Bentkowska-Kafel, A. and L. MacDonald (2018). [e-Book] Digital Techniques for Documenting and Preserving Cultural Heritage, Arc Humanities Press.
Este libro presenta enfoques interdisciplinarios para el examen y la documentación del patrimonio cultural material, utilizando tecnologías ópticas espaciales y espectrales no invasivas.
Creating Virtual Library Spaces Emerging Technologies Christine Wolff-Eisenberg. Itaka+SR, December 16, 2020
Muchos estudiantes universitarios, a la luz de los impactos de la pandemia en la enseñanza, el aprendizaje y la experiencia, se sienten desconectados de sus colegas e instituciones y anhelan el tipo de espacio adecuado, en particular un espacio tranquilo, para completando sus cursos. Fomentar un sentido de pertenencia y proporcionar espacios para el trabajo colaborativo e independiente de los estudiantes han sido durante mucho tiempo las principales prioridades de las bibliotecas universitarias y las personas que las dirigen.
Sin embargo, aunque las bibliotecas y los editores han desarrollado herramientas, recursos y servicios digitales robustos durante las últimas décadas, el trabajo de traducir el espacio físico de la biblioteca a un contexto virtual ha demostrado ser mucho más desafiante. Esto es particularmente digno de mención dado que aproximadamente la mitad de las bibliotecas universitarias todavía funcionan actualmente con horarios limitados o acceso restringido al edificio . Sin embargo, varios colegios y universidades están experimentando con nuevas tecnologías para simular varios tipos de espacio de biblioteca para fomentar un sentido de comunidad y mejorar la productividad de los estudiantes.
Las bibliotecas Johns Hopkins Sheridan, por ejemplo, organizaron una transmisión en vivo de YouTube con sugerencias de estudio, música ambiental y fondos de la biblioteca, mientras un temporizador cuenta 25 minutos para estudiar y cinco minutos para tomar un descanso. La biblioteca de Scottsdale Community College ha creado demostraciones para mostrar a los estudiantes cómo pueden estudiar en colaboración con otros en Google Hangouts, WebEx y Zoom.
La biblioteca del condado de Baltimore de la Universidad de Maryland ha alojado salas de estudio Zoom y es probable que en el futuro utilice Discord . Herramientas más interactivas como SpatialChat e InSpace podrían permitir a los estudiantes moverse libremente, con audio y visuales dinámicos dependiendo de dónde se ubiquen en la plataforma.
Todas estas plataformas brindan diferentes opciones visuales y de audioy permitir diferentes niveles de interactividad con el espacio, prestándose a ser relativamente más o menos útiles para actividades independientes o colaborativas. Por ejemplo, una transmisión en vivo de YouTube crea un entorno para el estudio independiente, mientras que las salas en Google Hangout, WebEx o Zoom permiten una mayor interacción con los demás. Algunas plataformas ofrecen un espacio que los estudiantes pueden visitar, mientras que otras, como Discord o SpatialChat, se pueden configurar con varias salas para diferentes propósitos con diferentes niveles de ruido y / o efectos visuales.
La gran mayoría de los directores de bibliotecas ven sus espacios físicos como esenciales para la misión a largo plazo de sus organizaciones a pesar de que muchos en la actualidad funcionan con espacio limitado y servicios en persona. Si bien estos espacios virtuales no sustituyen de ninguna manera a la gama completa de opciones que ofrece una biblioteca física, pueden resultar un recurso útil en el ínterin.
Safety processes in libraries are working to keep people safe from COVID-19 Libraries Connected, Dec 04, 2020
Los procesos de seguridad en las bibliotecas están funcionando eficazmente para mantener al personal y a los usuarios a salvo de las infecciones por COVID-19, revela una encuesta rápida para Libraries Connected. Los bajos índices de infecciones por Covid-19 en las bibliotecas sugieren que, siempre y cuando se sigan las medidas de seguridad establecidas, hay poco riesgo para el personal y los clientes.
Una encuesta de los servicios de la biblioteca muestra que el 1,4% del personal ha dado positivo en la prueba de COVID-19 desde su reapertura en julio, lo que sugiere que las medidas de seguridad han funcionado, según la organización benéfica británica Libraries Connected.
