Archivo por meses: julio 2020

Libros gratuitos de la Biblioteca abierta Editorial Municipal de Chivilcoy

 

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Editorial Municipal de Chivilcoy

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Otros

 

La Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad pone a su disposición los títulos publicados por la Editorial Municipal desde diciembre de 2015.

Mi corazón sabe que no hay olvido ni ruptura (edición cartonera, 2020)
30xMil (edición cartonera, 2019)

83 poetas de Chivilcoy (edición cartonera, 2016)

24 relatos sobre la Verdad, la Memoria y la Justicia (edición cartonera, 2017)

22 relatos de Chivilcoy (edición cartonera, 2016)

SADE, Agosto (AAVV, Antología, 2019)

Ruben Lettieri, Historias de Moquehuá (2017)

Contame tu vida (Antología editada por Gabriela Cabezón Cámara, 2019)

Marco Rizzi, Clío (2018)
Juan F. Cammardella, Astargo (2018)

Zulma Zubillaga, Inmediaciones (2017)

Raúl Barbalace, Obra poética (2016)

Pedro Orlando Marini, Versos (2017)

Martha Plaul de Rocha, Un día, un año, una vida en poemas (2017)

Jorge Alberto Giallorenzi, La tarde se asoma a la luna (2017)

Daniel Casas Salicone, 47 libros (2019)

Oscar Marchesini, Por sendas gauchas (2018)

Ángel Daniel Dólera, Con sabor a cenizas (2017)

José M. D´Angelo, El caudillismo conservador en Chivilcoy (2019)

Norman Walter Matías. Antes del amanecer. (2019)

Las bibliotecas universitarias y de investigación como titulares derechos que producen contenido creativo

 

 

Section 512: University and Research Libraries as Rightsholders. Authors Alliance, 2020

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El testimonio de Hansen abordó cómo las universidades y las bibliotecas de investigación interactúan con la Sección 512 como proveedores de servicios que atienden a un gran número de usuarios y como titulares de derechos que producen contenido creativo con derechos de autor. La parte extraída a continuación aborda la primera perspectiva: la de las universidades y bibliotecas como titulares de derechos.

 

Promover la creación y difusión del conocimiento es una parte importante de lo que hacen nuestra universidad y nuestras bibliotecas. Solo en Duke, nuestra facultad y otros investigadores crean más de 10.000 artículos cada año, junto con cientos de libros, informes, contenido de video, software, obras visuales, recursos de aprendizaje, programas educativos y muchos otros tipos de materiales. Para prácticamente todo este contenido, nuestro objetivo principal es lograr que la mayor cantidad posible de personas lean y participen en las ideas que compartimos para ayudar a aumentar nuestra comprensión colectiva del mundo que nos rodea y de los demás. Estas obras de autor, más que casi cualquier otra, se encuentran en el corazón de lo que nuestra Constitución establece que es el objetivo de la Ley de Derechos de Autor: «promover el progreso de la ciencia y las artes útiles».

En la mayoría de los casos y para la mayoría de las investigaciones publicadas que Duke produce, nuestro objetivo es difundir estos trabajos sin retorno financiero directo. Si es posible, nuestros autores generalmente no desean que haya una barrera financiera que impida el compromiso con su investigación, operando bajo la idea de que se logrará un progreso más y más rápido sin esas barreras. En muchos casos, nos encontramos licenciando en torno a los controles que la ley de derechos de autor proporciona automáticamente. Por ejemplo, hace más de diez años, la Facultad de Duke votó a favor de adoptar una política institucional de acceso abierto que proporciona la distribución gratuita y generalizada de artículos de investigación que la facultad de Duke ha creado.

Duke deja la decisión final sobre cómo difundir la investigación a los autores individuales. Muchos autores publican sus materiales en los sistemas Duke (por ejemplo, DukeSpace, nuestro repositorio institucional). Pero, muchos también comparten a través de repositorios sin fines de lucro como ArXiv o bioArxiv, así como sitios comerciales como ResearchGate y Academia.edu. Debido a la variedad de contenido y al deseo de involucrar nuestra investigación con el público, también compartimos contenido a través de sitios más populares como YouTube.

Dado nuestro interés en la difusión generalizada de ideas, para la investigación y el trabajo académico, nuestra gran preferencia es un sistema sesgado para mantener el contenido en línea a menos que haya una fuerte evidencia de que ha ocurrido una infracción. El sistema actual de notificación y eliminación no siempre cumple este objetivo.

Primero, para algunos trabajos académicos, la propiedad de los derechos está lejos de ser clara. Aunque los autores son los titulares de esos derechos inicialmente, a menudo se les pide que les otorguen licencia al menos en parte a través de contratos de publicación que son confusos y varían significativamente de una revista a otra y que pueden cambiar con cierta frecuencia. Como resultado, algunos autores académicos no están seguros de si están legalmente autorizados a compartir su propio trabajo en línea según los términos de su acuerdo de publicación. Muchos artículos de investigación también están sujetos a licencias preexistentes que se adjuntan automáticamente al momento de la creación., Por ejemplo, en Duke bajo nuestra política de acceso abierto, que estipula que los autores y sus instituciones conservan ciertos derechos para compartir y reutilizar su trabajo. Mi experiencia con las solicitudes de eliminación que recibimos en Duke es que los editores no tienen en cuenta las licencias de acceso abierto preexistentes a pesar de que su existencia es ampliamente conocida. En el caso de una solicitud de eliminación de un artículo que un autor ha publicado en una plataforma en línea, los autores pueden sentirse inseguros de cómo responder, ya que pueden no estar seguros de si realmente han conservado los derechos necesarios para distribuir o reutilizar su propio trabajo.

