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¿Por qué las bibliotecas fueron un salvavidas para las personas mayores durante el confinamiento?

 

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Why Libraries Are a Lifeline for Seniors During COVID. I love Libraries, 2020

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La pandemia de coronavirus ha sido particularmente dura para las personas mayores, que enfrentan un mayor riesgo de enfermedad grave por COVID-19 y, como resultado, a menudo están socialmente aisladas. Las bibliotecas, que siempre han jugado un papel crucial en el apoyo a los adultos mayores en sus comunidades, han estado a la altura de las circunstancias: han estado proporcionando información y conexión humana a los ancianos mientras mantienen el distanciamiento social.

Desde el comienzo de la pandemia, las bibliotecas han ofrecido clubes de lectura virtuales y otros programas a través de plataformas como Zoom y Facebook Live; aún así, es posible que muchas personas mayores no tengan acceso a Internet en casa o no se sientan cómodas navegando. Para dar la bienvenida a todos en sus comunidades, muchas bibliotecas también ofrecen programas por teléfono, donde cualquiera puede marcar una línea de teleconferencia y disfrutar de la interacción social que tanto necesita.

Algunas bibliotecas también han establecido programas de amigos por correspondencia para ayudar a las personas mayores locales a conectarse con el mundo exterior durante este tiempo de aislamiento.

La Biblioteca Pública del Condado de Jefferson ha estado implementando lo que describen como “programas de llamadas” durante algunos años. A diferencia del formato clásico de acceso telefónico, los programas de llamadas permiten la interacción en vivo de hasta 100 usuarios en una sola llamada. Así, las bibliotecas de todo el país están encontrando que el teléfono es una herramienta de programación sólida durante la pandemia de COVID-19. Muchas de estas personas no tienen acceso a Internet, por lo que una llamada telefónica es realmente la mejor y única alternativa para ellos.

La Biblioteca Pública del Condado de Washington ha ofrecido historias por teléfono y en su sitio web contando con lectores voluntarios. La biblioteca no puede rastrear la cantidad de llamadas que ingresan a su línea Dial-A-Story, pero desde que la biblioteca cerró, han visto cómo aumenta la actividad del sitio web.

La Biblioteca Pública de Portsmouth en New Hampshire ha albergado programas remotos sobre jardinería y recolección de plantas; La Biblioteca Pública de Sausalito de California se ha asociado con un terapeuta de alimentos local para ofrecer clases virtuales enfocadas en cocina y nutrición.

La Biblioteca Pública de Park Ridge en Illinois se ha vuelto particularmente creativa al trabajar para levantar el ánimo de las personas mayores y otras personas en su comunidad. Lanzaron la Línea de la biblioteca, un número de teléfono que cualquiera puede marcar para escuchar una canción grabada, un acertijo o un mensaje del personal con los miembros  de la biblioteca. Cada día, un miembro del personal diferente crea una grabación basada en un tema de su elección que refleja los diversos intereses de los bibliotecarios y la comunidad a la que sirven.

Este servicio ha demostrado ser una forma valiosa de mantener conectados a los miembros de la comunidad, especialmente a las personas mayores locales que no disponen de acceso a un ordenador o teléfono móvil en casa; para que tengan una experiencia gratificante de llamadas desde un teléfono fijo.

Así las bibliotecas se han convertido en «ventanas a la vida» para aquellas personas que se encontraban solas durante el confinamiento en sus hogares. Esta iniciativa refleja el mayor compromiso de las biblioteca de mantenerse en contacto con los usuarios, incluso cuando no pueden pasar tiempo juntos de manera presencial.

 

Medios digitales y alfabetización informacional

 

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“Digital Media and Library Instruction,” edited by Heather Moorefield-Lang. Library Technology Reports (vol. 55, no. 5), 2019

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Los profesionales en el campo de la biblioteconomía son creativos en lo que respecta a la difusión de información y formación. Si las posibilidades presenciales no están disponibles, recurrimos a medios digitales, y hay muchas opciones disponibles. Podcasting, vlogging y edutubing son solo algunos de ellas. En este número de Library Technology Reports (vol. 55, no. 5), se acerca a la figura del bibliotecario que utiliza los podcast, blogs, canales educativos de YouTube y recomendaciones para la formación desde el aula o la biblioteca.

