemente, estos asistentes de investigación personalizados están disponibles gratuitamente para los usuarios de sus bibliotecas, ya que son uno de los innumerables recursos que las bibliotecas ofrecen a sus comunidades.

Lo más importante es que los bibliotecarios de referencia nos recuerdan la gran diferencia entre las bibliotecas y el Internet. Mientras que hoy en día las bibliotecas son a menudo descartadas como archivos arcaicos de libros de árboles muertos para alquilar, la realidad es que las bibliotecas nunca fueron sólo libros. Fundamentalmente las bibliotecas eran las personas y servicios que ayudaban a las comunidades a ser iluminadas y entretenidas por los materiales que ofrecían.

Internet proporciona un mundo de información al alcance de la mano, pero nadie que guíe a los usuarios a través de su vasto páramo de falsedades. Su caótica masa de hechos y ficción, opiniones e información, evidencia y rumores, sátira y realidad, conocimiento científico y conspiración pseudocientífica, reportajes honestos y falsedades con fines de lucro que se mezclan entre sí sin ninguna forma consistente de diferenciarlos. Los usuarios se ven obligados a valerse por sí mismos en esta tierra salvaje utilizando plataformas digitales construidas especialmente para promover las falsedades virales por encima de los hechos basados en la evidencia.

Las bibliotecas públicas se construyeron precisamente al revés: como centros comunitarios dotados de profesionales de la información local bien informados que estaban allí para ayudar a sus comunidades locales a hacer el mejor uso posible de los recursos disponibles.

Lo que es más importante, la naturaleza local de los bibliotecarios de referencia significaba que entendían las distintas necesidades locales de sus poblaciones y tenían tiempo para conocer a sus clientes individualmente, lo que les permitía personalizar las respuestas que ofrecían.

Por ello, Silicon Valley promociona con gran ironía los asistentes digitales de hoy en día como una oferta a la sociedad de algo que nunca había tenido antes: la capacidad de hacer a alguien una pregunta de referencia básica y obtener una respuesta.

Los asistentes digitales luchan por responder a las preguntas más básicas y regurgitan todo tipo de información incompleta e incorrecta obtenida de la web abierta. Lo más importante es que los asistentes de hoy sólo pueden responder a preguntas que ya tienen una respuesta publicada en algún lugar de la Web. Nuestros altavoces inteligentes y asistentes telefónicos no entienden realmente las preguntas que les hacemos, simplemente realizan lo que equivale a una glorificada búsqueda de similitud para encontrar breves pasajes de texto de la web abierta que se alinea mejor con nuestra pregunta o busca en un pequeño conjunto de bases de datos de referencia enlatadas para consultas comunes predefinidas. Si suficientes personas no han hecho la pregunta que nos interesa y han publicado una respuesta clara y concisa en la Web, nuestro asistente digital no puede responderla por nosotros, incluso si la respuesta en sí está disponible.

Por el contrario, los bibliotecarios de referencia son profesionales de la información capacitados que pueden responder a todo tipo de preguntas, incluso a aquellas que nunca se han planteado antes y que requieren una investigación original para ser respondidas.

Es notable que cuando se habla con muchos ingenieros involucrados en la construcción de los actuales asistentes digitales, tan pocos conozcan los servicios que ofrecen los bibliotecarios de referencia, por no hablar del hecho de que en realidad existe tal cosa como un bibliotecario de referencia, a pesar de que sólo en 2017 han respondido a casi 240 millones de consultas. Aún más notable es la cantidad de personas que parecen visualizar a los bibliotecarios de referencia como meros tecleos de preguntas en los motores de búsqueda y reenvíos en el primer resultado, con asistentes digitales que eliminan al intermediario, en lugar de la increíble gama de servicios y experiencia que realmente proporcionan.

Hay una enorme cantidad de información que Silicon Valley que podría aprender de los bibliotecarios de referencia. Una mejor comprensión del papel que desempeñan los bibliotecarios de referencia en sus comunidades locales y de la naturaleza centrada en la comunidad de su trabajo podría contribuir en gran medida a ayudar a Silicon Valley a comprender la importancia crítica de la comunidad y el usuario en el consumo de información. Las respuestas genéricas obtenidas a partir de las búsquedas de similitud a nivel de frase en la Web podrían mejorarse enormemente si los creadores de asistentes digitales recibieran formación bibliotecaria de referencia para comprender exactamente qué es lo que los usuarios buscan realmente en tales expertos.