Estos esfuerzos para eliminar el contenido publicado por los autores pueden ser muy perjudiciales. En nuestra función de proveedor de servicios en Duke, solo recibimos algunas de esas solicitudes cada año, pero otros anfitriones en línea de contenido académico se han convertido en objetivos. En 2017, el editor comercial Elsevier, un conglomerado editorial de propiedad holandesa, emitió 100.000 avisos de eliminación a ResearchGate. ResearchGate es un sitio con fines de lucro, pero la mayoría del contenido es enviado por autores académicos para compartir de forma gratuita con otros investigadores y el mundo. Posteriormente, Elsevier y otro editor, la American Chemical Society, demandaron a ResearchGate por infracción de derechos de autor, identificando más de 3.000 artículos de los que reclamaban derechos. Es probable que al menos algunos de esos artículos estén cubiertos por licencias de acceso abierto universitarias preexistentes. En la actualidad, ResearchGate informa que alberga 150.000 artículos creados por Duke. Desafortunadamente, la Sección 512 actualmente contiene pocos mecanismos para abordar estas asimetrías de poder e información en el proceso de notificación y eliminación. Para la mayoría de los autores académicos con los que trabajo, incluidos los docentes, pero especialmente los estudiantes de posgrado, responder a un aviso de eliminación es un proceso intimidante y lento que la mayoría tratará de evitar si es posible.

En segundo lugar, y quizás lo más importante que puedo transmitir, es lo importante que es el uso justo para la investigación, la enseñanza y las bibliotecas que respaldan esas funciones. La mayoría de las investigaciones son altamente iterativas y se basan en el trabajo de otros. A menudo, para una publicación académica, eso significa que uno debe hacer referencia a trabajos anteriores copiando, ya sea mediante una simple cita en una crítica literaria, copiando cuadros o gráficos en una publicación científica, o reutilizando imágenes en un trabajo comentando o criticando. Todos estos son ejemplos comunes de uso justo en los que los autores académicos y los maestros confían todos los días. De hecho, he descubierto que rara vez reviso un trabajo académico que no se basa en el uso justo de alguna manera. Si bien los tribunales han constatado constantemente que el uso justo respalda este tipo de usos académicos y docentes básicos, otras disposiciones de la Ley de derechos de autor pueden hacer que el ejercicio del uso justo sea un desafío. Para los autores académicos que desean compartir su trabajo a través de plataformas en línea, la Sección 512 es una de ellas.

La Sección 512 no aborda explícitamente cómo los factores de uso justo en el proceso de notificación y eliminación. La decisión del Noveno Circuito en Lenz v. Universal Music Group Corp. , 815 F.3d 1145 (noveno Cir. 2016) (el caso del «bebé bailando») fue un acontecimiento bienvenido, ya que ordenó que un titular de derechos considerara primero el uso justo en orden para hacer valer la creencia requerida de buena fe de infracción al hacer una solicitud de eliminación. Sin embargo, en la práctica sabemos que en muchos casos los sistemas automatizados de identificación de contenido son el primer método de evaluación, y no manejan bien las afirmaciones de uso justo.

Esto es predecible dado el equilibrio intensivo en hechos que requiere el uso justo. Es una «regla equitativa de la razón» que requiere una cuidadosa consideración de varios factores. Para un ejemplo reciente e irónico, el sistema ContentID de YouTube presuntamente marcó un video de un panel de discusión de una conferencia de derechos de autor de una escuela de derecho organizada por el Centro de Engelberg sobre Derecho y Política de Innovación de NYU. Identificó múltiples demandas de infracción. Los videos incluyeron varios clips cortos de canciones populares, que fueron necesarios para que los expertos musicales en el panel (expertos del conocido caso «Blurred Lines») los incluyeran para explicar a la audiencia cómo analizar las canciones para encontrar similitudes. Aunque NYU tenía un fuerte reclamo de uso justo, ContentID no tenía forma de entenderlo.

Si bien los sistemas automatizados ciertamente tienen su lugar, es importante contar con procesos adecuados para proteger a esos usuarios, como los autores académicos, que dependen en gran medida del uso justo al compartir su propia investigación con el mundo.

 

Affordable Learning Georgia alcanza el millón de descargas de recursos educativos abiertos

 

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Affordable Learning Georgia

 

Affordable Learning Georgia ha superado el millón de descargas de recursos educativos abiertos de texto completo en tan solo 4 meses.

Los materiales se encuentran dentro de GALILEO Open Learning Materials, el sitio del Sistema Universitario de Georgia para los recursos educativos abiertos (REA)

Las 10 principales descargas incluyen una mezcla de libros de texto y materiales auxiliares creados por los investigadores y el socio editorial de ALG, la University of North Georgia Press. Los tres primeros son:

  • Educational Learning Theories, 2nd Edition, by Molly Zhou and David Brown of Dalton State College: 132.167 descargas
  • Exploring Public Speaking, 4th Edition, by Barbara Tucker and a team of grantees at Dalton State College: 97.513 descargas
  • World History: Cultures, States, and Societies to 1500, by Eugene Berger and contributing authors through the University of North Georgia Press: 92,712 descargas

Los riesgos de privacidad del Zoom

 

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Dima Kagan , Galit Fuhrmann Alpert , and Michael Fire. Zooming Into Video Conferencing Privacy and Security Threats. ArXiv, 2020

Texto completo

 

Dado que el distanciamiento social y la cuarentena en el lugar motivados por la pandemia hacen imposibles las reuniones físicas, cientos de millones de personas de todo el mundo han recurrido a las plataformas de videoconferencia como sustituto. (En abril, los equipos de Microsoft, Zoom y Google Meet superaron los 75, 300 y 100 millones de usuarios respectivamente). Pero a medida que las plataformas se utilizan ampliamente, están surgiendo fallos de seguridad, algunos de los cuales permiten a los actores malintencionados «espiar» las reuniones.