 

Bibliotecarios como diseñadores y formadores de cursos en línea

 

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“Librarians as Online Course Designers and Instructors,” edited by Lucy Santos Green. Library Technology Reports (vol. 55, no. 4), 2019

 

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En este número de Library Technology Reports (vol. 55, no. 4), «Bibliotecarios como diseñadores e instructores de cursos en línea», los autores exploran cómo los bibliotecarios pueden aplicar prácticas basadas en la investigación para el diseño instruccional y la pedagogía en línea al diseñar y entregar instrucciones para la configuración de aprendizaje totalmente en línea. Este informe explica el papel de los bibliotecarios en el aprendizaje en línea, como diseñadores, instructores o co-maestros. A lo largo de este informe, los autores contribuyentes abordan varias consideraciones sobre el aprendizaje en línea, que van desde fomentar la comunidad e integrar las redes sociales hasta tratar temas específicos del aprendizaje en línea  y la evaluación. En todo momento, se proporcionan recursos y lecturas recomendadas.

¿Las bibliotecas publicas perjudican a editores y librerías?

 

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Canadian Libraries Respond to ‘Globe and Mail’ Essay Attacking Public Libraries. by John Best. The Bay Observer. August 2, 2020

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Mary Chevreau, presidenta del Consejo de Bibliotecas Urbanas de Canadá responde a un artículo de opinión de Kenneth Whyte, editor de la editorial independiente Sutherland House Books, con sede en Toronto, y antiguo editor fundador del National Post, achacó los problemas de las librerías y editoriales independientes de Canadá a la labor de las bibliotecas públicas

 

 

En su artículo de opinión del 25 de julio, «Overdue: Throwing the Book at Libraries«, Kenneth Whyte cita estadísticas, estudios y otras fuentes para demostrar que las bibliotecas están perjudicando a los editores y libreros. Si bien no se discute el hecho de que muchas editoriales y librerías tienen problemas, su retórica demuestra un enorme desprecio por los servicios públicos y un argumento a favor de la privatización. Por lo demás, es difícil entender por qué las bibliotecas públicas tienen la culpa cuando las librerías y las bibliotecas han coexistido armoniosamente y se han apoyado mutuamente durante décadas.

Entonces, ¿qué ha cambiado? Si bien hay muchos cambios que apuntan a transformaciones en el mercado, como algunas investigaciones que identifican una disminución en la lectura de ocio, junto con cada vez menos espacio para revisiones literarias en los principales medios de comunicación, estos son menores en comparación con los dos desarrollos principales que han alterado drásticamente el libro y el panorama de la lectura, y no tienen nada que ver con las bibliotecas públicas. Primero está el crecimiento explosivo en popularidad de los libros electrónicos y audiolibros digitales. En segundo lugar, está el creciente dominio de Amazon en el mercado minorista y editorial del libro.

Las librerías, grandes y pequeñas, han sido devastadas por estos dos fenómenos. Las librerías independientes generalmente no venden libros electrónicos, por lo que no se benefician de esta fuente de ingresos. Y las ventas en línea de libros físicos de Amazon ofrecen no solo comodidades y una gran selección de títulos, sino también grandes descuentos. Para 2018, Amazon representaba el 42% de las ventas de libros en los Estados Unidos.

Es cierto que las ventas de libros electrónicos de editoriales tradicionales han disminuido desde aproximadamente 2016. Sin embargo, las ventas de autores autoeditados y editores independientes continúan aumentando, en gran parte debido al sistema de autopublicacion  «Kindle Direct Publishing» de Amazon. Se estima que, incluidas las independientes, sus ingresos en las ventas de libros electrónicos es cercana al 40%, y las editoriales tradicionales representan menos de la mitad.