Los asistentes digitales de hoy pueden responder a preguntas básicas como «en qué año aterrizamos en la luna» o «cuál era el verdadero nombre de Mark Twain». Mientras que Silicon Valley promueve fuertemente estas capacidades como innovaciones que cambian la sociedad, para el mundo de las bibliotecas estas preguntas simplistas se conocen como preguntas de «referencia rápida» en las que las respuestas son bien conocidas y están fácilmente disponibles.

En contraste, a un bibliotecario de referencia se le podrían hacer preguntas como «Necesito información sobre la vida de Mark Twain» o «Necesito fuentes académicas de la crítica de Huckleberry Finn de 1900» o preguntas más complejas que requieran investigación como «¿Cómo influyó la infancia de Mark Twain en su escritura? Haz cualquiera de estas a un asistente de digital de Silicon Valley…

 

 

Extensiones del navegador para acceder a documentos de acceso abierto

comparisonaccessbrokers

A comparison of 6 Access Broker browser extensions Lean Library, Kopernio, Anywhere Access, Libkey Nomad & more

Ver completo

Tabla de comparación está disponible como Google Docs 

Hay varias extensiones de navegador que ayudan a dirigir a los usuarios al contenido de texto completo , tanto las versiones de acceso abierto como las disponibles a través de una suscripción institucional. Puede ser un buen momento para hacer una comparación técnica de las alternativas disponibles en el mercado.

De los 6, el botón Google Scholar y Lazy Scholar son gratuitos. Mientras que el resto están disponibles mediante suscripción. Kopernio también es actualmente gratuito pero tiene una versión premium. 

Otras extensiones como Unpaywall , Open Access Button o las extensiones de navegador CORE Discovery se centran solo en artículos de lectura gratuita y no dirigen a los usuarios a versiones de acceso institucional, que es el tema de interés aquí.

 

ScholarLed : consorcio de pequeñas editoriales académicas de acceso abierto

 

logo-2

https://scholarled.org/

 

ScholarLed es un consorcio de cinco editoriales de libros de libre acceso, sin fines de lucro y dirigidas por académicos, que se formó en 2018. Mattering Press, Meson press, Open Book Publishers, Open Humanities Press y Punctum books

 

Publication Infrastructures for Monographs (COPIM) project tiene como objetivo resolver algunas de las barreras más apremiantes que impiden a los pequeños editores interactuar con organizaciones y procesos a gran escala. COPIM es financiado por una subvención de 2,2 millones de libras esterlinas de Research England y comprende 7 paquetes de trabajo que se basan en la firme convicción de que, para que las iniciativas editoriales de acceso abierto prosperen, es necesario desarrollar definiciones más robustas de «abierto» que vayan más allá de la liberación de contenidos que hay detrás de las barreras de pago. El proyecto lidera una serie de intervenciones, desde el desarrollo de infraestructuras abiertas, transparentes, sostenibles y gobernadas por la comunidad para la conservación, difusión, descubrimiento y preservación a largo plazo del contenido abierto y los datos abiertos, hasta la aplicación de las mejores prácticas para integrar el contenido abierto en las bibliotecas institucionales, el aprendizaje digital y los sistemas de depósito.

El objetivo del colectivo es explorar el potencial de trabajar juntos. Esto incluye el desarrollo de sistemas y prácticas que permitan a las imprentas ofrecerse entre sí formas de apoyo mutuo, que van desde la experiencia compartida hasta infraestructuras compartidas en línea y fuera de línea. Los miembros del consorcio conservan su identidad propia como editores, con diferentes audiencias, procesos, modelos de negocio y posturas hacia el acceso abierto. Lo que comparten, sin embargo, es el compromiso de abrir la investigación académica a lectores diversos, de resistirse a la comercialización de la producción de conocimientos académicos y de trabajar en colaboración en lugar de competir.

