Archivo de la categoría: Bibliotecas

Universidad y bibliotecas públicas se asocian para ahorrar costos, ampliar el acceso y la comodidad

 

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Una proyecto de colaboración entre las Bibliotecas de la Universidad del Estado de Pennsylvania y la Biblioteca Regional del Centro Schlow en el Downtown State College, Pennsylvania, permite a los estudiantes y empleados de University Park y a los usuarios de la Biblioteca Schlow devolver los materiales prestados en cualquier lugar dentro del campus o en cualquier lugar de entrega de Schlow. Lo que comenzó como una investigación de ahorro de costos ha evolucionado hasta convertirse en un modelo potencialmente escalable para replicar en otros lugares.

Los materiales se recogen cada 3 días. por ello las instituciones participantes acordaron prorrogar un breve período de gracia de devolución para acomodar el calendario de entrega. Los materiales prestados de las bibliotecas Schlow o Penn State dejados antes de la fecha de vencimiento en cualquiera de las otras bibliotecas o sitios remotos de entrega de libros se considerarán devueltos a tiempo en el lugar de origen. Sin embargo, este acuerdo excluye cualquier artículo prestado a través del Préstamo Interbibliotecario.

Esta colaboración espera minimizar los inconvenientes y ampliar el acceso a los materiales de la biblioteca para ambas comunidades. Los miembros de la comunidad no afiliados a la Universidad, como todos los ciudadanos de Pensilvania, tienen privilegios de préstamo en todas las bibliotecas de la Universidad Estatal de Pensilvania, y pueden visitar cualquier biblioteca de la Universidad Estatal de Pensilvania para obtener una tarjeta de préstamo. Ambas comunidades prestatarias ahora pueden devolver materiales en 14 localidades del condado.

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Manual de uso y estilo de las redes sociales de la biblioteca de la Universidad de Zaragoza

 

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Manual de uso y estilo de las redes sociales de la biblioteca de la Universidad de Zaragoza. [e-Book]  Zaragoza, Universidad de Zaragoza, 2014.

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Con la participación activa de la biblioteca en las redes sociales se busca dar más visibilidad a la BUZ, a sus servicios y a sus recursos, además de establecer un canal directo de comunicación con el usuario (real y potencial) donde podremos responder a posibles dudas que le surjan de una manera inmediata. La filosofía que inspira a estas redes sociales de la BUZ es la búsqueda de un modelo participativo, que fomente la colaboración del personal de la BUZ y del usuario en la creación de contenidos.  Para lograr estos objetivos, la BUZ sigue los principios y recomendaciones del MANUAL DE USO Y ESTILO DE LAS REDES SOCIALES DE LA BIBLIOTECA DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA (junio, 2014), incluido dentro del PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA Y MARKETING DE LA BUZ 2014-2016.

 

 

Oportunidades para las bibliotecas y los bibliotecarios en la gestión de datos de investigación (RDM)

 

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Goben,Abigail ; Sapp Nelson,Megan R. “The Data Engagement Opportunities Scaffold: Development and Implementation” Journal of eScience Librarianship
Volume 7, Issue 2
DOI: doi.org/10.7191/jeslib.2018.1128

El aumento del interés por los servicios de gestión de datos de investigación (RDM), sigue planteando un desafío respecto a cuales son las responsabilidades de las bibliotecas y los bibliotecarios Si bien la bibliografía ha aportado ideas sobre los servicios y las competencias en materia de conocimientos básicos sobre información de datos centrados en los investigadores, poco se ha aportado sobre las competencias y responsabilidades que deben tener y desarrollar los bibliotecarios que se dedican a la gestión de datos. Las oportunidades de participación para proporcionar una trayectoria estratégica relacionada con las habilidades en ciencias de la información, se centran fundamentalmente en las competencias que debe tener el profesional de la información en las etapas del ciclo de vida de los datos, los tres niveles de las actividades de participación y la medición de los resultados. El objetivo de este artículo es que los bibliotecarios identifiquen que habilidades profesionales pueden aportar a la gestión de datos de investigación  y explorar nuevas oportunidades.