Amazon es ahora el mayor competidor de los editores. No solo es el minorista de libros más grande del mundo, sino también un editor de sus propios libros electrónicos y libros físicos bajo una amplia variedad de modelos. Estos títulos dominan las listas de libros electrónicos más vendidos de Amazon como, como era de esperar, las preferencias de Amazon favorecen las ventas de su propio contenido exclusivo. Los principales autores están comenzando a cambiarse a Amazon debido al margen  de beneficios que ofrece y su enorme alcance en el mercado, los últimos suman sido Dean Koontz, Patricia Cornwell y Mindy Kaling, por nombrar algunos.

Los editores están en un aprieto. Por un lado, dependen de Amazon para vender sus productos. Pero, por otro lado, Amazon controla el mercado, socavando constantemente los precios y controlando la promoción en beneficio de sus propias marcas. Como dijo el agente literario Rick Pascocello: «No están jugando con el sistema, son dueños del sistema».

Mientras tanto, entre las muchas declaraciones desconcertantes en su columna, Kenneth Whyte sugiere que los editores están «comenzando a luchar» contra las bibliotecas, cuando en realidad las grandes multinacionales (Penguin Random House, Simon & Schuster, Hachette, Harper Collins y Macmillan) ) han estado luchando contra el préstamo de los libros electrónicos desde siempre. No fue hasta 2014 cuando todas estas multinacionales comenzaron a otorgar a las bibliotecas licencias de acceso a su contenido de libros electrónicos. Y las bibliotecas de hoy pagan una prima por el acceso digital, a menudo cuatro o cinco veces más de lo que pagan los consumidores por copia, así como otras restricciones, como las licencias con límite de tiempo y de número de préstamos por libro.

Durante muchos años, las bibliotecas de EE. UU. y Canadá han intentado atraer a los editores del Big Five a la mesa de negociación para discutir modelos de precios y licencias más razonables, sin éxito. Las bibliotecas quieren y necesitan una industria editorial vibrante. Los bibliotecarios quieren precios justos que sean sostenibles para las bibliotecas, permitan a los editores obtener ganancias y ayuden a los autores a prosperar.

Contrariamente a lo que afirma Whyte, las bibliotecas públicas son buenas para las librerías, las publicaciones y los autores. Las bibliotecas públicas compran y promueven una diversidad de material de una amplia gama de fuentes, incluidos libros de autores locales publicados por editoriales independientes.

Hay investigación que demuestran que los usuarios de las bibliotecas también son los que más libros compran en relación con los que no las utilizan. Booknet Canada investigó la intersección del uso de la biblioteca y la compra de libros y descubrió que los canadienses que compran y toman prestados libros de la biblioteca compran más libros de promedio por mes que los compradores que no usan la biblioteca en absoluto. Al exponer a las personas a ideas y contenido que de otro modo no pensarían comprar, las bibliotecas ayudan a las personas a leer más. Las bibliotecas no están quitando cuota de mercado de las librerías, estamos ampliando el mercado para todos.

Whyte también continúa haciendo una afirmación bastante sorprendente de que» el secreto oculto de las bibliotecas públicas es que su catálogo no es ni educación, ni edificación. Es entretenimiento». Además, sugiere que es un entretenimiento para las clases media y alta, que seguramente pueden permitirse comprar sus propios libros.

Esto implica que «la subclase ignorante», como los llama Whyte, no merece o no debería tener acceso a material recreativo. Ese tipo de sabiduría se remonta al siglo XIX, cuando los líderes cívicos se convirtieron en los precursores de las bibliotecas públicas para sus trabajadores con la esperanza de que los documentos edificantes y los libros educativos redujeran el crimen y mantuvieran a la gente fuera de bares y burdeles, ¡pero no hay novelas! También sugiere que la clase media tiene un amplio ingreso disponible y no debería usar la biblioteca en absoluto, a pesar de que ellos y todos los contribuyentes la están pagando.

Esto es preocupante. Las bibliotecas públicas son una institución democrática que es crítica en una sociedad civil. Cada vez más, desempeñan un papel crucial en el empoderamiento de los ciudadanos para prosperar en el mundo cambiante de hoy al proporcionar las herramientas esenciales, la conectividad y la información en todas sus formas. Y lo más importante, las bibliotecas se comprometen a proporcionar un acceso equitativo a la más amplia gama de conocimientos, experiencias e ideas humanas. Eso incluye a John Grisham y a Jesmyn Ward.