La encuesta en línea se llevó a cabo entre el 24 y el 30 de noviembre, con 91 de los 176 puntos de servicios de bibliotecas públicas. Mostró que desde que las bibliotecas reabrieron en julio hasta noviembre, 144 de 10.254 empleados de la biblioteca han dado positivo. Cuatro de los 87 servicios de la biblioteca tenían personal en la misma sucursal o equipo que dio positivo al mismo tiempo.
Sólo a dos de los 89 servicios se les ha comunicado por medio del sistema de rastreo que un usuario de la biblioteca ha dado positivo (2,3%). Casi un tercio de los servicios de la biblioteca, 22 de 91, tuvieron que cerrar una sucursal después de una infección.
Sin embargo, no hubo informes confirmados de infecciones originadas o propagadas en un edificio de la biblioteca.
También informa que 11 de los 88 servicios de la biblioteca revisaron sus procedimientos o servicios después de una infección. Esto incluyó la revisión de las evaluaciones de riesgo, el endurecimiento de los procedimientos de limpieza y distanciamiento social, y la respuesta a los consejos emergentes de Public Health England.
Isobel Hunter, directora ejecutiva de Libraries Connected, dijo: «Las bibliotecas han trabajado increíblemente duro en los últimos meses para adaptar sus edificios y servicios para crear un entorno seguro para su personal y sus usuarios. Por consiguiente, nos complace ver que sus esfuerzos han tenido éxito, con bajas tasas de infección y sin pruebas de casos positivos originados en los edificios de las bibliotecas». Esperamos que estos hallazgos tranquilicen a todos en cuanto a que las bibliotecas pueden permanecer abiertas con seguridad durante esta crisis».
Los hallazgos se han publicado después de que las cifras de la semana pasada mostraran que la inversión en las bibliotecas públicas se redujo en 20 millones de libras esterlinas en el año fiscal 2019/20. Libraries Connected ha advertido que los servicios se enfrentan a nuevos recortes del 14% en el próximo año.
Un empleado de la Biblioteca Pública de Chattanooga ha sido retirado de empleo y sueldo después de haber sido acusado de quemar libros de la biblioteca de autores conservadores. El Chattanooga Times Free Press informa que un video de Instagram mostró a Cameron Williams quemando libros de Ann Coulter y del Presidente Donald Trump. Una portavoz de la biblioteca dice que Williams ha sido retirado de su puesto durante cinco días hábiles mientras la biblioteca investiga el caso.
En el video publicado brevemente en Instagram el martes, Williams quema copias de «“How to Talk to a Liberal (If You Must)” de la comentarista conservadora Ann Coulter y “Crippled America” del presidente Donald Trump en un incendio al aire libre, rociando cada uno con líquido para encendedores mientras suena de fondo «FDT», una canción de protesta contra Trump de YG y Nipsey Hussle.
Julio Alonso-Arevalo «¿Qué nos deja la pandemia? Experiencias, reflexiones y propuestas para construir la biblioteca del futuro». AAPID Meeting 15 de diciembre 2020, 18:30 horas
Round Lake library staffers churn out face masks: ‘We have not stopped serving our community’
By Karie Angell Luc
Lake County News-Sun 2020
Lo que comenzó como una respuesta a una pandemia en la primavera se ha convertido en la Operación «Mask Up Round Lake», una iniciativa de la Biblioteca Pública de la zona de Round Lake para fabricar mascarillas de protección personal. Los diseños cosidos incluyen lunares de confeti, flamencos de sombrero de Santa Claus, notas musicales, paletas y telas festivas.