 

 

 

Cafés de idiomas en las bibliotecas públicas que facilitan el diálogo entre inmigrantes y ciudadanos

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Krueger, S. «Norwegian Public Library Language Cafés Facilitate Discourse Between Immigrants and Norwegian-Born Citizens.» Evidence Based Library and Information Practice vol. 13, n. 1 (2018).  pp. 18-20. https://journals.library.ualberta.ca/eblip/index.php/EBLIP/article/view/29330

 

El objetivo de este estudio es investigar si los cafés de conversación en Noruega proporcionan una plataforma para mejorar la comunicación entre los inmigrantes y los ciudadanos nacidos en Noruega, sentando potencialmente las bases para una mejor participación de los inmigrantes en los diálogos cívicos. Para ello se llevó a cabo un estudio de caso de las bibliotecas públicas en Oslo, Moss y Horten, Noruega, a través de la observación  cuestionarios con versiones en noruego, inglés, somalí y árabe a las personas que participaron en actividades de café de idiomas.

Se entrevistaron a 64 inmigrantes (21 en Oslo, 30 en Moss, 13 en Horten) y 31 voluntarios (7 en Oslo, 14 en Moss, 10 en Horton) que completaron los cuestionarios. Los cafés de idiomas en los tres sitios condujeron a una interacción discursiva informal y respetuosa entre los participantes. Aunque cada café tenía un conjunto único de participantes y temas de conversación, todos los cafés permitían a los inmigrantes mejorar sus habilidades en el idioma noruego a la vez que proporcionaban a todos los participantes un lugar para conocer gente nueva, intercambiar información y discutir temas políticos. Después de haber asistido a los cafés y mejorado su conocimiento de la lengua y la cultura noruegas, los inmigrantes de los tres lugares estaban potencialmente mejor integrados y equipados para participar en el futuro en la esfera pública noruega.

La Public Library Association ofrece dispensadores de cuentos cortos a cuatro bibliotecas públicas en los Estados Unidos

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PLA anunció una nueva asociación con la editorial Short Edition Short Edition para promover la lectura y la creación literaria a través de bibliotecas públicas en cuatro comunidades estadounidenses. El proyecto alentará a diversos escritores a compartir su trabajo a través de la plataforma de contenido digital de Short Edition mientras promueven programas y servicios bibliotecarios para lectores y escritores de todas las edades.

Los lectores pueden imprimir historias de uno, tres o cinco minutos de una variedad de géneros con solo tocar un botón a través del Dispensador de historias cortas. Los quioscos estarán ubicadoos en las bibliotecas, lo que les permitirá ampliar su alcance y visibilidad, así como conectar cada historia de nuevo con toda la potencia de sus colecciones y programas. Este programa también marca el lanzamiento de una nueva plataforma digital (www.short-edition.com/en) para compartir nuevas creaciones literarias.

Los Short Story Dispensers se lanzaron por primera vez en Francia en 2015 por la empresa emergente Short Edition, que diseñó y creó el dispensador para llevar la literatura a lugares inesperados como aeropuertos, estaciones de tren, centros comerciales y hospitales.

 

La presencia de la cultura irlandesa en las publicaciones a partir de los datos proporcionados por las bibliotecas

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Lavoie, B. and L. Dempsey  [e-Book]  An Exploration of the Irish Presence in the Published Record. Ohio, OCLC, 2018.