 

Mary Chevreau, presidenta del Consejo de Bibliotecas Urbanas de Canadá / Conseil des Bibliothèques Urbaines du Canada y directora ejecutiva de la Biblioteca Pública de Kitchener

El uso de los servicios bibliotecarios ha aumentado considerablemente durante la pandemia

 

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La pandemia de coronavirus trajo a comunidades de vuelta a la biblioteca, informa KQED .

El panorama general: más allá de ofrecer libros, «las bibliotecas escolares se han convertido en centros tecnológicos para educadores que enseñan desde casa, mientras que las bibliotecas públicas han trabajado para ampliar el acceso a Internet», escribe KQED.

  • El uso de los servicios bibliotecarios por parte de los estadounidenses ha aumentado significativamente, ya que las compras de libros electrónicos para niños se han más que duplicado desde que comenzaron la mayoría de los cierres de negocios, según un informe de NPR .
  • La mayoría de las bibliotecas han continuado con sus eventos comunitarios en formato virtual, como espacios de fabricantes y campamentos de verano.

Por qué es importante: se produce en medio de una mayor necesidad de acceso a herramientas digitales, ya que la mayoría de las escuelas han pasado a la educación a distancia debido al coronavirus.

Los videos de manualidades son parte del programa de verano de las bibliotecas públicas de Chattanooga para niños, llamado Hacer. Jugar. Leer. Aprender. , todo lo cual está sucediendo en línea. Este año, los proyectos STEM, los diseños de espacios para fabricantes y las horas de cuentos que generalmente tienen lugar dentro de los muros de la biblioteca se han realizado en línea, y la biblioteca misma se ha encontrado innovando rápidamente para satisfacer las necesidades de su comunidad. «Hacer. Jugar. Leer. Aprender.» incluye desafíos de lectura, proyectos de manualidades y juegos donde los estudiantes pueden obtener insignias digitales en línea.

 

Este verano, a medida que las comunidades continúan lidiando con COVID-19, tanto las bibliotecas públicas como las bibliotecas escolares están innovando nuevas formas de proporcionar servicios a las comunidades que van más allá de los libros físicos y los edificios.

Las bibliotecas escolares se han convertido en centros tecnológicos para los educadores que enseñan desde casa, mientras que las bibliotecas públicas han trabajado para ampliar el acceso a Internet, y muchos mantienen el WiFi de sus edificios abiertas incluso cuando los edificios estaban cerrados, para que los usuarios puedan acceder a Internet desde el estacionamiento. Los eventos comunitarios como horas de cuentos, espacios para creadores y campamentos de verano se han trasladado en línea para facilitar el acceso.

Según una encuesta de la Asociación de Bibliotecas Públicas, la mayoría de las bibliotecas han facilitado el préstamo de medios digitales al relajar y extender las políticas de renovación en línea, ofreciendo una gama más amplia de libros electrónicos y medios de transmisión, y una mayor programación virtual

 

El nuevo modelo de biblioteca tras la crisis del covid 19

 

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The New Model Library. Welcome home. Lynn Silipigni Connaway, Ph.D. Lynn Silipigni Connaway, Ph.D. OCLC 30 July 2020

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Muchos estudiantes, profesores e investigadores obligados por la pandemia COVID-19 a trabajar en su casa a tiempo completo, llevó a que pasaran de ser visitantes digitales a residentes digitales.

El tema de «Visitantes y residentes digitales» es un concepto simple de definir, pero con muchas implicaciones profundas sobre cómo abordamos la investigación, la enseñanza y la el trabajo de la biblioteca.