 

Cómo descolonizar la biblioteca

decolonize-library-academic-africa

Jos Damen June. How to decolonize the library. LSE 27th, 2019

Ver original

 

Descolonizar el conocimiento es un tema importante, pero ¿qué significa para las bibliotecas? ¿Resultará tirar libros de Nietzsche y Kant y reemplazarlos con libros de Chimamanda Ngozi Adichie y Binyavanga Wainaina? Jos Damen, Director de la Biblioteca del Centro de Estudios Africanos en Leiden, da algunos consejos prácticos para construir una biblioteca descolonizada más diversa.

El acceso a la mayoría de las revistas científicas generalmente se organiza a través de suscripciones electrónicas a través de las llamadas «big deals» entre universidades y grandes editoriales. Otras formas incluyen suscripciones separadas con editores y organizaciones científicas. Los libros se adquieren a través de rutas más diversas: comprar acceso a colecciones de libros electrónicos de los editores (Springer, Elsevier, Brill, etc.), a través de planes de aprobación de la biblioteca con corredores…

Tal dependencia de los libros y editoriales del ‘norte’ significa que nos estamos perdiendo información y perspectivas importantes. Esta reducción de costos significa que las bibliotecas pierden nuevos y sorprendentes desarrollos, porque otros libros no se ajustan a los perfiles actuales o son publicados por editoriales pequeñas o nuevas.

Todos entienden que si las bibliotecas solo compran libros de, por ejemplo, editoriales francesas, la información disponible será selectiva. Los bibliotecarios inteligentes intentan crear una colección diversa y, por lo tanto, deben comprar más de lo que tienen para ofrecer los editores regulares del ‘Norte’.

3 consejos para una biblioteca más diversa

  • Mire su propia colección de la Biblioteca con nuevos ojos y compare sus existencias con su política de adquisición
  •  El acceso abierto también puede ayudar a diversificar. Y funciona en ambos sentidos. La biblioteca tiene la tarea de garantizar que las publicaciones de todos los investigadores estén disponibles como acceso abierto en línea.
  • Lo que necesitamos es traer a la biblioteca nuevas voces, voces que no hemos escuchado antes.

 

 

Evaluación de makerspaces: métodos utilizados para evaluar los resultados de los espacios de creación de bibliotecas públicas

 

Bellevue University Labs

Gahagan, Pia Margaret ‘Evaluating Makerspaces: exploring methods used to assess the outcomes of public library makerspaces’  School of Information Management,
Victoria University of Wellington, 2016

Texto completo

 

Un número cada vez mayor de bibliotecas públicas en todo el mundo están estableciendo espacios de creación, y hasta la fecha no parece haber literatura sobre cómo se evalúan los resultados de estos servicios. Este estudio explora los métodos que se están utilizando, haciendo comparaciones con las mejores prácticas reveladas en la literatura. Este estudio explora cómo las bibliotecas públicas evalúan los resultados de los espacios de creación y examina si los enfoques adoptados pueden justificarse de manera adecuada.

Para ello se seleccionó un diseño de estudio de caso de dos casos. Se utilizó la lógica de replicación literal, mediante la cual se escogieron casos con entornos contextuales similares para la comparación. Se seleccionaron el espacio de creación de la Biblioteca de Central City (Auckland Libraries, Nueva Zelanda) y el 4º piso (Chattanooga Public Library, Tennessee, EE.UU.). El estudio recolectó evidencia de documentos, registros de archivo y 11 entrevistas.

Los resultados revelaron que, si bien se están realizando esfuerzos para evaluar los resultados de los espacios de fabricación, los métodos y técnicas son principalmente informales. Los informes formales actuales se basan en mediciones cuantitativas, como el número de visitantes o participantes, pero no captan los efectos del servicio en los usuarios.

La consecuencia es que el personal puede desarrollar enfoques más estructurados y formalizados para evaluar los resultados de los espacios de fabricación. La investigación adicional podría incluir el diseño de un modelo prototípico de evaluación de resultados que luego se prueba en un espacio de creación de bibliotecas públicas para determinar la viabilidad del enfoque.