A finales de marzo, la subdirectora de la biblioteca, Marina Stevens, se convirtió en la directora del proyecto. Ella lanzó el proyecto de fabricación de máscaras para ayudar a las personas que no podían conseguirlas. «En marzo, los materiales eran muy difíciles de encontrar. Había escasez de elásticos, y los trabajadores de telas y esenciales no tenían El equipo de protección personal que necesitaban,» (PPE – Personal Protection Equipment)
Con la biblioteca cerrada durante los períodos de cuarentena, los miembros del personal que trabajaban a distancia, «estaban interesados en unirse a ella (Stevens) para hacer algunas máscaras para proveer a la policía y otros trabajadores esenciales», dijo Bachinger. «Atendimos las necesidades del departamento de bomberos, del departamento de policía, de los trabajadores esenciales de la zona, y después de eso, se corrió la voz», dijo Edith Basir de Lake Villa, jefa de servicios voluntarios de la biblioteca. «Hacer máscaras para la comunidad nos ayudó a hacer algo para marcar la diferencia durante una época en la que no podíamos servir a nuestros usuarios de la forma en que estábamos acostumbrados», dijo Stevens. Ahora, la biblioteca dona máscaras de tamaño infantil a la despensa de alimentos RX Mobile en la localidad de Hart Hill, frente a la Biblioteca Pública de la zona de Round Lake que fabrican con cuatro máquinas de coser.
«Mi punto de vista es que si consideras la biblioteca como un montón de libros almacenados en un edificio (o peor aún, que tu bibliotecario piensa así) necesitas ampliar muchísimo tus expectativas. Hoy en día las grandes bibliotecas están pasando de ser edificios silenciosos con una o dos salas ruidosas a edificios ruidosos con una sala tranquila. Y están pasando de estar bajo el dominio de los bibliotecarios a estar bajo el dominio de las comunidades.»
DAVID R. LANKES
David Lankes. “Ampliemos expectativas: exijamos bibliotecas mejores para lidiar con la complejidad del mundo actual“. Valencia: Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana (COBDCV), 2020
Bibliotecas, Makerspaces y Objetivos de Desarrollo Sostenible. Planeta biblioteca 2020/12/09.
ESCUCHAR
Audio de la conferencia Conferencia “Las bibliotecas makerspaces y los ODS: políticas públicas” AECID Lima 29 de septiembre de 2020, transmitida de manera abierta por el Zoom del CCE Lima, que tuvo como objetivo de propiciar un diálogo en torno a la oportunidad que significa abrir dichos espacios en las bibliotecas públicas para la participación de los ciudadanos en procesos de creación; el papel que deben desempeñar el/la bibliotecario/a y todos los agentes implicados; así como la importancia de la tecnología en estos proyectos.
Abrí un libro y de una zancada me metí en él.
Ahora nadie puede encontrarme.
Dejé mi silla, mi casa, mi calle,
mi ciudad y mi mundo
tras de mí.
Llevo la capa, me he puesto el anillo,
he tomado la poción mágica.
He luchado con un dragón, cenado con un rey,
y nadado en un océano sin fondo.
Abrí un libro e hice algunos amigos.
Compartí sus lágrimas y su risa
y seguí sus caminos con sus baches y curvas
hasta que vivieron felices para siempre.
Terminé el libro y salí de él.
La capa ya no puede esconderme.
Mi silla y mi casa son exactamente las mismas,
pero yo tengo un libro dentro de mí.
Julia Donaldson
(Traducción Ana Zarabozo)
Poema de la biblioteca
por Julia Donaldson
Todo el mundo es bienvenido a entrar por la puerta. Realmente no importa si eres rico o pobre. Hay libros en cajas y libros en estantes. Son gratis para que los lleven prestados, así que sírvanse.
Vengan a conocer a sus héroes, viejos y nuevos, desde Guillermo el Conquistador a Winnie the Pooh. Pueden mirar en el espejo o leer el Times, o traer un niño pequeño para cantar algunas rimas.
El bibliotecario es un amigo al que le encanta prestar,
Así que mira si hay un libro que el puede recomendar. Lee ese libro, y si te engancha, puedes llevar prestado todos los otros que el autor haya escrito.
¿Te gustan las batallas o la biografía?
¿Te gustan los hanster o la geografía?
¿La jardinería o los fantasmas? ¿Tiburones o ciencia ficción? Hay algo aquí para todos, sea cual sea tu gusto.
Hay estudiantes estudiando, profundamente concentrados, y escolares haciendo proyectos, encontrando inspiración. En la esquina hay una mesa con asientos, así que ven y únete a la reunión del Club del Libro.
¡Sí, ven a la biblioteca! Busca y pide prestado, y ayúdame a asegurarte que siga aquí mañana.