Por ejemplo, un estudiante puede usar el correo electrónico casi exclusivamente para el trabajo en clase y para recibir mensajes de la facultad, pero solo cuando sea absolutamente necesario. Para el, esa es una actividad de «visitante digital». Del mismo modo, puede usar YouTube para estudiar, subir videos para amigos y familiares, y ver entretenimiento y noticias. Se siente muy cómoda con eso en todos los aspectos de su vida. Entonces, es un «residente digital» de YouTube. Muchos de nosotros somos híbridos; en algunas situaciones, podemos ser visitantes digitales, mientras que en otras situaciones somos residentes digitales.

Lo que descubrimos durante la crisis de COVID-19 fue que muchas, muchas personas que trabajan en educación y bibliotecas y muchas de las comunidades a las que servían se vieron obligadas a cambiar, muy rápidamente, de usar herramientas digitales como visitantes a adoptarlas como residentes.

¿Y a dónde pueden recurrir para comprender la transición? ¿Quién puede ayudarles a pasar de ser visitantes a residentes cuando se trata de comprender estos cambios importantes?

Bienvenido a la New Model Library. Un proyecto que brinda al equipo de investigación de OCLC la oportunidad de debatir con los líderes mundiales de la biblioteca los cambios que se hicieron en las prácticas y políticas de la biblioteca para acomodar a sus comunidades durante la pandemia de COVID-19. Y donde los líderes de la biblioteca también pueden reflexionar sobre cómo podría evolucionar una New Model Library más allá de estos cambios.

Los bibliotecarios hemos estado haciendo esto durante décadas. Quizás para siempre, dependiendo de cómo lo miremos. Cuando hay nuevos «contenedores» para la información, estamos allí ayudando tanto a los visitantes como a los residentes a descubrir cómo usarlos. Para las personas de nuestra generación, la biblioteca a menudo fueron el primer lugar donde usamos una copiadora, impresora o reproductor de cintas de video. Para muchos otros, era, y a veces sigue siendo, el único lugar al que pudieron acceder para acceder a una computadora y, más tarde, a Internet.

Los bibliotecarios sabemos cómo ayudar a evaluar las necesidades de los principiantes digitales individuales, llevarlos a las herramientas y recursos correctos, proporcionar buenos mapas y establecerlos como residentes o visitantes digitales exitosos, todo lo que sea apropiado para ellos, en sus viajes.

Pase lo que pase después de COVID-19, sabemos que una gran cantidad de estos nuevos «residentes digitales obligatorios» no retrocederán. Es posible que al principio no se sientan cómodos haciendo tanto tarea en línea. Pero sus trabajos, sus escuelas, sus universidades lo requerirán y proporcionarán más.

Y para algunos de ellos, la biblioteca será el único lugar donde estarán completamente, digitalmente «en casa». Ya estamos viendo nuevas grietas en la brecha digital. Los ordenadores portátiles, los teléfonos inteligentes y la conexión Wi-Fi doméstica que pueden funcionar bien para fines casuales o de entretenimiento … que pueden funcionar para un adulto para consultar el correo electrónico o navegar por la web de manera mínima … no serán suficientes para mantener a una familia completa de residentes digitales. Estas personas pueden necesitar «vivir» en su biblioteca por un tiempo.

Eso será válido para algunos de estos nuevos residentes digitales en el New Model Library (Nuevo Modelo de Biblioteca) encontrarán su hogar mientras aprenden a navegar en un mundo donde la escuela, el trabajo y la vida están más en línea que nunca.

Ya somos muy buenos en estas cosas. Somos buenos para compartir. Somos buenos aprendiendo. Somos buenos en lo virtual y lo electrónico. Ahora, solo tenemos que ser aún mejores y más decididos a medida que ayudamos a estos nuevos residentes a encontrar su lugar.

 

De que manera las bibliotecas públicas desempeñan un papel vital en la restauración de la economía

 

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Christina de Castell, Chief Librarian of Vancouver Public Library, is pictured in the library’s central branch in Vancouver on July 25, 2020.

 

Kerry Gold. How public libraries play a vital role in restoring the economy.  The Globe and Mail Inc, july 2020

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Los edificios de las bibliotecas públicas son refugios seguros y conductores económicos que operan silenciosamente dentro de cada comunidad. Viven en el espacio de ladrillos y mortero, y también en el virtual, ayudando a los usuarios a encontrar empleo, a crear sus propios negocios y a enseñar a los hijos a leer.