 

 

 

El éxito de un makerspace: herramientas, prototipos y libertad creativa

makers-space-14-of-14

 

Making Space for a MakerSpace. Workspace
July 8, 2016 no comments

Ver original

 

Un MakerSpace es un área común donde los fabricantes pueden tener acceso a equipos y espacio para retocar, hackear y crear cosas. En un Makerspacese dispone de una colección de herramientas y equipos, tales como impresoras 3D, soldadores, placas de circuito, luces LED, auriculares de realidad virtual, dispositivos conectados, etc. Ya muchas empresas privadas e instituciones públicas como bibliotecas están ofreciendo a sus usuarios o trabajadores un Maker Lab

La producción tangible de un maker son los prototipos. Los prototipos pueden construirse por varias razones: para mejorar negocios, para inventar nuevos productos, para el diseño iterativo y el refinamiento del producto, y para examinar la viabilidad de una idea. Sin embargo, la mayoría de las ideas, una vez analizadas, deben ser presentadas. Un prototipo físico, incluso funcional, es una de las herramientas de más potentes en una presentación de un producto o de  una idea. Hasta que un cliente no tiene un prototipo en sus manos, la idea de ello es algo abstracto. No se siente como algo que realmente podría pasar. El proceso de llevar una idea a un producto terminado parece largo y a menudo misterioso. Poner ese prototipo en las manos de alguien lo hace real, alcanzable y emocionante.

La clave para obtener beneficio en un maker es el tiempo y la libertad. Las personas y los equipos que van a utilizar deben disponer de  tiempo y libertad para experimentar con esas herramientas. No importa lo «creativo» que se sea, las posibilidad de tener nuevas ideas se amplia cuando se tiene la posibilidad de experimentar con todas las opciones de las herramientas. Esto es crítico. En pocas palabras, hasta que a una persona se le permita jugar en el laboratorio, su vocabulario creativo será limitado.

Tres cosas son necesarias para aprovechar al máximo las ventajas de un laboratorio de fabricación: tiempo, dirección y recompensa:

Tiempo

Las organizaciones con visión de futuro están ofreciendo tiempo para que su gente aprenda y utilice el Maker Lab. Se trata de un modelo que ha tenido mucho éxito en la promoción del pensamiento creativo real «outside-the-box» en empresas como Google. Permitir experimentar es altamente productivo y una parte esencial de este enfoque.

Dirección

Se debe animar a los participantes a jugar con ideas que podrían beneficiar a una comunidad o un proyecto. No es raro terminar con una colección de ideas en las que nadie está trabajando. Si alguien quiere aprender pero no tiene nada específico sobre lo que trabajar, se le pueden dar esas ideas. El punto es hacer que hagan algo. Por lo menos, que digan lo que tienen la intención de aprender. Esa podría ser una oportunidad para proporcionarles alguna orientación, guiarlos para que trabajen en algo específico en su área de interés, o decirles de quién podrían obtener ayuda experta.

Recompensa

Muchas organizaciones públicas y privadas fomentan el uso de su laboratorio y las habilidades relacionadas con él mediante la organización de «hackatones» regulares. Popularizado por compañías como Facebook, Yahoo! y Google, un hackathon es una gran manera de estimular nuevas ideas y llamar la atención sobre estas nuevas capacidades. Comienza cuando se invita a todos a presentar ideas de proyectos. De esas ideas, se seleccionan algunos ganadores y se les da una semana con un equipo de creadores para desarrollar un prototipo y presentar su idea ante un panel de jueces. Los ganadores tienen la oportunidad de continuar con el proyecto.

Estos eventos, así como la libertad creativa y el aprendizaje que se derivan del fomento de una cultura del fabricante, también sirven para elevar la moral y mejorar el trabajo en equipo en general. Se considera en gran medida como algo que atraerá y retendrá el talento.

A medida que se produce una migración hacia la economía de la experiencia, donde se crean  experiencias memorables y, lo que es más importante, compartidas para promover eficazmente una marca, las agencias que no crean eficazmente esas experiencias se quedarán atrás. El uso creativo de la tecnología para construir experiencias personales es donde las agencias líderes se están diferenciando a sí mismas y a las marcas que representan. Para idear, experimentar, diseñar, prototipar y crear objetos, el acceso a un Maker Lab es un requisito.

Recomendaciones para iniciar un Maker Lab en tu organización:

  • Identifica a las personas de la organización que ya tienen habilidades de fabricante y/o un deseo de adquirirlas.
  • Encarga a ese equipo el montaje y mantenimiento del Maker Lab.
  • Anima a todos a familiarizarse con las capacidades de Maker Lab.
  •  Cuanto más se utilice su laboratorio, más ideas surgirán y más personas se adherirán al proyecto

 

 

El bibliotecario que salvó los tesoros culturales de Tombuctú de Al Qaeda

5-1

 

Desde su toma de la histórica ciudad iraquí de Mosul a principios de 2014, el Estado Islámico saqueó  y demolió mezquitas, santuarios, iglesias y otros sitios sagrados en toda la región.