 

Es relativamente fácil extraer información personal, incluyendo imágenes de rostros, edad, sexo y nombres de las capturas de pantalla públicas de las reuniones de video, según los investigadores de la Universidad Ben-Gurion. Los coautores de un estudio recientemente publicado dicen que una combinación de procesamiento de imágenes, reconocimiento de texto y análisis forense les permitió cruzar los datos del Zoom con los de las redes sociales, demostrando que los participantes en las reuniones podrían estar sujetos a riesgos de los que no son conscientes.

En el estudio los investigadores primero curaron un conjunto de datos de imágenes que contenían capturas de pantalla de miles de reuniones utilizando Twitter y los web scrapers de Instagram, que configuraron para buscar términos y hashtags como “Zoom school” y “#zoom-meeting.”. Filtraron los duplicados y los posts que carecían de imágenes y usaron un algoritmo para identificar los collages de Zoom, con un total de 15.706 capturas de pantalla de reuniones. Luego realizaron un análisis de cada captura de pantalla de Zoom comenzando con la detección facial. Utilizando una combinación de modelos preentrenados de código abierto y la API Azure Face de Microsoft, dicen que fueron capaces de detectar rostros en las imágenes con una precisión del 80%; detectar el género; y estimar la edad (por ejemplo, «niño», «adolescente» y «adulto mayor»). Además, afirman que una biblioteca de reconocimiento de texto de libre acceso les permitió extraer el 63,4% de los nombres de usuario de las capturas de pantalla correctamente.

Las referencias cruzadas de 85.000 nombres y más de 140.000 rostros arrojaron 1.153 personas que probablemente aparecieron en más de una reunión, así como redes de usuarios de Zoom en las que todos los participantes eran compañeros de trabajo. Según los investigadores, esto ilustra que no sólo que la privacidad de los individuos está en riesgo por los datos expuestos en las reuniones de videoconferencia, sino también la privacidad y la seguridad de las organizaciones.

«Demostramos que es posible utilizar los datos recogidos en las reuniones de videoconferencia junto con los datos vinculados recogidos en otras videoconferencias con otros grupos, como las redes sociales en línea, a fin de realizar un ataque de vinculación contra los individuos objetivo», escribieron. «Esto puede poner en peligro la privacidad del individuo objetivo al utilizar diferentes reuniones para descubrir diferentes tipos de conexiones».

Para mitigar los riesgos de la privacidad, los investigadores recomiendan a los participantes en la videoconferencia que elijan pseudónimos y fondos genéricos. También sugieren que las organizaciones informen a los empleados de los riesgos sobre la privacidad de las videoconferencias y que los operadores de videoconferencias como Zoom añadan modos de «privacidad» que impidan el reconocimiento facial, como los filtros de ruido gaussianos.

«En la actual realidad global de distanciamiento social, debemos ser sensibles a las cuestiones de privacidad en línea que acompañan a los cambios en nuestro estilo de vida a medida que la sociedad se ve empujada hacia un mundo más virtual», añadieron los coautores.

No es la primera vez que las plataformas de videoconferencia se ven afectadas por problemas de privacidad. A principios de abril, Zoom esbozó un plan de 90 días durante los cuales congelaría las nuevas características para centrarse en la seguridad, alentada por incidentes de alto perfil. Y Microsoft corrigió un error que hizo posible que los atacantes robaran los datos de las cuentas de los equipos.

¿Le pones música a tus lecturas?

 

 

 

¿Le pones música a tus lecturas?

por

Alessandro Pierozzi (Alex)

 

En este capítulo Alessandro Pierozzi, que es músico y bibliotecario del Centro de Documentación de la Comunidad de Madrid

 

Enlaces a las Playlists de Spotify ·

Los clásicos · https://open.spotify.com/user/alexpie… ·

Novelas · https://open.spotify.com/user/alexpie… ·

Ensayos · https://open.spotify.com/user/alexpie… ·

Juvenil https://open.spotify.com/user/alexpie…

Vídeos empleados – La puerta de Alcalá – Ana Belén y Víctor Manuel (Festival de Viña del Mar, 1997 – From FESTIVALDEVINACHILE) – Suite Iberia, Albéniz (Alicia de Larrocha – From AdL Channel)

 

¿Cómo diseñar la biblioteca del futuro?

 

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The Library Is Dead. Long Live the Library! In site Architecture, ebruary 24, 2014

Ver original

 

Cuando se trata de discutir el futuro de las bibliotecas, las palabras se interponen en el camino. Más exactamente, los libros llenos de palabras (y las habitaciones llenas de libros) se interponen en el camino.

La evolución de las bibliotecas y los libros comparten una historia común y entrelazada. Pero es esta asociación con los libros como la razón de ser de la biblioteca la que alimenta la ilusión de la perdición pendiente de la biblioteca. La tecnología está introduciendo caminos más convenientes, instantáneos, asequibles y precisamente calibrados para recuperar la palabra escrita. Frente a esto, la «tecnología» de 560 años de la imprenta es una base necesaria pero ya no suficiente para diseñar una institución duradera.

En esto, los expertos de la biblioteca pública a lo largo de la historia estarían de acuerdo. Ellos constantemente enfatizaron la biblioteca como una fuerza para el progreso. Un requisito previo para una democracia efectiva era una ciudadanía informada y sedienta de conocimiento, y un foro para compartir ideas. También la reconocieron como una fuerza democratizadora en un sentido diferente: un instrumento para promover la alfabetización social y cultural (así como funcional) en el que, en palabras del Andrew Carnegie, cuya filantropía construyó 2.500 bibliotecas, «ni el rango, ni el cargo, ni la riqueza reciben la más mínima consideración».