 

Durante la pandemia, las bibliotecas tuvieron que cerrar sus edificios al público en general que leía libros, pero las instalaciones se utilizaron de diferentes maneras, por ejemplo, como centros de distribución de bancos de alimentos y laboratorios de computación de emergencia para grupos de bajos ingresos. En las últimas semanas, han comenzado a reabrir lentamente, con una nueva concepción del papel único y esencial que desempeñan las bibliotecas dentro de la comunidad física.

Según Mary Rowe, Presidenta y Directora General del Canadian Urban Institute (CUI), los tiempos inciertos pusieron de relieve la nueva realidad de que la biblioteca es otro tipo de bien común de primera línea.

«En una ciudad contemporánea, el entorno construido consiste en varios tipos de instalaciones que funcionan como anclas», dice, «y durante esta pandemia eso se ha hecho evidente».

En abril, Canadian Urban Institute (CUI) celebró una mesa redonda especial sobre la pandemia en la que se analizó cómo se estaban adaptando estas instituciones de las ciudades al cierre y preparándose para la reapertura. En el futuro, dice la Sra. Rowe, las bibliotecas desempeñarán un papel esencial en la restauración de la economía.

«Una biblioteca es un servicio económico tanto como cualquier otro», dice. «Para tener una economía que funcione, se necesita gente que esté sana y sea capaz de contribuir y que tenga las habilidades y recursos para participar».

A medida que la vida se hace más difícil para las personas que se han quedado sin empleo o sin hogar, el acceso igualitario a los espacios y recursos de las bibliotecas está adquiriendo un significado más profundo. La demanda de servicios bibliotecarios en línea se ha disparado en todo el país, con la expansión de la programación en línea y el gasto en libros electrónicos. El sistema de bibliotecas de Ottawa -que había prestado más de medio millón de materiales al comienzo de la pandemia- vio un aumento de 5.000 titulares de tarjetas temporales durante el cierre, y en Halifax, los titulares de tarjetas crecieron en 6.000.

Christina de Castell, la bibliotecaria jefe de la Biblioteca Pública de Vancouver, dice que más de 3.000 personas se han inscrito en línea para obtener nuevas tarjetas de la biblioteca de Vancouver desde marzo y que ha habido un aumento del 80 por ciento en el uso de libros electrónicos. «En una recesión o un descenso económico, asistimos a un uso mucho mayor de las bibliotecas históricamente, cuando la gente está luchando con el dinero», dice. «Es el momento en que descubren todo lo que las bibliotecas tienen para ofrecer».

También se ha renovado la percepción del papel clave que las bibliotecas desempeñan para las personas que no tienen Internet, o que viven en habitaciones pequeñas y no pueden permitirse el lujo de tener suficiente espacio. Para reducir la brecha digital -el 15% de los usuarios no tienen acceso a Internet, dice la Sra. de Castell- la biblioteca central creó un laboratorio de ordenadores temporal de ocho estaciones en una gran sala de reuniones para atender a los que no tienen computadoras ni impresoras. La sucursal, que se encuentra a poca distancia del centro de la ciudad en el lado este, también hizo una concesión especial para reabrir sus instalaciones sanitarias para aquellos que no tienen otro acceso. Recientemente, la VPL reabrió cinco de sus 21 sucursales, con restricciones de seguridad.

Aunque el mandato básico sigue siendo el intercambio de información, los funcionarios de la biblioteca también imparten capacitación a las personas vulnerables y a menudo participan en actividades de divulgación, se reúnen con guarderías en los barrios marginales para ayudar a los niños a aprender a leer y escribir o entregan materiales de la biblioteca a los centros de atención.

Los profesionales de las bibliotecas señalan que los recortes en los servicios sanitarios y sociales del gobierno a lo largo de los años son la razón de la ampliación del mandato.

«Las reducciones en la financiación de ciertos programas, ya sea de salud mental, asistencia jurídica u otras formas de apoyo social, han desplazado a las personas a las bibliotecas, por lo que ahora proporcionamos muchos más servicios que hace 20 años», dice la Sra. de Castell.