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El análisis computacional de la presencia irlandesa, o de cualquier presencia nacional, es posible gracias a los datos bibliográficos y de existencias producidos por las bibliotecas y, en particular, gracias a la agregación masiva de estos datos en la base de datos de WorldCat

¿Cuál es la obra literaria irlandesa más popular? Los viajes de Gulliver. ¿Quién es el autor irlandés más popular? Jonathan Swift. ¿Quién es el autor irlandés contemporáneo más popular? Eoin Colfer. ¿Cómo sabemos esto? Datos de la biblioteca. Usando los datos de la biblioteca, también podemos detectar cómo las obras de la imaginación de luminarias como James Joyce, Oscar Wilde, Oliver Goldsmith, Bram Stoker y Swift forman la columna vertebral de la contribución irlandesa al registro de lo publicado; seguir la difusión de publicaciones relacionadas con Irlanda en todo el mundo; observar patrones de interés a lo largo del tiempo en autores irlandeses que van desde L.T. Meade a George Bernard Shaw; y percibir la fuerte presencia irlandesa en géneros contemporáneos como la ficción fantástica para jóvenes.

Un país proyecta su cultura de muchas maneras, pero pocos igualan la importancia de los materiales publicados. A medida que los materiales publicados vinculados a un país se acumulan con el tiempo, una presencia nacional de diversas formas y se expande dentro del registro publicado, un corpus de publicaciones asociadas con ese país y su gente. Con la ayuda de los datos de las colecciones de las bibliotecas, se puede separar una presencia nacional del registro publicado más amplio para el estudio, a fin de obtener una mejor comprensión de las contribuciones de un país y su influencia en la literatura, la erudición y las ideas.

El análisis computacional de la presencia irlandesa, o de cualquier presencia nacional, es posible gracias a los datos bibliográficos y de existencias producidos por las bibliotecas y, en particular, gracias a la agregación masiva de estos datos en la base de datos de WorldCat. WorldCat es la base de datos de información sobre colecciones bibliotecarias más completa del mundo, y registra las existencias de más de 16.000 bibliotecas de todo el mundo. Esta agregación masiva de metadatos es la mejor aproximación disponible del registro publicado, así como una fuente única de información sobre la literatura mundial a medida que se recopila y administra en las colecciones de las bibliotecas. La presencia irlandesa puede ser circunscrita y sacada de esta visión del registro publicado basada en los datos de la biblioteca, y explorada como una colección distinta de materiales. Este informe analiza estos datos y revela cómo se conoce y se percibe la presencia irlandesa en todo el mundo.

 

 

Percepciones que tienen los votantes de las bibliotecas públicas: de la concienciación al financiamiento

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(2018). [e-Book], From Awareness to Funding: Voter Perceptions and Support of Public Libraries in 2018. Ohio OCLC, 2018

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Infografía

La investigación actualiza el estudio realizado por la OCLC en 2008, exploró las percepciones, el uso y las actitudes de los votantes hacia las bibliotecas públicas, los bibliotecarios y el uso de los fondos para la financiación de las bibliotecas.

 

The Public Library Association (PLA), una división de American Library Association (ALA), y la ALA Office for Library Advocacy, en asociación con OCLC, publicaron hoy el informe, From Awareness to Funding: Voter Perceptions and Support of Public Libraries in 2018.

La encuesta de 2018 fue realizada por Leo Burnett, repitiendo las preguntas y el análisis de segmentación del estudio original, para permitir la comparación con los resultados de 2008. La investigación identificó nueve segmentos de la población con derecho a voto basándose en seis factores relacionados con el comportamiento y las actitudes de los votantes hacia el financiamiento, el uso de la biblioteca, las percepciones de las bibliotecas y el personal bibliotecario. El informe de 2018 y los dos programas programados revisarán y actualizarán la información sobre estos segmentos, incluyendo partidarios de una adecuada financiación, posibles partidarios y las barreras para la financiación de las bibliotecas.

Los hallazgos más destacados fueron:

  • La mayoría de los votantes estadounidenses creen que las bibliotecas públicas son esenciales para las comunidades y una fuente de orgullo ciudadano.
  • Los votantes siguen valorando mucho los servicios tradicionales de las bibliotecas, como el acceso gratuito a los libros y las zonas para el estudio, pero también valoran cada vez más a la biblioteca como un centro comunitario.
  • Sigue habiendo una desconexión entre los servicios que ofrecen las bibliotecas y la concienciación y el apoyo del público respecto de esos servicios.
  • Aunque es probable que la mayoría de los votantes apoyen el financiamiento de las bibliotecas en las urnas locales, son menos los que se comprometen a un apoyo concreto como lo hicieron hace una década.
  • La mayoría de los votantes todavía no se dan cuenta de que la principal fuente de financiación de la biblioteca es local.