Abdel Kader Haidara, un coleccionista de libros de mediana edad en Malí ayudó a mantener las legendarias bibliotecas, libros y manuscritos de la ciudad a salvo de la ocupación de los yihadistas.

En 2012, los yihadistas -armados hasta los dientes con armas incautadas en Libia tras la caída de Muammar Qaddafi- invadieron el norte de Malí y establecieron un brutal régimen de la sharia en Tombuctú. Antiguamente un centro de aprendizaje y cultura, la ciudad albergó una invaluable colección de manuscritos: volúmenes de poesía, enciclopedias e incluso manuales sobre sexo que invocaban el nombre de Alá. Amenazados con la destrucción, los manuscritos fueron sacados de la ciudad para su seguridad en una emocionante operación de camuflaje.

La operación se desarrolló en tres etapas. La primera fue después de que Abdel Kader se preocupara de que los yihadistas pudieran atacar los manuscritos. Así que los sacaron de las grandes bibliotecas de Tombuctú y los trasladaron a casas seguras alrededor de la ciudad. Lo hacían por la noche, poniendo los manuscritos en cajas y trasladándolos en un carro de burros a los sótanos y almacenes de la gente. En la segunda fase, un par de meses después, los sacaron de la ciudad: un vehículo tras otro, en constante movimiento, a menudo escoltados por mensajeros adolescentes, a través  de más de 600 millas de desierto, pasando por puestos de control hasta llegar a Bamako, la capital en el sur.

La tercera fase, después de la invasión del ejército francés, transportar los libros por carretera se volvió demasiado peligrosoy consistió en llevarlos en barco por el río Níger hacia Bamako. Fue un proceso peligroso que duró meses, delante las propias narices de los yihadistas.

Todos los manuscritos han sido recogidos en un gran almacén de Bamako, por lo que han sido reunidos bajo un mismo techo. Se están digitalizando y los que resultaron dañados en el curso de la operación de contrabando se están restaurando cuidadosamente.

El artífice de esta operación fue Abdel Kader Haidara, hijo de un erudito de Tombuctú. Su padre dirigía una escuela islámica en el barrio más antiguo de Tombuctú. Así que Abdel Kader creció alrededor de estos manuscritos. Cuando tenía 17 años, su padre murió. Tenía una docena de hermanos y hermanas, pero en el testamento su padre lo convirtió en el heredero de la colección de libros de la familia, que en esa época era de miles. Su padre apreciaba el interés y la capacidad de estudio de Abdel Kader. También hablaba árabe con fluidez, lo que era esencial si se iba a encargar de estos manuscritos, ya que casi todos estaban escritos en árabe.

 

La ciencia abierta no siempre está abierta a todos los científicos

2019-107-2-78-ethics-2-figcap

Illustration by Tom Dunne.

 

Christie Bahlai, Lewis J. Bartlett, Kevin R. Burgio, Auriel M. V. Fournier, Carl N. Keiser, Timothée Poisot, Kaitlin Stack Whitney. Open Science Isn’t Always Open to All Scientists: Current efforts to make research more accessible and transparent can reinforce inequality within STEM professions. American Scientifics Vol. 10, n. 2 (2019)

Texto completo

En 2017, el Instituto Neurológico y el Hospital de Montreal abrieron el acceso a todas sus imágenes cerebrales, demografía clínica e información de ADN, convirtiéndose en el mayor repositorio abierto de tales datos en el mundo. Este movimiento puede parecer desconcertante en un campo tan competitivo como la investigación biomédica, pero el razonamiento en su anuncio fue simple: «Nos damos cuenta de que no podemos hacerlo todo solos.»

Este cambio es uno de los más recientes en el movimiento de la ciencia abierta, que ha crecido desde sus orígenes populares para cambiar nuestras instituciones científicas más influyentes. De hecho, la Comisión Europea y otras importantes organizaciones de financiación han anunciado planes para exigir la publicación de acceso abierto para todos los receptores de financiación, una política que podría alterar drásticamente la forma en que miles de científicos realizan y comparten su trabajo.