Ese es un concepto tan radical hoy como lo era hace un siglo.

REINVENTAR LA BIBLIOTECA

Definamos una visión para nuestra biblioteca del futuro que abarque esta misión más amplia, y deje la palabra «libro» fuera de ella: La biblioteca del futuro es un foro de conocimiento e ideas que promueve la comunidad, la democracia y la igualdad de acceso. Es un instrumento en constante adaptación para promover la alfabetización cultural, social y tecnológica en el futuro, al tiempo que sirve como una cápsula del tiempo que nos permite una profunda comprensión del pasado.

Para acomodar esta visión, nuestra biblioteca necesita la agilidad para adaptarse, y atraerlo a usted y a sus descendientes a regresar una y otra vez. ¡Y qué afortunados ciudadanos serán todos ustedes! Como nunca antes, la disponibilidad masiva de información será un hecho en una época en la que el contenido de un millón de libros puede caber en un dispositivo que se lleva en el bolsillo.

Así que quizás sea la conservación de esta avalancha de información, además de las sofisticadas herramientas de búsqueda y hallazgo, y la disponibilidad pública de hordas de conocimiento por suscripción es lo que será la base de incluso la biblioteca más pequeña. Mientras tanto, las conexiones regionales e internacionales – especialmente aquellas que se comprometen en formas multiculturales, multimedia y multidimensionales – serán los requisitos mínimos en su camino hacia la ciudadanía ilustrada.

Para contrarrestar este vertiginoso conjunto de recursos, su futura biblioteca también debe nutrir el conocimiento en los niveles más locales. El futurista Thomas Frey imagina bibliotecas que sirvan como «cápsulas de tiempo» vitales, el único depósito que queda de los periódicos locales a largo plazo, la fotografía basada en películas y las emisiones locales. Pero la forma en que se transmiten estas historias sería más parecida a las exhibiciones de museo más interactivas de hoy, permitiendo a los jóvenes del mañana experimentar el sabor, los rituales, los sonidos y los momentos culturales formativos de las eras pasadas en cada pueblo

 

DISEÑANDO LA BIBLIOTECA

¿Pero cómo diseñamos un edificio que se acomode a un mandato siempre cambiante? Para empezar, no deberíamos definir nuestra biblioteca tanto por lo que alberga, y más por cómo lo hace.

Ese es el lenguaje lleno de adjetivos de la arquitectura.

Podría significar una mezcla de espacios: uno lúdico, otro inspirador; uno estudioso, otro conspirativo; una habitación serena y meditativa, y otra estimulante, rica en sentidos, vigorizante; un espacio aireado y sociable; un rincón acogedor e íntimo.

Los jardines, los patios o los anfiteatros podrían crear «habitaciones» más flexibles que ofrezcan oportunidades de aprendizaje sin ataduras en un foro al aire libre.

Esta agilidad arquitectónica es quizás más indispensable en las comunidades más pequeñas. Un ejemplo de ello son las obras de la ciudad de Lodi, en los Lagos Finger, con una población de 1.500 habitantes. La comunidad ha estado trabajando durante dos años con los arquitectos para concebir una nueva biblioteca que responda a estos desafíos. Las representaciones conceptuales en el sitio web de la biblioteca revelan un edificio en el que una serie de habitaciones caen en cascada de forma irregular por el sitio inclinado. Están conectadas por rampas que fomentan la exploración completa de los recursos, y enlazan espacios de carácter variado cuyas funciones pueden cambiar con el tiempo.

Para mí, un punto de partida se puede encontrar en uno de mis primeros proyectos completados para una biblioteca en Castile, una ciudad de 2800. Su habitación infantil, iluminada de forma natural y con balcón, fue concebida como «un pabellón en el bosque» con una generosa ventana al bosque. Concebido como un lugar para la narración de cuentos y la imaginación, sus paredes de libros definen – en lugar de llenar – lo que es esencialmente un espacio de diseño flexible. En mis visitas de los últimos diez años, he sido testigo de que el espacio se adapta para reuniones de ayuntamientos, exposiciones de colchas, películas, conferencias, degustaciones de chocolate, subastas, recaudaciones de fondos y fiestas de té de las muñecas americanas, por nombrar algunas. ¿Podría ser un lugar para una recreación holográfica del discurso de Gettysburg en su 200 aniversario en 2063? Podría ser.

Si estos ejemplos indican algo, es que la biblioteca del futuro no debe abordar simplemente los cambios que la tecnología ha provocado en la forma en que consumimos la información. Debe trascenderlos.

 

El sistema robotizado «bookBot» de la Universidad de Carolina del Norte almacena la colecciones en 1/9 parte del espacio en beneficio del espacio de aprendizaje

 

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La Biblioteca Universitaria James B. Hunt Jr., en Carolina del Norte, que abrió sus puertas en 2013, con el fin de convertirse en “el mejor espacio de aprendizaje y colaboración del país”. Esto implica más espacio para la comunicación que para el almacenamiento de libros. Los 1,5 millones de libros de la biblioteca están almacenados en el lugar, donde ocupan una novena parte del lugar que tradicionalmente ocupan. Aunque no son directamente visibles, los volúmenes pueden ser entregados a los usuarios en 5 minutos gracias al bookBot . de la biblioteca.