 

Si ninguna institución ha sido inmune a los efectos de los importantes cambios sociales que se han producido en la última década, esta nueva investigación pone en contexto la resistencia y adaptabilidad de las bibliotecas frente a los cambios rápidos y continuos.

 

 

Manuscritos y archivos. perspectivas comparativas sobre la conservación de registros

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Bausi, A., C. Brockmann, et al. [e-Book]  Manuscripts and Archives. Comparative Views on Record-Keeping, De Gruyter, 2018

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El archivo es tradicionalmente considerado la contraparte de la biblioteca, la que almacena los registros y la que alberga los libros. Sin embargo, hay evidencia de que esta división institucional del trabajo refleja ciertas constelaciones históricas y sociales. El presente volumen aborda la cuestión de esta compleja interrelación con estudios de casos de una impresionante variedad de culturas antiguas, tradicionales y vivas.

 

Estudios epistemológicos de Bibliotecología

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Alfaro López, H. G.. [e-Book]  Estudios epistemológicos de Bibliotecología. México, UNAM, 2010.

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La epistemología conforme transcurre el siglo XX adquiere una especial relevancia para el conocimiento científico. Para los albores del siglo XXI es ya parte infaltable en el panorama de la ciencia, al grado de que se ha convertido en un elemento central en la conformación del conocimiento científico. La epistemología ha permitido a las diversas ciencias darles un mejor conocimiento de sí mismas al sistematizar sus procesos cognoscitivos, lo que ha contribuido a que alcancen su estatus de plena cientificidad. Para una ciencia naciente como la bibliotecología se torna necesaria para que le sirva de guía en la práctica de la investigación, lo que le permitirá dar a sus demás prácticas y objetos de conocimiento un sólido fundamento teórico. Dejando atrás con ello la percepción que se tiene de ella como un conocimiento meramente técnico, Así el desarrollo epistemológico de la bibliotecología le permitirá configurarse como un campo autónomo de conocimiento, esto es, como un campo fundado en conceptos, métodos y teoría que lo otorguen su carácter de cientificidad. Esta obra busca ser una contribución para esa tarea: a partir de investigar y clarificar distintos aspectos y temas bibliotecológicos poco tratados o dejados de lado desde supuestos epistemológicos.

‘No juzgues un libro por su portada’, iniciativa de Biblioteca Humana

 

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La Biblioteca Humana es un movimiento internacional que comenzó en Dinamarca en el año 2000 y que ahora se lleva a cabo en más de 70 países. La Wilton Library’s Human Library es la primera biblioteca no académica de Connecticut en recibir permiso de la Organización de Bibliotecas Humanas para organizar un evento bajo el lema ‘No juzgues un libro por su portada’. .

Pasar tiempo de calidad con un buen libro abre nuevas ideas, es algo que siempre los lectores se esfuerzan en hacer. Poder tener una conversación personal con el autor de ese libro para crear un diálogo significativo es aún mejor. Pero aún mejor vivir las historias de boca de sus protagonistas.

En esta ocasión – como el nombre del programa implica-, las historias disponibles en ese día son «libros» humanos; miembros de la comunidad que se han ofrecido como voluntarios para compartir sus historias con el fin de derribar las barreras basadas en la edad, la raza, la orientación sexual, la religión, la capacidad, los diferentes estilos de vida, u otros aspectos de su identidad. La biblioteca ofrece veinte «libros» sobre temas que van desde el envejecimiento hasta la anorexia, desde el racismo hasta el asalto sexual, desde ser cristiano hasta ser pagano, desde derrotar la adicción hasta vivir con Alzheimer y mucho más.  De este modo podemos ganar un poco de empatía y comprensión por los otros, sin importar los desafíos o prejuicios que enfrenten.

 

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