La ciencia abierta, un movimiento global hacia la apertura en la investigación científica, trata fundamentalmente de la responsabilidad y la transparencia de la empresa científica. En lugar de mantener los datos y materiales (e ideas) dentro de los confines de los laboratorios de investigación académica, la ciencia abierta invita a cualquiera a observar, contribuir y crear. Los investigadores académicos forman parte de una sociedad compuesta en su mayoría por no científicos que financian, participan, se benefician y, en algunos casos, son los sujetos de su investigación. En el corazón del movimiento de la ciencia abierta está la convicción de que la investigación en todos los campos, desde las ciencias físicas hasta las humanidades, debe llevarse a cabo en diálogo con la sociedad, una responsabilidad que predice la «apertura» como el principio organizador central de las prácticas científicas.

Sin embargo, históricamente la cultura de la ciencia ha sido un esfuerzo solitario y a menudo reservado. Impulsadas inicialmente por la falta de conectividad (como los científicos que trabajan aislados en laboratorios), a medida que la ciencia se fue convirtiendo en una actividad más importante, las prácticas científicas «cerradas» continuaron por costumbre, pero también debido a un creciente sentido de competencia entre los científicos, ya sea por la escasez de recursos o por el deseo de hacer un nuevo descubrimiento antes que un competidor. Debido a que la ciencia tradicionalmente ha recompensado sólo a los científicos que son los primeros en descubrir ideas y publicar hallazgos, existe resistencia a pasar de las prácticas «cerradas» que protegen el secreto de las ideas a un paradigma que afirma que la apertura y el intercambio serán recompensados.

Debido a que la ciencia abierta es canicalizada por sus practicantes como una llamada noble y desinteresada, muchos de sus proponentes pueden ser demasiado rápidos para descartar esta resistencia. Como científicos en ejercicio y como defensores de una ciencia abierta, responsable y accesible, deseamos examinar este retroceso en serio: la ciencia abierta está construida sobre los mismos cimientos que la ciencia misma, y hereda muchas de las barreras sistemáticas que ya existen en la ciencia convencional.

Debido a que la adopción de prácticas abiertas tiene consecuencias de largo alcance sobre lo que se reconoce como buena ciencia y lo que permite el progreso de una carrera científica, necesitamos rechazar la respuesta reaccionaria de asumir que la ciencia abierta no tiene riesgos. Esperamos que la comprensión de las barreras que hemos experimentado nosotros y otros investigadores en las primeras etapas de la carrera pueda ayudar a los defensores de las ciencias abiertas a empatizar con las limitaciones bajo las cuales muchos científicos operan y trabajan para encontrar soluciones que comprendan el contexto social en el que se encuentra la ciencia.

La ciencia abierta sólo podía surgir como respuesta al cambio tecnológico transformador y a la conectividad web. Antes de la llegada de Internet, la ciencia se realizaba en condiciones relativamente aisladas: Los documentos científicos se limitaban a ser distribuidos por las bibliotecas universitarias, no era práctico compartir datos en bruto, los métodos computacionales sólo podían realizarse en instalaciones especializadas y, por lo general, una persona necesitaba ser miembro de una comunidad universitaria para tener acceso a la ciencia (o a los científicos). La tecnología de Internet y de la computación eliminó tales restricciones sobre el intercambio, la apertura y la colaboración; de hecho, esta columna esta escrita colectivamente desde ocho instituciones en tres países, lo cual fue posible gracias a estos avances en la tecnología de la información.

La ciencia abierta es vista a menudo como un «tema moderno», aunque ha sido una parte creciente de nuestra conversación científica durante algún tiempo: Los servidores de preprints, como arXiv, existen desde 1991; los principales editores de acceso abierto, como  PLOS, se lanzaron a partir de 2001; y todas las agencias de financiación del gobierno del Reino Unido (conocidas como Research Councils UK o RCUK) introdujeron políticas de acceso abierto ya en 2005. El movimiento de la ciencia abierta ha ido configurando cada vez más las políticas sobre cómo se hace la ciencia, y los organismos gubernamentales de financiación, los organismos privados de financiación y las publicaciones periódicas estipulan que, en la medida de lo posible, se deben aplicar aspectos particulares de la ciencia abierta.

