Los días del mundial Miradas críticas desde América Latina sobre Rusia 2018

 

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Verónica Moreira. David Leonardo Quitián. Rodrigo Soto Lagos. [Editores]  Los días del mundial. Miradas críticas desde América Latina sobre Rusia 2018. Ciudad de Buenos Aires, Argentina, 2018

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Vale la pena recordar que el fútbol no se puede reducir a la simplicidad obtusa que lo considera opio del pueblo; tampoco porta una esencia evangelizadora, ni alienadora, ni salvacionista o saludable por naturaleza. Como cientistas sociales, hemos manifestado (y lo volvemos a hacer esta vez) que la función o valor social del deporte en general, y del fútbol en particular, dependerá del interés con el que se promueva en la sociedad. Mientras hemos estado analizando, comentando, sintiendo, pensando y gozando-sufriendo de este evento, nos parece prudente preguntarnos ¿Qué rol está jugando Latinoamérica en esta industria caníbal? ¿Cuáles versiones del deporte nos interesa promover y registrar? ¿Cómo las ciencias sociales críticas estudiarán-transformarán esta práctica que cada vez se masifica siguiendo valores conservadores?¿Qué canales de comunicación merecemos mantener y promover para no olvidar las prácticas corporales y deportivas populares?

Es casi como estar enamorado

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«Las novelas institucionalizan el ardid de eros. Se convierte en una textura narrativa de incongruencia sostenida, emocional y cognitiva. Permiten al lector estar en relación triangular con los personajes de la historia y alcanzar el texto después de los objetos de su deseo, compartiendo su anhelo pero también desprendiéndose de él, viendo su visión de la realidad pero también su error. Es casi como estar enamorado.»

Anne Carson «Eros el agridulce»

 

“Abuelas y Abuelos Lee Cuentos”, un programa para promover la lectura en los niños y reforzar los lazos intergeneracionales

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“Abuelas, lee cuentos”, un programa nacional apoyado por el Ministerio de Educación y  Ciencia de Argentina dependiente del programa nacional de Lectura con la colaboración de la Fundación Mempo Giardinelli y la obra social nacional de jubilados y pensionados orientado a que los abuelos participen de manera activa y enriquecedora, recuperando el momento del cuento leyéndoles libros a los niños. El programa, además de recuperar el hábito de la lectura pretende reforzar los rasgos intergeneracionales.

Hay que destacar que el rasgo principal de este programa es que se trata de abuelos y abuelas lectoras, no de narradores orales. Esto significa que toda la actividad gira en torno al libro como soporte. Se trata del proyecto por el cual abuelos leen libros a niños en establecimientos escolares e instituciones publicas.

Esta acción reviste un carácter participativo e integrador, en el que pueden participar todas aquellas personas que tengan ganas de leer, de compartir, y es voluntario porque no implica remuneración por la tarea,  lo que requiere solo disponer de un tiempo libre para dedicarlo a leer. Cualquier abuelo que lo desee se puede inscribir al programa en cualquier Centro de Jubilados.

El Plan Nacional de Lectura provee de libros a los abuelos, los cuales están especialmente diseñados para los niños. Las obras incluyen una selección de cuentos divididos en tres franjas de edades y realizados por autores como Carlos Silveyra, Laura Devetach, Heve Solves, Graciela Repún y Graciela Bialet (de 5 a 7 años); Silvia Shujer, Gustavo Roldán, Luís María Pescetti, Iris Rivera, María Teresa Andruetto y Cecilia Pisos (de 8 a 10 años); y Ema Wolf, Ricardo Mariño, Elsa Bornemann, Marcelo Birmajen y Mempo Giardinelli (de 11 a 14 años).

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¿Cómo desarrollar un taller de Alfabetización en Salud?

 

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Building the Case for Health Literacy: Proceedings of a Workshop. National Academy of Sciences, 2018

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La alfabetización en salud ha demostrado ser efectiva para contribuir al objetivo cuádruple de mejorar la salud de las comunidades, brindar mejor atención, brindar atención asequible y mejorar la experiencia del equipo de atención médica, la Mesa Redonda sobre Alfabetización en Salud estableció un comité ad hoc para planificar y conducir un taller público sobre cómo llevar a cabo la alfabetización en salud. Durante este taller público de 1 día, se presentó un trabajo encargado . El taller incluyó presentaciones y debates sobre cuestiones relacionadas con el efecto de las intervenciones de alfabetización en salud sobre la salud y los costos de la atención médica, la calidad, los comportamientos, los resultados y otras áreas.

Devolución de los resultados de investigación individuales a los participantes: orientación para un nuevo paradigma de investigación

 

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Return of individual research results to participants
Guidance for a new research paradigm, National Academy of Sciences, 2018

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  La realización de investigaciones con participantes humanos depende de una relación colaborativa y productiva: los voluntarios brindan su tiempo y muestras biológicas, y los investigadores y sus equipos realizan investigaciones para realizar descubrimientos científicos que mejoran la salud de los pacientes, las comunidades y la sociedad. Si bien el intercambio de resultados de investigación individuales con los participantes no ha sido tradicionalmente una parte del proceso de investigación, las últimas décadas han comenzado a enfatizar una mayor transparencia y compromiso con los participantes de toda la empresa de investigación. El retorno de los resultados de la investigación individual es una forma de comprometerse y mostrar respeto por los participantes de la investigación; sin embargo, los riesgos (como la devolución de resultados no validados o de mala calidad) y las cargas asociadas a la empresa de investigación son consideraciones contrapuestas que deben ser equilibradas.