Hunt Library dispone de un sistema robótico de entrega de libros, que puede almacenar hasta dos millones de artículos en un entorno controlado y entregar cualquiera de ellos en cinco minutos de un clic en el catálogo en línea (Ver vídeo). El sistema requiere una novena parte del espacio de las estanterías convencionales, el bookBot ayuda a transformar esta biblioteca del siglo XXI de una instalación de almacenamiento y a liberar el espacio  dedicado al aprendizaje y colaboración.

Mientras que la tecnología subyacente a las estanterías automatizadas de alta densidad se ha utilizado en industrias a gran escala como la de la automoción y la textil durante muchos años, ahora se está convirtiendo en una herramienta de transformación para las bibliotecas de investigación pioneras que la están desplegando.

Los libros y otros artículos tienen un código de barras, están clasificados por tamaño y se almacenan en más de 18.000 contenedores. Cada artículo se escanea cuando se retira o se devuelve al sistema, lo que permite que el catálogo en línea de las bibliotecas rastree la ubicación de todos los materiales en todo momento. Un sistema de navegación virtual complementario permite a los usuarios ver una estantería virtual de todos los artículos relacionados con el tema, incluido el creciente número de libros electrónicos de la colección. Esta vista puede ampliarse más allá de la colección de las bibliotecas para abarcar la Triangle Research Libraries Network y otras colecciones disponibles para su solicitud y entrega.

El sistema es a la vez fascinante y fácil de usar. A los pocos minutos de recibir una solicitud, una de las grúas robóticas del BookBot recupera el material solicitado y lo entrega a un operador, quien lo envía al centro «Ask Us» o a otras bibliotecas del campus a través de un servicio de entrega rápida.

Además de los materiales del bookBot, la Biblioteca Hunt ofrece colecciones seleccionadas en estanterías abiertas para su consulta, incluyendo las publicaciones más recientes en ingeniería, informática y textiles (2007 hasta el presente), ubicadas en la Quiet Reading Room (Sala de Lectura Silenciosa) del segundo piso y continuando en la Oval View Reading Lounge del cuarto piso. Aquí los profesores y estudiantes también encontrarán revistas impresas selectas que incluyen títulos seminales. En el segundo piso, las estanterías del pasillo contienen películas en DVD y videojuegos, y las estanterías abiertas en la Sala de lectura Rain Garden contienen obras clásicas de ingeniería, informática y textil; obras de referencia básicas de ciencia, tecnología e ingeniería; una colección de navegación de ciencia ficción; libros publicados por el profesorado de la Universidad Estatal de Carolina del Norte; y una colección de best-sellers de ciencia.

Las bibliotecas públicas como bienes comunes

 

 

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The library is dead. Long live the library. – Groupe Chronos, Mars 2016 … Par Caroline de Francqueville

 

Las bibliotecas públicas desempeñan un papel crucial para los habitantes más vulnerables de las ciudades, para quienes el acceso a la cultura y a la Internet puede ser muy limitado. En París, por ejemplo, hay 800 computadoras a disposición del público y varias bibliotecas ofrecen formación digital. Sin embargo, para que sean accesibles a todos, los recursos de las bibliotecas públicas a veces tienen que llevarse a cabo en los propios edificios. Port’âge es una iniciativa francesa en la que voluntarios llevan los materiales de las bibliotecas directamente a las personas que tienen dificultades para desplazarse. En otro contexto, Bibliotecas sin Fronteras, ha desarrollado Ideax Box, con el objetivo de llegar a las personas en los campos de refugiados y los países pobres, pero también podría utilizarse cuando se considere la idea de una biblioteca móvil.

El acceso a todos requiere un alto nivel de flexibilidad y la capacidad de adaptarse a necesidades muy diferentes. El programa «bibliotecas abiertas» lanzado en 2010 en Dinamarca, está en sintonía con este objetivo. Aunque no está desplegado en todas las bibliotecas del país, permite que los individuos se encierren en esos edificios después de las horas de apertura, gracias a sus tarjetas de identificación o utilizando códigos de acceso. Este alto nivel de flexibilidad contribuye a acomodar las demandas y aspiraciones de usuarios muy diversos. Por supuesto, plantea cuestiones sobre la seguridad y el cuidado del lugar y sus recursos, pero las personas que han seguido el programa hasta ahora sólo informan de muy pocos incidentes. Al confiar en la gente en el uso del lugar, el programa de «biblioteca abierta» contribuye tal vez a hacer que la gente se sienta responsable de este bien común.

Cada vez más trabajadores son independientes de la ubicación y necesitan nuevos espacios y servicios para trabajar. El creciente número de lugares de trabajo alternativos, como las oficinas de trabajo conjunto, confirma esta tendencia. Su éxito puede explicarse en parte por la capacidad que ofrecen a los usuarios de conectarse con otros, contribuyendo así al desarrollo de nuevas ideas o proyectos. Como se afirma en el informe de Arup «en la emergente economía del conocimiento, se crea nuevo valor en entornos de gran colaboración utilizando información inmediatamente digerible».

Abierto a todos, con conexión wi-fi gratuita, acceso directo al conocimiento, potencialmente con una cafetería… las bibliotecas son evidentes lugares de trabajo alternativos. Sin embargo, podrían desarrollar aún más su papel como espacios de trabajo colaborativo y trabajadores nómadas. Este es el objetivo de la Biblioteca James B. Hunt Jr., en Carolina del Norte, que abrió sus puertas en 2013, con el fin de convertirse en «el mejor espacio de aprendizaje y colaboración del país». Esto implica más espacio para la comunicación que para el almacenamiento de libros. Los 1,5 millones de libros de la biblioteca están almacenados en el lugar, donde ocupan una novena parte del lugar que tradicionalmente ocupan. Aunque no son directamente visibles, los volúmenes pueden ser entregados a los usuarios en 5 minutos gracias al bookBot . de la biblioteca.