Eric Klinenberg, profesor de sociología de la Universidad de Nueva York, ha escrito sobre el papel crucial de la infraestructura social, como las bibliotecas. En un artículo publicado por The New York Times en 2018, escribió que a pesar de que las bibliotecas están abrumadas por una necesidad creciente, están hambrientas de recursos.

Parte del desafío, sostiene, es que el principio de que todas las personas tienen derecho a  acceso libre no está en sintonía con el actual orden mundial dominado por el mercado. Además, señala que pocas personas influyentes entienden el amplio papel de la biblioteca moderna a nivel comunitario. Escribio que «Las bibliotecas están siendo menospreciadas y descuidadas precisamente en el momento en que son más valoradas y necesarias»

Debido a que las bibliotecas han demostrado ser tan exitosas en el ámbito virtual, algunas personas cuestionan el valor de ulos espacios físicos. Con los altos precios del suelo en las grandes ciudades, las bibliotecas – como cualquier otro establecimiento de ladrillos y mortero interrumpido por la tecnología – necesitan justificar los metros cuadrados.

La directora general de la Biblioteca Pública de Ottawa, Danielle McDonald, no descarta que se produzcan cambios, como el aumento del uso de Internet, pero afirma que la necesidad de una «sala de estar comunitaria» también es más importante que nunca.

Declaración de las Bibliotecas Virtuales de Salud ante la crisis de la COVID-19

 

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Declaración de las Bibliotecas Virtuales de Salud ante la crisis de la COVID-19

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El pasado 23 de julio, las y los responsables de las Bibliotecas Virtuales de Salud de 14 Comunidades Autónomas y de la Biblioteca Virtual de Salud de España, integrada en la Biblioteca Nacional de Ciencias de la Salud, hicieron publica esta declaración en la que resaltan el papel de las bibliotecas del sistema sanitario y de investigación de salud español en la situación producida por la COVID-19, como apoyo fundamental a los sanitarios e investigadores de ciencias de la salud de nuestro país, en el acceso a la información científica de calidad necesaria para el desarrollo de su trabajo.

Consideran que, los bibliotecarios y documentalistas de las Bibliotecas de Ciencias de la Salud, son un agente más del Sistema Nacional de Salud y han estado y siguen trabajando durante toda la pandemia junto al resto de los profesionales.

En la declaración reflexionan sobre las condiciones de acceso a la información científica y su importancia en el desarrollo del trabajo de los profesionales del sistema sanitario, y a que esta pandemia no debería tener como consecuencia nuevos recortes que aumenten los ya sufridos durante la crisis económica de 2008, para no dificultar el acceso a la información científica a la comunidad sanitaria de nuestro país y así garantizar la mejor toma de decisiones para la salud de la ciudadanía.

Ante la pandemia y la reducción de los presupuestos, la Universidad de Yale prioriza la compra de libros electrónicos frente a la colección impresa

 

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En respuesta a una reducción de presupuesto ordenada por la universidad, la biblioteca reducirá estratégicamente el gasto en libros, revistas, bases de datos, colecciones especiales y otros materiales de investigación para el próximo año. Los cambios se han estructurado cuidadosamente para minimizar el impacto en la enseñanza y la investigación.

«Nuestra misión es apoyar la enseñanza y la investigación de Yale al más alto nivel posible, y continuaremos haciéndolo», dijo Barbara Rockenbach, Bibliotecaria de la Universidad Stephen F. Gates ’68. «Incluso con las reducciones requeridas, nuestro presupuesto de desarrollo de colecciones sigue siendo sólido».

Como parte de su respuesta a la pandemia, la biblioteca  priorizará temporalmente las compras de libros electrónicos  sobre formato impreso. Esta política de «preferencia electrónica» proporcionará el acceso más amplio y equitativo a los recursos de la biblioteca para los miembros de la comunidad de Yale dentro y fuera del campus. La biblioteca seguirá comprando libros impresos según sea necesario o solicitado, y la política será revisada y revisada a más tardar en enero de 2021.