¿Cuándo es apropiado devolver los resultados individuales de la investigación a los participantes? Un comité ad hoc revisó la evidencia actual sobre los beneficios, los daños y los costos de devolver los resultados de la investigación individual, al tiempo que considera los aspectos éticos, sociales, operativos y regulatorios de la práctica. El informe resultante ofrece un enfoque orientado al proceso para devolver los resultados de la investigación individual que considera el valor para el participante, los riesgos y la viabilidad del retorno, y la calidad del laboratorio de investigación.

¿Cómo sería vivir en una biblioteca de libros derretidos?

 

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He venido a Stykkishólmur
a vivir en una biblioteca.

La biblioteca no tiene libros
sino glaciares.
Los glaciares son verticales.
Silenciosos.
Tan perfectamente ordenados como estarían los libros.
Pero están derretidos.

¿Cómo sería
vivir en una biblioteca
de libros derretidos?.

Con frases corriendo sobre el suelo
y toda la puntuación
asentada en el fondo como residuo.

Sería confuso.
Imperdonable.
Una gran aventura.

Anne Carson «Salvajemente constantes»

Cómo lograr un gobierno digital sostenible

 

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How to Achieve and Sustain Government Digital Transformation”. BID, 2018

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El gobierno digital está cobrando rápidamente impulso como una forma eficaz para que los países y las regiones aumenten su eficiencia administrativa, desarrollen su capacidad de recuperación y presten servicios más sencillos, claros y de mejor calidad a sus ciudadanos y empresas. Este informe resume las condiciones y el contexto necesarios para que los equipos digitales de gobierno tengan éxito y se mantengan en diferentes administraciones. El informe explora las condiciones necesarias para establecer un equipo digital, examina el entorno ideal para que ese equipo tenga éxito y concluye con las condiciones necesarias para ayudar a ese equipo a sostenerse como institución en diferentes administraciones políticas. –

 

Mapa de la biblioteca del mundo de IFLA

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Library Map of the World

https://librarymap.ifla.org/

El Mapa de la biblioteca del mundo comenzó como una iniciativa para recopilar y visualizar estadísticas básicas de las bibliotecas. Ahora además de proporcionar datos es un recurso para acceder a historias de Desarrollo Sostenible de la ONU (SDG) relacionadas con las bibliotecas.

La nueva funcionalidad,  Country Pages se lanzó oficialmente hoy en el WLIC 2018 en Kuala Lumpur. Esta nueva característica del sitio web Library Map of the World brindará a sus usuarios la oportunidad de aprender todo sobre el panorama de la biblioteca en un país seleccionado.

Clasificación por colores en bibliotecas para niños

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Ubillo Venegas, María Antonieta Clasificación por colores en biblioteca para niños : proponiendo el código junior en colores.Bibliodocencia : Revista de Profesores de Bibliotecología, 2005, vol. 2, n. 11, pp. 27-30.

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Se revisa la clasificación por colores en bibliotecas, proponiendo el uso del Código Junior en Colores para aquellas bibliotecas infantiles y escolares, que adoptan el Sistema de Clasificación Decimal Dewey para organizar sus colecciones.

La imagen de una mujer con hijab en los coches de Pioneer Library System causa quejas de un usuario por considerar que vulnera la Primera Enmienda

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Una imagen utilizada como parte de una campaña promocional de Pioneer Library System ha sido criticada por algunos usuarios que dicen que promueve la religión del Islam.

El sistema de bibliotecas de Pioneer (Pioneer Library System) diseñó una imagen de una mujer islámica con hijab que sostiene un libro en las manos y otros en los que se apoya junto al mensaje «Good things comming my way!«, que ha creado controversia entre algunos usuarios de las biblioteca porque consideran que un vehículo del gobierno no puede promover el islamismo.

Grensky dijo que le dijo a Ann Masters, directora ejecutiva dePioneer Library System, que la imagen era una violación de la Primera Enmienda `separación de la Iglesia y el estado’ porque el sistema de bibliotecas es una entidad financiada por los contribuyentes.

Ann Masters dijo que la imagen de la mujer que lleva el hijab es una de las 20 que aparecen en los vehículos del sistema de bibliotecas como parte de la campaña «Good Things Coming My Way» con diferentes representaciones de la base de usuarios de la biblioteca, argumentando que las imágenes utilizadas reflejan la diversa base de usuarios a los que sirve la biblioteca y de ninguna manera promueve la religión. «Hay un total de 20 imágenes diferentes que muestran a jóvenes y personas mayores, personas de diferentes culturas y razas. Cada imagen es única y diferente. Lo que tienen en común es que todos tienen un libro o un iPad o algo relacionado con el uso de un servicio de la biblioteca».  y continuó argumentando «Lo que tratábamos de expresar a través de esas palabras y esas imágenes era que, independientemente de la edad, el género, la raza, la nacionalidad, la discapacidad u otras conexiones culturales, la biblioteca recibe a todas las personas que tiene vínculos con la comunidad. No pretendíamos promover ninguna creencia religiosa y no creo que lo hiciéramos. No vemos la imagen como una aprobación o desaprobación de ninguna creencia religiosa concreta»

En apoyo a la campaña de las bibliotecas de Pioneer, la comunidad musulmana agradeció a la Biblioteca por utilizar la imagen de una mujer musulmana para promover una imagen positiva del Islam.