Aunque el acceso a la información es más fácil que nunca, la sobrecarga de datos, cuando la enorme cantidad de información puede ser abrumadora, es sin embargo un desafío. En este contexto, los bibliotecarios pueden desempeñar un papel fundamental en la conservación de la información y facilitar su utilización por los individuos, proporcionando conocimientos pertinentes.

 

Las bibliotecas públicas como centros de aprendizaje: el papel de los espacios de creación

Las actividades que acogen las bibliotecas son cada vez más diversas y ofrecen formas variadas de interactuar con la información y adquirir nuevos conocimientos. Cada vez más tienen talleres con varias máquinas, equipos y cursos dedicados a oficios específicos (costura, cerámica, cocina, etc.). En Arizona (Estados Unidos), la Biblioteca Infantil Hillary Rodham Clinton ofrece, por ejemplo, una cocina didáctica, un invernadero, un huerto y un arboreto donde los niños pueden cultivar, preparar comidas y vender sus productos en un mercado agrícola planificado.

También hay muchos ejemplos de bibliotecas públicas que ofrecen acceso a tecnologías de vanguardia, como las . Mediante esas iniciativas, las bibliotecas demuestran que pueden ser lugares donde aplicar los conocimientos y transformar las ideas en soluciones concretas. También plantean cuestiones sobre las competencias y los conocimientos técnicos que deben adquirirse en el siglo XXI. Si, según el sociólogo francés M. Lallement, los espacios de creación nos dicen mucho sobre el futuro del trabajo (, se puede argumentar que las bibliotecas son también lugares pertinentes para detectar esas evoluciones.

 

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Recientemente se han publicado varios estudios en los que se evalúan y miden los diversos efectos positivos de las bibliotecas. En un informe publicado en 2014, el grupo de reflexión danés Fremtidens Biblioteker (Bibliotecas del futuro) destaca así tres categorías de contribuciones -contribuciones culturales y sociales, contribuciones educativas, contribuciones a la digitalización- y evalúa sus efectos económicos.

Si bien este análisis puede ser válido para las bibliotecas, no siempre será suficiente para reunir los medios para adquirir una colección de libros electrónicos de vanguardia, ofrecer acceso gratuito a la tecnología de punta, proponer entornos de lectura y de trabajo accesibles y bien diseñados, etc. En muchos casos, es necesario encontrar nuevos modelos económicos. Las asociaciones entre el sector público y el privado suelen aparecer como una solución y hay varios ejemplos de organizaciones filantrópicas que apoyan a las bibliotecas públicas.

La financiación participativa también puede beneficiar a las bibliotecas. Entre 2013 y 2014, Kickstarter dijo que se habían financiado más de 150 proyectos relacionados con las bibliotecas a través de la plataforma (lea más al respecto en el informe de Arup, pág. 17). Sin embargo, aunque esos proyectos son iniciados y financiados predominantemente por los ciudadanos, algunas ciudades han comenzado a utilizar la financiación colectiva mediante la inversión en «planes de financiación paralela». Concretamente, esto significa que las ciudades financiarán proyectos si una parte de ellos puede recaudarse mediante la financiación colectiva. Ese modelo podría investigarse para las bibliotecas públicas locales y podría contribuir a fortalecer el sentimiento de propiedad local.

 

Bibliotecas públicas: ¿una red de terceros lugares?

El tercer lugar es un concepto que data de 1989 pero que ha demostrado ser muy relevante para describir una necesidad contemporánea de los usuarios de acceder a lugares en los que puedan realizar diferentes actividades: trabajar, reunirse con amigos, comprar bienes de uso cotidiano, imprimir un documento, etc. -. La intensidad de los usos que esos lugares permiten les da el potencial de ser centros locales dinámicos y, en algunos casos, centros locales de creatividad e innovación. Los municipios parecen estar muy interesados en esos lugares y muchos de ellos tratan de iniciar un «tercer lugar» en su territorio… desde cero.

Nos gustaría argumentar aquí que las bibliotecas tienen el potencial de ser tales lugares, cuando no lo son ya. En lugar de crear necesariamente nuevos terceros lugares, los municipios podrían tratar de ver cómo podrían hacer participar a los usuarios, y a la comunidad en general, en la experimentación de ideas y espacios creativos para que las bibliotecas públicas se conviertan en centros locales dinámicos, con acceso al conocimiento, la posibilidad de conectarse con otros y desarrollar potencialmente nuevas aptitudes.

Esto no significa que todas las bibliotecas deban prestar todos los servicios. Y, de hecho, uno sólo puede inspirarse en la tendencia actual que se observa en París, donde las bibliotecas públicas han empezado a especializarse, por ejemplo, en temas. Este fenómeno podría ir más allá, con bibliotecas especializadas en diferentes servicios, en función de las necesidades locales. El desafío será entonces crear una red de todos esos lugares, haciendo visibles sus especificidades.

Centros de datos y servicios críticos

 

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Data Centres and Critical Services. ARUP, 2020

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Más que nunca antes, los datos son prominentes a lo largo de nuestra vida personal y profesional. Para el 2020, se estima que se crearán 1.7MB de datos cada segundo para cada persona en la Tierra. A medida que la demanda de almacenamiento de datos sigue creciendo, estamos dando forma a los centros de datos que impulsarán este futuro, diseñando instalaciones altamente sostenibles que proporcionen la velocidad, la resistencia y la seguridad en las que confían las industrias, los clientes y las personas.