Sin embargo, dado que la ciencia abierta puede abarcar todas las etapas del proceso científico, es natural que signifique cosas diferentes para personas diferentes: Uno puede abrir el proceso de recolección de datos, análisis de datos, código de computadora, escritura de manuscritos, publicación de datos y publicación académica (para nombrar algunos). Si escribes «ciencia abierta» en un motor de búsqueda, obtendrías miles de resultados que hacen cualquiera, todas o ninguna de estas cosas. Un efecto secundario de este amplio y vago alcance, que ha estancado el progreso en el movimiento de la ciencia abierta, es que sus defensores a menudo se ven atrapados en una lista de verificación detallada de si un proyecto es «abierto», basada en la comprobación de si afecta a todos los aspectos de la ciencia abierta discutidos anteriormente, en lugar de centrarse en el objetivo central de la rendición de cuentas y la transparencia.

La ciencia abierta busca hacer que la ciencia sea accesible a todos, pero los proyectos que son abiertos en un sentido, pero no en todos, a menudo son ridiculizados por la comunidad de la ciencia abierta, sin ningún reconocimiento de las barreras sistemáticas que hacen que la ciencia abierta sea más accesible a algunos científicos que a otros, ni ningún respeto por los pasos dados para superar algunas de estas barreras por parte de científicos que no se encuentran necesariamente en el momento más seguro de su carrera.

Abundan los ejemplos, incluyendo «Open Data Excuse Bingo», una tarjeta de bingo en línea de fuentes múltiples que se burla de las razones que los científicos pueden dar para no participar en algunos aspectos de la ciencia abierta, y un artículo en línea subtitulado en broma «Cómo hacer amigos y conseguir que te den sus datos». Ambos ejemplos se centran en los beneficios percibidos de los «datos gratuitos» de otros como el valor de la ciencia abierta, y los títulos desestiman las preocupaciones legítimas que afectan desproporcionadamente a un subconjunto de científicos.

Hay muchas razones válidas para no participar en un enfoque de todo o nada de la ciencia abierta. Factores como la etapa de carrera de un científico, la estabilidad en el empleo, las circunstancias financieras, el país de origen o residencia, y el contexto cultural (incluyendo su raza, identidad de género y etnia) pueden crear barreras a aspectos específicos de la ciencia abierta. Los desequilibrios de poder apoyan algunas barreras, debido al riesgo de represalias a través de las jerarquías de poder; nuestra preocupación por ser «llamados» por no cumplir con el hito arbitrario de ser «lo suficientemente abiertos» es una de las razones por las que trabajamos juntos en un gran grupo en este artículo para compartir nuestras experiencias anonimizadas.

Además de abogar por hacer que los datos, documentos y otras partes de la ciencia sean más abiertos, abogamos por reconocer las barreras estructurales que los científicos individuales pueden enfrentar y no penalizar a los individuos por no marcar todas las casillas «necesarias» para que un proyecto sea considerado abierto. Este llamamiento a los científicos a través de criterios de todo o nada reduce la accesibilidad de la ciencia y puede reificar las desigualdades existentes dentro de esta profesión.

 

Las ventas de audiolibros aumentaron un 24% en 2018

42193_1

La The Audio Publishers Association publicó ayer los resultados de una encuesta que muestra que las ventas de audiolibros para un grupo limitado de editores totalizaron 940 millones de dólares en 2018, un 24,5% más que el año anterior. 

Se encuestó a veinte editores, incluidos Penguin, Hachette, Audible y S&S, y los datos revelaron que el 91.4% de los ingresos de audiolibros provienen de las ventas de audiolibros digitales.

Los editores produjeron 44.685 títulos de audiolibros el año pasado, un 5,8% más que en 2017. Los géneros más populares vendidos como audiolibros en los Estados Unidos son fantasía, ciencia ficción, misterio, suspense y ficción general. Las ventas de audiolibros de no ficción representaron el 32.7% de las ventas de unidades en 2018, fundamentalmente en géneros de autoayuda, historia, biografía, memoria y no ficción en general.

La investigación confirma que la publicación de audio continúa su trayectoria ascendente. Siete años consecutivos de crecimiento de dos dígitos es realmente extraordinario.

Se están produciendo más audiolibros y más personas están escuchando que nunca.