 Basándose en una gran experiencia en el sector, este folleto explora soluciones de diseño para los requisitos más exigentes. La eficiencia energética, la seguridad de los datos y el panorama futuro del sector se investigan mediante estudios de casos de proyectos de síntesis y piezas de reflexión provocadoras. Independientemente del requisito de los criterios, podemos ayudar a desarrollar soluciones eficientes y rentables

Cómo apoyan los makerspaces a la economía local

 

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How Makerspaces Help Local Economies
New technologies like 3-D printers and laser cutters have boosted entrepreneurial activity in American communities. John Tierney. The atlantic, april, 2015

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Hace dos años y medio, James Fallows escribió un artículo sobre el estado cambiante de la fabricación americana. Argumentó que desarrollos como la impresión en 3-D están permitiendo a las empresas de nueva creación capitalizar en «una estrategia que combina una respuesta rápida, habilidades locales y un mercado global para fomentar la fabricación en las ciudades de EE.UU.».

Y en los últimos 20 meses, nuestro equipo de reportaje de American Futures que dirige Jim ha visitado casi una veintena de ciudades pequeñas y medianas en todo el país, generalmente tomando nota de los desarrollos y patrones que son clave para comprender cómo está cambiando Estados Unidos: el cambio en los patrones de inmigración o raciales, el aumento o la caída de una economía regional, el cambio en la base industrial o el cambio en el flujo de comercio o fabricación.

Como parte de ese balance, hemos notado el notable número de «espacios de fabricación», «laboratorios de fabricación», incubadoras de tecnología e instalaciones similares dedicadas a ayudar a los fabricantes, diseñadores, creadores y empresarios a hacer realidad su visión de un nuevo producto, traduciendo una idea en un artículo tangible y fabricado. Nos hemos encontrado con estos espacios en Greenville, Carolina del Sur; Columbus, Ohio; Pittsburgh, Pennsylvania; y muchos otros lugares. Y Deb Fallows ha explorado la forma en que otras instituciones cívicas, en particular las bibliotecas públicas, se están subiendo a bordo, proporcionando espacio y equipo para tales esfuerzos.

Este llamado «movimiento creador» es posiblemente un gran e importante desarrollo en la economía americana. Si quieres tener una mejor idea de ello, lee el artículo de Jim de finales de 2012, que describe este fenómeno y también lo pone en un contexto más amplio.

Aquí quiero dar un paso atrás con respecto a los informes que hemos hecho sobre esto desde varias ciudades estadounidenses y compartir algo de lo que se dijo sobre este movimiento de creadores por personas que lo conocen bien y a quienes escuché hablar hace una semana más o menos en Boulder, Colorado, en una inusual conferencia de una semana de duración que se celebra allí anualmente, la Conferencia sobre Asuntos Mundiales.

Dos paneles diferentes abordaron el movimiento de los creadores. (Uso ese término porque ha sido ampliamente adoptado y no tengo uno mejor.) Eso suma casi tres horas de comentarios, preguntas, respuestas y discusiones. Es imposible e innecesario en este espacio transmitir todo lo que se dijo, así que destilaré y combinaré de los dos paneles lo que me pareció que eran las líneas de comentarios más interesantes, y lo organizaré aquí en tres categorías: 1) el desarrollo de esta área de la economía; 2) algunas especulaciones informadas acerca de hacia dónde se dirige esto; y 3) algunos de los intrigantes desafíos y dilemas que todo esto planteará cada vez más en los años venideros.

Desarrollo de la economía

Jules Pieri, cofundador y director general de la plataforma de lanzamiento de productos The Grommet, señaló que lo más notable del movimiento de creación (palabras, dice, que no habríamos utilizado ni siquiera hace unos años) es que las herramientas para crear empresas -y especialmente los productos físicos- se han vuelto accesibles para casi todo el mundo. Y eso está cambiando la forma en que se están formando las empresas.

Pieri ofreció su propia experiencia como ejemplo, señalando que comenzó su carrera como diseñadora industrial para empresas tecnológicas. Hasta hace muy poco, el diseño industrial a menudo tenía que hacerse en el contexto de una gran empresa, porque las herramientas para hacerlo eran exclusivamente el territorio de las grandes empresas. Pero esa ya no es la forma en que funciona. La gente puede ir directamente a la creación de una empresa o producto, por sí misma. Señaló tres importantes «facilitadores» de este cambio de marea.

El primero es la disponibilidad de «hackerspaces» o espacios de fabricación. Hay unos 2.000 de ellos en todo el mundo, dijo Pieri. Estos lugares ponen a disposición de cualquiera equipos costosos (a veces por valor de millones de dólares) como impresoras 3D, cortadoras láser y máquinas herramienta computarizadas. «Aún más importante», dijo, «es que tienes acceso a gente que puede enseñarte cómo usar estas cosas». Pieri señaló que el elegante iPhone y iPad DODOcase (sobre el que Jim Fallows escribió en su artículo) fue creado en un makerspace. También lo fue el pequeño dongle para Square, el sistema de procesamiento de tarjetas de crédito y de pago. Y pasó a enumerar muchos, muchos otros productos familiares.

El segundo facilitador es «el movimiento de financiación colectiva» (crowfunding), tipificado por Kickstarter. Pieri dijo que la financiación colectiva ascendió a 1.000 millones de dólares en 2011 y en 2014 fue de 14.000 millones de dólares.

El tercer facilitador son los minoristas locales, porque en las tiendas locales es donde los fabricantes «consiguen sus piernas de marinero». Explicó: «No se puede pasar de cero a 60 con un gran minorista como Best Buy o Home Depot. Esas compañías esperan que sus proveedores sean sus banqueros. No te pagan durante mucho tiempo. Así que los ‘fabricantes’ necesitan primero a los minoristas locales antes de estar listos para las grandes ligas». Otros comentaron que los sitios web como Etsy también son importantes vías para que los fabricantes den a conocer sus productos y aumenten su base de clientes. (Para un ejemplo de esto, ver este artículo sobre Moop, una empresa de bolsas a medida en Pittsburgh).

Y para que nadie piense que estos diversos productos para startups no pueden suponer realmente un gran estímulo para la economía, Pieri señaló que una vez que uno de estos productos de fabricante se lanza, hay un efecto dominó ya que la nueva empresa necesita todo tipo de ayuda: logística y empaquetado y marketing y servicios financieros y legales.

Impresión en 3-D como el Gran Disruptor: ¿Qué viene después?

Las impresoras 3-D han aparecido varias veces. Will O’Brien, un empresario de tecnología en serie y cofundador de BitGo, señaló que el inicio del movimiento de creación realmente comenzó más o menos al mismo tiempo que la impresión en 3-D estaba tomando un nuevo molde. «Las patentes originales estaban expirando, y la tecnología se estaba volviendo más pequeña y menos costosa. Así que, ahora tienes una impresora 3D del tamaño de una computadora de escritorio en vez del tamaño de un refrigerador, y en vez de costar cientos de miles de dólares, ahora cuesta sólo dos o tres mil.»

Mencionando a MakerBot y FormLabs, compañías que fabrican impresoras 3D de escritorio, O’Brien llamó a la impresión 3D una industria completamente nueva, consistente en grandes compañías que hacen impresiones industriales a gran escala y pequeñas empresas que fabrican impresoras 3D para uso doméstico. Explicando con entusiasmo cómo está evolucionando este ecosistema de impresión 3-D, O’Brien señaló una compañía que puede tomar el dibujo de un niño de una mañana en la guardería, y convertirlo en algo imprimible en 3-D, para que el niño pueda tener una criatura tangible de su propio diseño en el estante de su dormitorio. (Creo que se refiere a Kids Creation Station.) Haciéndose eco de la emoción de O’Brien, Pieri dijo que cuando se encontró por primera vez con una impresora 3D, «verla me voló la cabeza» con asombro. Y esa tecnología, quizás más que cualquier otra, ha impulsado dramáticos desarrollos en la manufactura americana.

En los dos paneles de la CWA sobre el movimiento de los creadores se incluyó a Jamais Cascio, un «futurista» que escribe sobre la intersección de las tecnologías emergentes y la transformación cultural. Su perspectiva en estos debates demostró ser valiosa. Señaló que, si bien la impresión en 3-D es fascinante e importante, en realidad es sólo la última «iteración de los aparatos» lo que nos está asombrando con sus poderes. Será reemplazada, dijo, por algo nuevo y poderoso.

Ese «algo más» será la biología sintética, según sus cálculos. La audiencia creció aún más al conjurar un futuro cercano en el que el impulso creador se aplica no sólo a hacer «cosas», sino a hacer vida. Ya hay compañías de biología sintética por ahí, dijo, y «muchas universidades» trabajando en biología sintética, que describió como una especie de «LEGO para la biología, donde tienes estos bloques estandarizados que juntas para hacer algo».

«Pensamos en impresoras 3D que hacen objetos ‘duros’ [consumibles, como un estuche para un iPhone o iPad]. Pero también tenemos ahora impresoras 3D que pueden imprimir órganos humanos.» Cascio miró al público, compuesto en su mayoría por personas mayores. «Tenemos gente caminando ahora, tal vez gente aquí en esta misma sala, que tiene rodillas impresas en 3-D.» Pronto, dijo, habrá corazones impresos en 3D… y comida impresa en 3D. Así que, con este paso a la biología sintética, estamos hablando de hacer la vida. Eso es consistente, dijo, con lo que sabemos sobre la historia de «hacer» a través del tiempo: «Lo que es obvio es que nos estamos volviendo más poderosos… Estamos adquiriendo la capacidad de reformar el mundo». ¿Qué queremos hacer con esa habilidad? ¿Controlar los ecosistemas? ¿Recuperar las especies que hemos extinguido?

Cascio invocó a Stewart Brand, uno de los «bromistas alegres» de Ken Kesey, quien probablemente es más conocido por ser el editor del Catálogo de la Tierra Entera. La primera línea de Brand en el primer número de esa publicación en 1968 fue: «Somos como dioses y bien podríamos ser buenos en ello», una paráfrasis de algo que escribió el antropólogo británico Edmund Leach. Como observó Cascio,  «fue arrogante en su momento, pero ahora estamos obteniendo la capacidad de hacer el mundo de maneras que antes estaban reservadas a la deidad. Lo que no hemos desarrollado tan rápidamente es la sabiduría de saber qué hacer y qué no hacer. Y ese será uno de nuestros principales desafíos en las próximas dos décadas».

Para Cascio, este dramático cambio en la fabricación industrial es más sobre antropología y cambio cultural que sobre economía. «Es un momento de transformación entre un sistema más antiguo y uno más nuevo. Estos momentos de transformación terminan siendo muy frágiles. El sistema más antiguo está perdiendo fiabilidad, perdiendo flexibilidad. Pero el nuevo sistema aún no se ha convertido en tan poderoso y dominante como lo fue el antiguo. Así que tienes un momento de fragilidad que se rompe fácilmente por personas que no han pensado en sus acciones o personas que lo han pensado y quieren romper cosas, para causar daño».

A principios de la semana que viene, cubriré la tercera (y en muchos sentidos la más interesante) categoría de comentarios – algunos de los intrigantes desafíos y dilemas (educativos, legales, morales y éticos) que todo esto planteará cada vez más en los años venideros.